Главная страница
Навигация по странице:

  • III. Итоги урока. Домашнее задание

  • Урок 1 Числовые выражения


    Скачать 2.02 Mb.
    НазваниеУрок 1 Числовые выражения
    Дата06.04.2022
    Размер2.02 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла1-63.doc
    ТипУрок
    #448079
    страница18 из 26
    1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   26

    II. Закрепление умений и навыков.

    Каждый учащийся выполняет задания, к ним прилагается ключ, в котором использован весь алфавит, чтобы исключить угадывание ответов по буквам. В случае правильного решения – правильное слово.


    РОМАШКА





    это

    У

    Н

    И

    К

    А

    Л

    Ь

    Н

    О

    Г

    Л

    О

    Б

    А

    Л

    Ь

    Н

    О

    Г

    Е

    Н

    И

    А

    Л

    Ь

    Н

    О












    п/п

    Задание

    I ряд

    Ответ






    п/п

    Задания

    II ряд

    Ответ




    код







    код

    1

    т3 · т2 · т8

    т13

    У

    1

    а4 · а3 · а2

    а9

    Г

    2

    р20 : р17

    р3

    Н

    2

    (24)5 : (27)2

    64

    Л

    3

    с5 : с0

    с5

    И

    3

    3 · 32 · 30

    27

    О

    4

    (3а)3

    27а3

    К

    4

    (2у)5

    32у5

    Б

    5

    т · т5 · т3 · т0

    т9

    А

    5

    (т2)4 · т

    т9

    А

    6

    214 : 28

    64

    Л

    6

    (23)2

    64

    Л

    7

    (–х)3 · х4

    х7

    Ь

    7

    (–х3) · (–х)4

    х7

    Ь

    8

    (р · р3)2 : р5

    р3

    Н

    8

    (р2 · р5) · р0 : р4

    р3

    Н

    9

    37 · (32)3 : 310

    27

    О

    9

    (35)2 · 37 : 314

    27

    О






    п/п

    Задание

    III ряд

    Ответ




    код

    1

    а4 · а · а3а

    а9

    Г

    2

    (7х)2

    49х2

    Е

    3

    р · р2 · р0

    р3

    Н

    4

    с · с3 · с

    с5

    И

    5

    т · т4 · (т2)2 · т0

    т9

    А

    6

    (23)7 : (25)3

    64

    Л

    7

    х3 · (–х)4

    х7

    Ь

    8

    (р2)4 : р5

    р3

    Н

    9

    (34)2 · (32)3 : 311

    27

    О

    Ключ

    А

    Б

    В

    Г

    Д

    Е

    Ж

    З

    И

    К

    Л

    т9

    32у5

    81

    а9

    х3

    49х2

    т5

    р4

    с5

    27а3

    64




    М

    Н

    О

    П

    Р

    С

    Т

    У

    Ф

    Х

    Ц

    34

    р3

    27

    25

    х7

    р6

    т3

    т13

    а8

    81а3

    с7




    Ч

    Ш

    Щ

    Ъ

    Ь

    Ы

    Э

    Ю

    Я







    16а4

    25

    10у5

    9у7

    х7

    а2

    32х5

    49у3

    х5







    III. Итоги урока.

    Домашнее задание: № 534; № 535; № 539; № 547; № 548.

    Математика –это




    п/п

    Задание


    Ответ






    п/п

    Задания


    Ответ




    код






    код

    1

    т3 · т2 · т8







    1

    а4 · а3 · а2







    2

    р20 : р17







    2

    (24)5 : (27)2







    3

    с5 : с0







    3

    3 · 32 · 30







    4

    (3а)3







    4

    (2у)5







    5

    т · т5 · т3 · т0







    5

    (т2)4 · т







    6

    214 : 28







    6

    (23)2







    7

    (–х)3 · х4







    7

    (–х3) · (–х)4







    8

    (р · р3)2 : р5







    8

    (р2 · р5) · р0 : р4







    9

    37 · (32)3 : 310







    9

    (35)2 · 37 : 314












    п/п

    Задание


    Ответ




    код

    1

    а4 · а · а3а







    2

    (7х)2







    3

    р · р2 · р0







    4

    с · с3 · с







    5

    т · т4 · (т2)2 · т0







    6

    (23)7 : (25)3







    7

    х3 · (–х)4







    8

    (р2)4 : р5







    9

    (34)2 · (32)3 : 311










    А

    Б

    В

    Г

    Д

    Е

    Ж

    З

    И

    К

    Л

    т9

    32у5

    81

    а9

    х3

    49х2

    т5

    р4

    с5

    27а3

    64




    М

    Н

    О

    П

    Р

    С

    Т

    У

    Ф

    Х

    Ц

    34

    р3

    27

    25

    х7

    р6

    т3

    т13

    а8

    81а3

    с7




    Ч

    Ш

    Щ

    Ъ

    Ь

    Ы

    Э

    Ю

    Я







    16а4

    25

    10у5

    9у7

    х7

    а2

    32х5

    49у3

    х5










    А

    Б

    В

    Г

    Д

    Е

    Ж

    З

    И

    К

    Л

    т9

    32у5

    81

    а9

    х3

    49х2

    т5

    р4

    с5

    27а3

    64

    М

    Н

    О

    П

    Р

    С

    Т

    У

    Ф

    Х

    Ц

    34

    р3

    27

    25

    х7

    р6

    т3

    т13

    а8

    81а3

    с7

    Ч

    Ш

    Щ

    Ъ

    Ь

    Ы

    Э

    Ю

    Я







    16а4

    25

    10у5

    9у7

    х7

    а2

    32х5

    49у3

    х5






    Математика –это





    Задание


    Ответ







    Задания

    Ответ




    код






    код

    1

    т3 · т2 · т8







    1

    а4 · а3 · а2







    2

    р20 : р17







    2

    (24)5 : (27)2







    3

    с5 : с0







    3

    3 · 32 · 30







    4

    (3а)3







    4

    (2у)5







    5

    т · т5 · т3 · т0







    5

    (т2)4 · т







    6

    214 : 28







    6

    (23)2







    7

    (–х)3 · х4







    7

    (–х3) · (–х)4







    8

    (р · р3)2 : р5







    8

    (р2 · р5) · р0 : р4







    9

    37 · (32)3 : 310







    9

    (35)2 · 37 : 314












    п/п

    Задание


    Ответ




    код

    1

    а4 · а · а3а







    2

    (7х)2







    3

    р · р2 · р0







    4

    с · с3 · с







    5

    т · т4 · (т2)2 · т0







    6

    (23)7 : (25)3







    7

    х3 · (–х)4







    8

    (р2)4 : р5







    9

    (34)2 · (32)3 : 311









    Степенью числа а с натуральным
    показателем п называется __________
    п ________, каждый из которых равен а.

    Степень числа а с показателем,
    равным 1 ________________

    1. Представьте в виде степени
    произведение:

    а) (–8) · (–8) · (–8) · (–8) · (–8)=

    б) (ху) · (ху) · (ху) · (ху)=

    2. Возведите в степень: 34=

    (–0,2)5= =

    При умножении степеней с одина-
    ковыми основаниями ____________ складывают, а ________ оставляют прежним

    Выполните действия:

    а4 · а12= b6 · b9 · b= 32 · 33=

    При делении степеней с одинаковыми основаниями ________ оставляют прежним, а из ______ числителя _________________ знаменателя

    Выполните действия:

    b8 : b2= n7 : n6= c9 : c= 57 : 54=

    При возведении степени в степень
    _________ оставляют прежним, а _________ перемножают

    Выполните действия:

    (m3)7= (k4)5= (22)3=

    При возведении в степень произведения возводят в эту степень _______________ и результаты перемножают

    Выполните возведение в степень:

    (–2a3b)5= =

    Степень числа а, не равного нулю,
    с нулевым показателем равна _________

    Вычислите: при х = 2,6

    3х0 =



    Степенью числа а с натуральным
    показателем п называется __________
    п ________, каждый из которых равен а.

    Степень числа а с показателем,
    равным 1 ________________

    1. Представьте в виде степени
    произведение:

    а) (–8) · (–8) · (–8) · (–8) · (–8)=

    б) (ху) · (ху) · (ху) · (ху)=

    2. Возведите в степень: 34=

    (–0,2)5= =

    При умножении степеней с одина-
    ковыми основаниями ____________ складывают, а ________ оставляют прежним

    Выполните действия:

    а4 · а12= b6 · b9 · b= 32 · 33=

    При делении степеней с одинаковыми основаниями ________ оставляют прежним, а из ______ числителя _________________ знаменателя

    Выполните действия:

    b8 : b2= n7 : n6= c9 : c= 57 : 54=

    При возведении степени в степень
    _________ оставляют прежним, а _________ перемножают

    Выполните действия:

    (m3)7= (k4)5= (22)3=

    При возведении в степень произведения возводят в эту степень _______________ и результаты перемножают

    Выполните возведение в степень:

    (–2a3b)5= =

    Степень числа а, не равного нулю,
    с нулевым показателем равна _________

    Вычислите: при х = 2,6

    3х0 =



    Степенью числа а с натуральным
    показателем п называется __________
    п ________, каждый из которых равен а.

    Степень числа а с показателем,
    равным 1 ________________

    1. Представьте в виде степени
    произведение:

    а) (–8) · (–8) · (–8) · (–8) · (–8)=

    б) (ху) · (ху) · (ху) · (ху)=

    2. Возведите в степень: 34=

    (–0,2)5= =

    При умножении степеней с одина-
    ковыми основаниями ____________ складывают, а ________ оставляют прежним

    Выполните действия:

    а4 · а12= b6 · b9 · b= 32 · 33=

    При делении степеней с одинаковыми основаниями ________ оставляют прежним, а из ______ числителя _________________ знаменателя

    Выполните действия:

    b8 : b2= n7 : n6= c9 : c= 57 : 54=

    При возведении степени в степень
    _________ оставляют прежним, а _________ перемножают

    Выполните действия:

    (m3)7= (k4)5= (22)3=

    При возведении в степень произведения возводят в эту степень _______________ и результаты перемножают

    Выполните возведение в степень:

    (–2a3b)5= =

    Степень числа а, не равного нулю,
    с нулевым показателем равна _________

    Вычислите: при х = 2,6

    3х0 =



    Степенью числа а с натуральным
    показателем п называется __________
    п ________, каждый из которых равен а.

    Степень числа а с показателем,
    равным 1 ________________

    1. Представьте в виде степени
    произведение:

    а) (–8) · (–8) · (–8) · (–8) · (–8)=

    б) (ху) · (ху) · (ху) · (ху)=

    2. Возведите в степень: 34=

    (–0,2)5= =

    При умножении степеней с одина-
    ковыми основаниями ____________ складывают, а ________ оставляют прежним

    Выполните действия:

    а4 · а12= b6 · b9 · b= 32 · 33=

    При делении степеней с одинаковыми основаниями ________ оставляют прежним, а из ______ числителя _________________ знаменателя

    Выполните действия:

    b8 : b2= n7 : n6= c9 : c= 57 : 54=

    При возведении степени в степень
    _________ оставляют прежним, а _________ перемножают

    Выполните действия:

    (m3)7= (k4)5= (22)3=

    При возведении в степень произведения возводят в эту степень _______________ и результаты перемножают

    Выполните возведение в степень:

    (–2a3b)5= =

    Степень числа а, не равного нулю,
    с нулевым показателем равна _________

    Вычислите: при х = 2,6

    3х0 =


    Урок 47
    Одночлены и его стандартный вид


    Цели: ввести понятие одночлена и его стандартного вида; формировать умение приводить одночлен к стандартному виду путем его упрощения; формировать умение определять коэффициент и степень одночлена.
    1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   26


    написать администратору сайта