МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К АТТЕСТАЦИИ. Сектор аттестации педагогических, научнопедагогических, научных кадров аттестация педагогических работников
 Скачать 1.01 Mb.
|
|
Образец анализа проверки учебно-методического комплекса Анализ проверки учебно-методического комплекса Преподаватель____________________________________________________________ Дисциплина______________________________________________________________ Образовательная организация_______________________________________________ Дата проверки документации________________________________________________ 1.Программа аттестации. Соответствие образования, квалификации читаемой дисциплине (по которой аттестуется), наличие курсов повышения квалификации, стажировки (при необходимости), дата прохождения предыдущей аттестации, педагогический стаж. 2. Учебная программа. Соответствие ОПП и ОКХ, часам учебного плана. Дата утверждения заместителем директора по учебной(учебно- методической) работе. 3. Рабочая учебная программа. Соответствие содержанию учебной программы. Кем и когда рассмотрена. Дата утверждения заместителем директора по учебной(учебно-методической) работе.. 4. Лекции по дисциплине (конспект лекций). Соответствие часов лекций количеству часов учебного плана. Соответствие тем лекций темам рабочей учебной программе. Дата утверждения заместителем директора по учебной (учебно- методической) работе, кем и когда рассмотрены. Оформление согласно Стандартам. Соответствие способа развертывания содержания материала поставленным задачам. Ясность, логичность, последовательность изложения. 5.Инструкции (методические указания, рекомендации) к выполнению лабораторных , практических работ. Соответствие часов лабораторных (практических) работ количеству часов учебного плана. Соответствие тем лабораторных (практических) работ темам рабочей программы. Наличие вопросов по ТБ. (в инструкциях к лабораторным работам).Дата утверждения заместителем директора по практическому обучению, кем и корда рассмотрены. Оформление титульных листов согласно Стандартам. 6.Планы занятий. Наличие планов к каждому занятию. Единство целей, содержания, форм, методов и результатовдеятельности.Последовательность раскрытия хода занятия и необходимых к каждой части занятия атрибутов. 7.Анализы занятий. Количество посещенных занятий за межаттестационный период.Умение делать анализ, выводы, предложения к различным видам занятий. 8. Задания к самостоятельной работестудентов. Соответствие часов заданий самостоятельной работы количеству часов учебного плана. Соответствие тем заданийсамостоятельной работе темам рабочей программы. Дата рассмотрения на заседании цикловой (предметной комиссии).Методы контроля самостоятельной работы студентов. Личностно-ориентированная направленность. 9.Комплексные контрольные работы (директорские). Соответствие составленного пакета комплексных контрольных работ министерским требованиям.Количество карточек с заданиями. Дата рассмотрения на цикловой (предметной) комиссии.Дата утверждения заместителем директора по учебной (учебно-методической) работе. Наличие внешней рецензии. 79 Методические рекомендации к аттестации педагогических работников Наличие образца выполнения и критериев оценивания. 10. Средства диагностики Наличие тестов, карточек индивидуальных заданий к каждой теме. Их характеристика.. Наличие комплекса диагностических средств, позволяющих своевременно проводить оценку качества знаний обучающихся, отслеживать результативность их деятельности. 11. Прикладные компьютерные программы. Наличие и применение в учебном процессе контролирующих, развивающих, обучающих компьютерных программ (количество, темы). 12. Демонстрационный материал. Применение в учебно-воспитательном процессе фильмов (темы). Создание слайдов (темы, количество). Культура презентации темы(оптимальность количества слайдов, выбранных эффектов анимации, соотношения текста и иллюстративного материала в компьютерной презентации; ясность и логичность изложения и т.п.) 14.Экзаменационные билеты. Количество билетов. Дата утверждения заместителем директора по учебной (учебно-методической) работе.Соответствие структуры составления министерским требованиям. 15. Методические рекомендации (указания) к выполнению курсовых и дипломных проектов Количество часов по ученому плану.Дата рассмотрения на цикловой (предметной) комиссии.Дата утверждения заместителем директора по учебной (учебно-методической) работе. Оформление согласно стандартам. Актуальность, целесообразность, обоснованность применения методик расчетов, технологий. 16. Индивидуальный план работы преподавателя. Выполнение учебной, методической, воспитательной, организационной работы на протяжении межаттестационного периода. Дата утверждения индивидуального плана, кем рассмотрен. 17. Методические разработки, указания, рекомендации. Количество написанных методических рекомендаций (указаний, разработок) за межаттестационный период. Кем используются в работе.Актуальность, новизна представляемой методической разработки. Ясность, логичность,последовательность изложения. 18. Статьи Название статьи. Издательство. 19. Журнал учебных занятий Качество и успеваемость студентов по итогам аттестаций. Систематичность опросов. Председатель экспертной группы: _______________________ ______________ ________________ (должность, место работы) (подпись) (Ф.И.О.) Эксперты: _______________________ ______________ ________________ (должность, место работы) (подпись) (Ф.И.О.) __________________ ______________ ________________ (должность, место работы) (подпись) (Ф.И.О.) С анализом учебно-методического комплекса ознакомлен: _____________ _______________ (подпись) (Ф.И.О.) «______» ________________20____года 80 Методические рекомендации к аттестации педагогических работников Приложение 10 Образец экспертного заключения (оценка) Экспертное заключение об оценке уровняквалификации педагогического работника, аттестуемого для установлениясоответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационной категории «специалист высшей категории» Экспертная группа в составе: Руководитель _______________________________________________________________________ ( фамилия, имя, отчество) ________________________________________________________________________ (должность, квалификационная категория, место работы) Члены группы:___________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) ________________________________________________________________________ (должность, квалификационнаякатегория, место работы) ________________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) ________________________________________________________________________ (место работы, должность, квалификационная категория) "___"________20__г. провела экспертную оценку уровня квалификации____________________________________________________________ ______________________ (фамилия, имя, отчество педагогического работника) ________________________________________________________________________ ( должность, преподаваемый предмет, место работы ) ______________________________________________________________________________________ На основании изучения предоставленных материалов, посещения открытого занятия установлено:______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Замечания: _______________________________________________________________ Выводы:_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Председатель экспертной группы: _________________ __________________ (подпись) (Ф.И.О.) Эксперты: _________________ __________________ (подпись) (Ф.И.О.) _________________ __________________ (подпись) (Ф.И.О.) «______» ________________20____года С экспертными выводами ознакомлен(на):_______________ _______________ ( подпись) (Ф.И.О.) 81 Методические рекомендации к аттестации педагогических работников «______» ____________20____года Приложение 11 Образец экспертного заключения (аудит) Экспертное заключение по результатам внутреннего аудита аттестационного портфолио педагога на этапе подачи заявления с целью установления квалификационной категории«специалист», «специалист второй категории», «специалист первой категории», «специалист высшей категории» Экспертная группа в составе: Руководитель__________________________________________________ (фамилия, имя, отчество, категория, должность) Члены группы: ______________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество, категория, должность) ______________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество, категория ,должность) "___"___________20__г. провелаанализ документов, представленныхв аттестационном портфолио, и их соответствие Перечнюпоказателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников ______________________________________________________________ фамилия, имя, отчество ______________________________________________________________ должность, место работы На основе экспертизыаттестационногопортфолио установлено, чтопредставленные документы ________________установленным (соответствуют (не соответствуют)) требованиям. Рекомендации экспертной группы: __________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Подписи экспертов: ___________________________________ подписьФ.И.О ___________________________________ подписьФ.И.О _________________________________ подпись Ф.И.О Дата заполнения экспертного заключения: « ____»______________ 20___г. С заключением ознакомлен (на): "____" _____________ 20___г._________________ число,месяцподпись аттестуемого С заключением ознакомлен (на): "____" __________ 20___г._______________ 82 Методические рекомендации к аттестации педагогических работников число,месяцподпись руководителя ОО Приложение12 Приказ о создании аттестационной комиссии ПРИКАЗ «_____» __________ 20___ № ____________ О создании аттестационной комиссии В соответствии со статьей 48Закона «Об образовании в Донецкой Народной Республике»,с Временным положением об аттестации педагогических работников, руководителейобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, приказом Министерства образования и науки от______ 2015 года № ____«Об организации аттестации педагогических работников и руководителей организаций,осуществляющих образовательную деятельность в 2015-2016 учебном году», ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Создать аттестационную комиссию ( наименование образовательной организации по Уставу) (далее - аттестационная комиссия). 2. Утвердить состав аттестационной комиссии: председатель-ФИО, должность; заместитель председателя- ФИО, должность; секретарь-ФИО, должность; члены комиссии: - ФИО, должность, председатель ПК (обязательно включить председателя иличлена ПК). Признать утратившим силу приказот ____ № ____( предыдущего года ) 3. Контроль за выполнением настоящего приказа оставляю за собой. 4. Приказ вступает в силу со дня его подписания. Директор _______ __________ 83 Методические рекомендации к аттестации педагогических работников Приложение13 Приказ о проведении аттестации ПРИКАЗ ________№_______ О процедуре проведения аттестации педагогических работников в ___________ учебном году На основании Временного положения об аттестации педагогических работников организаций осуществляющих образовательную деятельность, утвержденногоприказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики20.07.2015 № 330, решения аттестационной комиссии протокол № ___ от _________ и протокола (постановления)заседания профсоюзного комитета от ____________№ __ ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Провести аттестацию педагогических работников с____________ по __________ (срок проведения аттестации) 2. Утвердить список педагогических работников, которые допущены к аттестации на установление соответствия занимаемой должности и установление соответствия квалификационным категориям (приложение ____). 3.Утвердить график аттестации педагогических работников (приложение___). 4. Организационную работу по подготовке к аттестации возложить на ________________________________________________________________________ (фамилия, собственное имя, отчество, должность) 5.Контроль за выполнением настоящего приказа возложить на ________________________________________________________________________ (фамилия, собственное имя, отчество, должность) Руководитель организации, осуществляющей образовательную деятельность __________________________________________ подпись инициалы, фамилия С приказом ознакомлены: Подпись Расшифровка подписи Дата Подпись Расшифровка подписи Дата Подпись Расшифровка подписи Дата * Приказ доводится до сведения аттестуемых не позднее, чем за один месяц до начала аттестации. * Приказ оформляется на бланке организации осуществляющей образовательную деятельность. 84 Методические рекомендации к аттестации педагогических работников Приложение14 Приказ о результатах проведения аттестации ПРИКАЗ _________№______ О результатах проведения аттестации педагогических работников в ___________ учебном году На основании Временного положения об аттестации педагогических работников, руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики20.07.2015г. №330, решения аттестационной комиссии_____________________________________ протокол № ___ от _________ (название организации) ПРИКАЗЫВАЮ: 1. _____________________________________, установить (отказать в установлении) фамилия, собственное имя, отчество должность педагогического работника) ________________________________________________________________________ (квалификационная категория и должность педагогического работника, по которой он аттестуется) 2.____________________________________, снизить ________ квалификационную категорию фамилия, собственное имя, отчество должность педагогического работника ________________________, которая была присвоена ранее, должность педагогического работника квалификационную категорию___________________________________________ должность педагогического работника 3. _______________________________, отменить ________ квалификационную категорию фамилия, собственное имя, отчество должность педагогического работника Основание: решения аттестационной комиссии ____________________________ наименование учреждения ______протокол №___ Руководитель организации ________________________________________ (подпись)(инициалы, фамилия) С приказом ознакомлены:________________________________________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Дата __________________________________________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Дата *В наименовании приказа указываются только те виды решений, принимаемых на основании решения аттестационной комиссии, которые имеют место в настоящий момент. * Приказ оформляется на бланке учреждения образования. 85 Методические рекомендации к аттестации педагогических работников Приложение15 Образцы протколов заседаний аттестационной комиссии ПРОТОКОЛ заседания аттестационной комиссии __.09.2015 № 1 Присутствовали: ________________________________________________________ инициалы, фамилия ____________________________________________________________________ инициалы, фамилия Повестка заседания: 1. О распределении обязанностей между членами аттестационной комиссии. Сообщение ____________________________________________________________ (должность, инициалы, фамилия) 1.1. О распределении обязанностей между членами аттестационной комиссии. СЛУШАЛИ:_____________________________________________________________( фамил ия, инициалы) которая(ый) предложила избрать председателематтестационной комиссии_______________________________________________________________ ( фамилия, собственное имя, отчество) РЕШИЛИ:Избрать председателем аттестационной комиссии____________________ ________________________________________________________________________( фамил ия, собственное имя, отчество ) Голосовали: «за» ________ чел.«против» _______ чел.«воздержались» _____ чел. СЛУШАЛИ: _________________________________________________, которая(ый) (фамилия, инициалы) предложила избратьзаместителемпредседателя аттестационной комиссии_______ ________________________________________________________________________ (фамил ия, собственное имя, отчество) РЕШИЛИ: Избрать заместителем председателя аттестационной комиссии _______________________________________________________________________ ( фамилия, собственное имя, отчество) Голосовали: «за» ________ чел.«против» _______ чел.«воздержались» _____ чел. СЛУШАЛИ: ___________________________________________________________, (фамилия, инициалы) которая(ый) предложила избрать секретарем аттестационной комиссии___________ ________________________________________________________________________ ( фамилия, собственное имя, отчество) РЕШИЛИ: Избрать секретарем аттестационной комиссии _____________________ _______________________________________________________________________( фамилия , собственное имя, отчество) Голосовали: «за» ________ чел.«против» _______ чел.«воздержались» _____ чел. Председатель комиссии______________ __________________ подпись инициалы, фамилия Секретарь комиссии_______________ __________________ подпись инициалы, фамилия Члены комиссии_____________ __________________ подпись инициалы, фамилия ______________ __________________ подпись инициалы, фамилия Приложение 16 |