Лепка. Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки

• Название: Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки
• Анкор: Лепка
• Дата: 25.09.2022
• Размер: 176.99 Kb.
• Имя файла: Lepka_Metodika_5+_Rus.docx
• Тип: Руководство; #695399
• страница: 37 из 58

Основная часть

Показывает слайды с пиалами. Обращает внимание на то, какие красивые пиалы, каким орнаментом украшены.

Словарная работа: орнамент.

Казахские национальные орнаменты многообразны и каждый из них имеет свое название: птичье крыло, утиный след, рог архара, сломанный рог, ожерелье и т.д.

За основу рогообразных орнаментов народные умельцы брали рога барана, архара, коровы, оленя.

Полилингвальный компонент: кесе – пиала – сup; шай – чай – tea. Предлагает рассмотреть пиалы на картинке в рабочей тетради, с. 12. Объясняет порядок выполнеия работы.

1. 
   Для лепки пиалы мы возьмем пластилин и скатаем шарик (см. образец 1,с.13).
   
2. 
   Указательным пальцем или карандашом делаем углубление, увеличиваем полученную форму – расширяем и вытягиваем пальцами. Стараемся сделать так, чтобы стенки пиалы получились одинаковыми по толщине (см.образец2,с.13).
   
3. 
   Для дна пиалы из маленького кусочка пластилина скатываем шарик, рас- плющиваем его, формируем дно и прикрепляем его к пиале. (см. образцы 3, 4,с.13). Места скреплений сглаживаем.
   

Физминутка. Игра «Ну-ка, братцы, за работу!»

Ну-ка, братцы, за работу! Покажи свою охоту.

Большому – дрова рубить. Печи все – тебе топить.

А тебе – воду носить. А тебе – обед варить.

А малышке – песни петь. Песни петь да плясать, Родных братьев забавлять.

Продолжаетобъяснение.

4. 
   А теперь украсим нашу пиалу узорами.
   

Для орнамента возьмем пластилин красного или желтого цвета и скручиваем жгутик. Жгут делим ровно на 5 частей и украшаем по образцу (образец5,с.13).

5. 
   Вот и готова наша пиала.
   

Проводит индивидуальную работу.

Балдырган, эту пиалу мы сделали для тебя и дарим ее тебе. Балдырган благо- дарит и прощается с детьми.

3. Рефлексия

Педагог подводит итог, поощряет детей. Напоминает, что с посудой нужно обращаться бережно. Рассматривают, анализируют работы друг друга.

Приглашает детей в круг, читает стихотворение:

Я посуду убираю –

Маме помогаю!

Ложки, плошки и стакан –

Все расставлю по местам!

Конспект организованной учебной деятельности № 24 Образовательная область: «Творчество».

Раздел: «Лепка».

Тема: Моя любимая игрушка.

Цель: Закрепление умений лепить конструктивным способом.