Решением методической комиссии по направлению подготовки 38. 03. 03, 38. 04. 03 Управление персоналом сзиу ранхиГС

• Название: Решением методической комиссии по направлению подготовки 38. 03. 03, 38. 04. 03 Управление персоналом сзиу ранхиГС
• Дата: 07.11.2021
• Размер: 57.93 Kb.
• Имя файла: B1.B.07_Formirovanie_kadrovoy_politiki_i_planirovanie_personala_.docx
• Тип: Решение; #264900
• страница: 6 из 16

Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине

1. 
   Формы и методы текущего контроля успеваемости обучающихся и промежуточной аттестации.
   
   1. 
      В ходе реализации дисциплины Б.1.Б.07 «Формирование кадровой политики и планирование персонала организации» используются следующие методы текущего контроля успеваемости обучающихся:
      

Таблица 5

Тема (раздел)			Методы текущего контроля успеваемости
Раздел 1. Технологии разработки и реализации кадровой политики государства и организаций
Тема 1.	Теория кадровой политики государства и организаций: сущность, принципы и цели	опрос
Тема 2.	Кадровая политика как социальное явление	опрос
Тема 3.	Правовые основы кадровой политики	опрос
Тема 4.	Концептуальные основы государственной кадровой политики	круглый стол
Тема 5.	Кадровый потенциал общества: общая характеристика и тенденции развития	опрос
Тема 6.	Принципы и механизмы реализации государственной кадровой политики	выступление

Тема (раздел)			Методы текущего контроля успеваемости
Раздел 2. Реализация кадровой стратегии организации
Тема 7.	Кадровая политика в системе государственной службы Российской Федерации	выступление
Тема 8.	Методология изучения состояния кадрового потенциала государственной гражданской службы Российской Федерации	опрос
Тема 9.	Специфика региональной кадровой политики в Российской Федерации	опрос
Тема 10.	Муниципальная кадровая политика: субъекты формирования и основные направления	тестирование
Тема 11.	Сущность и содержание государственной политики воспроизводства профессионального потенциала общества	выступление

2. 
   Экзамен проводится с применением следующих методов (средств): в устной форме по вопросам и практическим заданиям (кейсам).
   

2. 
   Преподаватель оценивает уровень подготовленности обучающихся к занятию по следующим показателям:
   

• 
  устные ответы на вопросы преподавателя по теме занятия;
  
• 
  выполнение выступления по практическим заданиям;
  
• 
  выполнение теста;
  
• 
  участие в работе круглого стола.
  

Критерии оценивания устных ответов на вопросы преподавателя по теме занятия:

• 
  правильность и полнота ответа
  

Критерии оценивания выступления:

• 
  степень усвоения понятий и категорий по теме;
  
• 
  умение работать с документальными и научными источниками;
  
• 
  грамотность изложения материала;
  
• 
  самостоятельность работы, наличие собственной обоснованной позиции;
  

-культура представления презентации (лексический запас, грамматические конструкции, речевой стиль, четкость речи, темп);

-соблюдение регламента.
Критерии оценивания выполнения теста:

• 
  правильность ответов на вопросы теста.
  

Критерии оценивания опроса

• 
  устные ответы на вопросы преподавателя по теме занятия, оценивается в соответствии с правовыми и нормативными актами в социального законодательства. Преподаватель учитывает степень осведомленности студента, а также актуальность используемых источников и материалов.
  

Оценка знаний, умений, навыков проводится на основе пяти-бальной системе. Алгоритм формирования оценки таков:

• 
  вес инициативности W = 0,1
  
• 
  вес актуальности W = 0,3
  
• 
  вес убедительности W = 0,4
  
• 
  вес наличия примеров W = 0,2
  

Результирующая оценка в пяти-бальной шкале (Орез) есть сумма четырех оценок за инициативность (Ои.), актуальность (Оа), убедительность (Оу), наличия примеров (Оп):

Орез = (Wи х Ои) + (Wа х Оа ) + (Wу х О у) + (Wп х Оп)

Оценка зачитывается, если студент набрал не менее 30% баллов (Орез ≥ 3)

Оценка знаний, умений, навыков проводится на основе балльно-рейтинговой системы: 30% из 100% (или 30 баллов из 100) соответственно 3 (30%-50%), 4(51%- 80%),5(81%-100%) - оценка имеет вклад в итоговую оценку по результатам промежуточной аттестации.

Критерии оценивания выступления на круглом столе:

• 
  обучающийся выступает с проблемным вопросом:
  

-высказывает собственное суждение;

-отвечает аргументировано на вопросы;

-демонстрирует информационную готовность к обсуждению;

• 
  грамотно и четко формулирует вопросы к выступающему.
  

Оценка знаний, умений, навыков проводится на основе балльно-рейтинговой системы 70% из 100% (70 баллов из 100) - вклад по результатам посещаемости занятий, активности на занятиях, выступления с докладами, участия в обсуждениях докладов других обучающихся, ответов на вопросы преподавателя в ходе занятия, выполнение домашних заданий, тестирования, реферата.

Детализация баллов и критерии оценки текущего контроля успеваемости утверждается на заседании кафедры.