борисова (1). Теория и практика Менеджмента
Скачать 1.52 Mb.
|
Участие консультантов в проведении аттестацииК аттестации, как и ко многим другим проектам, компании часто при- влекают консультантов. Рискуя навлечь на себя критику коллег, скажу, что роль консультанта в процедуре аттестации может быть только вспомогатель- ной. Ни один консультант не знает ситуацию в компании так же хорошо, как те, кто в ней работает. А при проведении аттестации важно не только знать, но и чувствовать, что происходит в организации. Консультант может оказать помощь в постановке процесса, служить «свежей головой», делиться опытом из обширной практики. Оптимальным способом сотрудничества будет такой, при котором консультант будет предлагать варианты действий и исходя из си- туации в компании приемлемые будут отбираться и корректироваться руково- дством. Кроме того, консультант может оценить качество подготовленных для аттестации документов. Привлекать консультанта к аттестационному собесе- дованию надо только в ограниченном числе случаев и учитывая его личность и соответствие его поведения тому, что принято в компании. Единственный случай, когда консультанты «играют первую скрипку»,— ассессмент, если в компании нет своего ассессмент-центра. Но и в этом случае руководство должно провести серьезную подготовительную работу с консультантами, чтобы те поняли ситуацию и потребности компании. Попробуем оценить плюсы и минусы привлечения консультантов, а уж дело руководителей — принимать решение. Как известно, достоинства и не- достатки тесно связаны
Если компания приняла решение о привлечение консультантов, я бы рекомендовала запросить у консультантов предложения — что они готовы делать, и на основании предложений составить техническое задание. Тогда станет понятно, в чем будет заключаться проект и за что консультант получит деньги. Приведу в качестве примера документы, разработанные компанией Ю- Консаят. Предложения по участию консультантов в процедуре аттестации Цель предложенияПоказать, как консультанты могут содействовать реализации и усо- вершенствованию существующей процедуры аттестации. Предложить новые подходы к процедуре аттестации. Структура предложенияПредлагаются к рассмотрению различные стадии процедуры аттеста- ции, а также что могут сделать на каждом этапе консультанты. То есть Заказ- чику предлагается «меню», из которого он может выбрать пункты для даль- нейшего обсуждения. Участие консультантов может носить частичный харак- тер, т. е. по желанию Заказчика консультанты могут как полностью отвечать за каждый этап, так и принимать ограниченное участие в соответствии с тех- ническим заданием. Техническое задание для консультантов вырабатывается в процессе совместного обсуждения. |