синдромы в клинике внутр.болезней. Методические рекомендации для преподавателей к проведению практических занятий по пропедевтике внутренних болезней "Синдромы в клинике внутренних болезней" для студентов
Скачать 1.16 Mb.
|
Занятие ДЕВЯТНАДЦАТОЕ (4 часа).Лечебный факультет.1.ТЕМА ЗАНЯТИЯ. ЭЛЕКТРОКАРДИОГРАФИЯ Мотивационная характеристика темы: Среди различных инструментальных методов диагностики клиническая электрокардиография наиболее распространена. Она даёт ценную информацию в диагностике сердечно-сосудистых заболеваний, а также эндокринных, лёгочных, почечных болезней и знание её необходимо врачам любой специальности. 2.Общая цель занятия: Изучить механизмы, лежащие в основе электрокардиографии, принципы регистрации ЭКГ в стандартных, усиленных, грудных отведениях. Иметь представление о зубцах, интервалах, сегментах, комплексах ЭКГ, их протяженности, методике их подсчета, информативности. Подробно оформлять протокол ЭКГ - заключение, сопоставляя с клиническим диагнозом заболевания. 3.Конкретные цели занятия: 4.Знать: 1. Электрофизиологические процессы, лежащие в основе регистрации ЭКГ. 2. Строение проводящей системы сердца. 3. Принципы устройства аппаратов и механизмов регистрации ЭКГ. 4. Протяженность и амплитуду зубцов, интервалов, комплексов ЭКГ в норме, правила их измерения. 5.Уметь: 1. Сделать запись ЭКГ на аппарате "Малыш". 2. Оценить качество милливольт, забросы, наличие помех, читабельность ЭКГ. 3.Подсчитывать протяженность зубцов, интервалов, сегментов и комплексов по 2 стандартному отведению, частоту сердечного ритма, систолический показатель. 4.Провести анализ изменений зубцов по всем отведениям, определить электрическую ось сердца, переходную зону, функциональную способность сердца. 5. Подробно записать протокол исследования, сопоставив фактические данные с клиническим диагнозом больного. При подготовке к занятию необходимо: 5.Повторить: 1. Анатомию сердечно-сосудистой системы (нормальная анатомия) 2. Строение проводящей системы сердца (гистология). 3. Физиологию миокарда (из курса нормальной физиологии). 4. Электрофизиологические основы возбуждения и сокращения сердца,ход возбуждения в миокарде, ЭКГ- отведения (биофизика). 6.Изучить литературу: Основную: 1. Пропедевтика внутренних болезней под редакцией В.Х.Василенко и соавт., М, Медицина,1989 г 2. Пропедевтика внутренних болезней под редакцией А,А. Шелагурова -М., Медицина,1989 г. 3. Лекции по теме занятия. 4. "Электрокардиография", В.В.Мурашко, А.В.Струтынский. М.,1987,1999г. 5. "Практическая электрокардиография", В.П.Дощицин, М.,1999г. Дополнительную: 6. "Основы клинической электрокардиографии", Н.М.Шевченко,М.,1994г. 7. Руководство по электрокардиографии под ред. А.Е. Орлова, М. Медицина, 1983г. 8. ТСО: компьютерная обучающая программа - "Электрокардиография", Сформулировать ответы на вопросы: 1. Функции миокарда в физиологии и их отражение на ЭКГ. 2. Положительные зубцы ЭКГ. З. Отрицательные зубцы ЭКГ. 4. Интервалы и сегменты ЭКГ. 5. Зубцы, формирующие желудочковый комплекс. 6. Стандартные отведения по Эйнтховену и положения электродов. 7. Однополюсные отведения по Гольдбергеру и положение электродов. 8. Однополюсные грудные отведения по Вильсону и положения электродов. 9. Варианты положения электрической оси сердца. 10.Методика подсчёта сердечных сокращений. 11.Систолический показатель, его определение и значение. 12.Понятие о переходной зоне сердца. Рекомендуется выполнить письменно в тетради: 1. Нарисовать проводящую систему сердца. 2. Изобразить нормальную электрокардиограмму, её зубцы и интервалы. 3. Нарисовать треугольник Эйнтховена, стандартные отведения. 4. Изобразить усиленные, грудные отведения. 5. Записать в виде формулы варианты электрической оси сердца. Организационно-методические указания по проведению занятия - методическая основа действия. 1. Программированный контроль теоретической подготовки. 2. Подготовить к проверке материалы по самоподготовке (письменное домашнее задание). 3. Выполнить самостоятельно описание ЗКГ в соответствии с протоколом исследования. Образец написания протокола по исследованию ЭКГ: Фамилия, И.О. больного Пол, возраст Диагноз заболевания: Величина милливольта, забросов Качества записи пленки, наличие наводных токов Подсчет зубцов и интервалов, комплексов по 2 стандартному отведению: Р R-R PQ ритм, QRS ЧСС QRST Определение времени внутреннего отклонения для V1, V5. Определение электрической оси сердца, переходной зоны (записать формулой). Определение величины, формы, особенностей зубцов положительных и отрицательных по всем отведениям ЭКГ. Сравнить полученные числовые параметры с должными по таблице, вычислить частоту сердечных сокращений по формуле. Сделать заключение: качество записи, читабельность пленки, величина милливольта, забросов, ритм и его частота, временные параметры прове- дения импульса по всем отделам проводящей системы сердца, расположение электрической оси сердца, переходной зоны, особенности изменений положительных и отрицательных зубцов, комплексов и интервалов. Состояние функциональной способности сердца. Сопоставление результатов исследования с клиническим диагнозом. 4. Доложить протокол и заключение по ЭКГ преподавателю в присутствии группы. 5. Дать оценку полученным результатам исследования. 6. Назвать дополнительные методы исследования, помогающие в диагностике заболеваний сердца, оценить их информативность. 7. Решить ситуационные ЭКГ- задачи. Для контроля усвоения материала: Задача 1. У молодой женщины астенической конституции имеется наклоннность к тахикардии. Как это отразится на особенностях ЭКГ: величине зубцов, продолжительности интервалов, продолжительности R-R, положении электрической оси сердца. Задача 2. Пациент- спортсмен, нормостенической конституции, страдает язвенной болезнью 12-перстной кишки. Предполагаемые изменения продолжительности зубцов, интервалов, частоты сердечного ритма, расположения электрической оси сердца. Задача 3. Женщина 65 лет, гиперстенической конституции, страдает сахарным диабетом 2 типа. Предполагаемое расположение электрической оси сердца у пациентки, состояние функциональной способности сердца. Задача 4. Женщина 25 лет страдает врожденным пороком сердца: коарктацией аорты, при этом отмечается гипертрофия левого желудочка и левого предсердия. Как изменится величина зубцов Р, комплекса QRS, продолжительность времени внутреннего отклонения (ВВО) V5, расположение электрической оси сердца (ЭОС). ЭТАЛОНЫ ответов: Задача 1: величина зубцов и продолжительность интервалов уменьшится, продолжительность R-R будет менее 0,75 сек, электрическая ось сердца будет расположена вертикально. Задача 2: зубцы и интервалы в связи с ваготонией будут удлинены, интервал R-R более 1,1 сек, ЭОС расположена правильно. Задача 3: электрическая ось сердца примет горизонтальное расположение, функциональная способность сердца может быть снижена. Задача 4: зубцы Р, R, комплекс QRS в левых стандартных, усиленных и грудных отведениях будут увеличены: возрастет продолжительность времени внутреннего отклонения (ВВО) V5 , электрическая ось сердца (ЭОС) приобретет горизонтальное расположение. Занятие ДВАДЦАТОЕ (4 часа). Лечебный факультет. 1. ТЕМА ЗАНЯТИЯ. ЭКГ ПРИ ГИПЕРТРОФИИ ПРЕДСЕРДИЙ И ЖЕЛУДОЧКОВ.Понятие о гиперфункции, гипертрофии, перегрузке предсердий и желудочков. Величина зубцов и интервалов при гипертрофии правого и левого предсердия, признаки кардинальных изменений предсердного зубца Р: Р pulmon., P mitrale, Р cardiale в стандартных, усиленных, грудных отведениях. Вычисление индекса Макруза, формула атриарной право- и левограммы. Ведущие признаки гипертрофии правого и левого желудочка, их перегрузки. Измерение ширины комплекса QRS во втором стандартном отведении, величин зубца R во втором, третьем стандартных, AVF, V1-2, их соотношения в отведении V1-2, времени внутреннего отклонения, индекса Соколова - Лайона для правого желудочка, отклонение электрической оси сердца. Характерные признаки гипертрофии левого предсердия в сочетании с гипертрофией левого желудочка, правого предсердия и правого желудочка. Ведущие признаки гипертрофии левого желудочка: величина зубца R во втором, первом, АVL отведениях, S V1-2, R V4-5. Время внутреннего отклонения, индекс Соколова-Лайона, формула отклонения электрической оси, поворот сердца вокруг продольной оси, нарушение процессов реполяризации для желудочков. 2. ФОРМА занятия. Практическое занятие 4 часа 3. ЦЕЛЬ. Научить студентов анализу ЭКГ при гипертрофии камер сердца для использования в диагностике. Конкретные цели: Студент должен знать: - механизмы компенсаторно-приспособительных реакций сердца при изменённой гемодинамике; - об увеличении электрической активности гипертрофированных отделов миокарда - о замедлении проведения по нему электрических импульсов - об ишемических, дистрофических, метаболических, склеротических изменениях в гипертрофированной сердечной мышце Уметь при гипертрофии предсердий: - измерять величину и амплитуду зубцов правого и левого предсердия - определять форму Р pulmon., P mitrale, Р cardiale в стандартных, усиленных, грудных отведениях стандартных, усиленных и грудных отведениях; - находить двухфазность зубцов Р в отведениях V1-2 ; - подсчитывать индекс Макруза для правого, левого, обоих предсердий; - записать формулу атриарных: право-, лево-, нормограмм. - записать правильно найденные признаки в протоколе, сделать объективные выводы. При гипертрофии желудочков: - измерять величину и амплитуду зубцов, отражающих потенциалы правого, левого, обоих желудочков; - подсчитывать ВВО V1 и ВВО V5; - сравнивать высоту R V4, R V5 и глубину S V1,V5 ; - фиксировать смещение переходной зоны в V1-2 или V4-5 - изучать индекс Соколова- Лайона для ПЖ., ЛЖ , их перегрузках; - анализировать изменения процессов реполяризации; - грамотно записать найденные признаки в протоколе; -сделать объективные выводы. 4.СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ. ЭКГ – признаки гипертрофии правого предсердия: 1) наличие в отведениях II, III, aVF (иногда в V1) высокоамплитудных зубцов P> 2-2,5мм, с заостренной вершиной (P-pulmonale); 2) длительность зубцов Р не превышает 0,10 с; 3) в V1 (V2) зубец Р обычно двухфазный (+), причем первая положительная фаза превышает отрицательную; 4) атриарный правый тип: PIII>PII>PI; 5) характерно увеличение времени активации правого предсердия (ВА ПП) > 0.04 с. (время от начала зубца Р до опущенного из вершины на изолинию перпендикуляра); 6) индекс Макруза (отношение длительности зубца Р к продолжительности сегмента PQ, в норме ≥1.1-1.6; 7) не изменен или даже уменьшен <1.0. Косвенным признаком гипертрофии правого предсердия является P II, III, aVF > T II, III, aVF. ЭКГ – признаки гипертрофии левого предсердия: 1) раздвоение и небольшое увеличение амплитуды зубцов Р (>2,5 мм) в отведениях I, II, aVL, V5, V6 (P-mitrale); 2) увеличение амплитуды и продолжительности второй отрицательной (левопредсердной) фазы зубца Р в отведении V1( реже V2- Р +); 3) увеличение общей длительности зубца Р больше 0,10 с; 4) атриарный левый тип: PI>PII>PIII; 5) индекс Макруза (отношение длительности зубца Р к продолжительности сегмента PQ) увеличен и обычно превышает 1.6; 6) время активации левого предсердия (время от начала зубца Р до перпендикуляра, опущенного на изолинию с второй вершины зубца Р- ВА ЛП) > 0.06 c. Гипертрофия левого предсердия сочетается с гипертрофией левого желудочка. ЭКГ – признаки гипертрофии правого желудочка: 1. Правый тип ЭКГ с изменениями реполяризации, неполная или полная блокада правой ножки пучка Гиса (RIII>RII>RI). 2. Электрическая позиция сердца – вертикальная. 3. Смещение переходной зоны влево (V4-V6). 4. R V1 > 7 мм. 5. S V1-V2 ≤ 2 мм. 6. R V1/ S V1 ≥ 1,0. 7. QRS V1> 0,10 c. 8. R S V5 или V6 > 10 мм. 9. Индекс Соколова-Лайона RV1+SV5> 10,5 мм. 10. Время активации правого желудочка V1 > 0,03 c. 11. ST V1 ниже изолинии. 12. Гипертрофия правого желудочка сочетается с гипертрофией правого предсердия. ЭКГ – признаки гипертрофии левого желудочка. 1. Левый тип ЭКГ с изменением реполяризации (RI > RII > RIII). 2. Электрическая позиция сердца – горизонтальная. 3. Смещение переходной зоны вправо (V1,V2). 4. R1 > 15 мм. 5. RV6 > RV5 > RV4. 6. RV5,V6 > 25 мм. 7. Индекс Соколова-Лайона: R V5 или RV6 + S V1 ≥ 35 мм. 8. Время активизации левого желудочка V5 или V6 > 0,05 c. 9. Гипертрофия левого желудочка сочетается с гипертрофией левого предсердия. ТСО: компьютерная обучающая программа - "Электрокардиография", Литература. ОСНОВНАЯ. 1. Мухин Н.А., Мосеев В.С. «Пропедевтика внутренних болезней» Учебник. 2008г. М.: ГЭОТАР-Медиа. 2. Методы непосредственного исследования больного: Учебное пособие для самостоятельной подготовки студентов 3 курса. Хабаровск. 2010г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ. 3. Струтынский А.В., Баранов А.Л., Ройтберг Г.Е., Гапоненко Ю.П. «Основы семиотики заболеваний внутренних органов. Атлас» - М.: МЕД пресс-информ 2006 г. 4. Сборник тестовых вопросов по семиотике внутренних болезней: Учебное пособие для студентов 3 курса леч. и пед. факультетов. В 2-х частях. Ч.1. Хабаровск. 2006г. 5. Руководство по электрокардиографии под ред. А.Е. Орлова, М. Медицина, 2003г. 6.Учебно-методическое пособие «Справочник синдромов в клинике внутренних болезней»" для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов, каф. пропед. внутр. болезней, 2010г. 5. ПЛАН И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ. Технологическая карта 180 минут Таблица 11
6. МАТЕРИАЛЫ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ. 6.1. Задания для контроля исходного уровня знаний. Таблица 12
6.2 Инструктаж по самостоятельной работе студентов нацеливает на последовательность в оценке качества записи ЭКГ, изучении временных параметров, отклонения электрической оси сердца по желудочкам и предсердиям, анализу переходной зоны, признаков гипертрофии предсердий и желудочков, систематизации данных в выводах. Контроль результатов усвоения: 1. Изучение результатов тестового контроля помогает преподавателю выявить неясные вопросы, возникающие в анализе ЭКГ, неумение работать с плёнкой, систематизировать полученные результаты, сложности вопросов тестового контроля, нечёткость изложения, неконкретность формулировки, что служит основанием к дальнейшей методической работе. Умение работать с ЭКГ, понимать выявленные изменения, грамотно отражать их в протоколе исследования, выводах, ответах на тестовые задания. 6.4. Образец протокола исследования ЭКГ: ЭКГ № 52 наименование отделения: КТО Фамилия, имя, отчество больного: Семенов М.И. Дата: 20.02.2010 г. Пол м Возраст 61 г. Дата предыдущего исследования: 15.09.2009 г. Р - О.12" R-R - 0.80" PQ - 0.18" ритм 75 в мин., синусовый. QRS - 0.12" QRST- 0.42" Сегмент РQ - 0.06" Систола фактическая - 0.38" , должная - 0.42" Формула электрической оси сердца: RI>RII>RIII Атриарная формула: РI>PII>PIII Индекс Макруза - 0.20 Переходная зона: V1 ВВО V1=0.03" ВВО V5= 0.05" Индекс Соколова - Лайона для правого желудочка: 7 мм для левого желудочка: 35м Описание особенностей зубцов и интервалов: Р - I, II, AVL, V4-6 P mitrale R V1= 15мм, R AVL= 11мм, R V5= 25мм, RV5>RV4 Сегмент ST III,AVF на изолинии, S-T I,V4-6 ниже изолинии Зубец q I,AVL шириной 0.02 сек, составляет 1/7 R. Выводы: по ЭКГ ритм синусовый правильный (тахикардия, брадикардия). Электрическая ось сердца горизонтально расположена, переходная зона смещена вправо за счёт поворота сердца вокруг продольной оси. Признаки гипертрофии левого предсердия и левого желудочка с явлениями систолической перегрузки . Функциональная способность сердца снижена. В конце исследования анализируется клинический диагноз и результаты ЭКГ, что позволяет подтвердить либо отвергнуть выставленный диагноз, рекомендовать дополнительные методы функционального исследования для уточнения характера полученных изменений. Таблица 13
Занятие ДВАДЦАТЬ ПЕРВОЕ (4 часа). Лечебный факультет. 1. ТЕМА ЗАНЯТИЯ. Основные причины развития пороков сердца. Митральные пороки сердца: стеноз левого атриовентрикулярного отверстия, недостаточность митрального клапана. Сочетанные поражения. Изменения гемодинамики и механизмы компенсации. Семиотика и диагностика. Диагностическое значение эхокардиографии. Значение определения общего белка и белковых фракций, С- реактивного белка, серомукоида, сиаловых кислот, антистрептолизина, антигиалуронидазы. Разбор и курация больных. 2. Форма занятий. Практическое занятие 4 часа. 3.Цель. Изучить причины, механизмы развития, механизмы нарушения гемодинамики и компенсации при недостаточности митрального клапана, митральном стенозе, сочетанных митральных пороках. Знать: 1. Этиологию ревматизма и инфекционного эндокардита. 2. Гемодинамику при недостаточности митрального клапана. 3. Гемодинамику при митральном стенозе, сочетанных пороках. 4. Механизмы компенсации при митральных пороках. 5. Возможности лабораторной диагностики ревматизма (общий анализ крови, мочи, ревмопробы), септического эндокардита (посев крови на стерильность, иммунограмма). 6. Возможность инструментальной диагностики пороков сердца ( ЭКГ, ФКГ, УЗ - сканирования, R - логического исследования). Уметь: 1. По жалобам больного заподозрить развитие ревматизма, инфекционного эндокардита. 2. Исследовать состояние сердечно-сосудистой системы при ревматических пороках: провести осмотр, пальпацию сердца, определение границ, конфигурации, пульса, АД. 3. Последовательно выслушать мелодию порока и правильно интерпретировать симптомы (характер I, II тонов, экстратоны, наличие и характер шума, его локализацию, зоны проведения). 4. Оценить состояние системы органов дыхания. Состояние компенсации кровообращения при митральных пороках сердца. 5.Записать полученные данные в протокол исследования и сделать предварительное заключение о характере выявленного синдрома. 6. Доложить курируемого больного в присутствии группы. 4. СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ. Для самостоятельной подготовки к занятию Синдром митрального стеноза Этиология: ревматизм, ревматические болезни (системная красная волчанка (СКВ), ревматоидный артрит). Патогенез: затруднение тока крови в диастолу из левого предсердия в левый желудочек через суженное митральное отверстие, дилатация и гипертрофия левого предсердия, лёгочная гипертензия, вследствие рефлекса Китаева; дилатация и гипертрофия правого желудочка, правого предсердия; венозный застой в системе большого круга кровообращения. Синдром митральной недостаточности Этиология: различают органическую и относительную митральную недостаточность: органическая митральная недостаточность встречается при ревматизме, атеросклерозе, инфекционном эндокардите; относительная - развивается за счет расширения левого желудочка при миокардитах, кардиомиопатиях, дистрофии миокарда, кардиосклерозе, остром инфаркте миокарда, аортальных пороках сердца. Патогенез: регургитация крови в систолу из левого желудочка в левое предсердие вследствие неполного смыкание створок митрального клапана, повышение давления в легочной артерии, дилятация и гипертрофия левого предсердия и левого желудочка, на поздних стадиях - гипертрофия правого желудочка, вследствие рефлекса Китаева. Диагностика митральных пороков: Осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация, ЭКГ, ЭхоКГ, рентгенография органов грудной клетки. ТСО: компьютерное интерактивное пособие: «Пороки сердца (виртуальная клиника»; аудиокассета: «Аускультативная симптоматика пороков сердца». Литература ОСНОВНАЯ 1. Мухин Н.А., Мосеев В.С. «Пропедевтика внутренних болезней» Учебник. 2008г. М.: ГЭОТАР-Медиа. 2. Методы непосредственного исследования больного: Учебное пособие для самостоятельной подготовки студентов 3 курса. Хабаровск. 2010г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ. 3. Струтынский А.В., Баранов А.Л., Ройтберг Г.Е., Гапоненко Ю.П. «Основы семиотики заболеваний внутренних органов. Атлас» - М.: МЕДпресс-информ 2006 г. 4. Сборник тестовых вопросов по семиотике внутренних болезней: Учебное пособие для студентов 3 курса леч. и пед. факультетов. В 2-х частях. Ч.1. Хабаровск. 2006г. 5. Лекции 11. Учебно-методические пособия: 6. Учебно-методическое пособие «Справочник синдромов в клинике внутренних болезней»" для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов, каф. пропед. внутр. болезней, 2010г. 5. ПЛАН И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ. Технологическая карта 180 минут Таблица 14
5.3. Самостоятельная работа студентов. Самостоятельная работа студентов в палате проводится малыми группами по 3 человека по обычной методике. При осмотре - оценивают состояние больного, сознание, положение, определяют конституцию. Обращают внимание на соответствие паспортного возраста внешнему виду (моложавые при митральном стенозе). Цвет кожных покровов (бледные при аортальных пороках, цианотичные - при митральных, трикуспидальных). Характер слизистых оболочек (цианоз, акроцианоз), его температура (холодный, теплый - проводят дифференциальную диагностику центрального цианоза и акроцианоза). Оценивают голову (ее покачивание: вперед, в стороны). Выражение глаз (спокойное, печальное, блеск, потухший взор). Обращают внимание на лицо: Корвизара, лицо митрального больного, бледное при аортальных пороках. Определяют наличие пульсации на шее: артериальной - при недостаточности аортальных клапанов-"пляска каротид", венозной - при недостаточности трикуспидального клапана, набухлость шейных вен. Проводят дифференциальную диагностику между артериальной и венозной пульсацией на шее. периферического (центрального) цианоза, капиллярного пульса (при аортальной недостаточности). Определяют наличие отеков на нижних конечностях и оценивают их: незначительные, умеренные, большие. Далее диагносцируют проявления асцита, анасарки (изменение формы живота, метод «баллотирования», перкуссия). Обращают внимание на форму грудной клетки, наличие сердечного горба, пульсации: на верхушке (за счет левого желудочка), в эпигастрии за счет правого желудочка. При пальпации: сердца определяют феномен " кошачьего мурлыканья" в фазу систолы(на основании сердца), в фазу диастолы на верхушке сердца. Характеризуют верхушечный толчок: локализацию, площадь, силу, положительный, отрицательный. Проводят определение границ относительной сердечной тупости методом тихой перкуссии: правой, левой, верхней .Определяют конфигурацию сердца Далее находят границы абсолютной сердечной тупости методом тишайшей перкуссии: правой, левой, верхней. Оценивают их При аускультации: а)Последовательно в вертикальном положении больного прослушивают тоны сердца в1, 2, 3, 4, 5 точках, сопоставляя I тон с пульсацией сонной артерии. Обращают внимание на особенности тонов, их соотношение на всех точках, а также отклонение от нормы (усиление, ослабление, акцент II тона на основании сердца на аорте (2 точка) или легочной артерии (3 точка). Выявляют наличие III, IV тонов, ритма галопа, другие нарушения сердечного ритма: экстрасистолию, мерцательную аритмию. б)Выслушивают шумы сердца: систолический, диастолический, сопоставляя их соответственно с I и II тоном. Определяют их тембр, продолжительность, область максимального звучания,проведение ( О-точка, сонные артерии по току крови). в)Применяют определенные положения больного: стоя при аортальных пороках, лежа на спине - и левом боку- при митральных пороках, на правом боку- при трикуспидальных пороках (3-5 раз «сесть-лечь» в кровати). г) Используют фазы дыхания- проба Риверо-Корвалло : на выдохе в 1 точке лучше выслушивается митральный клапан, на вдохе в 4 точке-трикуспидальный. Для аортального клапана применяют позу Сиротинина-Куковерова : больной кладет поднятые руки на голову, слегка наклоняется вперед- происходит ускорение артериального кровотока через клапанный аппарат аорты и лучше звучит мелодия аортальных поражений. Дают оценку сочетанным изменениям аускультации , осмысливают их. д)Далее следует определение пульса на лучевых артериях: его симметричность, эластичность сосудистой стенки, ритмичность, наполнение, напряжение, величину, форму. При аритмии - дефицит пульса. е) Необходимо исследовать периферические сосуды: височные, сонные, подключичные, плечевые, лучевые, брюшную аорту, бедренные, подколенные, заднебер-цовые, артерии тыла стопы. Произвести их пальпацию, дать характеристики, прослушать крупные стволы, определить наличие 2-го тона Траубе (бедренные артерии), двойного шума Виноградова-Дюрозье. Исследовать капиллярный пульс. ж)Измерить АД на руках и ногах, записать показатели, оценить их. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Завершить работу оформлением протокола исследования, где отразить выявленную у пациента патологию: при осмотре, пальпации, перкуссии, аускультации, исследовании пульса, АД, сосудов. Нарисовать конфигурацию сердца. Сделать заключение о выявленной патологии. НАПРИМЕР: больная выглядит моложе своих лет. При осмотре у нее типичное лицо больной митральным стенозом: цианоз губ, синюшный румянец на щеках, бледный носогубный треугольник. Незначительные отеки на ногах. При осмотре определяется пульсация в эпигастрии, при пальпации сердца на верхушке феномен "кошачьего мурлыканья" в диастолу. Границы сердца расширены вправо на 1.5 см и вверх до 2 ребра, конфигурация сердца митральная. При аускультации на верхушке I тон хлопающий, тон открытия митрального клапана, мезодиастолический шум с пресистолическим усилением, который хорошо прослушивается в положении на левом боку на выдохе, ритм "перепела", акцент II тона на легочной артерии. Пульс асимметричный, слева определяется слабее, стенка лучевой артерии эластичная, аритмичный с частотой 90 уд./мин., дефицит пульса составил 12 уд./мин. АД- 90/60 мм рт.ст Имеющиеся данные позволяют выставить диагноз: митральный стеноз. 5.5 Задание на следующее занятие. Включает информацию о формах самоподготовки (использование пособий, компьютерных обучающих программ, видеофильмов), а также информацию по основной и дополнительной литературе. 6. МАТЕРИАЛЫ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ. 6.1. Задания для контроля исходного уровня знаний. А. Тестовый контроль - (см. тесты входного уровня) В. Контрольные вопросы. Таблица 15
2. Форма текущего контроля по выполнению студентами самостоятельной работы и корректировки их действий: * контроль практических навыков и умений при курации больного. * проверка заключения и обсуждение результатов обследования больного. шейных вен. Контроль результатов усвоения проводиться на основании итогов тестового контроля, умения собрать информацию у больного, грамотно оценить данные физикального осмотра, доложть больного на группе, записать фрагмент истории болезни, сформулировать синдромный диагноз. |