№
п/п
|
Дерсни темасы
бла тюрлюсю
|
Окъуу ишде тындырыллыкъ амалла
|
Окъуу ишни хар тюрлюсю
|
Сынамны хар тюрлюсю
|
Окъууну ангыларча план бла этиллик эсебле
|
Дерсни боллукъ заманы
|
Юй иш
|
план.
|
факт.
|
2 – 3 класслада окъулгъанны къайтарыу (4)
|
1
|
Тил ёсдюрюу.
Къарачай тилни юсюнден
§ 1. Тауушла бла харифле.
Кириш дерс.
|
Мизамгъа салыучу: къысха ангылатыргъа, окъуу борчну эслеринде тутаргъа, джорукъланы хайырландыра билирге; ;
Билиу: ишни этиуде бютеу лагъымны хайырландырыргъа;
Бирлешиб ишлеу: болушлукъ тилей билирге, болушлукъ излерге, кесини ангыламагъа-нын кесгин этерге;
Энчили: кеслерини ишлерини сылтауун табаргъа; устазны да, тенглерини да багъасын тюз ангылау; джангы билимге къызыгъыуларын белгилейдиле;
|
Ушакъ, китаб бла ишлеу.
Китабны къурамы бла танышыу;
Къарачай тилде тауушланы къауумларыны къуралгъанын тинтиу. «Ачыкъ бла тунакы тауушла бла харифле» деген таблица къурау.
|
Байрамукъланы Х. «Школгъа» деген назмусун азбар этерге, магъанасын да ангылагъанларына кёре ачыкъларгъа;
Тауушла бла харифлеге аталгъан окъуу китабдан ишле
|
Билиу:
Адетни сакълауда къарачай тилни орнун;
тауушланы ачыкъла бла тунакылагъа бёлюннген джоругъун;
Эте билмеклик: танышыу бла тинтиу окъууну амалларын эсгертиу;
ачыкъ бла тунакы тауушланы тюз айта билген;
Усталыкъ: аууздан бир неда эки адам сёлешгенни айыра билген;
ачыкъ бла тунакы тауушланы джазмада тюз белгилеген.
|
|
|
3 – чю бет Байрамукъланы Х. «Школгъа» деген назмусун азбар этерге
§ 1
5 – чи бетде 4- чю иш
Аууздан сорууланы джууабларын хазыр этерге
|
2
|
§ 2. Бёлюм. Басым. Сёзлени кёчюрюу.
Дерсни къайтарыу бла билимни бир мизамгъа джыйыу.
|
Мизамгъа салыучу: салыннган борчха кёре иш сайларгъа бла аны тындырыргъа болумлары;
Билиу: билим муратны болушлукъсуз кесгин белгилерге юретирге, тинтерге эмда ишни барыууна бла хыйсабына багъа берирге;
Бирлешиб ишлеу: кесини ишин тюз, юзмей тындырырча тилни къызыгъыб хайырландырыргъа;
Энчили: окъургъа талпыб излейдиле, бирлешиб ишлейдиле; акъылларын да, билимлерин да таймаздан ёсдюрюрге керек болгъанын эсгередиле.
|
Китабда ишле бла ишлеу;
Къарачай тилде басымны энчи джоругъун юлгюле бла ангылатыу
|
Окъуу китабдан ишле; бёлюмле, басым, сёзлени кёчюрюу джорукъ
|
Билиу: сёзлени бёлюмлеге къалай бёлюрге керек болгъан джорукъну; къарачай тилде кёбюсюне басым ахыр бёлюмде ачыкъгъа тюшюуню;
Эте билмеклик: сёзлени бёлюмлеге бёлгенни; сёзледе басым салгъанны, кёчюрюу джорукъну
Усталыкъ: халатсыз,
аджашдырмай, сёзлени бёлюмлеге тюз бёледиле, сёзледе басым саладыла, бир тизгинден бир тизгиннге бёлюмле этиб, сёзлени кёчюредиле.
|
|
|
§ 2
7 – чи бет
7 – чи иш
|
3
|
§ 3. Ат. Сыфат. Этим.
Дерсни къайтарыу бла билимни бир мизамгъа джыйыу.
|
Мизамгъа салыучу: салыннган борчха кёре иш сайларгъа бла аны тындырыргъа болумлары;
Билиу: билим муратны болушлукъсуз кесгин белгилерге юретирге, тинтерге эмда ишни барыууна бла хыйсабына багъа берирге;
Бирлешиб ишлеу: кесини ишин тюз, юзмей тындырырча тилни къызыгъыб хайырландырыргъа;
Энчили: окъургъа талпыб излейдиле, бирлешиб ишлейдиле; акъылларын да, билимлерин да таймаздан ёсдюрюрге керек болгъанын эсгередиле.
|
Атла, сыфатла, этимле бла айтымла къурау; этим бла сыфатны ат бла байланыуу, сыфат ат бла джалгъаныб келсе тюрленмеую; тилни кесеклерини ал формалары; Атла бла этимлени «да» деген сёз бла джазылыу джоругъу.
|
Тилни кесеклерин къайтарыугъа окъуу китабдан ишле
|
Билиу: тилни кесеклерини энчи морфология ышанларын; сыфат бла этимни ат бла джалгъаныуларын; текстни темасын ангыламакълыкъ;
Эте билмеклик: текстде тилни кесеклерин къатышдырмай белгилеген; текстны бютеу темасын белгилеу;
Усталыкъ: тилни кесеклерини морфология ышанлары бла текстде табаргъа.
|
|
|
§ 3
11 – чи бет
15 – чи иш
|
4
|
§ 4. Зынгырдауукъ бла сангырауланы тюз джазыу.
Дерсни къайтарыу бла билимни бир мизамгъа джыйыу.
|
Мизамгъа салыучу: ишни мадарын да халын да ёсдюрюу, магъаналы окъуу;
Билиу: кеслери ангылагъанча, эсли къураргъа хапарны, дагъыда эшитген хапарын тинтерге;
Бирлешиб ишлеу: кесини ишин тюз, юзмей тындырырча тилни хайырландырыргъа;
Энчили: окъургъа талпыб излейдиле, бирлешиб ишлейдиле; акъылларын да, билимлерин да таймаздан ёсдюрюрге керек болгъанын эсгередиле.
|
Тунакы тауушланы белгилеген харифлени юсюнден сохталаны билген билимлерин эсге тюшюрюу
|
Тунакы тауушланы хар тюрлю ышанларыны юсюнден окъуу китабдан ишле
|
Билиу: тунакыла нёгерлиле, нёгерсизле, зынгырдауукъла, сангыраула, джумушакъла, къатыла
Эте билмеклик: ачыкъ бла тунакы тауушланы башхалыкъларын айырыу;
Тунакы тауушланы хар тюрлю ышанларын белгилеу; сёзню джумушакъ бла къаты айтылгъа-ныны мадары;
Усталыкъ: зынгырдауукъ бла сангырау тунакыланы сёзню ахырында тюз джазыу.
|
|
|
§ 4
11 – чи бет
16 – чы иш
|
Сёз (7 +1 )
|
5
|
§ 5. Сёзню къурамы.
§ 6. Сёзню тамыры.
Джангы керекни (материалны) билиу дерс.
|
Мизамгъа салыучу: окъуу борчну къысха ангылатыргъа, эслеринде тутаргъа;
Билиу: хапарны кеслери сюйгенча, ангылаб къураргъа
Бирлешиб ишлеу: ишни этерге болушлукъ тилей билирге, тилерге, соруула сорургъа; биргесине ишлеген адам ангыларча айтыула къураргъа;
Энчили: окъургъа талпыб излейдиле, бирлешиб ишлейдиле; акъылларын да, билимлерин да таймаздан ёсдюрюрге керек болгъанын эсгередиле; кеслерини ишлерин тинтедиле.
|
Китабда сёзню къурамыны, тамырны ачыкълагъан ишле бла ишлеу. Сёзню къурамын билиу
|
Окъуу китабда ишлени джазыу, сёзлени къурамын тинтиу
|
Билиу: тамыр сёзню магъаналы кесеги; сёз къураучу, сёз тюрлендириучю джалгъаула, сёзню тамалы
Эте билмеклик: сёзледе сёз тюрлендириучю джалгъауну эмда грамматика магъанасын айырыргъа; сёзню къурамын ангыларгъа; хар тилни кесегинде сёзню тамалын белгилерге.
Усталыкъ: сёзню къурамын аджашдырмай этиу.
|
|
|
§ 5, § 6
13 – чю бет
22 – чи иш,
27 – чи иш
15 – чи бетде
|
6
|
§ 7. Сёзню джалгъауу.
Джангы керекни (материалны) билиу дерс.
|
Мизамгъа салыучу: ишни тындырыргъа окъугъан джорукъланы хайырландыра билирге;
Билиу: билгенлерин айырыу, ангылаб тюз джазыу бла окъуу
Бирлешиб ишлеу: окъуу ишлерин тауушларын кёлтюртюб этерге;
Энчили: окъургъа талпыб излейдиле, бирлешиб ишлейдиле; акъылларын да, билимлерин да таймаздан ёсдюрюрге керек болгъанын эсгередиле; кеслерини ишлерин тинтедиле;
|
Хар сёзню къурамыны чегин, къалай къуралгъанын ачыкъларгъа
|
Окъуу китабда сёзню къурамын ачыкълагъан ишлени этиу
|
Билиу: сёзню лексика, грамматика да магъанасын билирге;
Эте билмеклик: сёзню къурамын айырыргъа; сёзню джалгъауларын, аланы сёзде магъаналарын да, орнун да ангыларгъа;
Усталыкъ: сёзню къурамын аджашдырмай этиу
|
|
|
§ 7
31 – чи иш
16–чы бетде
|
7
|
§ 8. Бир тамырлы сёзле.
Джангы керекни (материалны) билиу дерс.
|
Мизамгъа салыучу: окъуу борчну къысха ангылатыргъа, эслеринде тутаргъа;
Билиу: ишни этиуде бютеу лагъымны хайырландырыргъа, алгъан билимлерин, усталыкъларын хайырландырыргъа;
Бирлешиб ишлеу: кесини ишин тюз, юзмей тындырырча тилни къызыгъыб хайырландырыргъа;
Энчили: акъылларын да, билимлерин да таймаздан ёсдюрюрге керек болгъанын эсгередиле; ишде кеслерини тириликлерине багъа бередиле; билген билимлерин ишни тындырыргъа хайырландырадыла; джазма ишлерини кеслери тинтедиле; ишни тындыргъан кёзюуде бир биририне хатер этедиле.
|
Устазны сохталагъа бир тукъум сёзлени кеслерини юлгюлери бла ангылатыуу.
|
Окъуу китабда бир тукъум сёзлени билирча ишлени этерге
|
Билиу: бир тамырлы сёзле дегенни ангыламакълыкъ;
Эте билмеклик: бир тамырлы сёзлени белгилерге; хар тилни кесегинден сёзлеге бир тамырлы сёзле табаргъа;
Экиленнген тунакыла бла айтылса эшитилмеген тунакылары болгъан сёзлени тюз тинтерге;
Усталыкъ: бир тамырлы сёзлени хар тилни кесегинде таба билирге.
|
|
|
§ 8
36 – чы иш
17–чи бетде
|
8
|
§ 9. Джангы сёзле къурау.
Джангы керекни (материалны) билиу дерс.
|
Мизамгъа салыучу: бегитилген джорукъланы хайырландырыу;
Билиу: ишни тындырыуда хар тюрлю амалны аджашдырмазгъа;
Бирлешиб ишлеу: бир муратны белгилерге, аны къалай тындырыргъа керек болгъанын белгилерге;
Энчили: окъууда джетишимликлерини сылтауун ангылауну кёргюзюрге: хар тюрлю оюмну тенглешдиредиле; ёчешиуде бир бирлерине джумушакълыкъ кёргюзедиле; джангы дерсден хапар таймаздан керек болгъанын эсгередиле.
|
Китаб бла ишлеу; устаз джангы сёзле къурауда сёз къураучу джалгъауланы орнун сохталагъа ангылатады.
Къангада джазылгъан бёлюмле бла джангы сёзле къурайдыла
|
Окъуу китабда джангы сёзле къурауну джоругъун ачыкълагъан ишлени этиу
|
Билиу: сёз къураучу джалгъауланы; сёз къураучу бла сёз тюрлендириучю джалгъауланы башхалыкъларын
Эте билмеклик: сёз къураучу джалгъаула бла джангы сёзле къураргъа;
Усталыкъ: сёз къураучу джалгъауланы хар тюрлюсын айыра, тюз джаза билиу.
|
|
|
§ 9
42 – чи иш 20–чы бетде
|
9
|
§ 10. Магъанасы джууукъ неда къаршчы сёзле.
Джангы керекни (материалны) билиу дерс.
|
Мизамгъа салыучу: ишни юзмей, не заманда этиллигин билирге, къалай бошаллыгъын алгъа билирге;
Билиу: ишни тындырыуда хар тюрлю амалны аджашдырмазгъа;
Бирлешиб ишлеу: бир муратны белгилерге, аны къалай тындырыргъа керек болгъанын белгилерге;
Энчили: окъургъа талпыб излейдиле, бирлешиб ишлейдиле; акъылларын да, билимлерин да таймаздан ёсдюрюрге керек болгъанын эсгередиле.
|
Къангада джазылгъан сёзлеге хар сабийге ангылагъанларына кёре, джууукъ бла къаршчы болгъан сёзле табаргъа теджейди.
|
Окъуу китабда берилген ишлени тындыра, дерсни темасын ачыкълайдыла.
|
Билиу: магъанасы джууукъ бла къаршчы сёзлени ачыкълауну, аланы тилде хайырландырыуну;
Эте билмеклик: магъанасы джууукъ бла къаршчы сёзлени келишдириу;
Усталыкъ: магъанасы джууукъ бла къаршчы сёзлени магъаналарында башхалыгъын белгилерге; текстде керексизге бир сёзню къайтарыб хайырландырмазъа.
|
|
|
§ 10
44 – чю иш, 21–чи бетде
|
10
|
§ 11. Къош сёзле.
§ 12. Къайтарыу.
Джангы керекни (материалны) билиу дерс.
|
Мизамгъа салыучу: окъуу борчну къысха ангылатыргъа, хайырландырыргъа, эслеринде тутаргъа;
Билиу: ангылаб, кёллерине келгенча кеслерини айтыуларын къураргъа;
Бирлешиб ишлеу: ишни этергеболушлукъ тилей билирге, тилерге, соруула сорургъа; биргесине ишлеген адам ангыларча айтыула къурарагъа;
Энчили: окъургъа талпыб излейдиле, бирлешиб ишлейдиле; акъылларын да, билимлерин да таймаздан ёсдюрюрге керек болгъанын эсгередиле; кеслерини ишлерин тинтедиле.
|
Къош сёзлени энчи ышанларын ангылатады, басымны къош сёзледе къаллай магъанасы болгъанын белгилейди;
Устаз эришиу халда къурайды иш. Къангада джазылгъан сёзле къайсы джорукъгъа кёре джазылгъанын айтыргъа теджейди.
|
Сабийле теманы бегитирге окъуу китабдан иш джазадыла;
Окъугъан темалагъа кёре, сохтала карточкаладан иш тындырадыла.
|
Билиу: къош сёзлени, къалай къуралгъанларын, бош сёзледен башхалыкъларын; ал дерследе окъугъан джорукъланы;
Эте билмеклик: башха сёзлени ичинде къош сёзлени айыра билирге, лексика магъанасын ачыкъларгъа;ал дерследе окъугъан джорукъланы;
Усталыкъ: къош сёзлени халатсыз джазыу; аланы тилде орунларын ангыларгъа.
|
|
|
§ 11, § 12
53 – чю иш 24–чю бетде
|
11
|
Сынау диктант
Сынау дерс
|
Мизамгъа салыучу: бегитилген джорукъланы хайырландырыу;
Билиу: ишни тындырыуда хар тюрлю амалны аджашдырмазгъа;
Бирлешиб ишлеу: бир муратны белгилерге, аны къалай тындырыргъа керек болгъанын белгилерге;
Энчили: окъууда джетишимликлерини сылтауун ангылауну кёргюзюрге: хар тюрлю оюмну тенглешдиредиле; ёчешиуде бир бирлерине джумушакълыкъ кёргюзедиле; джангы дерсден хапар таймаздан керек болгъанын эсгередиле.
|
Устаз аууздан окъуб, сынау ишни тексты бла танышдырады
|
Сынау ишни джазыу
|
Окъугъан джорукъланы джазмада хайырландырыргъа;
этилген ишге багъа бериу.
|
|
|
§§ 5 – 12
Къайтарыб окъургъа
|
Тилни кесеклери. Ат (5 + 1)
|
12
|
§ 13 Тилни магъаналы кесеклери.
§ 14. Атны магъанасын къайтарыу
Джангы керекни (материалны) билиу дерс.
|
Мизамгъа салыучу: ишни юзмей, не заманда этиллигин билирге, къалай бошаллыгъын алгъа билирге;
Билиу: ишни тындырыуда хар тюрлю амалны аджашдырмазгъа;
Бирлешиб ишлеу: бир муратны белгилерге, аны къалай тындырыргъа керек болгъанын белгилерге;
Энчили: окъууда джетишимликлерини сылтауун ангылауну кёргюзюрге: хар тюрлю оюмну тенглешдиредиле; ёчешиуде бир бирлерине джумушакълыкъ кёргюзедиле; джангы дерсден хапар таймаздан керек болгъанын эсгередиле;
|
Таблицала бла ишлеу, хар сёзню лексика бла грамматикасына эс бёлюрге. Текстде тилни кесеклерин таба билирге;
Ат тилни энчи кесеги болгъанын юлгюле бла бегитирге. Таблицала бла ишлеу
|
Окъуу китабдан тилни кесеклерин ачыкълагъан ишлени джазыу
|
Билиу: тилни кесеклерини бютеу грамматика, лексика, морфология ышанларын; атны морфология, грамматика ышанларын; айтымда къуллугъун;
Эте билмеклик: тилни кесеклерин белгилерге; башха сёзлени ичинде морфология ышанлары бла атланы айырыу;
Усталыкъ:тилни кесеклерин аджашдырмай белгилеу
|
|
|
§ 13, § 14
56 – чы иш
24–чю бетде
|
Скачать 0.64 Mb.