Март
Прогулка 1
Наблюдение за трудом дворника
Цели: - формировать готовность прийти на помощь, способность оценить результаты труда; - воспитывать уважение к людям труда; - развивать речь, повышать словарный запас (название и предназначение рабочего инвентаря дворника).
Трудовая деятельность: Наведение порядка на участке.
Цели: - организовывать коллективный труд;
в индивидуальном порядке давать конкретные поручения;
прививать чувство удовлетворения от результата труда; совершенствовать трудовые умения.
Подвижные игры: «Веселый воробей», «Солнечные зайчики».
Цели: - формировать умение соблюдать правила игры;
воспитывать самостоятельность.
Дидактическая игра
«Кто больше назовет действий»
Цель
-учить подбирать слова означающие действия.
|
Март
Прогулка 2
Наблюдение за птицами
Цели:учить узнавать и различать птиц по оперению, размеру, голосу; - развивать наблюдательность, память;
воспитывать доброжелательное отношение к птицам.
Подвижные игры: «Цветные автомобили».
Цели:- учить соблюдать правила игры;
по сигналу воспитателя бегать в любом направлении, не наталкиваясь, друг на друга;
«Салки в кругу».
Цели: учить быстро действовать по сигналу воспитателя; закреплять навыки движения приставными шагами в разные стороны;
воспитывать уважение друг к другу.
Дидактическая игра: «Что это за птица?»
|
Март
Прогулка 3
Наблюдение за весенним небом
Цели продолжать закреплять представления о погодных изменениях учить наблюдать делать выводы.
Трудовая деятельность: Сбор на участке сухих листьев, веток, погрузка их на носилки.
Цели: - приучать к чистоте и порядку;
вызывать желание трудиться в коллективе, доводить начатое дело до конца.
Подвижные игры
«Кто самый меткий?», «Догони».
Цель: развивать самостоятельность в организации подвижных игр, меткость, ловкость, умение соблюдать правила.
Дидактическая игра
«Словесный волейбол».
Цели пополнять словарный запас, развивать память.
|
Март
Прогулка 4
Наблюдение за голубями
Цели:
расширять знания о внешнем виде птиц, их повадках и среде обитания;
формировать реальные представления о жизни птиц.
Трудовая деятельность
Коллективная очистка участка от остатков снега и мусора.
Цель: приучать к чистоте и порядку на участке.
Подвижные игры
«Догони голубя».
Цель: совершенствовать ловкость, быстроту (бежать по сигналу, не оглядываясь назад).
«Совушка».
Цель: учить начинать движение по сигналу, при ускорении темпа делать более частые шаги, энергичные движения рук.
Дидактическая игра «Летает- не летает».
Цель: развивать слуховое внимание.
|
Март
Прогулка 5
Наблюдение солнцем
Цели
-Закреплять представления о погодных изменения связанных с временем года
Трудовая деятельность: Помощь взрослым в посадке деревьев (подержать деревце, полить его после посадки).
Цель: показать пример уважительного отношения к труду и природе.
Подвижные игры: «У медведя во бору».
Цель: закреплять умение быстро двигаться по сигналу.
«Подбрось — поймай».
Цель: совершенствовать движения.
Дидактическая игра
«Какое время года?»
Цель
-развивать логическое мышление, память.
|
Март
Прогулка 6
Наблюдение за почками тополя
Цели:
продолжать знакомство с деревьями на участке;
формировать представления о том, что почка — домик для листочка.
Трудовая деятельность
Наведение порядка на участке, сбор веток и старых листьев.
Цель: способствовать желанию трудиться сообща, испытывать радость от общения друг с другом.
Подвижные игры
«Добеги и прыгни», «Кто скорее добежит по дорожке».
Цель: добиваться хорошей техники прыжка при отталкивании.
Сюжетно-ролевая игра «Магазин».
|
Март
Прогулка 7
Наблюдение за трудом почтальона
Цели:
продолжать наблюдение за трудом почтальона;
обогащать словарный запас за счет специфической лексики;
воспитывать уважение к людям труда.
Трудовая деятельность
Уборка мусора на участке. Цели:
Подвижные игры
«Солнечные зайчики», «Гуси-гуси».
Цели
развивать координацию движений;
тренировать в умении выполнять действия с одним общим
предметом;
воспитывать выдержку и умение согласовывать свои действия
с окружающими.
Дидактическая игра
«Какая, какой, какое?»
Цель пополнять словарный запас, развивать речь.
|
Март
Прогулка 8
Наблюдение за трудом шофера
Цели:
—продолжать знакомство с работой шофера, названиями частей машины;
— воспитывать уважение к труду взрослых.
Трудовая деятельность
Уборка участка от мусора.
Цели:
формировать ответственное отношение к заданию;
поощрять инициативу в оказании помощи друг другу, взрослым.
Подвижные игры
«Мы — шоферы», «Воробушки и автомобиль».
Цели:
Сюжетно -ролевая игра «Больница».
|
Март
Прогулка 9
Наблюдение за трудом дворника
Цели: - формировать готовность прийти на помощь, способность оценить результаты труда; - воспитывать уважение к людям труда; - развивать речь, повышать словарный запас (название и предназначение рабочего инвентаря дворника).
Трудовая деятельность: Наведение порядка на участке.
Цели: - организовывать коллективный труд;
в индивидуальном порядке давать конкретные поручения;
прививать чувство удовлетворения от результата труда; совершенствовать трудовые умения.
Подвижные игры: «Веселый воробей», «Солнечные зайчики».
Цели: - формировать умение соблюдать правила игры;
воспитывать самостоятельность.
Дидактическая игра
«Кто больше назовет действий»
Цель
-учить подбирать слова означающие действия.
|
Март
Прогулка 10
Наблюдение за ветром
Цели: - продолжать закреплять представления о погодных изменениях; - формировать понятия о ветре, его свойствах; - учить определять направление ветра.
Трудовая деятельность
Подметание дорожек.
Цель: воспитывать желание трудиться.
Подвижные игры
«Быстрее ветра», «Кто выше?».
Цели:
развивать быстроту бега;
учить прыгать легко.
Дидактическая игра: «Кто найдет короткое слово?»
Цель: развивать речевую активность.
|
Март
Прогулка 11
Наблюдение за птицами
Цель:
формировать желание заботиться о птицах;
учить и называть птиц и части тела;
упражнять в умении находить отличие и схожесть у птиц.
Трудовая деятельность
Расчистка дорожек от мусора.
Цели:
учить работать лопаткой;
воспитывать любовь к труду.
Подвижные игры
«Ворона и воробей». Цели:
вслушиваться в команду воспитателя;
воспитывать дружеские взаимоотношения.
«Мыши водят хоровод».
Цели:
упражнять в выполнении движений;
воспитывать интерес к игре.
Дидактическая игра
«Найди ошибку».
Цель развивать логическое мышление, внимание.
|
Март
Прогулка 12
Наблюдение за сорокой
Цели:
—расширять представления о весне и поведении птиц в это время года;
— обогащать знания новыми словами, понятиями.
Трудовая деятельность
Сбор мусора на участке.
Цель: воспитывать желание трудиться сообща.
Подвижные игры
«Птички раз! Птички два!».
Цель: упражнять в умении согласовывать движения с текстом.
«Раздувайся, мой шар!»
Цели:
учить выполнять разнообразные движения, образуя круг;
упражнять детей в произношении звука [ш].
Дидактическая игра
«Бывает не бывает» (с мячом)
Цель развивать память, внимание, мышление, быстроту реакций.
|
Март
Прогулка 13
Наблюдение за погодой
Цель: закреплять знания о сезонных изменениях в природе.
Трудовая деятельность
Сбор мусора на участке.
Цель воспитывать желание трудиться сообща.
Подвижные игры: «Перелет птиц» «Рыбаки и рыбки».
Цель: учить быстро выполнять действия по сигналу воспитателя.
Сюжетно-ролевая игра «Больница».
|
Март
Прогулка 14
Наблюдение за ивой
Цели:
познакомить с характерными особенностями ивы;
научить отличать иву от других деревьев и кустарников.
Подвижные игры
«По ровненькой дорожке».
Цель: учить ходить по невысокому буму, спрыгивать, сгибая ноги в коленях.
«Бегите ко мне».
Цель: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга, быстро действовать по сигналу воспитателя.
Дидактическая игра «Закончи предложение».
Цель: обогащать словарный запас, развивать речь.
Сюжетно-ролевая игра «Аптека».
|
Март
Прогулка 15
Наблюдение за проклюнувшимися
почками березы
Цель: знакомство с третьей победой весны над зимой — весной лесной.)
Трудовая деятельность: Подготовка клумбы к посадке цветов.
Цель: вызвать желание подготовить клумбы к посадке цветов.
Подвижные игры: «Добеги и прыгни».
Цель: добиваться хорошей техники прыжка при отталкивании.
«Кто скорее добежит по дорожке?».
Цель: продолжать развивать пространственную ориентировку.
Сюжетно-ролевая игра «Магазин».
| |
Скачать 245.09 Kb.