Инновация. инновация. 1. Актуальность

• Название: 1. Актуальность
• Анкор: Инновация
• Дата: 19.11.2022
• Размер: 0.58 Mb.
• Имя файла: инновация.docx
• Тип: Реферат; #798209
• страница: 9 из 9

Оценивание в гражданском образовании.

Оценка эффективности инновационной программы военно- патриотического воспитания обеспечивается:

• 
  средствами общественного контроля через "Дни открытых дверей", конференции, круглые столы, семинары;
  
• 
  проведением диагностической работы в ходе внедрения проектных мероприятий в практику спортивно-патриотического воспитания обучающихся;
  
• 
  координацией исполнения программы администрацией образовательной организации;
  
• 
  разработкой локальных актов, методических материалов, направленных на совершенствование системы воспитания в образовательном пространстве через СМИ, Интернет;
  
• 
  участием и победами в муниципальных, региональных и федеральных конкурсах спортивно-патриотической направленности.
  

2. Трудоёмкость проекта

Недопущение перегрузки детей и педагогов, а также возможность вписать опыт в существующую систему работы, не жертвуя при этом решением других воспитательных и образовательных задач.

2. Доступность проекта

Обобщая практику распространения нашего педагогического опыта, можно использовать следующий алгоритм действий по его внедрению:

• 
  ознакомление администрации, педагогов, классных руководителей, участников родительского собрания, членов Управляющего совета, представителей общественности с
  

деятельностью программы и результатами, достигнутыми в процессе этой деятельности;

• 
  разъяснение преимуществ рекомендуемого опыта по сравнению с обычными способами воспитательной работы;
  
• 
  показ в действии методов и приёмов работы программы, подлежащих внедрению;
  
• 
  практическое обучение заинтересованных лиц использованию рекомендуемых методов и приемов (МО, семинары, практикумы, совещания и др.).
  

План мероприятий в рамках реализации программы

№ п/п	Мероприятие	Ответственные	Сроки
1.	Открытие памятного бюста генералу А.В. Горбатову	педагог-организатор, социальный педагог, ответ. за безопасность	сентябрь 2018
2.	Акция памяти, посвященная Дню танкиста	педагог-организатор, волонтеры	ежегодно, сентябрь
3.	Посещение могилы на Новодевичьем кладбище Героя Советского Союза А.Г. Кравченко	педагог-организатор, волонтеры	ежегодно,
4.	Патриотические уроки в музее, посвященные I Мировой войне	педагог-организатор, учитель истории, актив музея	ежегодно, сентябрь
5.	Патриотический урок, посвященный	педагог-организатор	ежегодно, сентябрь

	освобождению г. Людиново от оккупации немецко- фашистских войск
6.	Обучение волонтерскому движению	педагог-организатор	октябрь 2018
7.	Посещение заповедников и национальных парков для оказания волонтерской помощи	зам. директора по УВР, педагоги- организаторы, отв. за волонтерское движение	ежегодно
8.	Мемориально- патронатные акции	педагог-организатор, учитель истории, волонтеры	ежегодно
9.	Музейная суббота	педагог-организатор, учитель истории	ежегодно
10.	Мероприятия, посвященные Дню рождения Героя Советского Союза И.И. Якушкина	педагог-организатор, учитель истории, актив музея	ежегодно, октябрь
11.	Экскурсии, посвященные Дню народного единства	педагог-организатор, учитель истории	ежегодно, ноябрь
12.	Просмотр кинофильмов, конкурс презентаций о героях и событиях ВОВ и других значимых	учителя нач. классов, кл. руководители 5-11 кл.	ежемесячно

	исторических событиях нашей страны
13.	Акция «Подари улыбку»	педагог-организатор	ежегодно
14.	Проектно- исследовательская и творческая работа «Малые Чеховские чтения в Ялте»	учитель русского языка и литературы Новикова И.Е.	ежегодно, январь
15.	Уроки Мужества, «Битва под Москвой», «Блокадный Ленинград», «Герои- афганцы», «Сталинградская битва», «У войны не женское лицо», «Никто не забыт, ничто не забыто».	педагог-организатор	ежегодно, в течение года
16.	Акция «День «СПАСИБО»»	педагог-организатор	ежегодно, январь
17.	Акция «Подари жизнь», праздник «Безумное чаепитие»	зам. директора по УВР, педагог- организатор, учителя русского языка и литературы	ежегодно
18.	Мероприятие, посвященное дню рождения Героя Советского Союза Шумавцова А.С.	педагог-организатор	ежегодно, март

19.	Общешкольный праздник «Масленица», представления, перетягивания каната, бои подушками	зам. директора по УВР, педагог- организатор, учителя русского языка и литературы	ежегодно, март-апрель
20.	Слет школьных музеев	педагог-организатор	ежегодно
21.	Акция «Вахта памяти»	совет школы, кл. руководители	ежегодно в апреле - в мае
22.	Смотр строя и песни «Марш ПОБЕДИТЕЛЯМ»	педагог-организатор, классные руководители	ежегодно, май
23.	Акция «Бессмертный полк»	кл. руководители начальной школы, педагоги-организаторы структурных подразделений	ежегодно, май
24.	Конкурс инсценированной песни в параллелях 5- 7 и 8-9 классы	классные руководители 5-9 классов, педагог-организатор	ежегодно, май
25.	Торжественный «Вечер памяти»	учителя истории, классные руководители 9-11 классов	Ежегодно, май
26.	Встречи с ветеранами ВОВ и с их родственниками в парке им. А.М. Горького	педагог-организатор, учитель истории, волонтеры	ежегодно, май
27.	Линейки у школьного мемориала по	начальная школа – Богданова Н.Б., учителя истории	ежегодно, май

	параллелям с торжественным возложением цветов
28.	Торжественный парад	учитель ОБЖ	ежегодно, май
29.	Акция «Цветы в больницы и дома ветеранов»	учитель русского языка и литературы	ежегодно, май
30.	Акция «Открытка ветерану»	выпускник школы Перхунков Тимофей Николаевич, педагог- организатор	ежегодно, февраль, май
31.	Литературно- музыкальная композиция «Дети военных лет»	кл. руководители 5-11 кл	ежегодно, апрель-май
32.	Туристический слет	педагог-организатор	ежегодно
33.	Пополнение музейными экспонатами 7 музеев школы	педагоги-организаторы (руководители музеев)	ежегодно, в течение года

Формы работы

• 
  Смотры строя и песни;
  
• 
  Акции волонтерского движения;
  
• 
  Уроки и видеоуроки Мужества;
  
• 
  Посещение городов и мест боевой славы;
  
• 
  Поля ратных сражений и воинской славы России: Куликово, Бородинское, Прохоровское, Мамаев и Малахов курганы;
  
• 
  Фестивали-конкурсы военных и патриотических песен;
  
• 
  Конкурсы и презентации в военно-патриотическом направлении;
  
• 
  Мемориально-патронатные акции;
  
• 
  Диспуты, круглые столы, семинары;
  
• 
  Литературно-музыкальные композиции;
  
• 
  Театральные спектакли и постановки;
  
• 
  Потешные бои;
  
• 
  Спортивные эстафеты, кроссы, соревнования;
  
• 
  Интерактивные игры.
  

Заключение

Патриотизм призван дать новый импульс духовному оздоровлению народа, формированию в России единого гражданского общества.

Использование в 21 веке инновационных форм (работа в МЭШ, социальные сети, Интернет, видеоуроки, социальная реклама, сайт, школьные газеты, видеотрансляции онлай и в записи и т.д.) являются неотъемлемой частью жизни школы, доминирующим звеном в развитии не только образовательного процесса, но и воспитательного, гражданского и военного патриотического развития. Они любимы учениками, учителями и родителями. Такие формы обучения являются благодатной почвой в воспитании подрастающего поколения; без них практически не один урок в школе и в допобразовании не проходит. Нынешнее поколение учащихся, и каждый из них получает здесь большой нравственный и эмоциональный заряд на многие годы. Каждое поколение учеников и учителей оставляют здесь свой след, свой опыт и может поделиться им не только московскими школами, но и со всем миром. А значит, мы можем вызвать чувство гордости за нашу родную школу, за нашу необъятную и горячолюбимую Родину.

Конечным результатом функционирования системы героико- патриотического воспитания должны стать духовный и культурный подъем, укрепление государства и его обороноспособности, достижение социальной и экономической стабильности. Высокая духовность, гражданская позиция, патриотическое сознание россиян будут в огромной степени определять будущее России.

Список использованной литературы:

1. 
   Постановление Правительства РФ от 30.12.2015 № 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы».
   
2. 
   Федеральный Закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации».
   
3. 
   Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы". М.
   
4. 
   А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России».
   
5. 
   Цифровые образовательные ресурсы.
   
6. 
   Дополнительные материалы из сети Интернет.