Главная страница
Навигация по странице:

  • Геометрические Физические Механические Оптические

  • Лист самооценки персональных образовательных достижений

  • Образовательные результаты Уровневые показатели оценки результата

  • Умения базовый средний высокий

  • Диссертация 16.07 Швецова ОА. В становлении профессиональных компетенций студентов колледжа пояснительная записка


    Скачать 0.54 Mb.
    НазваниеВ становлении профессиональных компетенций студентов колледжа пояснительная записка
    Дата09.10.2022
    Размер0.54 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДиссертация 16.07 Швецова ОА.docx
    ТипПояснительная записка
    #723911
    страница16 из 16
    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

    Методические указания:

    1. Согласно заданному эскизу модели необходимо определить вид изделия и условия эксплуатации.

    2. По содержанию представленных презентаций необходимо составить перечень наиболее важных требований к материалам для проектируемого изделия (таблица 1):

    - общие (стандартные) требования - включают требования соответствия показателей свойств материалов стандартным нормам, установленным на материалы (волокнистый состав, поверхностная плотность, плотность, разрывная нагрузка и удлинение, ширина и т.д.);

    - конструкторско-технологические требования - слагаются из требований, зависящих от особенностей конструкции изделия и технологии его изготовления (усадка, толщина материала, раздвижка нитей, осыпаемость, драпируемость, несминаемость, формовочные свойства, тангенциальное сопротивление и т.д.);

    - эргономические (гигиенические) требования - связаны с созданием комфортных условий в пододёжном слое и с защитной функцией одежды (способность материалов поглощать и отдавать влагу, различные виды проницаемости, тепловые свойства, электризуемость, загрязняемость и др.);

    - требования износостойкости (надежности) - в значительной степени обеспечивают определенный срок носки изделий. Они определяются условиями эксплуатации изделия и назначением материала в данном изделии (устойчивость к истиранию, образованию пиллинга, многократным растяжению и изгибу, действию стирок, светопогоды, химических реагентов, пота, микроорганизмов, высоких и низких температур и т.п.);

    - эстетические требования - учитывают направление моды и включают требования к цвету, сочетанию цветов в изделии, к фактуре материала, его рисунку, блеску, к форме и размерам фурнитуры.

    1. Разрабатывая требования к материалам и устанавливая нормативы по показателям свойств, следует учитывать вид и назначение изделия, условия его производства и эксплуатации. Необходимо также определить характеристики, которые имеют первостепенное значение для данного изделия.


    Таблица 1 - Перечень свойств текстильных материалов

    Геометрические

    Физические

    Механические

    Оптические

    Износостойкость

    Технологические

    Длина

    Гигроскопичность

    Прочность на разрыв

    Цветовой тон

    Выносливость к истиранию

    Сопротивление резанию

    Ширина

    Воздухопроницаемость

    Разрывное удлинение

    Насыщенность

    Пиллингуемость

    Скольжение тканей

    Толщина

    Паропроницаемость

    Выносливость

    Светлота

    Устойчивость к светопогоде

    Осыпаемость

    Поверхностная плотность

    Водоупорность

    Жесткость

    Блеск

    Устойчивость к многократным стиркам

    Раздвигаемость нитей в швах




    Пылеёмкость

    Драпируемость

    Прозрачность




    Прорубаемость




    Электризуемость

    Сминаемость

    Белизна




    Усадка




    Теплозащитные

    Раздвижка нитей

    Колорит







    1. Наиболее значимых 6 свойств материалов для заданного изделия внести в горизонтальную строку матрицы в программе Microsoft Excel (рисунок 1) для определения рейтинга. В вертикальную строку матрицы внести названия выбранных 6 материалов, соответствующих назначению изделия. Заполнить графы матрицы, используя для оценки пяти бальную шкалу.




    Рисунок 1- Составление рейтинга


    1. На основании полученного графика сделать развернутый вывод о рейтинге исследуемых материалов. На 1 место в рейтинге вынести материал с наибольшей площадью.

    2. В заключительной части работы необходимо представить результаты исследования группе, сделать выводы по проделанной работе и определить уровень развития способностей.


    Перечень текстильных материалов


    1. Тактель (100% полиамидное нановолокно)

    2. Сорочечная (75% х/б, 25% полиэстер)

    3. Габардин (100% полиамид)

    4. Рогожка (60% полиамид, 40% полиэстер)

    5. Сорочечная (100% полиэстер)

    6. Жатый шифон (60% шёлк, 40% вискоза)

    7. Сорочечная (100% х/б)

    8. Костюмная (60% шерсть, 40% полиэстер)

    9. Плащёвая (100% полиамид)

    10. Шёлк (50% полиами, 50% полиэстер)

    11. Плессированный шёлк (100% полиэстер)

    12. Сукно (90% шерсть, 10% капрон)

    13. Микрофибра (70% полиэстер, 30% эластан)

    14. Костюмная (80% шерсть, 20% акрил)

    15. Вельвет (100% полиэстер)

    16. Трикотаж (90% полиэстер, 10% лавсан)

    17. Комуфляж (90% х/б, 10% полиамид)

    18. Трикотаж (40% х/б, 60% полиамид)

    19. Трикотаж (95% полиэстер, 5% люрекс)

    20. Сетка (100% полиэстер)

    21. Трикотаж (100% вискоза)

    22. Трикотаж (100% нейлон)

    23. Драп облегчённый (90% шерсть, 10% полиамид)

    24. Органза (100% капрон)

    25. Шифон (100% полиэстер)

    26. Ситец (100% х/б)

    27. Сукно (85% шерсть, 15% полиамид)

    28. Костюмная (40% х/б, 60% полиамид)

    29. Флис (100% полиакрил)


    Лист самооценки персональных образовательных достижений


    Образовательные результаты


    Уровневые показатели оценки результата

    Самооценка

    обучающегося (№ уровня)

    1

    2

    3

    Знания

    базовый

    средний

    высокий




    З -1 Значение технологические, эксплуатационные и гигиенические требований, предъявляемых к материалам

    Воспроизводит обобщённые характеристики технологических, эксплуатационных и гигиенических требований, предъявляемых к материалам

    Отбирает по заданным критериям технологические, эксплуатационные и гигиенические требования, предъявляемые к материалам в конкретно ситуации.

    Выявляет зависимость технологических, эксплуатационных и гигиенических требования, предъявляемых к материалам от назначения изделия и условий эксплуатации. Вычленяет их главные и второстепенные характеристики, приводит примеры




    Умения

    базовый

    средний

    высокий




    У-1

    Выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в дизайн-проекте

    Воспроизводит обобщённую последовательность выбора материала, допускает ошибки в выборе показателей

    Отбирает по заданным критериям алгоритм выбора материала к изделию из числа известных для применения в конкретной ситуации

    Сопоставляет материалы по заданным критериям и делает вывод о сходствах и различиях




    ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем; выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

    восстанавливает известный алгоритм на основе конкретных действий, совершенных по нему

    воспроизводит объяснение, перефразируя, используя реперные тыки, останавливаясь на отделах и фрагментах;

    Демонстрирует или описывает явления (или процессы) в заданных условиях; приводит примеры (аналогичные, разъясняющие);

    Отбирает по заданным критериям алгоритм из числа известных для применения в конкретно ситуации;

    Относит аргументы к тезисам.

    приводит объяснения с изменением формы представления (графической; аналитической и т.п.);





    ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного роста

    извлекает необходимую информацию из нескольких источников (не менее 3-х) в форме краткого выписок/конспекта; систематизирует материал по заданному плану, представляет информацию (сообщение, учебный реферат) в виде связанного текста в устной/ письменной форме

    извлекает необходимую информацию из нескольких источников в форме выписок и тезисов; классифицирует материал (в виде таблицы, схемы); делает промежуточные выводы; представляет информацию в форме презентации

    извлекает и анализирует информацию из источников разного вида; переводит её из текстовой формы в графическую; представляет информацию в форме презентации





    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


    написать администратору сайта