Главная страница
Медицина
Финансы
Экономика
Биология
Ветеринария
Сельское хозяйство
Юриспруденция
Право
Языкознание
Языки
Логика
Философия
Религия
Этика
Политология
Социология
История
Информатика
Вычислительная техника
Физика
Математика
Промышленность
Энергетика
Искусство
Культура
Химия
Электротехника
Связь
Автоматика
Геология
Экология
Начальные классы
Строительство
образование
Механика
Воспитательная работа
Русский язык и литература
Дошкольное образование
Реферат
Урок
Отчет
Программа
Закон
Курсовая
Задача
Занятие
Решение
Лекция
Протокол

Выпускная квалификационная работа особенности педагогического сопровождения деятельности первичного отделения российсского движения школьников в современной школе подпись обучающегося


Скачать 0.5 Mb.
НазваниеВыпускная квалификационная работа особенности педагогического сопровождения деятельности первичного отделения российсского движения школьников в современной школе подпись обучающегося
Дата20.06.2022
Размер0.5 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаKondratyeva_P_A_VKR.docx
ТипРеферат
#606696
страница10 из 11
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Список использованной литературы и источников


  1. Айрапетов В. А. Педагогическое сопровождение духовного становления старшеклассников в процессе их приобщения к русской художественной культуре: дисс. канд пед. наук. СПб, 2005. — 241 с.

  2. Александрова Е. А. Виды педагогической поддержки и сопровождения индивидуального образования // Институт системных исследований и координации социальных проектов: Библиотека [Электронный ресурс]. URL: http://www.isiksp.ru/ library/aleksandrova_ea/aleks-000001.html (Дата обращения 10.12.2020).

  3. Алиева Л. В. Детское движение — субъект воспитания: Теория, история, практика: Монография. М.: МАКС Пресс, 2002. 224 с.

  4. Антропологический подход в развитии воспитания и социализации детей и молодежи: Монография / Под ред. Рябцева В.К. — М.: ФГБНУ «ИИДСВ РАО». 2019. — 487 с.

  5. Аркусова И. В. Некоторые аспекты применения технологий психолого-педагогического сопровождения профессионализации слушателей специализированного вуза // Известия Академии педагогических и социальных наук. М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2008

  6. Бардиер Г., Ромазан И., Чередникова Т. Я. Я хочу! Психологическое сопровождение естественного развития маленьких детей. СПб.: Дорваль. -1993. — 96с.

  7. Безюлева, Г. В. Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной адаптации учащихся и студентов / Г. В. Безюлева. — Москва : МПСИ, 2008. — 320 c.

  8. Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе. — М.: Совершенство, 1997. — 298 с.

  9. Братусь Б. С. Образ человека в психологии // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур, ред. М., 1997. С. 77.

  10. Газман О. С. Воспитание и педагогическая поддержка детей / О. С. Газман // Народное образование. — 1998- №6. — С. 108-111.

  11. Газман О. С. Педагогическая поддержка детей в образовании как инновационная проблема // Новые ценности образования: десять концепций и эссе. М.: Инноватор, 1995. Вып.3. — С. 58-64.

  12. Глуханюк Н. С. Психологическое сопровождение профессионально-педагогического образования // Подготовка специалиста в области образования: Опыт педагогических вузов России. Вып.7. СПб., 1999. Гл. 11.

  13. Горбатюк А. Н. Процесс адаптации первокурсников и профессионально-личностное развитие студентов в условиях психолого-педагогического сопровождения в вузе // Известия Академии педагогических и социальных наук. Часть II. М.: Изд-во Московского психолого- социального института, 2008. С. 213–217.

  14. Гусева Е. И., Мигович О. И. , Тихомирова Л. Ф., Хитрова Г. В. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения школьников // Ярославский педагогический вестник. 2017. №2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-professionalnogo-samoopredeleniya-shkolnikov (дата обращения: 06.03.2021).

  15. Давыдов В. В. «Проблемы развивающего обучения». Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2004г. — 288с.

  16. Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000

  17. Зеер Э. Ф., Попова О.С. Психологическое сопровождение индивидуальных образовательных траекторий обучающихся в профессиональной школе. Образование и наука. 2015. — 88-99.

  18. Исаева И. А. Педагогическое сопровождение развития социального интеллекта ребёнка в период дошкольного детства: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Иваева Ирина Юрьевна. — Ростов-н/Д., 2011. — 27 с.

  19. Исакова Е. К. К определению понятия «педагогическое сопровождение» [Электронный ресурс] / Е. К. Исакова, Д. В. Лазаренко// Образование и наука: архив публикаций. — Режим доступа: http://www.rusnauka.com/9_NND_2012/Pedagogica/2_105510.doc.htm (Дата обращения: 24.12.2020).

  20. Казакова Е. И. Педагогическое сопровождение. Опыт международного сотрудничества. – СПб., 1995. – 27 с.

  21. Казакова Е. И. Система комплексного сопровождения ребенка: от концепции к практике // Психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребенка. – СПб.,1998.

  22. Кокуева Л. В. Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в детском саду: Методическое пособие. — М.: АРКТИ, 2015. — 112 с.

  23. Комплексная программа сопровождения обучающихся в рамках организации деятельности Российского движения школьников в общеобразовательном учреждении ГБОУШ №509 Красносельского района. [Электронный ресурс]. URL: https://experiment.school509.spb.ru/wp-content/uploads/sites/15/2020/09/Комплексная-программа-2020.pdf (Дата обращения 16.12.2021)

  24. Конвенция о правах ребенка. Принята 44-й сессией Генеральной Ассамблеи ООН (19Н9) // Международная зашита прав и свобод человека: Сборник документов. М., 1990. С. 395

  25. Конституция Российской Федерации: принята 12 декабря 1993 г. Официальный текст. - М.: Омега-Л, 2021.

  26. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. [Электронный ресурс]. URL: https://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/nachalnaya-shkola/orkse/fgos/kontseptsiya-dukhovno-nravstvennogo-razvitiya-i-vospitaniya-lichnosti-grazhdanina-rossii.html (Дата обращения 16.12.2021)

  27. Кучерова О. Е., Проблема духовно-нравственного здоровья в современном воспитании // СПО . Народное образование. Педагогика . 2006 . No 10 . С . 18

  28. Маркова А. К. Психологические критерии и ступени профессионализма учителя / А. К. Маркова // Педагогика. - 1995. - № 6. — C. 55-63.

  29. Михайлова Н. Н., Юсфин С. М. Свободоспособность как результат развития субъектности ребенка в процессе педагогической поддержки / / Вестник Костромского гос. ун-та им. Н. А. Некрасова. Серия Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2014. Т. 20. № 2. С. 143-147.

  30. Модель педагогического сопровождения адаптации студентов первого курса к образовательному процессу высшей школы технического профиля / С. В. Сергеева, О. А. Воскрекасенко // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. – 2010. – № 1 (13). – С. 152–159.

  31. Нагорная Г. А. Методологические и технологические основы психолого-педагогического сопровождения молодого поколения в процессе формирования профессионального мышления личности на этапе межпоколенческого перехода // Известия Академии педагогических и социальных наук. 2008. Ч. II. С. 169-173.

  32. Национальная доктрина образования в Российской Федерации. [Электронный ресурс]. URL: https://docplayer.com/30443092-Nacionalnaya-doktrina-obrazovaniya-v-rossiyskoy-federacii.html (Дата обращения 02.12.2020)

  33. Овчарова А. П. Понятие «Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста» как педагогическая категория // Вестник ЛГУ им.А.С.Пушкина. 2012. №4, том 3. С.70-78.

  34. Паспорт Национального проекта «Образование» (утв. на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам 03.09.2018 г. протокол № 10) [Электронный ресурс]. URL: https://edu.gov.ru/application/frontend/skin/default/assets/data/national_project/main/Паспорт_национального_проекта_Образование.pdf (Дата обращения 10.11.2021)

  35. Писарева С. А. Вариативность форм духовно-нравственного воспитания современных школьников / С. А. Писарева, Л. С. Захарова // Научные изыскания магистрантов. ОПОП "Духовно-нравственное воспитание" : Научные изыскания магистрантов / Под общей редакцией А.Г. Козловой, Л.А. Немчиковой. – Санкт-Петербург : Частное учреждение дополнительного профессионального образования "Академия Востоковедения", 2022. – С. 119-128.

  36. Писарева С. А. Педагогическая поддержка в условиях цифровизации образования / С. А. Писарева, А. П. Тряпицына // Педагогическая наука и практика в условиях цифровизации образования: новые вызовы и решения : сборник докладов Х научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 02 июня 2020 года. – Санкт-Петербург: Центр научно-информационных технологий "Астерион", 2020. – С. 12-19.

  37. Попова О. С. Проблемы психолого-педагогического сопровождения учащихся в раннем юношеском возрасте / О. С Попова // Известия Академии педагогических и социальных наук: Ч II (XII) / Московский психолого-социальн. ин-т. Москва; Воронеж, 2008. – С.128-136.

  38. Программа воспитания на период 2020-2025 года ГБОУ Лицей № 101 Выборгского района. [Электронный ресурс]. URL: https://101.shko.la/воспитательная-работа (Дата обращения 16.12.2021)

  39. Программа развития на период 2020-2024 года «От качества образования к качеству жизни», ГБОУ Лицей №101 Выборгского района. [Электронный ресурс]. URL: https://docs.google.com/document/d/1Bl5XcvVtLdib5y7vcioVB3zzZlZmIJeD/edit?rtpof=true&sd=true (Дата обращения 16.12.2021)

  40. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / Под ред. И. В. Дубровиной. — 4-е изд. — Екатеринбург: Деловая книга, 2000. — 176 с.

  41. Психолого-педагогическое сопровождение развития ребенка в современном образовательном пространстве: Учебно-методическое пособие / А.И. Григорьева, Е.С. Арбузова, Т.В. Дьячкова, Л.В. Заика, А.А. Кацеро, Е.А. Рыбакина. – Тула: ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО», 2019. – 216 с.

  42. Психолого-педагогическое сопровождение реализации Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) / Т. П. Авдулова, Е. И. Изотова, Г. Н. Толкачева и др. — М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2016. — 316 с

  43. Радионова Н. Ф., Тряпицына А. П. Исследование проблем высшего педагогического образования как путь совершенствования многоуровневой подготовки специалиста в сфере образования // Подготовка специалиста в области образования: Научно-исследовательская деятельность в совершенствовании профессиональной подготовки: Коллективная монография. – СПб.: Издательство РГПУ им. А.И.Герцена, 1999. – Вып. VII. – С. 7 – 17.

  44. РДШ в школе. Методическое пособие // Авторы-составители: Белорыбкина Е. А., Головин Б. Н., Горбенко И. А., Гусев А. А., Долина Н. Н., Епов Д. В., Леванова Е. А., Петрина З. И., Пушкарева Т. В., Прутченков А. С., Родионова Е. Г., Телушкин М. В., Фришман И. И. /– Москва: ООГДЮО «Российское движение школьников», 2018. – 76 с.

  45. Салахутдинова Е. А. Педагогическое сопровождении адаптации студентов в учебной группе: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. Кострома, 2014.

  46. Семаго М. М., Семаго Н. Я. Организация и содержание деятельности психолога специального образования. М.: АРКТИ, 2005. 336 с.

  47. Сериков В. В. Личностно-ориентированное образование / В. В. Сериков // Педагогика. - 1994. - No5. - С.16-21

  48. Сильченкова С. В. Формы и направления педагогического сопровождения // Современные научные исследования и инновации. 2013. No 10. URL: http://web.snauka.ru/issues/2013/10/27827 (дата обращения: 27.12.2020).

  49. Сильченкова С. В. Формы и направления педагогического сопровождения // Современные научные исследования и инновации. 2013. № 10 [Электронный ресурс]. URL: https://web.snauka.ru/issues/2013/10/27827 (дата обращения: 27.01.2021).

  50. Сластенин В. А. Педагогическая поддержка ребенка в образовании: Учеб.пособие / Под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. М., 2006.

  51. Соколова Е. А. Педагогическое сопровождение и педагогическая поддержка: взаимосвязь и различия [Электронный ресурс] / Е. А. Соколова. – Режим доступа: http://conference.osu.ru/assets/files/conf_info/conf8/s21.pdf Социальная работа: Учебное пособие. – 3е изд., перераб и доп. / Под общ. ред. В. Курбатова. – Ростов н/Д: Феникс

  52. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_180402/400951e1bec44b76d470a1deda8b17e988c587d6/ (Дата обращения 03.12.2020)

  53. Стратегия развития Российского движения школьников на период до 2022 г. [Электронный ресурс] URL: https://rdsh.education/media/redactor/Стратегия%20РДШ%20на%20период%20до%202022%20года%20—%20копия.pdf (Дата обращения 10.11.2021)

  54. Указ Президента Российской Федерации от 29 мая 2017 года № 240 "Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства".[Электронный ресурс] URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/41954 (Дата обращения 10.11.2021)

  55. Указ Президента Российской Федерации от 29 октября 2015 года № 536 "О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников". [Электронный ресурс]. URL:http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201510290016 (Дата обращения 02.12.2020)

  56. Устав общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников». [Электронный ресурс] URL:https://рдш.рф/uploads/22/272dbd5ee763de45f5fe6a967e95ce.pdf?t=1537971495 (Дата обращения 02.12.2020)

  57. Федеральный закон "О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений" от 28.06.1995 N 98-ФЗ. [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_7041/ (Дата обращения 03.12.2020)

  58. Федеральный закон от 19.05.1995 N 82-ФЗ (ред. от 02.12.2019) "Об общественных объединениях". [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_6693/ (Дата обращения 03.12.2020)

  59. Федеральный закон от 28 июня 1995 г. N 98-ФЗ "О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений" (с изменениями и дополнениями). [Электронный ресурс] URL: https://docs.cntd.ru/document/9012158 (Дата обращения 02.12.2020)

  60. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды : проблемы возрастной и педагогической психологии/ Д. Б. Эльконин ; под ред. Д. И. Фельдштейна. – Москва : Международная педагогическая академия, 1995. – 219

  61. Якиманская И. С. Основы личностно-ориентированного образования. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2015. 220 с.ё

  62. Rogers C. Personal thoughts on teaching and learning // Merrill-Palmer Quart. 1957b. V. 3 (Summer). P. 241-243.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

написать администратору сайта