Ахмедшин-Р.Л.-Правовая-психология. Лекции по правовой психологии учебное пособие
 Скачать 2.81 Mb.
|
|
Тема 6. Виктимная психология 1 Формирование знания о жертве преступления как особого направления знания Закономерности научного познания, выражающиеся в исследо- вании все более сложных объектов, обусловили возможность глу- бокого изучения в XX в. двух сложнейших явлений действитель- ности: человека и общества. Эти две достаточно самостоятельные системы организованы чрезвычайно сложно. Не удивительно, что исследование объекта, относящегося к обеим системам сразу, представляет довольно большую сложность уже на этапе поста- новки научно-исследовательской проблемы. Преступление как объект познания выступает одной из форм взаимодействия систем «человек» и «общество». Анализ криминологической литературы показывает, что она главным образом посвящена преступному деянию, его природе и отдельным его сторонам, выяснению причин и условий соверше- ния конкретного преступления и преступности в целом, а также личности преступника. Учение же о потерпевшем от преступления (виктимология) в качестве самостоятельного научного направления в криминологии начало оформляться лишь в 40-е гг. ХХ в., с появлением работ Г. Гентига и Б. Мендельсона, которые заложили основы виктимо- логии: определили ее предмет, методы исследования и выработали соответствующую терминологию. До этого времени проблема жертвы преступления в исследовательском плане оставалась в сто- роне. Сам термин «виктимология» впервые прозвучал в докладе Б. Мендельсона «Новые психосоциальные горизонты: виктимоло- гия» (1947). Позднее, в 1949 г., американский психиатр Ф. Уэртхем 1 Лекция построена на содержании и результатах исследования Н.В. Ахмедшиной. Тема 6. Виктимная психология 185 выступил за создание «науки виктимологии», посвященной социо- логическому анализу поведения жертвы преступления. Почему же интерес к жертве преступления возник именно в названное время? Исторически сложилось так, что трансформация научного зна- ния в самостоятельную научную дисциплину происходит тогда, когда сложились три условия: 1) наличие обстоятельств, способствующих возникновению данного знания на определенном историческом этапе; 2) достижение необходимого уровня развития базовых наук; 3) существование социального заказа на развитие знаний, пред- ставленных новым научным направлением. Говоря о причинах, которые способствуют либо препятствуют возникновению и дальнейшему развитию научного знания опреде- ленного характера на конкретном этапе развития общества, мы имеем в виду главенствующие в обществе доктринальные уста- новки, оказывающие влияние в том числе и на правовые науки. В частности, говоря, например, о криминологии, профессор Окс- фордского университета Дж. Гарланд пишет, что история этой науки – это история постоянной переоценки идей в соответствии с меняющимися политическими условиями, изменениями на ин- ституциональном и административном уровнях, а также интеллек- туальными достижениями, происходящими в смежных отраслях науки, и изменяющимися идеологическими установками практи- ческих работников. Другими словами, криминология как наука социальная изучает преступность, а определение преступного и приемы воздействия на нее напрямую зависят от господствующей в данный исторический момент идеологической установки, сте- пень влияния которой, как нам известно из истории юридической науки, может быть различной. На этапе, предшествующем появлению виктимологии в крими- нологической науке (начало ХХ в.), мы наблюдаем достаточную степень сформированности научного знания в тех областях, кото- рые имеют потенциальный выход на решение виктимологических проблем, прежде всего психологии и собственно криминологии. Лекции по правовой психологии. Специальная часть 186 Бурный рост психологического познания в первой половине ХХ в. привел к появлению различных теорий личности. На наш взгляд, целесообразно выделить два направления, являющихся до сих пор важнейшими в психологии и представляющих ценность для эффективного решения задач исследования личности жертвы преступления. Речь идет о психоаналитической и бихевиористской школах изучения личности. Отметим, что выделенные направле- ния выбраны по причине наиболее полного раскрытия в них ряда особенностей психики человека, которые напрямую связаны с природой личности жертвы преступления. Одним из направлений психологии, ставших базовыми для изу- чения жертвы преступления, является психоанализ. Основной акцент в этой теории делается на роль биологических неосознава- емых факторов в регуляции поведения и утверждение, что поведе- ние человека в своей основе иррационально и является результа- том взаимодействия между различными структурными уровнями сознания. Познавательно значимой является та часть психоаналитической теории личности, где раскрывается природа тревоги и механизмы психической защиты от нее. По мнению ряда исследователей, виктимность как свойство ли- ца, определяющее повышенную степень вероятности претерпеть вред от противоправных действий, так же как агрессия, может вы- ступать в качестве защитного механизма, поэтому психоаналити- ческие методики исследования личности должны применяться и применяются для изучения личности жертв преступлений наряду с другими методами исследования. Основы бихевиоризма как направления в психологии были заложены в статье американского психолога Дж. Уотсона «Психо- логия с точки зрения бихевиориста» (1913), а также в работе Э. Торндайка «Принципы обучения, основанные на психологии» (1905). С практической точки зрения необходим был качественно новый подход к изучению личности – метод, основанный на реги- страции и анализе внешне наблюдаемых фактов, процессов, собы- тий в поведении конкретного человека. Тема 6. Виктимная психология 187 По мнению Дж. Уотсона, «основная задача бихевиоризма за- ключается в накоплении наблюдений за поведением человека с та- ким расчетом, чтобы в каждом данном случае при данном стимуле (или, лучше сказать, ситуации) бихевиорист мог сказать наперед, какая будет реакция или – если дана реакция – какой ситуацией данная реакция вызвана». Д.В. Ривман в своей работе «К вопросу о социально-психологической типологии потерпевших от пре- ступления» (1988) пишет, что «смысл изучения потерпевших от преступлений – чтобы на основе представлений о лицах, уже по- страдавших, определить типичные совокупности личностных при- знаков и характеристик поведения, делающих конкретное лицо более или менее уязвимым в ситуациях преступлений». Таким образом, и бихевиористское психологическое направле- ние, и разработанные на его основе конкретные методики изучения личности (такие как «наводнение», «тренировка настойчивости», «релаксация», «дневниковая форма фиксации») имеют немало- важное значение для исследований жертвы преступления. Криминологическая наука начала ХХ в. переживала этап пере- оценки ранее разработанных теорий и выработки новых. В этот период появляются различные теории причин преступности. Су- щественное значение для развития в будущем виктимологии име- ли теория интеракционизма и теория стигмы. В психологическом аспекте теория стигмы показывает, что складывающиеся в соответствии с реакцией людей на то или иное поведение шаблоны действуют и на другую сторону – а жертв преступлений, как состоявшихся, так и потенциальных. «Преступ- ник следует одному социальному стереотипу, а именно, что по- тенциальную жертву нельзя оставлять без внимания», – замечает Г.Й. Шнайдер. Так, по данным Е.Б. Дорониной (2001), 53,8% мо- шенников рассматривали поведение потерпевших как главное об- стоятельство, которое побудило их совершить преступление. С другой стороны, жертва преступления, прошедшая через пред- варительное расследование и суд, к тому же не получившая мате- риальной компенсации, нередко переживающая так называемую «вторичную» виктимизацию, также остается носителем опреде- Лекции по правовой психологии. Специальная часть 188 ленного «ярлыка». Последствия вторичной виктимизации сходны с последствиями вторичной девиантности, которые проявляются в том, что вокруг лица «создается обстановка недоверия и подо- зрительности, когда окружающие опасаются совершения данным лицом новых девиантных действий». Вследствие этого индивид становится носителем определенного «клейма» не только в глазах окружающих, но и в своих собственных, что не может не отра- зиться на его дальнейшем поведении, так как общественное мне- ние способно заставить некоторую часть людей поступать соот- ветственно сложившимся в отношении них представлениям. Общую картину положения потерпевших от преступлений мож- но выразить словами Г.Й. Шнайдера о том, что «общество занимает в отношении жертвы весьма странную позицию – оно клеймит ее. Причинившего вред клеймят как уголовного преступника, а к жерт- ве проникаются недоверием, сожалением или злорадством». Говоря о социальных предпосылках формирования криминоло- гической виктимологии, следует отметить, что Вторая мировая война с ее многомиллионными жертвами внесла свой вклад в по- явление теории жертвы преступления – проблема жертв геноцида также требовала своего разрешения в целях недопущения подоб- ного в будущем. Таким образом, социальный заказ от мировой по- литической элиты на всесторонний анализ последствий Второй мировой войны явился важным фактором, обусловившим более интенсивное развитие виктимологического направления. Предмет, методы и история развития виктимной психологии Одним из принципиальных вопросов исследования жертвы преступления является вопрос, выступает ли виктимология само- стоятельной наукой или она должна развиваться исключительно в рамках наук, базовых по отношению к ней? Базовыми для вик- тимологии необходимо считать социологию (точнее, ее производ- ную – криминологию) и психологию (точнее, ее производную – правовую психологию). Тема 6. Виктимная психология 189 Одна группа исследователей рассматривает виктимологию как часть более широкого учения о жертвах не только преступлений, но и последствий несчастных случаев, природных и техногенных катастроф, эпидемий, войн и иных вооруженных конфликтов, политических противостояний (виктимология в широком смысле слова). Так В.И. Полубинский полагает, что виктимология явля- ется самостоятельной научной дисциплиной, изучающей жертв всех видов и категорий, и включает в себя учение о жертве пра- вонарушений и учение о жертве несчастных случаев (Полубин- ский В.И., 1979). Д.В. Ривман, рассматривая виктимологию в широком смысле как перспективное направление, замечает, что на современном уровне виктимологических исследований ее некриминальные направления лишь обозначились. Действительно, некриминальные направления исследования жертв техногенных ситуаций принци- пиально отличаются от исследований криминального направления жертв правонарушений. Криминальные направления исследований жертв правонару- шений опираются на объективные закономерности, некриминаль- ные – на в значительной степени случайные по механизму своего возникновения факторы. Некриминальная жертва – объект не научного, а в определенной степени околонаучного познания. Область научного знания, претендующая на самостоятельность, должна прежде всего обладать особым предметом и использовать специфические методы исследования. Знание природы предмета исследования, структуры научного знания, наиболее эффективных методов исследования и разработанных на их основе практико- прикладных методик позволяет вывести исследовательскую рабо- ту на уровень истинного научного знания. Соответствует ли вик- тимология указанным требованиям? Говоря об объекте исследования жертв преступлений, Л.В. Франк писал, что им могут быть любые потерпевшие от преступления, в том числе и при покушении, близкие родственники погибших потерпевших, «виновные» потерпевшие, независимо от признания их таковым в уголовно-процессуальном порядке». Лекции по правовой психологии. Специальная часть 190 Преступление есть система, образованная тремя условно неза- висимыми факторами: личностью преступника, обстановкой пре- ступления и личностью жертвы. Социологическая составляющая системы преступления сводится к анализу обстановки преступле- ния. Личности же преступника и жертвы есть составляющие пси- хологические. Неудивительно, что виктимологическое знание при исследовании жертвы преступления опирается на исследования виктимной психологии и, может быть, даже сводится к ним. Предметом виктимной психологии являются: 1) социально-демографическая и социально-психологическая ха- рактеристики жертв преступлений; 2) уяснение индивидуально-групповых особенностей потерпев- ших от преступлений; 3) типовые модели взаимосвязи между жертвой и преступником; 4) определение психологической сущности виктимности и уяс- нение форм ситуативного и личностного фактора в событии пре- ступления (виды виктимности). Конечной целью изучения жертв преступлений должна быть разработка мер по предупреждение виктимизации населения. Составной частью любого исследования является решение про- блемы использования тех или иных методов научного познания. С помощью анализа используемых методов мы можем подверг- нуть оценке результаты состоявшегося исследования. Таким обра- зом, анализ методов – это анализ объективности исследования. Каждый метод имеет свои достоинства и недостатки, а также свою исследовательскую нишу. Виктимная психология, как и любое иное научное знание, использует приемы логического мышления: анализ, синтез, ин- дукцию, дедукцию, аналогию, системный подход. Это – общена- учные методы. К методам конкретных наук, применяемым при изучении жертв преступлений, относятся: статистический метод, наблюдение, эксперимент, моделирование, типология, метод анализа независимых характеристик. Из области социоло- гического знания виктимология использует метод опроса в форме интервью и анкетирования. Но большая часть методологического Тема 6. Виктимная психология 191 арсенала заимствована виктимной психологией из психологиче- ской науки. Поскольку одной из целей виктимологии являются классифи- кация и типология личности жертв преступлений на основе изуче- ния их биофизической, психологической и социальной характери- стик, не должно принижаться значение биологического в человеке, объясняя все происходящее с индивидуумом на уровне социально- го. Необходимо исследовать с позиций системного подхода все данные о человеке в совокупности. В целом можно сделать вывод, что виктимная психология об- ладает самостоятельным предметом и методами исследования. Ха- рактерным отличием отечественной виктимной психологии от за- рубежных исследований личности потерпевшего является то, что с момента своего возникновения в конце 60-х гг. ХХ в. она развива- лась преимущественно в теоретическом аспекте в рамках крими- нологического знания. Эта тенденция с незначительными измене- ниями продолжается и в настоящее время. Рассматриваемая наука находится на этапе перехода от стадии формирования к стадии активного развития. Тенденции развития зарубежной виктимной психологии. Разви- тие криминологических и психологических знаний о потерпевшем привело к появлению в 40-х гг. ХХ в. виктимологии. Поэтому не случайно первые работы, сделанные в этом направлении – немец- кого ученого Ганса фон Гентига «Замечания по интеракции между преступником и жертвой» (1941) и Бенджамина Мендельсона «Новые психосоциальные горизонты – виктимология» (Бухарест, 1947) – показали, что поведение жертвы нередко играет большую роль и оказывает существенное влияние на мотивацию поведения со стороны субъекта преступления. Г. Гентиг называл преступление процессом, «в котором анти- общественные элементы пожирают друг друга», где «взаимоот- ношения между преступником и потерпевшим, вероятно, соот- ветствуют взаимоотношениям между хищными и травоядными животными. Разница в отношениях между хищными и травояд- ными животными в мире животных и между преступником и Лекции по правовой психологии. Специальная часть 192 потерпевшим заключается в том, что хищным зверям приходится самим охотиться за добычей, в то время как жертва преступника во многих случаях, по-видимому, сама активно вводит в искуше- ние преступника». Далее, в своей монографии «Преступник и его жертва. Исследование по социобиологии преступности», выпу- щенной в 1948 г., Г. Гентиг отмечал, что между преступником и жертвой преступления существует негласное взаимопонимание и имеет место интеракция, взаимодействие и обмен элементами причинности. В этой работе Г. Гентиг развил основные положения нового направления в криминологической науке: определил пред- мет виктимологии, типичные виктимологические ситуации и типы жертв преступлений. Наряду с трудами Г. Гентига первостепенное значение для раз- вития нового научного направления имели исследования Б. Мен- дельсона (1956). В них автор дает определение термина «виктимо- логия», определяя предметом исследования жертву преступления, рассматривает понятие «жертва», приводя классификацию жертв, и указывает, что центральной проблемой виктимологии является оценка «вклада» жертвы в юридически значимую ситуацию. Обра- тим внимание, что основатель виктимологической науки Г. Гентиг заявлял виктимологию как комплексное био-психо-социальное зна- ние, расставляя исследовательские приоритеты именно в указанном порядке. Как видно из сказанного, виктимология, находясь в рассматри- ваемый период в стадии возникновения, «вписывалась» в рамки основных криминологических теорий середины ХХ в. Объективно в этот хронологический период наиболее актуальными стали во- просы методологического характера, прежде всего вопросы сущ- ности и предмета виктимологии. В период с конца 40-х и до нача- ла 70-х гг. ХХ в. одним из ведущих виктимологических направле- ний стало исследование предположения о том, что жертва своими действиями или словами способствует совершению в отношении нее преступления и установлению «вины» потерпевшего. В этот период под пристальным вниманием оказывается так называемая «виновная» жертва, своим поведением провоцирую- Тема 6. Виктимная психология 193 щая преступление. Следует отметить, что на начальном этапе фор- мирования виктимологии у исследователей в этой области наблю- дается склонность к некоторой категоричности формулировок. Оговоримся сразу, что использование термина «вина» по отно- шению к потерпевшему не совсем правильно, объективней вести речь не о вине, а о сопричастности деятельности преступника и его жертвы. Тенденции развития отечественной виктимологии. Предметом пристального внимания криминологов в нашей стране в 20-е гг. ХХ в. явилась личность преступника. Разработка данной проблемы неизбежно привела к выводу о том, что изучение личности преступника невозможно без изучения жертвы совершенного им преступления и связи, существующей между двумя этими субъектами. При изучении личности преступника в России, как и за рубе- жом, в 70–80-х гг. ХХ в. использовались и используются в насто- ящее время методики, базирующиеся на принципах, лежащих в основе психоаналитического и бихевиористского подходов: про- ективные методы; анкетные методы, обязательным элементом ко- торых, как правило, является изучение некоторых элементов бес- сознательного характера; экспериментальные методы психодиа- гностического исследования личности. Начало виктимологических исследований в нашей стране было пложено Л.В. Франком (1966). Работа В.Е. Христенко «Психология поведения жертвы» (Ро- стов-на-Дону, 2004) выступает наглядной демонстрацией совре- менного уровня развития виктимной психологии. Она посвящена в основном практическим вопросам виктимологии. Автор предла- гает при изучении социально-психологических основ виктимологии использовать в том числе и аналитические методы, например мате- матические. Так, при помощи математических методов демонстри- руется возможность описания уровня защищенности конкретного лица, что, несомненно, будет содействовать более эффективной профилактике преступлений. В работе описаны особенности вос- приятия жертв сексуальных преступлений, закономерности пове- дения заложников, приведены рекомендации работникам право- Лекции по правовой психологии. Специальная часть 194 охранительных органов по общению с жертвами преступлений, в том числе с малолетними жертвами, и свидетелями преступле- ний. Соблюдение этих рекомендаций, несомненно, понизит рас- пространенность такого явления, как вторичная виктимизация жертв, неблагоприятные последствия которой подрывают доверие потерпевших от преступлений к правоохранительной системе в целом. Практическая сторона виктимной психологии в виде создания эффективных программ защиты и помощи потерпевшим от пре- ступлений, как реальным, так и потенциальным, представляла со- бой до недавнего времени весьма неразработанную сферу охраны прав граждан в нашей стране. Такое состояние науки о жертве преступления, безусловно, имеет свои причины. Исходя из вышеизложенного, можно выявить две тенденции развития отечественной виктимной психологии, которые заклю- чаются в следующем: 1) наблюдается активизация исследований, имеющих непосред- ственную практическую значимость, направленных на выявление уровня виктимизации, изучение проблемы «цены» преступности, а также зарубежного и международного опыта виктимологической профилактики; 2) сохраняется преимущественная направленность виктимоло- гических исследований на изучение проблем отдельных видов преступлений, что имеет определенную практическую значимость, однако не приводит в силу разобщенности таких исследований и отсутствия генерализированных обобщений к инновационному прорыву в развитии теоретической виктимологии, что не отвечает проблемам виктимологической профилактики. Сохраняется раз- рыв между теоретическими положениями и практической их реа- лизацией в целях предупреждения виктимизации населения; 3) начинает происходить размежевание виктимной психологии и криминологической виктимологии; 4) виктимная психология начинает политизироваться, преис- полняясь спекулятивными рассуждениями, имеющими под собой выраженный критичный по отношению к власти подтекст. |