|
|
СОЧ с 5 -11 классы. !СОЧ РЯ и РЛ 5-11 класс с русским языком обучения!. Сборник заданий петропавловск 2022 ббк 81. 2 С89
Задание
Прочитайте текст и ответьте на предложенные вопросы.
Каникулы –это всегда радость. Ведь можно отдохнуть и набраться новых сил для учебных занятий. Можно будет больше времени уделить своим любимым занятиям. Вы, наверное, также думаете? Я, например, очень люблю рисовать. Вот этим я и занимаюсь во время каникул. И, конечно же, не нужно забывать и об учебе. Почитать книги, повторить правило.
Зимние каникулы и вовсе особенные. Хоть зимой и холодно на улице, но столько разных занятий есть, которыми можно заниматься только в это время года! Например, летом не покатаешься ни на лыжах, ни на коньках. Летом не слепишь снеговика и не поиграешь с друзьями в снежки. Всем этим можно заниматься только во время зимних каникул. Особенно люблю я лепить снежные фигурки. Жаль, конечно, что они растают. Но это очень интересное занятие. А самое главное событие зимних каникул –это новогодний праздник. Люблю наряжать елку, развешивать по дому гирлянды, прятать подарки. И все это бывает только в зимнее время года!
Выпишите из текста вопросительное предложение. Объясните, с какой целью оно использовано в тексте. [2]
Выпишите из текста восклицательное предложение. Объясните, с какой целью оно использовано в тексте. [2]
Объясните, какова роль первого абзаца в тексте? [1]
Схема выставления баллов на вопросы раздела «Чтение»
№
задания
|
№
вопроса
|
Баллы
|
Ответы
|
Дополнительная информация для учителя
|
Заданияпонавыку
«Чтение»
|
4
|
1
|
В тексте говорится о рябине.
|
1 балл ставится, если
учащийся ответил на вопрос.
|
5
|
2
|
Рябину называли добрым деревцем. Каждый год оно пир устраивает для всех в лесу. Соек, снегирей,д роздов да синиц — всех птиц и не перечислишь, — всю зиму деревце кормит. Некоторые птицы из-за его ягод даже остаются зимовать в лесу. Да и звери мимо не проходят. Не только белки, бурундуки, куницы да соболи дарами его угощаются, а даже волки и лисы.
|
1 балл ставится, если учащийся дал объяснение.
1 балл ставится, если учащийся привёл аргумент (пример из текста).
|
6
|
2
|
Основная мысль сформулирована во второй части текста: каждый год рябина устраивает пир для всех в лесу. По щедрости своей это удивительное дерево
|
1 балл ставится, если учащийся определит часть текста, в которой сформулирована основная мысль текста.
1 балл ставится, если учащийся формулирует основную мысль.
|
7
|
2
|
Вы, наверное, так же думаете?
Вопросительное предложение используется в тексте для того, чтобы читатель тоже подумал о том, что такое каникулы и как их провести с пользой.
|
1 балл ставится, если учащийся выписывает вопросительное предложение.
1 балл ставится, если учащийся объясняет, для чего это предложение использовано в тексте.
|
8
|
2
|
Хоть зимой и холодно на улице, но столько разных занятий есть, которыми можно заниматься только в это время года!
В предложении выражена авторская позиция по организации зимнего отдыха.
|
1 балл ставится, если учащийся выписывает правильно восклицательное предложение. 1 балл ставится за объяснение цели использования предложения в тексте.
|
9
|
1
|
Первый абзац текста–это обращение автора, в котором делается вывод о том, что каникулы–это не только отдых, но и возможность повторить упущенное в учебе.
|
1 балл ставится, если учащийся объяснил функции первого абзаца в тексте.
***Учащийся может дать собственное объяснение роли первого абзаца в тексте.
|
Всего
|
|
10
|
|
|
Письмо
Задание
Напишите эссе-повествование на одну из предложенных тем. В письменную работу включите предложения с однородными членами. Объем письменной работы – 65-85 слов.
1.Представьте, что вы изобретатель и хотите создать такой вид транспорта, о котором еще никто не знает. Напишите рассказ об этом виде транспорта.
2.Чем ты занимаешься на каникулах? Что бы ты хотел(а) организовать интересное и увлекательное на каникулах для своих друзей? Расскажи, что ты будешь делать?
3.Деревья, цветы и даже травинки требуют к себе как восхищения, так и уважения. У тебя, наверное, есть такое растение. Расскажи о нем коротко и интересно.
[10]
Схема выставления баллов на вопросы раздела «Письмо»
Баллы
|
Описание
|
9-10
|
Демонстрирует отличное понимание заданной темы. Соблюдает структуру, соответствующую заданию. Эффективно использует язык для воздействия на читателя. Использует обширный спектр лексики и языковых конструкций.
Уместно включает в текст и правильно оформляет предложения с однородными членами. Демонстрирует очень хороший уровень соблюдения речевых норм языка.
|
7-8
|
Демонстрирует хорошее понимание заданной темы. Использует подходящую структуру, соответствующую заданию. Правильно использует язык для воздействия на читателя. Использует разнообразную лексику и языковые конструкции. Включает в текст и правильно оформляет предложения с
Однородными членами. Демонстрирует хороший уровень соблюдения речевых норм языка.
|
5-6
|
Демонстрирует удовлетворительное понимание заданной темы. Структура соответствует заданию с некоторыми отклонениями. Удовлетворительное использование языка для воздействия на читателя. Удовлетворительный спектр лексики и языковых конструкций. Включает в текст предложения с однородными членами. При оформлении предложений с однородными членами допускает незначительные ошибки. Демонстрирует удовлетворительный уровень соблюдения речевых норм языка.
|
3-4
|
Демонстрирует ограниченное понимание заданной темы. Структура в основном не соответствует заданию. Редкое использование языка для воздействия на читателя. Ограниченный спектр лексики и языковых конструкций. Включает в текстп редложения с однородными членами. При оформлении допускает ошибки, свидетельствующие о незнании правил пунктуации при однородных членах предложения. Демонстрирует слабый уровень соблюдения речевых норм языка.
|
1-2
|
Демонстрирует очень ограниченное понимание заданной темы. Слабая структура, может быть расплывчатой или бессвязной. Есть попытки использования языка для воздействия на читателя. Скудный спектр лексики и языковых конструкций. Отсутствуют предложения с однородными членами. Демонстрирует очень слабый уровень соблюдения речевых норм языка.
|
0
|
Работа не соответствует заданию, бессвязна и непоследовательна, с наименьшей
Степенью понимания выбранной темы.
| |
|
|
Скачать 4.45 Mb.