Главная страница

Шпаргалка по управлению персоналом. Жданова Тамара Сергеевна


Скачать 0.7 Mb.
НазваниеЖданова Тамара Сергеевна
АнкорШпаргалка по управлению персоналом.pdf
Дата07.02.2018
Размер0.7 Mb.
Формат файлаpdf
Имя файлаШпаргалка по управлению персоналом.pdf
ТипШпаргалка
#15306
КатегорияЭкономика. Финансы
страница14 из 16
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Аутоанализ личного стресса: ведите дневник стрессов. В течение нескольких недель (по возмож- ности ежедневно) необходимо делать в дневнике простые пометки, когда и при каких обстоятельствах были обнаружены признаки стресса.
Анализ заг.исей в дневнике помогает определять,.
какие события или жизненные ситуации способствуют возникновению стресса.
ком высокая или слишком низкая температура в ра- бочем помещении, сильные запахи, недостаточная освещенность, повышенный уровень шума и пр.
Примерами психологических факторов, ведущих
к возникновению стрессовых ситуаций, явля- ются:
1)недостаточная нагрузка сотрудника, при которой работнику не представляется возможность проде- монстрировать свою квалификацию в полной мере.
Эта ситуация достаточно часто встречается в оте- чественных организациях, перешедших на сокра- щенный режим работы или вынужденных сокращать объемы работ из-за неплатежей заказчиков;
2) недостаточно ясное понимание работником своих роли и места в производственном процессе, кол- лективе. Такая ситуация обычно бывает вызвана отсут- ствием четко установленных прав и обязанностей специалиста, неясностью задания, отсутствием перспектив роста;
3) необходимость одновременного выполнения раз- нородных заданий, не связанных между собой и оди- наково срочных. Данная причина характерна для руководителей среднего звена в организации при отсутствии разграничения функций между подраз- делениями и уровнями управления;
4)неучастие в управлении фирмой, принятии реше- ний по дальнейшему развитию деятельности орга- низации в период резкого изменения направлений ее активности. Такое положение характерно для значительного количества крупных отечественных организаций, где не налажена система управления персоналом и рядовые сотрудники оторваны от процесса выработки решений.
рекомендации, регламентирующие поведение конф- ликтующих сторон и посредника:
^конфликтующие стороны должны рассматривать избранного ими посредника как олицетворяющего собой справедливый выбор;
2)посредник должен являться нейтральным лицом,
не вовлеченным в конфликт;
3)конфликтующим сторонам следует согласиться с присутствием посредника и использованием его рекомендаций при вынесении окончательного ре- шения;
4)посредник может быть более всего полезен, если он выслушивает соответствующие взгляды каждой из сторон в отдельности;
5) основная задача посредника - сбор информации и уяснение проблемы, но не принятие решения;
6) подчинение посредника одной или обеим конфлик- тующим сторонам в силу своего служебного поло- жения. Необходимо иметь гарантии, что это об- ^
стоятельство в данный момент или в будущем не Ц")
отразится на его действиях по разрешению конф- ликта;
7) посредник должен стремиться поддерживать каж- дую сторону в выражении его соответствующих взглядов и чувств, способствовать интеграции вы- сказываемых сторонами точек зрения по обсуждае- мой проблеме;
8) посредник должен помочь конфликтующим сторо- нам решить, в чем они могут уступить друг другу-
В интересах эффективного функционирования кол- лектива руководителю не следует вступать во всевоз- можные внутриколлективные конфликты, принимая точку зрения той или другой стороны.
Для этого весьма подходящей является роль по- средника. Успешная реализация посреднической фун- кции повысит его психологический авторитет, что немаловажно в повседневной управленческой дея- тельности.

СЛ
7 6 . СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ
ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА.
НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА
Организация труда рассматривается в тесной взаимо- связи с организацией управления и как составная часть работы с персоналом.
Научная организация труда - организация тру- да, которая основывается на использовании дости- жений науки и передового опыта, а также на имею- щихся или доступных к применению технических средств. Она позволяет наилучшим образом устано- вить и постепенно совершенствовать взаимодей- ствие управленцев между собой и рабочими, а также с используемыми средствами в процессе осуществ- ления функций управления инженерно-технического обеспечения производством, тем самым создавая ус- ловия для повышения эффективности труда при со- хранении их здоровья и работоспособности, улучше- ния результатов деятельности всего предприятия.
Исходя из принятого определения организации труда управленческого персонала предусматривается науч-
но обоснованное решение следующих взаимо-
связанных вопросов:
1) разделение и кооперация труда управленческого персонала как в масштабе всего производства, так и в пределах каждого из его звеньев;
2) подбор и расстановка кадров управленцев и обес- печение их квалифицированного уровня в соответ- ствии с должностными обязанностями;
3) организация деятельности управленцев в составе производственного предприятия по управлению им и по его инженерно-техническому обеспечению;
4) организация и оснащение рабочих мест управлен- цев;
5) создание благоприятных условий труда управлен- ческого персонала; V
7 7 . НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА РАБОТНИКА
Для развития потенциала рабочей силы ис-
пользуют следующие методы: профессиональная ориентация и социальная адаптация в коллективе,
система вознаграждения, оценка производственной деятельности, система вознаграждения, профессио- нальная подготовка, обучение, повышение квалифи- кации, продвижение по службе, управление карьерой.
Использование персонала - комплекс меро- приятий, направленных на обеспечение условий для наиболее эффективной реализации творческого и физического трудового потенциала работников.
Использование персонала должно отвечать целям организации, не ущемлять интересы личности и обес- печивать строгое соблюдение законодательства о труде в процессе этой работы.
Система использования персонала в организации должна быть такой, чтобы работники могли давать наибольшую отдачу на своем рабочем месте.
Основные принципы развития потенциала:
1) обеспечение рациональной занятости работников;
2) обеспечение стабильной и равномерной загрузки работников в течение рабочего периода (дня, не- дели, месяца, года);
3) обеспечение соответствия трудового потенциала работника, его квалификации, психофизиологиче- ских данных требованиям рабочих мест, производ- ства в целом;
4) периодический переход работника с одного рабо- чего места на другое (в течение недели, месяца и т. д.), обеспечивающий разнообразие выполняе- мых работ и возможность гибкого маневрирования в процессе производства;
5 Обеспечение максимальной возможности выполне- ния на рабочем месте разнообразных операций,
7 8 . ОСОБЕННОСТИ
УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ТРУДА
Управленческий труд - вид трудовой деятельно- сти по выполнению функций управления в организа- ции, назначением которого является обеспечение целенаправленной и скоординированной деятельно- сти трудового коллектива по решению стоящих перед ним задач.
Объектом управленческого труда является сфера его приложения - организация, структурное подразделение.
Предмет управленческого труда - информация о состоянии объекта и о необходимых изменениях в его функционировании и развитии.
Продукт управленческого труда - управленче- ские решения и практические действия, необходимые для обеспечения функционирования объекта в требуе- мом режиме. Поскольку управленческое воздействие на все сферы деятельности осуществляется члена- ми производственного коллектива, приоритетное зна- чение имеет управление живым трудом, т. е. целесооб- разной деятельностью всех членов коллектива. Более полные результаты управленческих воздействий мо- гут быть достигнуты только с учетом их распростра- нения не только на живой, но и на овеществленный труд, так как производство соединяет эти две его сто- роны.
Содержание управленческого труда примени- тельно к конкретному объекту определяется составом функций управления. К их числу можно отнести: опре- деление целей и планирование, организацию исполне- ния, координацию и стимулирование деятельности исполнителей, учет и контроль исполнения. Каждая
V функция отражает определенную форму и способ управ-
ленческого воздействия на управляемый объект, обус- ловливая соответствующие стиль и методы управ- ления.
Существо труда руководителя заключается в обеспечении общего руководства процессом функ- ционирования и развития системы управления.
Составляющие труда руководителя: производ- ственная, социально-экономическая и организацион- но-управленческая. Специфика труда руководителя состоит в том, что производственные, экономиче- ские, технические и социальные задачи он решает преимущественно в организационном аспекте, воз- действую на работников, которые должны непосред- ственно решать эти задачи.
Руководитель как лидер коллектива рассматрива- ется как носитель инновационной организационной культуры, как основной инициатор последовательных изменений в организации. Важнейшие черты совре- менного руководителя: профессионализм, способ- ность вести за собой коллектив, стремление созда- вать и поддерживать хороший психологический климат.
Научная организация труда персонала управления предполагает определенную степень регламентации труда по содержанию и времени.
Организация труда работников аппарата управления представляет собой сложный и многогранный процесс.
Важнейшей проблемой для любого работника сегод- ня является рациональное использование рабочего времени. Поэтому начальным этапом научной органи- зации управленческого труда является использование рабочего времени работников аппарата управления.
Изучение использования рабочего времени позволяет выявить его потери, их причины, разработать новые формы и методы выполнения работ.
осуществление которых включало бы в работу раз- личные группы мышц и обеспечивало чередование нагрузок на различные части тела и органы чувств человека.
Для того чтобы наиболее полно и эффективно ис- пользовать трудовой потенциал коллектива органи- зации в целом, необходимо выявить, какой трудовой потенциал имеет каждый работник, как он меняется на различных этапах жизни, как количественно и ка- чественно его измерить и какие условия необходимы для полной реализации этого потенциала.
Основные характеристики трудового потен-
циала:
1)возраст;
2)здоровье (физическое и психическое состояние,
вес, режим и качество питания, занятие физиче- ской культурой и спортом, употребление алкоголя,
курение и т. д.);
3)личностные характеристики (тип темперамента,
черты характера и т. д.);
4)подготовка (общеобразовательная, профессио- нальная, экономическая, способность к профессио- нальному росту, непрерывному образованию и т. д.);
5) отношение к труду (творчество, дисциплина, ответ- ственность, инициативность и т. д.);
6)опыт, навыки к труду, стаж работы в данной про- фессии, специальности;
7)семейное положение (семейный, одинокий, нали- чие детей, материальное положение семьи, мик- роклимат в семье и т. д.).
Для обеспечения наиболее полного соответствия работника требованиям конкретного рабочего места,
а также определения более широких вариантов профессиональной перспективы работника необходи- мо проведение профессиографического анализа пу- тем сопоставления психофизиологических свойств,
способностей человека и требований профессий,
6) оценка индивидуального и коллективного труда управ- ленцев, в том числе на основе нормированного труда;
7) мотивация труда управленческого персонала.
Главной задачей является управление живым трудом, целесообразной деятельностью рабочих.
Формы разделения труда:
1)технологическое разделение. Способствует разгра- ничению деятельности управленческого персона- ла по признаку занятости выполнением работ, од- нородных по содержанию;
2 функциональное разделение труда. Неразрывно связано с созданием структурных подразделений и служб, специализирующихся на выполнении раз- личных функций управления;
3) профессионально-квалификационное разделение труда управленцев. Регламентируется квалифици- рованными требованиями к той или иной должно- сти, на основании которых определяется круг обя- занностей, указывается, что должен знать работник,
и устанавливаются квалификационные требования
(образование и стаж работы по специальности).
Главная задача разделения и кооперации тру-
да - осуществление целесообразной специализации и на этой базе определение статуса каждого специа- листа, его роли, а также роли и значимости отдель- ных групп работников в процессе управления, т. е.
строгого разграничения сферы их компетенции, прав и ответственности, разграничения основных и вспо- могательных функций работников.
Наиболее рационально кооперация труда строится на бригадной основе, создании творческих коллекти- вов бригадным методом (коллективная материальная заинтересованность в достижении высоких показате- лей и качества труда, например «кружки качества» япон- ских рабочих; использование труда отдельных специа- листов или групп на основе договора (контракта)).

7 9 . ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ УПРАВЛЕНИЯ
ПЕРСОНАЛОМ
Оценка деятельности подразделений управле-
ния персоналом - это систематический, четко орга- низованный процесс, направленный на соизмерение затрат и результатов, связанных с деятельностью кад- ровых служб, а также на соотнесение этих результатов с итогами деятельности организации в прошлом,
с итогами деятельности других организаций.
Оценка деятельности кадровой службы организации базируется на определении того, насколько кадровая составляющая способствует достижению целей орга- низации и выполнению соответствующих задач.
Результаты оценки служат итоговыми индикатора- ми, фокусирующими внимание на основных пробле- мах работы с персоналом, таких как качество выпол- ненной работы, удовлетворенность работников,
исполнительская дисциплина, текучесть кадров.
Оценка деятельности кадровых служб опирается на критерии эффективности, выражается в объектив-
ных показателях развития производства:
1) соотношении издержек, необходимых для обеспе- чения организации квалифицированной рабочей силой соответствующего количества и качества,
и полученных результатов деятельности;
2) затратах на отдельные направления и программы деятельности кадровых служб в расчете на одного работника;
3) эффекте воздействия отдельных кадровых программ на результативность деятельности работников и организации в целом;
4) отношении бюджета подразделения управления персоналом к численности обслуживаемого пер- сонала.
80. ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ
. УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
Методика оценки эффективности деятельности под- разделений управления персоналом базируется на методах экономического анализа, экспертных оцен- ках, балльном методе и теории классификации.
Положения оценки эффективности:
1) оценка осуществляется с помощью определенно- го перечня экономических, социальных и органи- зационных показателей, отбираемых методами экс- пертных оценок и корреляционного анализа и характеризующих конечные результаты деятель- ности предприятия, трудовую и социальную деятель- ность персонала;
2) введение экономического стимулирования дости- жения конечных результатов с наименьшими за- тратами ресурсов и высоким качеством продукции,
труда и управления;
3) соизмерение различных экономических и социаль- ных показателей с учетом их важности осуществля- ется в комплексном показателе эффективности работы персонала с помощью весовых коэффициен- тов , определенных методом экспертных оценок и ран- говой корреляции;
4) комплексный показатель эффективности рассчи- тывается в виде суммы баллов с приведением к про- центной шкале измерения (100 баллам).
Комплексный показатель рассчитывается путем суммирования частных показателей эффективности,
отражающих конечные результаты производства,
использование ресурсов, социальную деятельность и результативность персонала.
В качестве таких показателей выделяются:
1) производительность труда (выработка на одного работника);
- 2) темпы роста производительности труда и заработ-
V ной платы;
8 1 . ОЦЕНКА ТЕКУЧЕСТИ КАДРОВ
И АБСЕНТИЗМА
Текучесть кадров - явление, которое представ- ляется непосредственной причиной указанного ущер- ба, а именно стихийное, неорганизованное движение рабочей силы.
Текучесть кадров - большая проблема, с которой сталкиваются современные предприятия. Следует различать ее естественный уровень в пределах
3-5 % от численности персонала и повышенный, вы- зывающий значительные экономические потери. Ео тественный уровень способствует обновлению про- изводственных коллективов. Этот процесс происходит непрерывно и не требует каких-либо чрезвычайных мер со стороны кадровых служб и руководства. Часть работников уходит на пенсию, часть увольняется по различным причинам, на их место приходят новые сотрудники - в таком режиме живет каждое предпри- ятие.
Другое дело, когда текучесть существенно превышает
3-5 %. В этом случае издержки становятся значитель- ными и возрастают с увеличением оттока кадров. Как правило, отток связан с увольнением работников.
Высокий уровень текучести кадров почти всег- да указывает на серьезные недостатки в управлении персоналом и управлении предприятием в целом, это своего рода индикатор неблагополучия, хотя в неко- торых случаях уровень текучести высок из-за специ- фики производства (например, большой объем сезон- ных работ).
Поэтапное приведение уровня текучести к прием- лемому значению можно представить, в частности,
через возможность планирования предстоящих увольнений, увязки процессов увольнения с процес- сами найма, помощи увольняемым работникам (аут-
^/плейсмента).

Этапы управления текучестью:
1) определение уровня текучести кадров. На этой стадии необходимо ответить на главный вопрос - является ли уровень текучести настолько высоким,
что приводит к необоснованным экономическим по- терям, недополучению прибыли предприятием;
2) определение экономических потерь, вызванных текучестью; -
3) определение причин текучести кадров;
4) определение системы мероприятий, направленных на нормализацию процесса высвобождения рабо- чей силы;
5) определение эффекта от осуществления разрабо- танных мер, совершенствование процедуры уволь- нения, преодоление излишнего уровня текучести.
Определение
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


написать администратору сайта