4. Основные вопросы темы:
Значение опроса для выяснения жалоб больного при обследовании зубочелюстного аппарата.
Диагностические тесты (антропометрия нижнего отдела лица, осмотр, зондирование, перкуссия, пальпация), значение.
Диагностические тесты (гнатодинамометрия, гальванометрия) при обследовании, значение.
Оценка жевательной эффективности зубочелюстного аппарата по Н.И.Агапову, И.М. Оксману.
Рентгенография зубов, челюстей, значение для зубного протезирования.
Формулировка диагноза.
Оценка полного анатомического оттиска.
5. Методы обучения и преподавания: студент проводит обследование зуба и зубного ряда верхней и нижней челюстей, височно-нижнечелюстного сустава. Преподаватель показывает порядок снятия оттиска, затем студент самостоятельно снимает оттиск и демонстрирует преподавателю.
Средства обучения: мультимедийная презентация, схема ориентировочной основы действий, «Схема обследования зуба и зубного ряда верхней и нижней челюстей, височно-нижнечелюстного сустава», комплект стоматологических инструментов, муляжи, форма 043/у, форма 037/у, форма 039/у.
Примерный хронометраж занятия
№ п/п
|
Этап занятия
|
Содержание
этапа занятия
|
Методы обучения
|
Методы контроля
(по выбору преподавателя)
|
Время, отведенное на этап
|
1.
|
Вводный этап
|
Приветствие, перекличка, оглашение темы, мотивационной характеристики, целей и задач занятия.
|
-
|
-
|
10 минут
|
2.
|
Контроль исходного уровня подготовки
|
Определение исходного уровня знаний.
|
-
|
1. Устный опрос
2. Письменный опрос
3.Уплотненный опрос
4. Блиц-опрос
5. Тестирование
|
50 минут
|
3.
|
Основной этап
|
1. Преподаватель знакомит с медицинскими материалами, инструментарием, оборудованием
- техникой безопасности
- методами обследования зуба, зубного ряда больного в клинике ортопедической стоматологии
- методами обследования челюстей, височно-нижнечелюстного сустава больного в клинике ортопедической стоматологии
- обучает этике, деонтологии, эргономике на рабочем месте врача
- ведению медицинской документации
|
Объяснение,
демонстрация,
тренинг
|
|
40 минут
|
|
Перерыв
|
|
|
|
10
|
|
|
2. Преподаватель объясняет и демонстрирует правила оформления отчетно-учетной документации на стоматологическом ортопедическом приеме.
|
Объяснение,
демонстрация
|
|
20
|
|
Основной этап
|
3. Студенты работают в малых группах (по 2-3 человека), демонстрирует приемы
- обследования зуба, зубного ряда челюстей, височно-нижнечелюстного сустава больного в клинике ортопедической стоматологии
- выяснения и детализации жалоб, сбора анамнеза, методику осмотра, пальпации, (на волонтере)
- выбора оттискных ложек
- снятия оттисков
|
Работа в малых группах
|
1. Прямое наблюдение за коммуникатив-ными навыками
2. Прямое наблюдение за операциональными навыками
|
20
|
|
|
4. Студенты оформляют отчетно-учетную документацию (дневник, амбулаторную карту, форму 037/у)
|
|
Прямое наблюдение за операциональными навыками
|
20
|
|
|
5. Студент в альбоме составляет схему «Методов обследования зуба, зубного ряда, челюстей, височно-нижнечелюстного сустава на ортопедическом стоматологическом приеме»
|
|
Прямое наблюдение за операциональными навыками
|
20
|
|
|
6. Студенты в альбоме составляет алгоритм последовательности действий при обследовании зуба, зубного ряда, челюстей, височно-нижнечелюстного сустава на ортопедическом стоматологическом приеме.
|
|
Прямое наблюдение за операциональными навыками
|
20
|
|
Перерыв
|
|
|
|
10
|
4.
|
Этап проверки качества
|
1. Заключительный контроль знаний
|
|
1. Письменный опрос
2. Уплотненный опрос
3. Блиц-опрос
|
40
|
2. Предоставление обратной связи
|
|
Блиц - опрос
|
20
|
3.Заполнение оценочных рубрик (чек листов), подсчет баллов.
|
|
|
20
|
4.Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал.
|
|
|
10
|
5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия.
|
|
|
10
|
6. Литература:
С.Р .Рузуддинов., А.А. Седунов., Ю.С. Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010 450 с.
Трезубов В.Н., Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г 479 с.
Аболмасов Н.Г.,Аболмасов Н.Н., Бычков В.А., Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007. 496 с.
В.Н. Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с.
Копейкин В.Н.,Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.
7. Контроль:
Ситуационные задачи
I. Больной С., 27 лет, обратился с целью ортопедического лечения. Объективно: высота нижнего отдела лица без изменений. Слизистая полости рта в норме.
Зубная формула:
п
87654321!12345678
оо
у 11/21 зубов коронковая часть сохранена на 1/3, зубы депульпированы. На дистально окклюзионной поверхности /8 имеется пломба. Прикус фиксированный.
С каким стоматологическим заболеванием обратился пациент?
Что можно определить при зондировании зубов? Как проводится тест зондирования?
Какие дополнительные методы исследования показаны данному пациенту?
II. Больной, 48 лет, обратился с жалобами на боли в области 1/ зуба. При осмотре патологии твердых тканей не выявлено. В анамнезе отмечает механическую травму.
Какие методы обследования следует провести?
1. Тема № 3: Методы обследования слизистой оболочки полости рта, мышц зубочелюстной системы.
2. Цель: 1) Формировать знания по:
- методам обследования
- методом обследования мышц зубочелюстной системы
- строению слизистой оболочки полости рта
2) Формировать практические (операциональные) навыки:
- организации рабочего места врача – стоматолога ортопеда
- выяснения и детализации жалоб больного
- сбора анамнеза
- проведения и интерпретации результатов осмотра;
- заполнения учетно-отчетной документации
3) Развивать коммуникативные навыки:
- путем введения новых терминов и понятий: «Вербальная и невербальная коммуникация», «Выяснение и детализация жалоб», «Анамнез заболевания», «Анамнез жизни»,
- вербальной и невербальной коммуникации в процессе обследования пациента на ортопедическом приеме
4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля;
- отчетно-учетной документации врача-стоматолога ортопеда и правил ее ведения и хранения.
5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы: Методы обследования слизистой оболочки полости рта, мышц зубочелюстной системы. Задачи обследования. Медицинская документация, инструментарий, оборудование. Этика, деонтология, эргономика на рабочем месте врача
3. Задачи обучения:
- знать схему обследования больного в клинике ортопедической стоматологии.
- подготовить рабочее место врача-ортопеда стоматолога.
- обследовать больных, заполнить медицинскую документацию.
4. Основные вопросы темы:
Анатомо-физиологическая характеристика слизистой полости рта.
Пальпация слизистой оболочки полости рта, методика проведения ,значение.
Клинические методы (осмотр, пальпация) обследование мышц зубочелюстного аппарата.
Методы исследование функции жевательных мышц.
5. Методы обучения и преподавания: изучение строения слизистой оболочки полости рта и мышц по слайдам. Изучение схемы обследование больных в клинике, порядок и последовательность обследования. Под руководством преподавателя смотреть проводить обследование волонтера или пациента с соблюдением деонтологии, заполнять документации.
Средства обучения: мультимедийная презентация «Методы обследования стоматологического больного», муляжи, комплект инструментов, документация.
Примерный хронометраж занятия
№ п/п
|
Этап занятия
|
Содержание
этапа занятия
|
Методы обучения
|
Методы контроля
(по выбору преподавателя)
|
Время, отведенное на этап
|
1.
|
Вводный этап
|
Приветствие, перекличка, оглашение темы, мотивационной характеристики, целей и задач занятия.
|
-
|
-
|
10 минут
|
2.
|
Контроль исходного уровня подготовки
|
Определение исходного уровня знаний.
|
-
|
1. Устный опрос
2. Письменный опрос
3. Уплотненный опрос
4. Блиц-опрос
5. Тестирование
|
50 минут
|
3.
|
Основной этап
|
1. Преподаватель знакомит структурой
- организаций отделения (кабинета) ортопедической стоматологии
- задачами ортопедического отделения
- медицинскими материалами, инструментарием, оборудование
- техникой безопасности
Преподаватель демонстрирует приемы:
- этики, деонтологии, эргономике на рабочем месте врача
- ведения медицинской документации
|
Объяснение,
демонстрация,
тренинг
|
|
40 минут
|
|
Перерыв
|
|
|
|
10 минут
|
|
|
2. Преподаватель объясняет и демонстрирует правила оформления отчетно-учетной документации на стоматологическом ортопедическом приеме.
|
Объяснение,
демонстрация
|
|
20 минут
|
|
Основной этап
|
3. Студенты работают в малых группах (по 2-3 человека), демонстрирует приемы
- обследования больного в клинике ортопедической стоматологии
- выяснения и детализации жалоб, сбора анамнеза, методику осмотра, пальпации, перкуссии (на волонтере)
|
Работа в малых группах
|
1. Прямое наблюдение за коммуникативными навыками
2. Прямое наблюдение за операциональными навыками
|
20 минут
|
|
|
4. Студенты оформляют отчетно-учетную документацию (дневник, амбулаторную карту, форму 037/у)
|
|
Прямое наблюдение за операциональными навыками
|
20 минут
|
|
|
5. Студент в альбоме составляет схему «Структура стоматологической поликлиники», «Методов обследования больного на ортопедическом стоматологическом приеме»
|
|
Прямое наблюдение за операциональными навыками
|
20 минут
|
|
|
6.Студенты в альбоме составляет алгоритм последовательности действий при обследовании больного на ортопедическом стоматологическом приеме.
|
|
Прямое наблюдение за операциональными навыками
|
20 минут
|
|
Перерыв
|
|
|
|
10 минут
|
4.
|
Этап проверки качества
|
1. Заключительный контроль знаний
|
|
1. Письменный опрос
2. Уплотненный опрос
3. Блиц-опрос
4. Тестирование
|
40 минут
|
2. Предоставление обратной связи
|
|
Диалог, вопрос-ответ
|
20 минут
|
3.Заполнение оценочных рубрик (чек листов), подсчет баллов.
|
|
|
20 минут
|
4.Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал.
|
|
|
10 минут
|
5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия.
|
|
|
10 минут
|
6. Литература:
С.Р.Рузуддинов. А.А.Седунов. Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010 450 с.
Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г 479 с.
Аболмасов Н.Г. Аболмасов Н.Н., Бычков В.А. Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. - 2007. 496 с.
В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. - 2004. 495с.
Копейкин В.Н. Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.
7. Контроль:
1. |
Скачать 1.02 Mb.