дИССЕРТАЦИЯ ЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ. Аскерова ВКР 14.12.22. М инистерство просвещения российской федерации

• Название: М инистерство просвещения российской федерации
• Анкор: дИССЕРТАЦИЯ ЦИФРОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
• Дата: 06.04.2023
• Размер: 1.22 Mb.
• Имя файла: Аскерова ВКР 14.12.22.docx
• Тип: Документы; #1042218
• страница: 1 из 10

М инистерство ПРОСВЕЩЕНИЯ российской федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический

университет имени В.М. Шукшина»

(АГГПУ им. В.М. Шукшина)

Институт гуманитарного образования

Кафедра русского языка и литературы

Направление подготовки:44.04.01 Педагогическое образование

Профиль: Информационно-коммуникационные технологии

в филологическом образовании


РАЗВИТИЕ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПРИ ОСВОЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА

Выпускная квалификационная работа

Допустить к защите Заведующий кафедрой русского языка и литературы, канд.филол.наук, доцент «____» ____________ 20___г. Бабичева Юлия Геннадьевна (ФИО) ______________________ (подпись)	Выполнила студентка группы Я-ZИФ201 Аскерова фамилия Марина Валерьевна имя, отчество подпись
	Научный руководитель: канд.пед.наук, доцент кафедры иностранных языков Швец Наталья Алексеевна подпись
	Оценка «____» ____________ 20___г. подпись председателя ГЭК

Бийск – 2022

М ИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический

университетимени В.М. Шукшина»

(АГГПУ им. В.М. Шукшина)

АННОТАЦИЯ

на выпускную квалификационную работу магистра

обучающегосяАскеровой Марины Валерьевны, группы Я-ZИФ201

Направление: 44.04.01 Педагогическое образование

Профиль: Информационно-коммуникационные технологии в филологическом образовании

Тема: Развитие цифровых компетенций обучающихся при освоении русского языка
Abstract:

In connection with the new learning conditions and modern trends in digital education, the development of schoolchildren’s "digital competencies" becomes relevant. Based on the analysis of the fundamental concepts of "competence" and "competency", the paper presents the author's definition of the concept "schoolchildren’s digital competencies" in content and structural aspects.

An experiment was conducted at school where the effectiveness of using digital resources in the development of schoolchildren’s digital competencies was proved while learning the Russian language.
Key words: digital competencies, students, learning the Russian language.

Автор ВКР ___________________ (Аскерова Марина Валерьевна)

Оглавление

В ВЕДЕНИЕ………………………………………………………….…….…..….…….	3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ОСВОЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА….…	7
1.1. Сущность и особенности цифровых компетенцийобучающихся в современных условиях..............…………………………………………....………...	7
1.2. Особенности использования современных цифровых инструментов при освоении русского языка……………………..………..……	25
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ……….……………………………………..……………	41
ГЛАВА 2.ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТЕХНОЛОГИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИОСВОЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА………………….………	43
2.1. Организация и методика опытно-экспериментальной работыпо использованиюцифровых инструментовдляразвития цифровых компетенций обучающихся при освоении русского языка……...………….	43
2.2. Технология и результаты использования цифровых инструментовдля развития цифровых компетенций обучающихся при освоении русского языка…......................................................................……………………..…	52
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ……………………….………………..…………...	75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………..….………..…………..…………...	77
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………..……...…………..	79
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………….……..………….…..	87