Методическое пособие для курсантов А. К. Усов под ред. Н. М. Селивончика. Минск бнту, 2011. 371 с
 Скачать 2.9 Mb.
|
|
Проведение неподготовленных вышеуказанных мероприя- тий запрещается! Качественное планирование ПДП офицеров, прапорщиков, сержантов, слаживания ОВУ, частей и подразделений, умелая орга- низация и проведение, максимальный охват учебой всех категорий военнослужащих повысит их профессиональный уровень, боевую готовность. Грамотные, умелые организаторы, свободно ориентирующиеся в любой обстановке офицеры, прапорщики, сержанты, умело влияющие на ход современного боя, составляют единое целое, которое оказывает решающее влияние на успешное ведение боевых действий в современных условиях. 3. РУКОВОДСТВО БОЕВОЙ ПОДГОТОВКОЙ И ЕЕ ВСЕСТОРОННЕЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 3.1. Руководство боевой подготовкой. Учет результатов боевой подготовки 3.1.1. Руководство боевой подготовкой 167 Руководство боевой подготовкой – целенаправленная деятель- ность командующих (командиров, начальников, военных комисса- ров) и других должностных лиц органов военного управления по контролю за ходом выполнения планов боевой подготовки, оказа- нию помощи в организации боевой подготовки, слаживании подраз- делений, воинских частей, соединений и их органов военного управления, обобщению опыта боевой подготовки и доведение его до личного состава органов военного управления и воинских частей (подразделений), учету проводимых мероприятий по боевой подго- товке и отчетности по ним. Целью руководства боевой подготовкой является полное и каче- ственное выполнение ее программ и планов. Основными мероприятиями по руководству боевой подготовкой являются: – организация контроля за ходом боевой подготовки; – оказание помощи командирам в выполнении мероприятий по бо- евой подготовке в подчиненных воинских частях (подразделениях); – подготовка командиров и офицеров штабов к руководству бое- вой подготовкой; – постоянное изучение и оперативное внедрение передового опыта в практику обучения войск; – организация работы по повышению (подтверждению) классной квалификации военнослужащих; – организация конкурсов, состязаний (соревнований) среди во- еннослужащих и подразделений по задачам и нормативам; – постоянное совершенствование УМБ и своевременное внедре- ние в практику боевой подготовки новых средств обучения; – учет и отчетность, своевременное и объективное подведение итогов боевой подготовки. Перед проведением мероприятий по боевой подготовке коман- дир (начальник) проводит практические занятия по технике без- опасности и добивается их усвоения обучаемыми. Обязанности должностных лиц по руководству боевой подготовкой 168 Общую направленность подготовки Вооруженных Сил на учеб- ный год в соответствии с выводами из всестороннего анализа скла- дывающейся обстановки и ее возможного развития определяет начальник ГШ ВС – первый заместитель министра обороны Рес- публики Беларусь. Координацию деятельности командующих видами (силами) ВС Республики Беларусь, начальников структурных подразделений Министерства обороны по вопросам организации боевой подготов- ки в ВС и ее материально-технического обеспечения осуществляет заместитель министра обороны по кадрам и подготовке войск– начальник главного управления кадров Министерства обороны. Общее руководство боевой подготовкой в видах ВС, силах спе- циальных операций осуществляют командующие видами ВС, сила- ми специальных операций. Общее руководство боевой подготовкой в ВС (по своему профилю), а также в подчиненных соединениях и воинских частях осуществляют начальники структурных подразделений Министерства обороны. Командующие войсками оперативных (оперативно-тактических) командований (командиры соединений, воинских частей) организуют и руководят боевой подготовкой лично, через своих заместителей, начальников родов войск и служб, отделов и отделений. На командиров батальона (дивизиона), роты (батареи) возла- гаются организация боевой подготовки в батальоне (дивизионе), роте (батарее), составление расписания занятий на неделю в роте (батарее), проведение занятий с личным составом подразделений, обеспечение стопроцентного охвата личного состава боевой подго- товкой, выполнения расписания занятий и эффективного использо- вания учебного времени, проверка знаний и практических навыков военнослужащих. На командира взвода возлагается обучение личного состава взвода, проведение с ним занятий и осуществление контроля за тем, как обучают своих подчиненных командиры отделений. На командира отделения возлагаются обучение личного состава отделения и проведение занятий на учебном месте (учебной точке). Указанные командиры обязаны: – накануне следующего учебного дня проверять готовность под- чиненных им командиров к занятиям; 169 – отдавать указания по методике и порядку проведения предсто- ящих занятий, использованию учебно-тренировочных и тренажер- ных средств, учебных пособий; – докладывать старшим начальникам о готовности руководите- лей занятий и личного состава подразделений к занятиям на следу- ющий день; – обеспечить стопроцентный охват подчиненных военнослужащих боевой подготовкой и эффективное использование учебного времени; – максимально использовать учебно-тренировочные и тренажер- ные средства, учебное оборудование, приборы, учебные ВВТ; – устанавливать требования безопасности при проведении заня- тий и обеспечивать их выполнение. 3.1.2. Контроль и оказание помощи Целями контроля и оказания помощи являются обеспечение ко- мандующего (командира, начальника) объективными данными о го- товности сил и средств подчиненных соединений и воинских частей к выполнению задач по предназначению, уровне подготовки в целом личного состава и реальном положении дел в боевой подготовке. Задачами контроля и оказания помощи являются: – проверка полноты и качества выполнения плана и программ боевой подготовки (ПДП); – оценка способности и умения командиров (начальников) организо- вывать мероприятия по руководству боевой подготовкой в подчинен- ных органах военного управления и воинских частях (подразделениях); – проверка и оценка уровня подготовки личного состава и сла- женности подразделений, воинских частей, соединений, их органов военного управления, организации и методики проведения меро- приятий по боевой подготовке; – проверка стопроцентного охвата личного состава боевой под- готовкой, эффективности использования учебного времени, учебно- тренировочных и тренажерных средств в процессе обучения; изучение и анализ результатов контроля за ходом боевой подго- товки, определение причин вскрытых недостатков и оказание по- мощи подчиненным по их устранению; – оказание практической помощи командующим (командирам, начальникам) и другим должностным лицам органов военного 170 управления в совершенствовании методов их работы по повыше- нию качества выполнения мероприятий по боевой подготовке; – проверка выполнения требований безопасности в ходе прове- дения мероприятий по боевой подготовке. Контроль за ходом проведения мероприятий по боевой подго- товке подразделяется на повседневный, текущий и периодический. Повседневный контроль проводится с целью проверки соответ- ствия проводимых занятий их сводному расписанию, личным пла- нам работы командира и других офицеров управления соединения (воинской части). Текущий контроль проводится с целью обеспечения качества проведения мероприятий по боевой подготовке и, при необходимо- сти, их корректировки. Он включает в себя: – проверку готовности к проведению основных мероприятий по бо- евой подготовке, подготовки руководителей к очередным занятиям; – проверку организации, методики и хода занятий, стопроцент- ного охвата ими личного состава и эффективности использования учебного времени; – проверку качества усвоения (отработки) военнослужащими тем, учебных задач и нормативов в ходе занятий; – проверку исправности и эффективности использования УМБ, в том числе учебно-тренировочных и тренажерных средств; – заслушивание подчиненных командиров (начальников) о вы- полнении мероприятий по боевой подготовке и готовности к заня- тиям на следующий день. Периодический контроль организуется с целью проверки: – уровня подготовки личного состава по отдельным предметам обучения, должностным и специальным обязанностям; – слаживания подразделений и воинской части в целом после отра- ботки отдельных разделов программ (завершения этапов слаживания); – внедрения передового опыта в процесс обучения и выполнения требований правовых актов Министерства обороны по боевой под- готовке. Периодический контроль включает в себя: – проверку уровня подготовки личного состава по предметам бо- евой подготовки; – проведение зачетных (контрольных) занятий (учений); – проверку организации боевой подготовки. 171 Мероприятия по контролю за ходом боевой подготовки отражаются: – в плане проверки органов военного управления, соединений, воинских частей и в планах подготовки – на год; – плане-календаре основных мероприятий – на месяц; – планах работы комплексных групп – на срок их работы. Командир батальона (дивизиона) обязан проверять качество проведения занятий, охват ими личного состава и эффективность использования учебного времени ежемесячно не менее чем в двух подразделениях, а командир роты (батареи) – еженедельно не ме- нее чем в одном отделении, взводе и им равных подразделениях. Командиры воинских частей, их заместители, НРВС обязаны ежемесячно проверять качество проведения занятий, охват ими личного состава и эффективность использования учебного времени не менее чем в двух подразделениях. При контроле за организацией и ходом занятий также проверяет- ся состояние учета боевой подготовки. Результаты проверок запи- сываются в соответствующий раздел журнала боевой подготовки. Контроль осуществляется посредством плановой работы стар- ших начальников в соединениях (воинских частях, подразделени- ях), а также по докладам, полученным от подчиненных командиров и начальников. Оценка уровня подготовки личного состава, слаженности воин- ских частей, соединений и их органов военного управления прово- дится в ходе проверок и контрольных занятий. В зависимости от целей и задач проверки бывают плановые и внеплановые (внезапные), а по методу их проведения – комплексные и по отдельным элементам (вопросам). На контрольных занятиях проверяются соответствие уровня ПДП военнослужащих квалификационным требованиям и уровень боевой подготовки личного состава подразделений, их готовность к выпол- нению задач по предназначению. 3.1.3. Учет результатов боевой подготовки Учет результатов боевой подготовки – это документальное отражение количественных и качественных показателей выполне- ния планов подготовки личного состава и уровня обученности войск. 172 Целью учета является создание возможности командирам (начальникам) знать истинный уровень подготовки личного состава воинских частей и подразделений и проводить его анализ. Учет включает в себя сбор, систематизацию, хранение, обновле- ние и анализ данных, раскрывающих степень боевой подготовки личного состава и слаженности подразделений, воинских частей и соединений, обеспечивает всесторонний анализ выполнения про- грамм и плана подготовки, уровня выучки личного состава и сла- женности подразделений, воинских частей и соединений, хода и качества учебного процесса с целью подготовки необходимых ре- шений, рекомендаций в процессе управления войсками для поддер- жания и совершенствования их боевой готовности. Учет подразделяется на оперативный и периодический. Оперативный учет заключается в повседневных записи и обра- ботке результатов выполнения планов боевой подготовки и усвое- ния программы обучения личным составом. Он включает в себя учет боевой подготовки солдат и сержантов взвода (подразделений ему равных), прапорщиков, офицеров подразделения (воинской ча- сти, соединения). Периодический учет – это обобщение результатов оперативного учета с последующими анализом и выводами за установленный отре- зок времени учебного года (неделю, месяц, квартал, полугодие, год). Учету подлежат: – итоги выполнения планов подготовки и результаты важнейших учебных мероприятий; – результаты выполнения упражнений на учебно-тренировочных и тренажерных средствах; – результаты проведенных проверок, занятий, упражнений; – другие данные, характеризующие полноту и качество выпол- нения задач и достижение целей боевой подготовки. Основным учетным документом по боевой подготовке в воин- ской части (подразделении) является журнал учета боевой подго- товки (ПДП), который ведется в течение учебного года. Во взводе и ему равных подразделениях учет боевой подготовки и ее результатов ведется с конкретизацией до каждого военнослужа- щего, за отделения (экипажи, расчеты) и взвод в целом. В роте и ей равных подразделениях учет боевой подготовки и ее результатов ведется за отделения (экипажи, расчеты), взводы и роту 173 в целом. Кроме того, делаются отметки о проведении (выполнении) занятий (мероприятий) в расписании занятий. В батальоне и ему равных подразделениях учет боевой подготов- ки и ее результатов ведется за взводы и роты, им равные подразде- ления и батальон в целом. Кроме того, ПДП офицеров и прапорщи- ков учитывается в журналах учета ПДП. В плане подготовки и в плане-календаре основных мероприятий делаются отметки об их выполнении. В воинской частиучет боевой подготовки и ее результатов ведет- ся за роты, батальоны, им равные подразделения и воинскую часть в целом. Кроме того, ПДП офицеров и прапорщиков учитывается в журналах учета ПДП. В плане подготовки и в плане-календаре ос- новных мероприятий делаются отметки об их выполнении. Ответственность за организацию и состояние учета боевой под- готовки несут: – в соединении, воинской части – начальник штаба, начальник отделения боевой подготовки, где он имеется по штату; – в подразделении – начальник штаба, а где по штату он не предусмотрен – командир подразделения. Организация учета ПДП офицеров, прапорщиков возлагается на начальника штаба соединения (воинской части, подразделения). 3.1.4. Отчетность по результатам боевой подготовки Отчетность по результатам боевой подготовки – это система отчетно-информационных документов и мероприятий, обеспечива- ющая командиров и других должностных лиц органов военного управления своевременными и объективными данными о ходе и качестве подготовки войск. Она предусматривает конкретность, оперативность, непрерывность управления подготовкой войск и включает в себя: доклады об итогах боевой подготовки за учебный год; доклады (акты) о результатах проверок; доклады о выполнении планов подготовки; доклады о готовности и проведении основных мероприятий по боевой подготовке под руководством лично коман- диров; текущие (в том числе формализованные) доклады с исполь- зованием средств связи. 174 Система отчетности должна исключать дублирование сведений, представляемых в одну и ту же инстанцию. Она устанавливается та- белем срочных донесений. Командиры подразделений должны еженедельно докладывать по подчиненности о качестве выполнения запланированных мероприя- тий, охвате личного состава боевой учебой. Командир батальона должен ежемесячно докладывать о выпол- нении поставленных задач, результатах подготовки личного соста- ва, посещаемости занятий, оценках подразделений по предметам обучения за месяц командиру воинской части. Командир воинской части должен ежемесячно анализировать сте- пень выполнения поставленных задач, уровень слаженности подразде- лений, качество учебного процесса и охват личного состава боевой учебой, а также недостатки в боевой подготовке и в объеме, который устанавливает командир соединения, докладывать ему об этом с ука- занием оценок, выставленных в ходе контрольных занятий. В анализе состояния боевой подготовки отражаются: – выполнение планов подготовки в воинской части и подразделениях (качество проводимых мероприятий, эффективность использования учебного времени, выявленные недостатки, причины недостатков, ме- роприятия, планируемые по их устранению, и сроки их проведения); – цели и сроки проведения основных мероприятий по боевой подготовке, процент охвата ими личного состава, степень достиже- ния целей, недостатки и причины их возникновения, сроки и спла- нированные мероприятия по их устранению; – результаты использования УТС и тренажерных средств; – расход денежных средств, ГСМ на мероприятия по боевой под- готовке; – роль и участие должностных лиц командования соединения, воинской части в организации руководства боевой подготовкой и оказании помощи подчиненным командирам воинских частей и подразделений; – состояние УМБ, выполнение плана ее совершенствования; – ход состязаний по полевой выучке, какие в/ч и подразделения лучше, какие – хуже; – проблемные вопросы. По результатам контроля командиры (начальники) проводят раз- боры как общие, так и с отдельными категориями личного состава, 175 на которых рассматриваются положительный опыт, недостатки, их причины и пути устранения. 3.1.5. Обобщение и доведение передового опыта обучения Командиры (начальники), по направлениям повседневной дея- тельности обязаны планировать и организовывать работу по изуче- нию, обобщению и доведению передового опыта до личного соста- ва подчиненных подразделений, воинских частей и их органов во- енного управления. Их работа по изучению, обобщению и доведению передового опыта обучения заключается в целенаправленной и повседневной деятельности по выявлению новых, передовых форм и методов орга- низации обучения и их доведению до личного состава подчиненных в/ч и органов военного управления. Доведение передовых форм и методов организации обучения проводится на показных, инструкторско-методических занятиях, совещаниях и методических конференциях (семинарах) по вопро- сам боевой подготовки, а также при разработке методических посо- бий и рекомендаций. К источникам передового опыта относятся: научные, инфор- мационно-аналитические, военно-исторические материалы и доку- менты; акты результатов проверок; материалы разбора войсковых учений; материалы подведения итогов мероприятий по боевой под- готовке и другие материалы. Обобщенный и оформленный в виде рекомендаций, методик, указаний передовой опыт доводится до командиров воинских ча- стей и используется при планировании и проведении мероприятий по боевой подготовке. 3.2. Всестороннее обеспечение боевой подготовки. Учебная материальная база 3.2.1. Всестороннее обеспечение боевой подготовки Обеспечение боевой подготовки – это комплекс мероприятий, направленных на создание и поддержание условий для эффективно- го развития и функционирования системы боевой подготовки. Его 176 основу составляют техническое, тыловое обеспечение и УМБ бое- вой подготовки. Мероприятия по боевой подготовке без их всесто- роннего обеспечения проводить запрещается. Организаторами обеспечения боевой подготовки являются ко- мандиры, а непосредственное руководство видами обеспечения осуществляют их заместители через подчиненные им службы (от- делы, отделения). Планирование обеспечения мероприятий по боевой подготовке осуществляется на основании выделенных финансовых средств со- гласно смете расходов на подготовку ВС в учебном году и возлага- ется на заместителей командира соединения (воинской части), ко- торые должны его проводить совместно с начальником штаба на основании правовых актов Министерства обороны, плана подготов- ки и указаний командира соединения (в/ч), исходя из количества обучаемых военнослужащих и подразделений, а также порядка, объема и содержания обучения войск в учебном году. На предварительном этапе планирования обеспечения необхо- димо определить: – ЗКВ – расчет моторесурса (ресурса) вооружения, запасов ракет и боеприпасов, количество ВВТ, которые могут быть использованы в интересах боевой подготовки в соответствии с группами эксплуа- тации, годовые нормы эксплуатации и другие вопросы; – ЗКТ – необходимые исходные данные и выделенные лимиты по видам снабжения, потребность в ГСМ, продовольствии, вещевом и квартирно-эксплуатационном имуществе для обеспечения меро- приятий по боевой подготовке; – НШ – расчет потребности в работе ВВТ и необходимый мото- ресурс (ресурс) для обеспечения планируемых мероприятий по бое- вой подготовке, примерные нормы расхода моторесурсов (ресурсов) на образец ВВТ, количество обучаемых по категориям и периодам военной службы. На первом этапе планирования обеспечения начальник штаба со- единения (воинской части) совместно с указанными заместителями командира производит расчет денежных средств на мероприятия по боевой подготовке с учетом потребностей в обеспечении боевой подготовки войск и возможностей их удовлетворения. Техническое обеспечение 177 Техническое обеспечение боевой подготовки организуется в со- ответствии с правовыми актами МО, которыми устанавливаются: – годовые нормы расхода ракет и боеприпасов, отпускаемых на боевую подготовку войск; – годовые нормы расхода моторесурсов (ресурсов) ВВТ. Техническое обеспечение боевой подготовки включает в себя: – выделение ВВТ соответствующих групп эксплуатации и необ- ходимого количества моторесурсов, ракет, боеприпасов, имитаци- онных средств и военно-технического имущества; – обеспечение бесперебойной эксплуатации задействуемых (вы- водимых) на занятия (учения) ВВТ; – определение потребностей, накопление и содержание необхо- димых объемов соответствующих расходных материальных средств. Непосредственное руководство выполнением мероприятий по эксплу- атации, ремонту и обслуживанию учебных ВВТ, учебно-тренировочных и тренажерных средств осуществляет заместитель командира воинской ча- сти по вооружению через подчиненные ему службы. Тыловое обеспечение Тыловое обеспечение боевой подготовки войск заключается в проведении комплекса мероприятий по подготовке тыла, определе- нию порядка размещения и перемещения его сил и средств, органи- зации согласованных действий сил и средств тыла и других служб по тыловому обеспечению воинских частей (подразделений) с це- лью удовлетворения их материальных, транспортных, медицинских, торгово-бытовых и других потребностей, направленных на каче- ственное выполнение мероприятий, определенных планом подго- товки, достижение необходимого уровня боевой готовности войск. Материальное обеспечение боевой подготовки организуется и осуществляется в целях своевременного и полного удовлетворения потребностей войск в ГСМ, продовольствии, вещевом имуществе в соответствии с правовыми актами Министерства обороны, опреде- ляющими нормы и порядок истребования, выделения, обеспечения и целевого использования материальных средств в процессе обучения. Определение потребностей во всех видах тылового обеспечения проводится на основании плана подготовки с учетом количества и 178 продолжительности полевых выходов, состава привлекаемых сил и средств, расчета выделения ВВТ, отпущенных ресурсов для обеспе- чения выполнения учебно-боевых задач. Финансовое обеспечение Финансовое обеспечение боевой подготовки включает в себя си- стему мероприятий, назначением которых является своевременное и полное удовлетворение потребностей в денежных средствах на организацию и проведение учебного процесса в войсках. Для организации финансового обеспечения мероприятий по бое- вой подготовке в установленные сроки планируются и выделяются бюджетные ассигнования: – на приобретение расходных материалов для полигонного обо- рудования и учебных пособий; –текущий ремонт и приобретение запасных частей для полигон- ного оборудования; – специальную подготовку; – приобретение тренажеров и оборудования к ним. Планирование указанных расходов осуществляется заместителем командира (начальника) по указанию командира (начальника) пу- тем составления расчета на денежные средства по соответствую- щим статьям расходов на предстоящий год по форме 5/ФС. Плани- рование потребности в денежных средствах осуществляется с уче- том обеспечения потребности соединений (воинской частей), зачисленных на финансовое обеспечение при данном соединении (воинской части). Капитальный и текущий ремонт объектов боевой подготовки осуществляется в соответствии с утвержденными министром обо- роны планами финансирования капитального и текущего ремонтов объектов войскового фонда на очередной год. Финансирование мероприятий боевой подготовки может осу- ществляться также за счет средств, остающихся в распоряжении соответствующих командиров (начальников) от осуществления приносящих доходы видов деятельности в соответствии с законода- тельством Республики Беларусь. 3.2.2. Учебная материальная база 179 УМБ боевой подготовки – это совокупность материальных, техни- ческих средств и оборудованных объектов (районов местности), пред- назначенных для обеспечения обучения военнослужащих, слаживания подразделений, воинских частей, соединений и их органов военного управления в соответствии с планами и программами боевой подго- товки, а также для проведения военно-научных исследований. УМБ создается и совершенствуется применительно к потребно- стям боевой подготовки войск, специфике их применения в бою в соответствии с правовыми актами Министерства обороны и должна обеспечивать качественное выполнение задач боевой подготовки по всем предметам обучения, достижение высокого уровня полевой выучки войск и физической подготовки личного состава, проведе- ние слаживания органов военного управления. Важнейшей задачей совершенствования УМБ является внедре- ние в процесс боевой подготовки учебно-тренировочных и трена- жерных средств в целях повышения эффективности обучения воен- нослужащих и экономии материальных и денежных средств. УМБ боевой подготовки подразделяется на полевую, приказар- менную, переносную и классную. По принадлежности УМБ подразделяется на УМБ подразделе- ния, воинской части, вида ВС (рода войск) и региональную УМБ. К УМБ подразделения относится приказарменная, переносная и клас- сная, воинской части – приказарменная, классная и полевая, вида ВС (рода войск) – полевая и классная УМБ, региональной – сово- купность объектов УМБ, объединенных в территориальные центры подготовки. Полевая УМБ предназначена для отработки и совершенствова- ния тактической (тактико-специальной), специальной и общевой- сковой подготовки военнослужащих в условиях, максимально при- ближенных к боевым, проведения мероприятий по боевому слажи- ванию подразделений, воинских частей и соединений при переводе с мирного на военное время, а также для исследований в области тактики применения подразделений, воинских частей и соединений, испытания новых (модернизированных) образцов ВВТ. Учебные объекты полевой УМБ могут быть постоянными и вре- менными. Основой полевой УМБ является полигон. 180 К учебным объектам полигонов относятся тактические поля, ди- ректрисы, войсковые стрельбища, огневые городки, винтовочные артиллерийские полигоны, танкодромы, автодромы, машинодромы, вододромы, участки, оборудованные для подготовки подразделений к преодолению водных преград, боевым действиям в городе и леси- сто-болотистой местности, а также для специальной подготовки войск. Кроме того, оборудуются специальные поля для обучения личного состава подразделений родов войск и специальных войск способам борьбы с танками, самолетами, вертолетами огневой под- держки, противотанковыми средствами и другой боевой техникой, а также для РХБ защиты силами войск. Объекты на полигонах размещаются так, чтобы обеспечивались автономность их использования, соблюдение требований безопас- ности и возможность маневра войсками при проведении ТУ (ТСУ). Приказарменная УМБ предназначена для проведения теоретиче- ских и практических занятий, тренировок, отработки нормативов по боевой подготовке. Она оборудуется исходя из условий ее исполь- зования и снижения потерь времени на перемещение личного со- става подразделений к местам занятий и может включать в себя тренажерные, учебные и лабораторные корпуса (комплексы, клас- сы); огневые городки; стрелковые тиры; спортивные сооружения; строевые плацы (площадки); оборудованные по упрощенной схеме автодромы (танкодромы) и другие объекты. На учебных объектах приказарменной УМБ, пунктах управления, в штабах и казармах оборудуются учебные классы специализированного и общего назначения, а на учебных объектах и полях полигонов, кроме то- го, – учебные места. Переносная УМБ предназначена для проведения практических занятий, отработки нормативов и проведения тренировок по пред- метам обучения с личным составом подразделений. Состав, комплектность, порядок изготовления и содержания пе- реносной УМБ, как правило, определяются исходя из специфики боевой подготовки подразделений и их боевого предназначения. Она создается в каждом подразделении, равном роте, с использова- нием военно-учебного имущества. Перечень переносной УМБ для каждого подразделения утверждает командир в/ч. В воинских частях (подразделениях) сокращенного состава, кад- ра создаются комплекты переносной УМБ на штатные подразделе- 181 ния военного времени. Для проведения занятий в ходе боевого сла- живания в них закладываются планы-конспекты, необходимая ли- тература. Для проведения занятий по боевой подготовке в указан- ных подразделениях могут создаваться комплекты переносной УМБ на батальон или использоваться комплект одной роты. Классная УМБ предназначена для проведения теоретических и практических занятий в учебных помещениях с целью обучения военнослужащих как индивидуально, так и в составе экипажей, смен, групп, расчетов, подразделений. Основой классной УМБ яв- ляются специализированные и многопрофильные учебные классы. Техническое оснащение УМБ включает в себя: – учебно-тренировочные и тренажерные средства; – установленные на учебных объектах и привлекаемые на занятия (учения) ВВТ, военно-учебное имущество (учебные (разрезные) ВВТ); – учебные оптические приборы, учебные боеприпасы; – учебно-действующие стенды, автомобили-тренажеры, агрегаты и узлы для разборочно-сборочных и регулировочных работ; – оборудование учебных классов и учебных полей, технические средства обучения, наглядные пособия; – полигонное оборудование и оборудование, предназначенное для электрификации и автоматизации учебных полей (объектов) и классов; – учебную, методическую литературу (печатные, электронные версии). Основой технического оснащения УМБ являются учебно-трени- ровочные и тренажерные средства, которые представляют собой системы (комплекты) приборов, узлов, агрегатов и приспособлений, максимально имитирующих устройство и работу наиболее важных отделений, узлов и частей образцов ВВТ. Они предназначены для формирования у обучаемых знаний, умений и выработки твердых навыков в действиях при ВВТ, необходимых для выполнения боевых задач на реальных образцах. К учебно-тренировочным и тренажерным средствам относятся: – учебно-тренировочные комплексы; – комплексные и индивидуальные тренажеры; – учебные (учебно-боевые) агрегаты, машины и системы ВВТ; – компьютерные (автоматизированные) обучающие комплексы (системы), программы, аудио-, видеоаппаратура и т. д. 182 Командиры (начальники) всех степеней должны постоянно вести работу по внедрению и эффективному применению УТС и ТС, их совершенствованию и развитию. Учебные объекты должны размещаться с учетом требований безопасности при организации и проведении занятий (учений), а также должна обеспечиваться автономность их использования. Приказом командира воинской части все объекты УМБ на учеб- ный год закрепляются за подразделениями. Совершенствование (развитие) УМБ – это система мер, направленных на приведение ее в соответствие уровню и техниче- ским возможностям применяемых образцов ВВТ, требованиям пра- вовых актов Министерства обороны, регламентирующих боевую подготовку, которая включает в себя строительство новых учебных объектов, реконструкцию, расширение, текущий и капитальный ре- монт существующих учебных объектов, оборудование и оснащение их новыми (модернизированными) образцами УТС и ТС. Руководство организацией мероприятий по совершенствованию (развитию) УМБ осуществляет: – в соединении (воинской части) – заместитель командира; – в подразделении – командир подразделения; – на полигоне – начальник полигона. 4. СОСТАВЛЕНИЕ РАСПИСАНИЯ ЗАНЯТИЙ В РОТЕ НА НЕДЕЛЮ 4.1. Исходные данные для составления расписания занятий Ротное расписание занятий является основным планирующим документом командира роты по боевой подготовке и составляется им лично на основании: – выписки из плана боевой подготовки батальона на пред- стоящую неделю; – программы боевой подготовки; – распорядка дня; – дней несения внутренней, караульной и гарнизонной службы и привлечения личного состава на хозяйственные работы; 183 – дней пользования объектами УМБ и выделения техники и боеприпасов; – тематики, сроков и порядка проведения занятий старшими ко- мандирами с личным составом подразделений; – в каких подразделениях, когда и кто проводит контрольные занятия; – времени представления расписания занятий на утверждение; – указаний командира батальона. Ротное расписание является основным планирующим доку- ментом командира роты по боевой подготовке. Расписание занятий утверждается командиром батальона, а подписывается командиром роты. 4.2. Составление расписания занятий (приложения 1, 2) Расписания занятий исполняются на бланках стандартной формы формата А2. Расписание занятий утверждается командиром батальона, а подписывается командиром роты. В графе «Дата, дни недели» пишется день недели и дата. В графе «Часы занятий, взводы, учебные группы» пишется время проведения занятий взвода. В графе «Предмет обучения, номер темы и занятий, его содер- жание и номера отрабатываемых нормативов» пишется согласно программе боевой подготовки: темы занятия и его краткое содержа- ние, а также номер норматива, отрабатываемого на данном занятии. В графе «Место проведения» указывается место проведения занятия. В графе «Кто проводит» – до командира роты (батареи) (включи- тельно) указывается должность, если проводят должностные лица старше командира роты (батареи), то указываются воинское звание и фамилия. В графе «Руководства и пособие» – материально-техническое обеспечение занятий, учебные пособия с указанием страниц. В графе «Отметка о выполнении» – роспись командира роты о проведении занятий. В графе «Командирские и инструкторско-методические занятия с сержантами» – занятия с сержантами, проводимые перед отработ- кой новых тем. 184 Каждый учебный день недели (кроме субботы) начинается с утренней физической зарядки (выполнения общеразвивающих уп- ражнений), расписывается номер варианта проведения физической зарядки и его краткое содержание. В указанное время планируется (по дням недели): информиро- вание, тренировки по строевой подготовке, радиационной, хими- ческой и биологической защите, а также другие мероприятия, проводимые согласно мероприятиям типовой недели. В указанное время планируются мероприятия воспитательной и спортивно-массовой работы, а также другие мероприятия, проводимые согласно мероприятиям типовой недели и распорядку дня. Названия предметов обучения подчеркиваются линией синего цвета, дни недели отделяются сплошными линиями красного цвета. Расписание хранится в канцелярии роты в течение года. Продуманное планирование, налаженный учет, четкое руковод- ство боевой подготовкой есть та основа, которая позволяет осу- ществлять успешное обучение подразделений, воспитывает и дис- циплинирует личный состав, помогает совершенствовать стиль работы командиров, офицеров штабов и воспитательных структур. ПРИЛОЖЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ 1 (Приложение 20 к Руководству по боевой подготовке в ВС) УТВЕРЖДАЮ Командир __________________________ (наименование воинской части (подразделения)) _____________________________________ (воинское звание, подпись, инициалы, фамилия) «___»_______________ 20___ г. РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ роты (батареи) с_____________ по____________ 20__ г. Дата, дни занятий Часы занятий, взводы, учебные группы Предмет обучения, номера темы и занятия, его содержание и номера отрабатываемых норма- тивов Место проведения Кто проводит Руководства и пособия О тм ет ка о вы по лн ен ии для всех по дра здел ение (с пе ци ал ьно ст и) по дра зд ел ени е (с пе ци ал ьно ст и) по дра здел ение (с пе ци ал ьно ст и) 18 февраля понедель- ник 06.10– 06.40 Утренняя физическая зарядка Вариант 1 Спортивный городок Командир 2 мсв Инструкция по ФП и С 08.15– 08.45 Политическая информация Тема: «____________________» Расположение роты Майор Соловей Белорусская военная газета «Во славу Родины» от 17.11.2007 9.00– 11.50 Тактическая подготовка. Тема 2: «__________________» Занятие:__________________ Тактическое поле Командир 1 мср БУ СВ (ч. III) 186 Дата, дни занятий Часы занятий, взводы, учебные группы Предмет обучения, номера темы и занятия, его содержание и номера отрабатываемых норма- тивов Место проведения Кто проводит Руководства и пособия О тм ет ка о вы по лн ен ии для всех по дра здел ение (с пе ци ал ьно ст и) по дра зд ел ени е (с пе ци ал ьно ст и) по дра здел ение (с пе ци ал ьно ст и) 19 февраля вторник и так далее Командир ____ роты (батареи) ___________________________________________ (воинское звание, подпись, инициалы, фамилия) Примечания: 1. В указанное время планируются (по дням недели) проводимые согласно распорядку дня: информирование; тренировки по строевой подготовке; тренировки по радиационной, химиче- ской и биологической защите; мероприятия по воспитательной работе; мероприятия по спортивно- массовой работе. 2. Названия предметов обучения подчеркиваются линией синего цвета, дни недели отделяются сплошными линиями красного цвета. 3. В расписании занятий роты (батареи) планируются инструкторско-методические занятия с сер- жантами. 4. Расписания занятий составляются на бланках стандартной формы формата А2. 5. В графе «Кто проводит» до командира роты (батареи) (включительно) указывается воинская должность если проводят должностные лица старше командира роты (батареи), то указываются во- инское звание, фамилия, инициалы. 187 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 УТВЕРЖДАЮ Командир_______________________________________ ________________________________________________ (звание, подпись, инициалы, фамилия) « ___ »___________200____года. РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ роты (батареи) с_________________ по __________________200___ г Дата, дни занятий Часы занятий, взводы, учебные группы Предмет обучения, номер темы и занятия, его содержание и номера отрабатываемых нормативов Место прове- дения Кто проводит Руководства и пособия Отметка о выпол- нении все кт, но мв 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 фев- раля поне- дельник 8.15– 8.45 Информирование. Тема «Об основных ис- следованиях военной науки на заверша- ющем этапе реформирования Вооружен- ных Сил» Располо- жение роты к-н Кова- ленко «ВСР» от 25.01.01 9.00– 9.50 Строевая подготовка. Тема 1. Занятие 2. «Строевая стойка. Повороты на месте» Строевой плац Коман- дир роты Строевой устав. Стр. 10.00- 11.50 Тактическая подготовка. Тема 7. Занятие 1. Тактико-строевое. «Взвод в боевом дозоре». Действия в разведывательном дозоре при разведке опорных пунктов и огневых средств, установление промежутков, слабо обороняемых участков, заграждений и пре- пятствий (Н-Топ-1). Доклад результатов разведки (Н- С-1). Тактиче- ское поле Командир роты БУСВ часть. 3 Стр. 188 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12.00– 13.50 Огневая подготовка. Teма 8. Занятие 1. «Назначение установок для ведения огня из пушки и спаренного пулемета с места по появляющимся и движущимся целям. Кор- ректирование стрельбы» Учебный корпус Командиры взводов Правила стрельбы из танка 12.00– 13.50 Техническая подготовка. Тема 6. Занятие 3. «Работа системы охлаждения, подогрева, воздушного запуска. Правила пользования подогревателем, порядок его запуска и остановки. Уход за системами» (Н-Тх-5) Класс тех- нической подготовки Замести- тель коман- дира роты по воору- жению Руководство по материаль- ной части танка 14.00– 14.50 16.00– 17.00 Уставы. Тема 3. Часовой и его обязанно- сти. Действия часового при приеме и сдаче поста. Порядок применения оружия. Обслуживание техники и вооружения. Чистка и смазка оружия, закрепленного за личным составом Класс уставов Располо- жение Коман- диры взводов Команди- ры Устав Г и КС План Командир роты ________________________________ (звание, подпись, инициалы, фамилия) «______»_____________ 200_______ г. 189 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Алгоритм работы командира подразделения при подготовке к занятию Осуществляется на показных, инструкторско- методических занятиях и инструктажах, проводимых непо- средственным (прямым) начальником. Основной метод подготовки – самостоятельная работа. Планирующие документы – расписание занятий, про- грамма боевой подготовки. Отчетный документ – план проведения занятия. 190 Алгоритм работы командира подразделения при проведении занятия |