Главная страница
Навигация по странице:

  • Занятие № 10.

  • Упражнение

  • Упражнение № 2 «Открытки с благодарностями».

  • Анализ

  • VKR_Tryapichnikov%20посл.-1. Руководитель Жердева Л. А


    Скачать 199.64 Kb.
    НазваниеРуководитель Жердева Л. А
    Дата10.12.2022
    Размер199.64 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаVKR_Tryapichnikov%20посл.-1.docx
    ТипДокументы
    #837254
    страница12 из 12
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

    Ритуал прощания.

    Участники встают в круг и кладут руки на плечи друг к другу. Они приветливо смотрят друг на друга и говорят: «Спасибо, до свидания».
    Занятие № 10. Ритуал приветствия.

    Участники здороваются.

    Ведущий предлагает группе вопросы для обсуждения (вопросы могут носить как открытый, так и закрытый характер). Например:

    1. «С каким настроением вы сегодня пришли на занятие?»

    2. «Хотелось ли вам сегодня прийти в группу?»

    3. «Чего вы ждете от сегодняшнего занятия, оно заключительное?»

    Упражнение 1 «Информационная мозаика».

    Цель: совместное обсуждение результатов проведенных занятий.

    Процедура проведения: ведущий делает краткий обзор содержания каждого занятия, а затем предлагает подросткам высказать мнение по следующим вопросам.

    Какие темы имели для вас большее значение и почему? Сформулируйте, чему вы научились в результате своей работы и благодаря другим членам группы.

    Как вы можете применить то, о чем узнали на занятиях. Понравилось ли вам быть членом группы?

    Упражнение № 2 «Открытки с благодарностями». Цель: получение обратной связи от участников группы.

    Процедура проведения: ведущий предлагает сделать подросткам поздравительную открытку из цветной бумаги. На внешней стороне

    «открытки» рисуется эмблема имени. Дальше каждый передает свою открытку соседу слева, который должен сделать небольшой рисунок с надписью внутри. «Открытки» передаются до тех пор, пока каждый не напишет по предложению остальным.

    Упражнение 3 «Вместо ссоры помирились».

    Цель: закрепление навыков поведения в конфликтной ситуации. Психолог: «Разбейтесь на пары, повернитесь друг к другу спиной.

    Представьте себе, что вы поссорились. Вот-вот начнется драка. Пальцы сожмите в кулаки, глубоко вдохните, сожмите челюсти, затаите дыхание, надуйте щеки. Надуйте щеки как можно сильнее. Затем быстро развернитесь к тому, кто с вами в паре, и пальцами «сдуйте» его надутые щеки. Смешно, весело, ругаться уже неохота. Ура! Можете обнять своего друга».

    Анализ упражнения:

    • Какие чувства вы испытывали, стоя спиной друг к другу? А какие – после того, как развернулись и «сдули» щеки друга?

    • Что понравилось в упражнении?

    Анализ тренинговых занятий:

    • Что нового вы узнали на наших занятиях?

    • Что хотели бы изменить в себе? Что уже удалось изменить?

    • Какие упражнения из всех занятий вам запомнились и понравились больше всего? Почему?

    Упражнение 4 «Круг любви».

    Цель: завершение занятий, прощание с участниками.

    Процедура проведения: ведущий предлагает всем встать в круг и взяться за руки. Медленно раскачиваясь из стороны в сторону, мысленно посылают друг другу чувство любви, радости, добра. На счет «три» руки размыкаются, занятие завершено.
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


    написать администратору сайта