Лекции по Социологии. Лекции Предмет социальной философии. Специфика предмета социологии
 Скачать 0.88 Mb.
|
|
Тема 9. Эмпирическая социология и ее методы. План лекции. 1.Становление эмпирической социологии. 2.Социальный факт как основа прикладного социологического исследования. 3.Программа и методы эмпирического исследования. Становление эмпирической социологии. Можно с полным основанием утверждать, что методологической основой появления эмпирической социологии являются взгляды на историю, процесс развития общества классика немецкой философии Гегеля. С его точки зрения, история выступает в двух планах – как история фактическая, эмпирически данная, и как история, взятая в ее понятии, то есть в истинном, сущностном выражении. История, таким образом, может стать способом бытия субъекта, то есть она поддается и опытному, эмпирическому и теоретическому исследованию через личность, субъективное начало. Становление прикладной социологии приходится на 20-ые годы ХХ века. Это отнюдь не означает, что социологи до этого не проводили прикладных исследований, не публиковали их результатов. И все же именно в это время отрабатываются основные приемы, методы прикладной социологии, складываются основной ее категориальный аппарат, завершается определение предмета этого уровня социологического знания. Центром формирования прикладной социологии стал Чикагский университет (так называемая Чикагская "школа жизни"). Становление этого крупнейшего научного центра связано с именами А. Смолла, Дж. Винсента, У. Томаса, Э. Росса, Ч. Кули, Ф. Знанецкого. Они ориентировались на детальное исследование частных, локальных социальных объектов, осмысливали поведение, взаимодействие индивидов в конкретных жизненных ситуациях. Развитие прикладной социологии в этот период базировалось на многих достижениях социологов конца Х1Х – начала ХХ века. Так, франко-бельгийский социолог А. Кетле в этот период открывает ряд статистических закономерностей социальной жизни. Изучая, к примеру, устойчивые числовые соотношения (корреляции) между видами преступлений и социально-демографическими характеристиками преступников Кетле пришел к выводу, что преступность в ее количественно-статистическом выражении в равной мере присуща различным слоям общества, является феноменом столь же неизбежным для общества как и все остальные. Классически является исследование, проведенное в начале ХХ века У. Томасом и Ф. Знанецким. Они рассматривали положение польских крестьян, эмигрировавших в США, европейские страны. Впервые широко были исследованы документы: с разрешения эмигрантов анализу были подвергнуты письма, дневники, воспоминания, автобиографии индивидов. При этом выделялось ряд проблем: социальное везение, взаимоотношения между различными поколениями эмигрантов, индивидуальная активность людей, отклонения от норм нового общества, в которое они включались. В середине 1920-х годов начинает зарождаться и индустриальная социология. Одним из ее основателей стал Э. Мэйо. Он провел ряд экспериментов на заводах электротехнической компании в Хоторне, близ Чикаго ("Хоторнский эксперимент"). В ходе этого социологического эксперимента было установлено, что наиболее важным для человека на производстве наряду с другими факторами является стремление контактировать с людьми, находится в деловом и неделовом общении. Производительность труда выше, показал Мэйо, когда проявляется социабельность, то есть желание людей сотрудничать с определенными индивидами. Что касается современной прикладной социологии, то она развивается в двух основных аспектах: социальная инженерия и клиническая социология. Инженер-социолог чаще использует маломасштабные дешевые элементарные опросы, проводит серии экспериментов по стандартным методикам и разрабатывает проекты социального преобразования, реконструкции небольших социальных групп. Клинический социолог применяет другие методы, имеет другие задачи исследования. Его цель состоит в том, чтобы поставить социальный диагноз дисфункционального развития какого-либо социального объекта, предложить варианты его трансформации с целью приведения в нормальное состояние. Как правило, оба специалиста работают в тесном контакте. Информация, полученная социологом, является при этом строго доверительной, не может быть использована вне данного социального объекта. В настоящее время в мире насчитывается около 20 тыс. социологов, работающих в учебных заведениях, различных научных центрах, как государственных, так и коммерческих. При этом до 70 % социологов трудится в США. В этой стране любое преобразование предприятия, малого или крупного населенного пункта, любое политическое, экономическое решение, затрагивающее интересы социальных групп и общностей, не обходится без социологических исследований, замеров. Прикладная социология давно стала важным инструментом понимания процессов, происходящих в обществе, выявления степени зрелости массового сознания, изучения общественного мнения по тому или иному вопросу социальной жизни. Социальный факт как основа прикладного социологического исследования. Основная задача прикладного социологического исследования сводится к изучению отдельных сторон, граней социальной действительности. В основу изучения социальной жизни социологи кладут изучение социальных фактов. Само отношение к понятию "социальный факт" при этом достаточно сильно разнится. Детально проблему предмета прикладного исследования сформулировал еще Э. Дюркгейм. С его точки зрения, предметом изучения социолога является особая реальность, основу которой составляют социальные факты. Социальные факты не могут быть сведены ни к психологическим, ни к экономическим, ни к физическим и т.п. фактам действительности. Главная характеристика социальных фактов – объективное, независимое от индивида существование и способность оказывать на индивида влияние. Это своего рода принудительная сила, действующая объективно. Дюркгейм подразделял социальные факты на морфологические, составляющие материальный субстрат общества (моральная и физическая плотность населения, под которой французский социолог имел в виду частоту контактов или интенсивность общения между индивидами, наличие путей сообщения, возможности получать социальную информацию и т.п.), и духовные, нематериальные ("коллективные представления", составляющие в совокупности коллективное или общее сознание). При этом главное внимание Дюркгейм уделял исследованию коллективного сознания, его различных форм (религия, право, мораль), отмечая действительные социальные функции этих форм сознания в истории. Дюркгейм признавал независимость существования социальных фактов от субъекта, т.е. от индивида. Имеется и такое понимание социальных фактов, которое позволяет фиксировать их в исследовании реальных объектов. С этой точки зрения, социальный факт не только полностью не объективированное явление, но и явление и субъективное, и объективное одновременно. Социальный факт – это некоторым образом фиксированный, описанный фрагмент социальной действительности. Научному описанию и строгой регистрации поддаются следующие части, фрагменты социальной действительности. Во-первых, это поведенческие акты индивидов или социальных групп ("что люди делают"). Во-вторых, это результаты человеческой деятельности – предметные носители социального ("что люди сделали"). В-третьих, это вербальные действия людей, их мнение, высказывания, оценки, выводы относительно тех или иных событий, явлений ("что люди высказывают"). Изучение всего многообразия социальной действительности в конечном счете сводится именно к изучению указанных фактов. К социальным фактам, их фиксации и анализу предъявляются следующие требования. Первое. Исследователь должен уметь отделять факты случайные (флуктуационные помехи) от неслучайных, повторяющихся, регулярных, наиболее массовидных, то есть типичных. Второе. Социолог должен применять такой инструментарий, который не искажал бы социальные факты. (Используется, к примеру, анонимный опрос, когда респондент уверен, что его интерпретация какого-либо явления не будет использована против него и его интересов). Третье. В ходе изучения социальной реальности социолог должен из всего многообразия фактов отбирать только такие, которые непосредственно относятся к задачам данного исследования. Программа и методы прикладного исследования. В любом эмпирическом социологическим исследовании можно выделить следующие основные этапы: подготовительный, связанный с разработкой программы исследования; основной, на котором проводится так называемое полевое исследование, то есть осуществляется сбор, фиксация социальных фактов; завершающий, на котором проводится первичное теоретическое изучение полученных данных, их анализ и интерпретация. В наибольшей мере нас будет интересовать первый этап исследования, на котором вырабатывается его программа. Разработка программы начинается с поставки проблемы, ее формулировании. Проблема – это всегда противоречие между знанием людей о своих потребностях в каких-либо теоретических или практических приложениях и незнанием путей и средств их реализации. Решить проблему с точки зрения социологии – это значит получить новое знание о социальном объекте или создать теоретическую модель, конструкцию, объясняющую то или иное социальное явление, процесс, выявить факторы, позволяющие оптимально воздействовать на объект. Проблема может строится исходя из познавательного интереса социолога или задаваться извне заказчиком. Заказ социологу обычно формулируется в виде обозначения некоторой проблемной ситуации, в виде указания на какое-либо социальное противоречие или в виде указания на неудовлетворительное состояние дел в той или иной сфере социальной жизни. Социолог переводит проблемную ситуацию в четкую, однозначную формулировку. Для этого используется следующая познавательная процедура. Во-первых, устанавливается имеется ли количественный показатель, который характеризует данную проблему. (Если речь идет, к примеру, о состоянии правопорядка, то совершенно очевидно, что можно использовать данные о кадрах органах внутренних дел, которые содержатся в соответствующих документах). Во-вторых, вычленяются наиболее существенные элементы или факторы проблемы. Социолог решает, какие социальные группы, общности, индивиды участвуют в возникновении и разрешении данной проблемы. В-третьих, вычленяются все факторы, фрагменты данной проблемы – экономические, политические, нравственные и т.д.). В-четвертых, анализируются уже имеющие способы решения данной проблемы. Для этого социолог изучает все те данные, которые были получены до него, анализирует соответствующую литературу и другие письменные источники, раскрывающие существо данной проблемы. На основе указанной процедуры и разрабатывается программа исследования. Она включает в себя следующие разделы. Теоретический. В нем определяются цели, задачи исследования, указывается предмет изучения, уточняется категориальный аппарат, который имеет в виду использовать социолог. В этом разделе социолог высказывает и обоснует гипотезы исследования. При этом социолог руководствуется следующими правилами. Гипотезы должны согласовываться с теми фактами, которые уже известны и вполне характеризуют проблему исследования. Из множества гипотез исследователь должен выделить лишь те, которые объясняют наибольшее число фактов. Объясняя множество связанных фактов социолог должен использовать как можно меньшее число гипотез. Если же гипотез несколько, то они не должны противоречить друг другу. Второй раздел программы – методический. Этот раздел программы прежде всего призван решить ключевую проблему исследования – проблему правильной выборки. Суть проблемы выборки состоит в том, чтобы изучая небольшое число объектов, получить возможность сделать верное заключение о состоянии всех объектов, которые подвергаются социологическому анализу. Если, к примеру, мы изучаем электоральное поведение граждан России в период подготовки к выборам президента, то мы должны иметь в виду, что избирателей в нашей стране в настоящее насчитывается около 103 млн. человек. Очевидно, что провести опрос такого количества респондентов достаточно затруднительно. На это уйдет много времени, огромное количество финансовых ресурсов. Значит надо сделать так, чтобы опросив, к примеру, 1,5 – 2 тыс. избирателей, мы могли судить о настроении всех респондентов. Это достаточно сложная процедура, ведь среди этих немногих участников исследования должно быть такое же процентное соотношение жителей больших и малых городов, пенсионеров и рабочих, мужчин и женщин и т.д., как и среди всех 103 млн. избирателей. Но это обеспечивает, как говорят социологи, репрезентативность исследования, то есть его представительность. Если объект изучения не столь сложен, не столь неоднороден, как в показанном примере (в число избирателей входят люди разных возрастных групп, разного имущественного положения, места проживания и т.п.),то такую сложную выборку строить не обязательно. Если, например, социолог желает изучить ценностные предпочтения студентов всех вузов города, то ему достаточно применить простую процедуру – опросит, скажем каждого пятидесятого или сотого студента. В данном случае объект изучения будет однороден. Социолога может не интересовать социальное происхождение юношей и девушек, они все являются студентами. Далее в методическом разделе программы обосновывается выбор методов изучения социального объекта. При этом учитывается ряд моментов. Во-первых, оперативность и экономичность исследования не должны обеспечиваться за счет качества данных, которые собираются. Во-вторых, надо иметь в виду, что ни один метод не является универсальным, поэтому надо стремится использовать как можно больше их. В-третьих, всегда социолог должен помнить, что надежность метода обеспечивается не только его соответствием данному объекту изучения, но и соблюдением правил применения. Социология использует многочисленные методы анализа состояния социальных объектов. Среди них и те, которые были заимствованы у других отраслей знания (к примеру, у статистики), и такие, которые вырабатывались в рамках социологического знания. Одним из испытанных методов социологии является наблюдение. Социолог, используя свои аудиовизуальные способности, фиксирует определенные элементы той или иной социальной системы, констатирует социальные факты. Этот метод используется и открыто, и, скажем так, не вполне явно, когда социолог может скрывать свою принадлежность к этой науке. Но в любом случае, социолог не скрывает самого намерения выявить некоторые детали состояния того или иного объекта. Разновидностью этого метода является включенное наблюдение, когда социолог живет, работает в среде тех, чью социальную жизнь он изучает. Американский социолог У. Уайт, к примеру, исследовал молодежные группировки-клики из итальянского квартала небольшого города, живя три года в этом квартале. Другим методом является анализ документов. Он активно используется в том случае, если объект изучения хорошо оснащен документально. К примеру, изучению могут быть подвергнуты личные дела, карточки учета личного состава, приказы по личному составу органов внутренних дел, характеристики. Могут быть использованы и неофициальные документы: письма, дневники, воспоминания. Делается это, разумеется, только с разрешения самих респондентов. Московские социологи неоднократно исследовали ценностные ориентации старших школьников, прося их написать сочинения на определенные темы. Разновидностью метода анализа документов является контент-анализ. Это фиксация частоты появления в тексте какого-либо слова, словосочетания или иного символа, знака. Важным методом социологического анализа выступает опрос. Это вопрос-ответный метод сбора социальной информации, при котором ее источником является словесное сообщение респондентов. Опросы делятся на анкетирование, то есть опосредованный, письменный опрос; интервью, то есть непосредственный, устный опрос по заданной схеме; почтовый опрос; телефонный опрос. Активно применяют социологи и экспертный анализ. Это выявление с помощью иных методов точки зрения специалистов в той или иной отрасли знания, практики. На заключительном этапе эмпирического исследования производится обработка, анализ и интерпретация полученных сведений. Имеется и еще один раздел программы социологического исследования – организационный. Он включает рабочий план, который готовит социолог, включающий схему конкретных действий социолога (распределение времени, расчет финансовых, материально-технических ресурсов, расстановка людей по объектам изучения). В этом разделе указываются сроки инструктажа помощников исследователя, указывается, с помощью каких средств будет вестись обработка данных, в каких регионах будет проходить изучение и т.п. И еще один момент, который, в общем-то, напрямую не связан с программой исследования, но от которого напрямую зависит успех изучения того или иного объекта. Речь идет о соблюдении этических норм в ходе подготовки и проведения исследования. Социолог обязан постоянно помнить о той ответственности, которую он несет за выводы, рекомендации, свои действия по их обнародованию. При проведении любого исследования социолог должен исходить из принципов объективности, не допускать искажения полученных данных ни при каких обстоятельствах. Социолог должен соблюдать беспристрастность и точность, предоставлять информацию в полном объеме, без изъятия каких-либо фактов. Только эти и другие правила могут оградить исследование от искажения, намеренной подтасовки фактов. Таким образом, показано, что один из уровней социологического знания, эмпирическая социология, в настоящее время является важным элементом социального управления, без которого в развитых странах не обходится принятие ни одного важного политического, экономического, дипломатического, любого другого решения. |