Ахмедшин-Р.Л.-Правовая-психология. Лекции по правовой психологии учебное пособие
 Скачать 2.81 Mb.
|
|
Организационная деятельность следователя в процессе проведения осмотра места происшествия: психологические аспекты Основным принципом организации деятельности следователя при проведении осмотра места происшествия является единое руководство осмотром.В осмотре места происшествия, помимо следователя, принимают участие оперативные работники, экспер- ты, специалисты. При производстве осмотра группой работников должно быть единое руководство осмотром, чтобы избежать не- согласованных действий, способных привести к порче следов и изменению положения и состояния тех или иных объектов. Следователь планирует осмотр, распределяет обязанности между его участниками, определяет границы территории, подлежащей осмотру, и направление движения. Группа работает эффективно в тех случаях, когда имеется аналитико-координационный центр, выполняющий задачи координации действия участников осмотра, анализа целесообразности их действий, но лишь в определенных пределах, так как присутствующие при осмотре места происше- ствия лица в отношении совершения определенных действий могут знать гораздо больше самого следователя. Поэтому следо- ватель осуществляет не детальную, а общую координацию дей- ствий. Есть еще одна причина нецелесообразности допущения анархии при проведении осмотра места происшествия. Дело в том, что эти- ческий и интеллектуальный потенциал группы равен не сумме эти- ческой и интеллектуальной составляющих ее участников, а стре- мится к потенциалу наименее развитого члена группы. Одним из важных этапов реализации организационной функ- ции является руководство принятием решения группы по страте- гии осмотра. Какой бы психически многогранной личностью ни был следова- тель, психотипологические ограничения лимитируют эффективную реализацию его во всех областях профессиональной деятельности. Приведенный тезис с трудом находит отражение в отечественных Лекции по правовой психологии. Специальная часть 252 криминалистических исследованиях по причине субъективной неготовности авторов-криминалистов смириться с идеей о психи- ческой специализации каждой личности, а следовательно, с апри- орными недостатками и ограниченностью любого человека (преж- де всего себя) в компенсационных сферах. Слабая интеграция психологического знания в прикладную деятельность, слаборазви- тая практика психологической диагностики не позволяют надеять- ся на преодоление рассматриваемой проблемы в криминалистиче- ских исследованиях в ближайшее время. Почему же психотипологические особенности личности не предполагают равновеликого потенциала неограниченной реали- зации во всех психических сферах? Принцип эволюционной специализации касается не только физических параметров и физиологических специализаций, но и сферы психологической. Конечно, каждому обывателю приятно считать, что он является носителем всего спектра психологических возможностей, однако, в отличие от мнения обывателя о себе, расчеты исследователя не должны базироваться на неосознаваемых комплексах личности. Психологическая специализация является объективно существу- ющей и позитивно содержательной основой механизма адаптации человека в обществе. Потенциально многовекторная человеческая психика развивается в рамках конкретного вектора за счет друго- го, реже других векторов. Можно утверждать, что личность любого следователя ограни- чена определенным диапазоном возможностей, что сужает его психологический потенциал в решении любой нетрадиционной задачи, особенно в условиях недостатка исходной информации, что так характерно для ситуации проведения осмотра места про- исшествия. В описанных условиях становится актуальной задача максимальной организации использования человеческого ресурса в поисковой деятельности. Выходом из описываемой ситуации будет принятие усилий по привлечению познавательных возможностей остальных участни- ков следственно-оперативной группы к обсуждению стратегиче- ской линии поиска. Маловероятно, что все участники осмотра Тема 8. Психологические аспекты проведения осмотра 253 принадлежат к одному психологическому типу, а это означает, что при кооперации психических потенциалов общий потенциал груп- пы, как правило, перекрывает весь или значительную часть диапа- зона отсутствующих у следователя необходимых психологических способностей. Описываемая кооперация наиболее эффективна в рамках использования методики «мозгового штурма», включаю- щей два этапа. Удивительно, что информированность специали- стов о содержании данной методики достаточно высока, но тем не менее желание использовать ее в практике расследования у лиц с выраженной властностью невелико. Объектами «мозгового штурма» являются два аспекта, исследу- емых в заявленной далее последовательности. Первый момент – что произошло в осматриваемом пространстве и, прежде всего, что хотел преступник? Действительно, еще Г. Гросс говорил, что «не- возможно не понять человека, чьи желания известны; его волю, его силу, его стремление» (Gross H., 1911). Второй момент – каким способом производить поиск? Отметим, что первая задача облада- ет более высокой сложностью, что предопределяет неосознанное желание фактически отказаться от ее решения за счет переключе- ния внимания на решение более простой задачи – задачи выбора метода поиска. Нами проведено около трех десятков эксперимен- тальных осмотров места происшествия, во всех случаях участники старались игнорировать решение задачи моделирования обстоя- тельств произошедшего события. Даже будучи подконтрольными экспериментатору и демонстрируя в его присутствии понимание необходимости решения первой задачи, при удалении эксперимен- татора с места поиска участники эксперимента фактически сразу отказывались от дальнейшего решения задачи моделирования произошедшего события. На первом этапе «мозгового штурма» генерируются идеи, кото- рые способствуют уяснению исходной информации и моделирова- нию преступного события. Механизм гомеостаза (энергоэконо- мии) предопределяет низкую заинтересованность оперативных работников в принятии участия в коллективном обсуждении, прежде всего из-за нежелания стать объектом шуток. Учитывая Лекции по правовой психологии. Специальная часть 254 сказанное, отметим, что на данном этапе настоятельно рекоменду- ется не критиковать предложения участников обсуждения. В силу этого возможно даже исключение из процесса выдвижения идей лиц, способных только к критике, что, как правило, свидетель- ствует о наличии у этих лиц ряда неосознаваемых психологиче- ских проблем. Конечно, можно говорить о том, что оперативные работники в большинстве случаев обладают высокоадаптивными способно- стями и не склонны к излишним сентенциям и стеснительности, что конформная акцентуация очень редко встречается среди опе- ративных работников. Напомним, однако, именно такие, внешне мускулинные работники правоохранительных органов крайне оза- бочены восприятием окружающих своей личности. Специфиче- ский юмор, некоторая развязность, демонстративность и цинизм – это не показатель автономности личности, а свидетельство ее скрываемой закомплексованности. Именно эта закомплексован- ность и будет проявляться при необходимости генерирования оригинальных идей в виде попытки или не выдвигать идеи, или выдвигать стандартные, неоригинальные решения. К сожалению, тема неспособности отдельных участников след- ственно-оперативной группы реализовывать поисковую деятель- ность является фактическим табу для советской и российской криминалистики, да и в психологии профессиональной деятельно- сти юристов должного отражение не нашла. Печально, что отече- ственные криминалисты порой забывают утверждение основателя криминалистики о том, что «никто не может определить границу, где смысл деятельности заканчивается и начинается анализ (ви- деть – не значить обдумать)» (Gross H., 1911). На втором этапе происходит анализ выдвинутых версий. Тра- диционна рекомендация – если особенности личности следователя предполагают авторитарный тип реагирования, то ему целесооб- разно проводить анализ ранее выдвинутых идей в одиночку, если же следователю свойственны такие характеристики, как коррект- ность и тактичность, то рациональность выдвинутых идей лучше обсуждать коллективно. Как правило, некорректность или фаль- Тема 8. Психологические аспекты проведения осмотра 255 шивая корректность в общении присуща представителям эпилеп- тоидной и истероидной акцентуации, составляющим большин- ство среди следователей, поэтому в условиях осмотра места происшествия оптимальна первая модель. Конечно, сама по себе акцентуация с фатальной неизбежностью не предполагает авто- ритарности следователя, проводящего обсуждение, однако наши исследования показали, что контроль акцентуированных черт работниками правоохранительных органов – это скорее исключе- ние, чем правило. Важной составляющей процесса координации поисковой дея- тельности в процессе осмотра является отслеживание усталости работников, проводящих непосредственный осмотр. Для отслежи- вания изменений состояния ищущих необходимо знание поведен- ческих признаков, свидетельствующих об усталости в процессе поисковой деятельности. К ним относятся следующие: – динамика перемещения оперативных работников перестает быть стабильной (например, походка, передвижение: медленно– быстро–медленно–быстро); – участники осмотра перестают передвигаться по прямой ли- нии, а начинают перемещаться по зигзагообразной; – участники осмотра пытаются вступить в общение, задавая не- логичные вопросы (вопросы типа «Нашел?», будто если кто-то найдет что-нибудь информативное, он об этом промолчит и будет делать вид, что ищет), делая попытки завязать разговор; – участники осмотра при поиске нарушают определенные сле- дователем границы поисковых секторов; – участники осмотра часто отвлекаются от поиска, например устраивая перекуры. Следователю необходимо помнить, что участники осмотра бу- дут раздражены его замечаниями о недостатках поисковой работы тем больше, чем сильнее они устали. Вероятно, утверждение, что недостаточная организация осмот- ра места происшествия будет с высокой степенью вероятности причиной его неудачности, не будет преувеличением. Лекции по правовой психологии. Специальная часть 256 Поисковая деятельность следователя в процессе проведения осмотра места происшествия: психологические аспекты В целях недопущения хаотичной поисковой деятельности раз- работаны жесткие алгоритмы упорядочивания процесса осмотра в зависимости от осматриваемого пространства. Несмотря на то, что данные алгоритмы традиционно рассматриваются криминали- стической наукой, лишенные психологического обоснования и со- держания они превращаются в маломотивированные инструкции. Выделяют концентрический, эксцентрический и фронтальный методы поиска. Эксцентрический метод поиска. Данный метод характеризу- ется направленностью поисковых действий от центра к перифе- рии. Метод используется в случае, когда на месте преступления существует явно выраженная локализация следов – специфические точки отсчета (убийство – труп, кража – взломанная дверь, ДТП – поврежденный автотранспорт, террористический акт – воронка взрыва). Преимущества эксцентрического метода вытекают из наличия отправной точки для поиска – области максимальной локализации следов преступления. Сознание человека при решении познава- тельных задач преимущественно ориентировано на функциониро- вание в условиях, которые включают некое начало как исходную точку в решении познавательных задач. Основные ресурсы внима- ния при использовании эксцентрического метода поиска затрачи- ваются на поиск области с наибольшим количеством следов пре- ступления. Объективным недостатком данного метода является предельная сложность управления поисками в области максимальной концен- трации следов преступления, возникающая в силу переизбытка участников осмотра на ограниченной территории. Концентрический метод поиска. Данный метод характеризует- ся направленностью поисковых действий от периферии к центру. Метод используется в случае, когда на месте преступления отсут- Тема 8. Психологические аспекты проведения осмотра 257 ствует явно выраженная локализация следов, нет специфических точек отсчета (ситуации, в которых место преступления включает несколько мест происшествия или в которых объективно не сохра- нилась совокупность следов, свидетельствующих о произошедшем преступном событии). Преимущества концентрического метода определяются относи- тельно простой координацией поисковых усилий на начальной и серединной стадиях поиска в силу значительной величины поис- ковых секторов. Объективный недостаток данного метода вытекает из отсут- ствия отправной точки для поиска – области максимальной лока- лизации следов преступления. Любой участок поиска концентри- ческим способом с равной вероятностью может содержать следы преступления, что поддерживает участников непосредственного поиска в постоянном напряжении, быстро исчерпывающем ресур- сы психики. К тому же отсутствие точки, к которой можно «при- вязать» свою деятельность, непонимание природы происходящего также затрудняют эффективность использования данного метода в практике следственного осмотра. О том, что сознание человека при решении познавательных задач преимущественно ориентиро- вано на функционирование в условиях, которые включают некое начало как исходную точку в решении познавательных задач, нами уже говорилось. Фронтальный метод поиска. Данный метод характеризуется направленностью поисковых действий в соответствии с одним вектором. Метод используется в случае, когда осматриваемое про- странство представляет собой узкие длинные территории, на кото- рых отсутствуют локализации следов преступления (лесная тро- пинка, шоссе, складские помещения, катакомбы, канализация). Содержательно данный метод характеризуется тем, что участники поиска выстраиваются, образуя угол, вершиной направленный по линии движения. Первый участник осматривает потолок и пол, второй – левую стену, третий – правую стену (подобное распреде- ление целесообразно, чтобы уменьшить переключаемость внима- ния в силу энергозатратности данного переключения). Лекции по правовой психологии. Специальная часть 258 Преимущество данного метода заключается в том, что иные методы, ориентированные на разделение поискового пространства на секторы, в условиях ограниченного пространства использованы быть не могут. Это происходит в силу того, что фактор перегру- женности территории поиска его участниками, характерный, как уже говорилось, для начального этапа использования эксцентриче- ского и конечного этапа использования концентрического методов поиска, при фронтальном методе будет действовать на всех его стадиях. В рамках одного из трех описанных методов поиска следова- тель определяет территориальные границы зон аномалий, поиск в которых был описан нами ранее. Следователю при постановке поисковой задачи необходимо ориентироваться на психологические типы участников осмотра места происшествия. Лица с преимущественной интровертной ориентацией способ- ны к очень кропотливому поиску, но, к сожалению, на протяже- нии достаточно небольшого временного отрезка. Участнику- интроверту достаточно часто необходимо восстанавливать силы в процессе отдыха. Представителю данного типа целесообразно поручать поиск в секторах, небольших по площади, но характери- зующихся высокой насыщенностью объектами. Лица с преимущественной экстравертной ориентацией способны к очень длительному процессу поиска, но, к сожалению, не характе- ризующемуся как кропотливый, поскольку участник-экстраверт способен на длительный, но недостаточно эффективный поиск. Применительно к данному типу целесообразно восстановление пси- хических ресурсов не в процессе отдыха, а путем переключения на более легкую деятельность. Представителю данного типа целесооб- разно поручать поиск в секторах, значительных по площади, но ха- рактеризующихся низкой насыщенностью объектами. При распределении поисковых секторов крайне значимо преду- смотреть степень возможного взаимодействия в процессе поиска представителей различных психологических типов, осматриваю- щих прилегающие друг к другу секторы. Тема 8. Психологические аспекты проведения осмотра 259 Использование знаний о механизме отражения личностных свойств преступника в следах преступления при решении реконструктивно-поисковой задачи Содержанием исследования личности преступника в рамках осмотра места происшествия является такое направление в исполь- зовании личностной информации, как реконструктивная деятель- ность следователя, базирующаяся на анализе следов преступления в целях моделирования предполагаемого образа лица, совершивше- го преступление, или установления его отдельных свойств. Мысль об отражении личностных свойств преступника в следах преступления является одной из немногих, которая разделяется фактически всеми исследователями с момента возникновения науки о расследовании преступления. Утверждение о том, что «преступление – это действие, совершенное человеком в матери- альной среде, вызвавшее изменение состояния среды, которое, действуя в силу законов всеобщей взаимосвязи и взаимозависимо- сти всех явлений в природе и обществе, закономерно отражается в результатах этого воздействия – следах преступления», нами также принимается за исходное. Первый шаг в реконструкции личности преступника в процессе проведения осмотра места происшествия ориентирован на анализ предмета преступного посягательства. Особенности подобного анализа обусловлены особенностями конкретных видов преступ- лений. Так, например, в преступлениях против личности предме- том выступает сама личность потерпевшего, в преступлениях же против собственности – неправедно изъятый объект. Особенности предмета преступного посягательства по делам о корыстных преступлениях, рассматриваемые при реконструкции личности преступника, сводятся к следующему. – Отражение личности преступника в значимостной ценности самого объекта посягательства демонстрирует нам особенности уровня ценностей преступника. Здесь в процессе реконструкции Лекции по правовой психологии. Специальная часть 260 следователь должен ответить на вопрос: обладателю каких по- требностей мог понадобиться похищенный предмет? Заметим, что подобный вопрос необходимо ставить не применительно к каждо- му похищенному предмету, а только к тем из них, которые «выпа- дают» из общего ряда похищенного каким-либо свойством (назна- чение предмета, габариты, раритетность, ценовая характеристика, многофункциональность или уникальность использования). При- чина столь избирательного анализа похищенного заключается в вы- сокой вероятности того, что основная масса неправедно изъятого преступником имущества предназначена, скорее всего, для реализа- ции, а не для личного пользования. Имущество же, похищенное для реализации, на рассматриваемом уровне анализа не способствует ре- конструкции личности преступника. – Отражение в свойствах объекта свойств личности преступни- ка, актуальных для последнего, представляет второй аспект рекон- струкции элементов личности преступника в процессе анализа похищенного. Он ориентирован на анализ следов отсутствия (раз- новидность следов преступления в широком смысле, когда в об- становке преступления недостает объектов, которые характерны для этой обстановки). Восприятие окружающих человека объектов определяется потребностью человека в этих объектах. Данный ме- ханизм обусловлен стремлением человека окружать себя объектами, имеющими свойства, которые отражают внутреннее (неосознан- ное) психическое напряжение человека. Наиболее ярко в качестве подобных свойств выступает цвет. Как известно, в психодиагно- стике активно используется цветовой тест М. Люшера, в котором каждому базовому цвету соответствует определенная форма пси- хического напряжения и, соответственно, потребность в проекции. Анализ цветовой гаммы изъятого имущества на предмет соотно- шения цветовых характеристик отдельных объектов изъятого способен продемонстрировать стабильные и нестабильные лич- ностные характеристики похитителя. Естественно, речь идет об анализе цветовой гаммы всего похищенного имущества. К примеру, красный цвет символизирует агрессивно-эмоциональное начало в человеке, и выбор похищенных вещей красного цвета позволяет Тема 8. Психологические аспекты проведения осмотра 261 предположить наличие в структуре характера преступника агрес- сии как личностной черты. – Ввиду присутствия в сознании преступника собственной си- стемы ценностей предметов реального мира, необходимо подверг- нуть анализу, например, стиль и фасон похищенной одежды. Уве- ренность преступника, что коммерческую ценность имеют вещи строгого фасона, указывает на его традиционное отношение к моде и, как следствие, присутствие в его привычках склонности к осуж- дению лиц, не придерживающихся подобных взглядов, прежде всего, конечно, молодежи. Среди похищенных вещей могут пре- обладать вещи с «сексуальными» элементами (глубокое декольте, большие разрезы на платьях, цветовая гамма, концентрирующая внимание на зоне половых органов: как правило, либо вещи с цве- товыми накладками в этих зонах, либо имеющие две вертикальные параллельные области, отличающиеся цветом от фонового). Содержание анализа форм отражений в свойствах похищенно- го объекта свойств личности преступника выводит нас на пони- мание содержания уровня отношений личности преступника, т.е. того, чем руководствуется человек для достижения своих ин- тересов. Если первые два аспекта восприятия предмета преступного по- сягательства (оценка ценности предмета и установление форм от- ношений между предметом посягательства и личностью преступ- ника) исходят из анализа изъятого имущества, то третий аспект, состоящий в реконструкции элементов личности преступника по изъятому предмету, ориентирован на анализ объектов, которые могли бы стать объектами изъятия, но не стали ими во время совершения преступления. В той же степени, в какой человек под- чиняется необходимости переноса психического напряжения на объекты окружающего мира (механизм проекции), он стремится игнорировать психотравматичные, т.е. характеризующиеся увели- чением неосознанного психического напряжения, элементы реаль- ности (механизм отрицания). В ходе реализации механизма отрица- ния человек, не желая воспринимать подобный объект, «отказывает» ему в праве на существование, игнорирует его. Лекции по правовой психологии. Специальная часть 262 Применительно к кражам отрицание некомфортных форм вос- приятия себя можно продемонстрировать на примере порядка изъ- ятия из шкафа вещей, совершаемого преступником невысокого роста. Так как область «привычного манипулирования» руками обусловлена ростом человека (на уровне груди и плечевого пояса), то изъятие вещей будет изначально происходить из пространства середины шкафа, потом снизу и в последнюю очередь из верхней части шкафа как отрицаемого пространства ввиду ограничения возможностей манипулирования на этом уровне у преступника. Учитывая же ограниченный объем изымаемого как следствие ограничений на переносимый вес, значительная часть предметов с верхней полки шкафа может оказаться не изъятой вообще. Под воздействием механизма отрицания подросток из неблаго- получной семьи, вращающийся в молодежной субкультуре агрес- сивного типа (отрицающий ценность опыта, который приобретает- ся с возрастом), с высокой степенью вероятности проигнорирует такие «статусные» предметы, как органайзер, очки, дипломат, но изымет предметы, имеющие внешнюю привлекательность и ком- пактность (блестящие запонки или зажим для галстука). Взрослый же похититель, не использующий указанные предметы, проигно- рирует их все с высокой вероятностью. Рассматриваемый аспект реконструкции личности преступника в своем содержании представляет ответ на вопросы: «Почему дан- ный предмет не был изъят преступником?» и «Каковы отличия не изъятого предмета от иных предметов, изъятых преступником (как в отдельности, так и рассмотренные в некоем среднем харак- терном приближении)?» Степень разрушений или повреждений объектов преступного посягательства или элементов обстановки преступления, сопро- вождающих совершение того или иного преступления, также яв- ляется психологическим индикатором характеристик личности преступника. Описание деструктивных потребностей, проделанное Э. Фроммом, раскрывает содержание потребности к разрушению ради разрушения, склонности жизненные проблемы сопровождать разрушениями в реальности. Подобное отношение достигает апогея Тема 8. Психологические аспекты проведения осмотра 263 у психически неадекватных личностей, однако как форма реагиро- вания подобное же отношение с высокой степенью вероятности может быть присуще и эмоционально нестабильной личности. Так, несовершеннолетние преступники склонны реализовывать подоб- ное разрушительное поведение (неважно, в случаях совершения квартирной кражи или причинения лицу телесных повреждений) в силу возрастных особенностей психики – невысокого волевого порога и полярности проявления эмоциональных реакций. С учетом того, что при нахождении в местах лишения свободы у осужденных усиливается склонность к проявлению агрессивно- сти и жестокости, в случае причинения потерпевшему многочис- ленных телесных повреждений, сочетающихся с большой продол- жительностью избиения (последнее определяется по локализации кровоподтеков, соотносимых с областями тела, покрытыми кро- вью), одной из основных версий будет причастность к соверше- нию данного преступления лица, ранее судимого и отбывшего наказание в виде лишения свободы. Количество разрушений при кражах, совершаемых несовер- шеннолетними, является своеобразной «визитной карточкой» пре- ступников данной возрастной группы и в целом не характерно для ранее судимых совершеннолетних преступников. Из сказанного следует: высокая степень разрушений и повре- ждений объекта посягательства или нейтральных для преступника элементов обстановки преступления характеризует преступника как лицо эмоционально неустойчивое (несовершеннолетний или ранее судимый), в то время как адекватность степени разрушений и повреждений объектов посягательства целям преступления, напротив, с высокой степенью вероятности демонстрирует эмоци- ональную устойчивость лица, совершившего преступление. Возможности трактовки пространственной организации собы- тия преступления лицом, его совершившим, также могут быть све- дены к типичной криминалистической характеристике личности преступника. Естественно, речь не идет об осознанности предпри- нимаемых усилий по оптимизации среды преступления. Здесь под организацией мы понимаем совокупность изменений, привнесен- Лекции по правовой психологии. Специальная часть 264 ных преступником в обстановку преступления в целях создания мак- симально удобных для него условий совершения преступления. Перемещение преступника в пространстве, образуемое опреде- ленной совокупностью его движений и действий, демонстрирует некоторые личностные характеристики перемещающегося субъекта. Так, реконструкция личностных свойств преступника по результа- там его деятельности, проявляющейся в признаках письма, имеет давнюю историю в отечественной криминалистической науке. Можно предположить, что на основе всеобщего свойства отраже- ния типичный способ перемещения (пространственная организа- ция перемещения) подчиняется тем же законам отражения, что и почерк. В пространственной организации перемещений любого субъекта, в том числе и преступника, на месте преступления нахо- дят отражение закономерности динамического и эмоционального стереотипа, проявляющиеся максимально ярко вследствие макро- особенностей движений (в отличие от микроособенностей в по- черке) при перемещении в пространстве. Содержание пространственной организации перемещений субъек- та на месте преступления можно свести к трем основным формам. 1. Направление движения демонстрирует степень значимости воспринимаемого пространства. Чем больше у человека опыт пре- бывания в определенном пространстве (зал, детская комната, спальня, кабинет, большой холл, лоджия), тем привычнее оно для него, тем меньше он перемещается в нем (оставляя следы), одно- временно с этим демонстрируя большую способность ориентации (изымая, в частности, похищенное). Опыт пребывания в подобной обстановке также можно установить по дорожке следов ног пре- ступника: чем более она прямая и краткая (от места вхождения в пространство комнаты до места, где хранилось похищенное иму- щество), тем больший опыт пребывания человека в данном типе пространства. Следовательно, установление привычного образа перемещений в том или ином пространстве есть результат анализа направления движения преступника во время совершения пре- ступления, свидетельствующего, в частности, о его знакомстве с обстановкой подобного типа. Тема 8. Психологические аспекты проведения осмотра 265 2. Дублирование перемещений есть показатель эмоциональ- ного волнения преступника, показатель его волевых характери- стик. Так, при расследовании насильственных преступлений об- наруженный след жертвы преступления, перекрывающий след преступника, есть вероятностный показатель их знакомства друг с другом, а следовательно, может выступать предпосылкой для предположения о типе лиц, с которыми преступник находится в рамках повседневных социальных взаимоотношений, категории окружающих его лиц. Отпечаток одного следа ноги преступника на другом его следе (естественно, если они не строго противопо- ложно направлены) есть показатель нервозности лица, совер- шившего преступление, в силу слабых волевых характеристик хаотично перемещающегося в процессе совершения преступле- ния вследствие несформированности окончательной цели пре- ступления или способа его совершения. 3. Игнорирование или отрицание пространства происходит у человека в силу отсутствия типового шаблона поведения в дан- ном пространстве. По делам о квартирных кражах игнорирование пространства наблюдается у преступников без определенного ме- ста жительства, которые чаще всего ограничиваются «осмотром» зала, кухни и в редких случаях – спальни. Понятно, что для не имеющих жилья преступников адаптация в иных комнатах затруд- нительна. Отрицание пространства нередко наблюдается и у несо- вершеннолетних преступников, причем сопровождается большим, чем в среднем по конкретному преступлению, объемом разруше- ний в отрицаемых пространствах. Организация пространства происходит не только на рассмот- ренном выше уровне (стратегическом, т.е. ориентированном на все событие преступления), но и на уровне расположения пре- ступника в пространстве в процессе совершения определенного действия. При реконструкции личности преступника в процессе анализа результатов установленного расположения преступника следователю необходимо ответить на вопрос: какова для пре- ступника причина комфортности позы, в которой он совершил то или иное действие? Лекции по правовой психологии. Специальная часть 266 Совершая непривычный акт движения, человек как бы резерви- рует часть сил на случай, если в процессе реализации движения возникнут какие-либо сложности. Так, человек, не имеющий опы- та открывания конкретной двери, прилагает усилия в отношении преграды на уровне живота и нижней части грудной клетки. В по- добной позиции рука открывающего прижата к корпусу, так как в этой позиции удобно приложить дополнительные усилия (уперев локоть в бок), если дверь открывается плохо. В данном случае локализация следов рук и разрушение пылевого слоя на поверхно- сти двери обнаруживаются на преграде в области живота или нижней части груди, демонстрируя неадаптированность данного человека к двигательной операции относительно данной преграды. При совершении же привычного акта движения человек, «зна- ющий» о необходимой степени усилий по открыванию двери, ма- нипулирует в удобной для каждого области на уровне верхней части груди и плечевого пояса. В данной позиции рука открываю- щего свободна от опоры ввиду отсутствия необходимости прикла- дывать дополнительное усилие. В подобном случае локализация следов рук будет наблюдаться на преграде на уровне груди и пле- чевого пояса, что свидетельствует о знакомстве человека с про- странством, в котором он производит воздействие. Степень знакомства человека с запирающим устройством де- монстрируется также положением ног преступника относительно плоскости запирающей преграды. Если у человека нет навыка от- крывания данной двери или (гораздо реже) профессионального навыка открывания дверей, для создания упора он располагается по отношению к двери на расстоянии 30 см и меньше. Для увели- чения эффекта «упора», как правило, ведущая нога отклонена от перпендикуляра «носок ноги – плоскость двери»: соответственно правая – вправо у правшей, левая – влево у левшей. Если подобный опыт есть, то расстояние от носочной части обу- ви до плоскости запираемого устройства, как правило, более 25 см. Отпечатки ног в данном случае перпендикулярны плоскости двери. Организация совершения преступления, включающая прииска- ние эффективного орудия преступления (определяется в процессе Тема 8. Психологические аспекты проведения осмотра 267 анализа результатов трасологической экспертизы), активное наблюдение (определяется наличием дорожки следов, параллель- ной дорожке следов потерпевшего), пассивное наблюдение (опре- деляется в процессе анализа локализации следов преступления, с пространства которого просматривается обстановка происхо- дившего преступного события), демонстрирует наличие рациона- листического начала, проявляющегося в поведении преступника. Следовательно, совершение преступления без подготовки демон- стрирует нам преобладание эмоционального начала человека, им- пульсивности как присущей преступнику черты характера. Организация совершения преступления, направленная на со- крытие его следов (содержательная сторона способа сокрытия сле- дов преступления) демонстрирует наличие криминального опыта у преступника. Соответственно, в процессе реконструкции лично- сти преступника мы делаем предположение о наличии у него су- димости. Казалось бы, что эффективно скрыть следы преступле- ния может также и рациональный, логичный преступник, однако именно для подобного типа людей не характерна мобилизация психического потенциала в нестандартной стрессовой ситуации, так как рационализм как личностная черта базируется на опыте. Другой вопрос, что подобными лицами опыт приобретается быст- рее, чем лицами с доминирующей эмоциональной сферой. Организация отхода с места преступления совершившего его лица, подвергнутая анализу со стороны следователя, демонстриру- ет присутствие у преступника такой личностной характеристики, как сдержанность, которая проявляется во многих областях отно- шений преступника с реальностью. Спокойный, неторопливый отход с места преступления (определяется по средней длине шага, выраженной в дорожке следов) демонстрирует нам значительный волевой потенциал у преступника, так как подобное проявление собранности после стрессового события (преступления) выходит за рамки типичного поведения. Соответственно, малая длина шага демонстрирует либо особый цинизм, либо сильное эмоциональное переживание преступником случившегося, а большая длина шага показывает естественную потребность человека избежать наказа- Лекции по правовой психологии. Специальная часть 268 ния за содеянное. Чем в большей степени в походке проявляется элемент десинхронизации в процессе отхода преступника с места происшествия (варьирование в большом диапазоне длины шага, его ширины, угла разворота стопы), тем увереннее следователь реконструирует такую личностную особенность преступника, как стремление избежать ответственности. Механизм отражения личностных свойств преступника в сле- дах преступления выступает основным источником информации о личности преступника в процессе решения реконструктивно- поисковой задачи. Методика построения психологического профиля неизвестного преступника разработана в конце 1980-х гг. группой американских исследователей во главе с Д. Дугласом и М. Олшейкером. Теоретическая основа рассматриваемой методики базируется на утверждении о том, что личность преступника проявляется в его поведении. Постулируется, что некоторые часто повторяющиеся, привычные способы поведения человека доводятся до уровня авто- матизма, неподвластного сознательному контролю. Следы, остав- ленные на месте преступления, являются своеобразными психоло- гическими маркерами, позволяющими судить о привычных способах поведения, а через них – о личности преступника. Задача составления психопрофиля неизвестного преступника за- ключается в том, чтобы на основе анализа преступной деятельности сделать предположения о психологических особенностях преступ- ника, определив предварительно его личностные характеристики. Содержание методики построения психологического профиля неизвестного преступника заключается в том, что на основании представленных данных работники ФБР США, специализирую- щиеся на составлении психологического профиля, составляют примерное описание преступника, в котором указываются пред- полагаемые возраст, раса, пол, семейное положение, служебный статус, сексуальная зрелость, возможное криминальное прошлое, взаимоотношения с жертвой, вероятность совершения преступле- ния в будущем. Подобная информация устанавливается по следу- ющей схеме: Тема 8. Психологические аспекты проведения осмотра 269 – по результатам осмотра места происшествия (и / или трупа) определяется цель совершения данного преступления; – содержание цели определяет мотив совершения преступления; – содержание мотива совершения преступления является отра- жением личностных особенностей преступника (через мотив к потребностям, от потребностей к психологическим свойствам пре- ступника); – смоделированные личностные особенности выводят исследо- вателя на формы их реализации у лица, совершившего преступле- ние, в микросоциальной сфере (семья, работа, социальный статус, привычные модели поведения, типичные ролевые реакции), что и является непосредственно поисковым образом, конструирование которого становится важнейшей (но не единственной) задачей психопрофилирования; – прогнозирование деятельности будущего преступника, разра- ботка рекомендаций по захвату преступника, разработка эффек- тивной линии допроса задержанного лица. Индивидуальные особенности личности преступника опреде- ляются методом построения логических цепочек. В начале такой цепочки стоит действие преступника, которое было вычислено в результате реконструкции совершенного преступления. Затем, используя данную методику, собственный опыт и интуицию, сле- дователь начинает строить предположения относительно той или иной характеристики преступника. Эти предположения «приме- ряются» к тем или иным доказательствам поведения преступника и вещественным доказательствам, обнаруженным на месте проис- шествия. Характеристики из предполагаемой модели личности преступника, которые противоречат обстоятельствам дела, отбра- сываются и замещаются сходными. Если в процессе поиска проти- воречий обнаруживается характеристика, которая не противоречит ни одному факту дела, она принимается за условно истинную. Чтобы условно истинная характеристика стала истинной, она должна быть сопоставлена с другими условно истинными характе- ристиками. После того как следователь вычислил все возможные по данному делу истинные характеристики, он оформляет резуль- Лекции по правовой психологии. Специальная часть 270 таты своей работы в виде перечня установленных поисковых личностных особенностей предполагаемого преступника, который может быть использован следствием для поиска неизвестного пре- ступника. В каждом случае все признаки рассматриваются в совокупно- сти, поэтому любые закономерности и выводы, на них построен- ные, не могут являться исчерпывающими и верными в ста процен- тах случаев. Сфера применения психопрофиля – это преступления, в кото- рых преступники в значительной степени индивидуализируют себя. Под этим понимается факт выражения в преступлении соб- ственных фантазий. С определенным допуском можно сказать, что психопрофиль используется в случаях, когда есть основания подо- зревать наличие у преступника какой-либо формы социопатии. Следует отметить, что преступления, в которых нет признаков выражения фантазии преступника, сильно ограничивают, но не исключают возможности использования метода построения пси- хологического профиля в силу отсутствия отражения в преступном событии ярко выраженных индивидуализирующих психических параметров. Рассматриваемая методика применима к расследованию значи- тельного числа видов преступлений. Так, практика показала высо- кую эффективность ее использования при раскрытии убийств на сексуальной почве с признаками садистского истязания жертвы, безмотивных поджогов и взрывов, причинения увечий жертве, ри- туальных убийств и изнасилований. Сфера применения психопро- филя при этом постоянно расширяется. Однако считается нецеле- сообразным применение данной методики без соответствующей адаптации в случаях, когда «жертва – лишь средство в достижении преступной цели», либо в случае нахождения преступника в мо- мент совершения преступления в состоянии наркотического опья- нения, нивелирующего психические особенности преступника. В то же время практика показывает, что метод психопрофиля мо- жет успешно использоваться при раскрытии и иных видов пре- ступлений, например похищений людей и терроризма. Тема 8. Психологические аспекты проведения осмотра 271 Функциональное назначение данной методики имеет следую- щую целевую нагрузку: 1. Сужение круга подозреваемых методом исключения из их числа лиц, не подходящих под описание психологического профи- ля преступника. Информация, содержащаяся в описании профиля, применима к достаточно большому числу людей, поэтому метод построения психологического профиля в состоянии, в котором он находится сегодня, является лишь одним из средств оптимизации процесса раскрытия преступления. 2. Обеспечение оперативно-розыскных органов информацией о личности неизвестного преступника. Основными источниками информации при этом обычно выступают фотографии места про- исшествия, специально созданные анкеты, заполняемые следова- телем во время проведения осмотра места происшествия, подроб- ные результаты вскрытия трупа, подробная информация о жертве преступления (для создания виктимологического психологическо- го профиля потерпевшего). Некоторая проблематичность использования рассматриваемой методики возникает вследствие следующих причин: 1. Одним из источников информации, необходимой профиле- ру, являются анкеты, заполняемые следователем при проведении осмотра места происшествия. Для полноты предоставляемой ин- формации анкеты включают большое количество вопросов, и не- которые следователи относятся к заполнению анкет достаточно безответственно. 2. Одна из проблем практики применения психологического профиля получила название «слепота на связи», т.е. неспособность устанавливать взаимосвязь между различными событиями в силу недостатка информации. Способом ее преодоления выступает по- стоянное увеличение объема информации в базах данных, что по- рой бывает затруднительным вследствие организационных или финансовых проблем. У вышеописанных методик реконструкции личности преступ- ника по следам преступления есть одно серьезное ограничение – подобная реконструкция требует значительного объема навыков и Лекции по правовой психологии. Специальная часть 272 познаний, которыми не всегда обладает лицо, проводящее рассле- дование преступления, поэтому подобная реконструкция является функцией специалиста, а в будущем, возможно, и эксперта. Основные понятия темы: осмотр места происшествия, внима- ние, произвольное внимание, непроизвольное внимание, направ- ленность, концентрический поиск, эксцентрический поиск, фрон- тальный поиск, принцип дополняемости психологических свойств, «мозговой штурм», аномалия цвета, аномалия плотности, аномалия объекта, психологический профиль, психологический «маркер», механизм отражения личностных свойств преступника в следах преступления. Литература 1. Ахмедшин Р.Л. Тактика поисковых следственных действий. М. : Юрлитинформ, 2016. 344 с. 2. Ведерников Н.Т. Избранные труды. Томск : Изд-во Том. ун-та, 2009. Т. 1. 205 с. 3. Гросс Г. Руководство для судебных следователей, чинов общей и жандармской полиции. Смоленск : Типо-лит. насл. Ф.В. Зельдович, 1895. 4. Дуглас Д., Олшейкер М. Погружение во мрак. М. : КРОН-ПРЕСС, 1998. 445 с. 5. Образцов В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая психология. М. : Юнити-Дана : Закон и право, 2002. 448 с. 6. Осмотр места происшествия / под ред. В.М. Логвина. М. : Юрлитин- форм, 2013. 376 с. 7. Сафаргалиева О.Н. Осмотр места происшествия и установление личности преступника по материальным следам преступления : дис. … канд. юрид. наук. Томск, 1990. Контрольные вопросы 1. В чем заключается основное психологическое отличие осмотра ме- ста происшествия от иных процессуальных действий? 2. Назовите вид деятельности во время осмотра места происшествия, производство которой лично следователем крайне нежелательно. Тема 8. Психологические аспекты проведения осмотра 273 3. Назовите преимущества и недостатки психологической природы концентрического метода. 4. Назовите преимущества и недостатки психологической природы эксцентрического метода поиска. 5. Назовите преимущества и недостатки психологической природы фронтального метода поиска. 6. Какие закономерности психического плана предопределяют необ- ходимость исследования внимания применительно к оптимизации прове- дения осмотра места происшествия? 7. Какова необходимость использования «мозгового штурма» во вре- мя проведения осмотра места происшествия? 8. Применительно к каким категориям преступлений рационально ис- пользовать методику построения психологического профиля неизвестно- го преступника? 9. Каков механизм отражения личностных свойств преступника в сле- дах преступления? |