МП_Азбука_финансовой_грамотности_2018. Методическое пособие для педагогов организаций дополнительного образования детей, пришкольных и загородных оздоровительных лагерей

• Название: Методическое пособие для педагогов организаций дополнительного образования детей, пришкольных и загородных оздоровительных лагерей
• Дата: 23.03.2023
• Размер: 2.18 Mb.
• Имя файла: МП_Азбука_финансовой_грамотности_2018.docx
• Тип: Методическое пособие; #1009564
• страница: 5 из 43

Глава 5. Методика подготовки Чемпионата по финансовой грамотности
5.1. Чемпионат по финансовой грамотности

Чемпионат по финансовой грамотности – это комплексная интерактивная технология обучения, позволяющая

• 
  освоить, систематизировать и закрепить необходимые знания по финансовой грамотности через:
  

а) решение финансовых и коммуникативных задач;

б) публичную защиту своих решений и оппонирование сопернику;

• 
  освоить и закрепить способ грамотного финансового поведения на основе модели обоснованного выбора.
  

Способ грамотного финансового поведения:

1 шаг. Осознание потребности, выделение проблем

2 шаг. Формулирование ограничений и критериев принятия решения

3 шаг. Поиск информации об альтернативах (вариантах удовлетворения потребности), определение альтернатив

4 шаг. Оценка альтернатив

5 шаг. Выбор альтернативы (варианта удовлетворения потребности)

6 шаг. Удовлетворение потребности, оценка результатов

Чемпионат по финансовой грамотности включает Финансовые и Коммуникативные бои.

Предметом работы школьников в рамках Финансовых боевявляются задачи (кейсы) по финансовой грамотности. Финансовые бои позволяют осваивать предметные знания и уменияв рамках способа грамотного финансового поведения.

Предметом работы школьников в рамках Коммуникативных боевявляются проблемные вопросы, связанные с ролью денег в жизни современного человека. Коммуникативные бои позволяют строить личную позициюв рамках способа грамотного финансового поведения

Чемпионат по финансовой грамотности имеет соревновательный характер, способствует вовлечению участников в освоение финансовой грамотности. Чемпионат проводится в несколько этапов (турниров) в течение учебного года:

Первый вариант проведения Чемпионата:

• 
  на первом турнире Чемпионата (первая учебная четверть) проводятся отборочные игры по группам. Победители групп выходят в четвертьфинал.
  
• 
  на втором турнире Чемпионата (вторая учебная четверть) проводятся четвертьфиналы. Победители выходят в полуфинал.
  
• 
  на третьем турнире Чемпионата (третья учебная четверть) проводятся полуфиналы. Победители выходят в финал.
  
• 
  на четвертом турнире Чемпионата (четвертая учебная четверть) проводятся финалы. Определяется победитель Чемпионата.
  

Второй вариант проведения Чемпионата.

Проводится четыре турнира Чемпионата, по одному в каждой учебной четверти. На каждом турнире разыгрываются задачи финансовых боев и темы коммуникативных боев одного из модулей образовательной программы. Победитель определяется по наибольшей сумме баллов, набранных в каждом турнире Чемпионата.

Мы считаем, что второй вариант проведения Чемпионата по финансовой грамотности наиболее эффективен для усвоения знаний и умений по финансовой грамотности. Первый вариант можно проводить как блиц-турниры при катастрофической нехватке времени.
5.2. Организация Чемпионата по финансовой грамотности

Организация Чемпионата включает в себя следующие этапы:

• 
  создание оргкомитета проведения Чемпионата;
  
• 
  подготовку Положения о Чемпионате и привлечение школьников к участию в Чемпионате;
  
• 
  разработку расписания (календаря) турниров и встреч в рамках Чемпионата, подготовку другой необходимой документации, подготовку помещений и ведущих Чемпионата;
  
• 
  ознакомление участников с правилами проведения финансовых и коммуникативных боев Чемпионата;
  
• 
  проведение установочной лекции по финансовой грамотности для участников Чемпионата, «домашняя» подготовка к соревнованиям (по материалам первого модуля);
  
• 
  проведение первого турнира Чемпионата (финансовых и коммуникативных боев) по материалам первого модуля;
  
• 
  подведение итогов и анализ результатов первого турнира Чемпионата;
  
• 
  подготовка второго турнира Чемпионата.
  

Основные виды работ (рабочих процессов) по подготовке первого турнира Чемпионата по финансовой грамотности сведены в таблице 4.

Таблица 4

Примерный перечень основных работ по подготовке первого турнира Чемпионата по финансовой грамотности

№	Основные виды работ	Сроки выполнения работ (условные)
1	Создание команды (оргкомитета) Чемпионата
2	Подготовка Положения о Чемпионате, информирование школьников и привлечение команд к участию в Чемпионате
3	Подготовка пакета кейсов и задач для финансовых боев первого турнира Чемпионата
4	Подготовка пакета тем для коммуникативных боев первого турнира Чемпионата
5	Регистрация команд для участия в Чемпионате
6	Ознакомление участников Чемпионата с пакетами задач и тем для финансовых и коммуникативных боев первого турнира Чемпионата
7	Проведение установочных лекций для участников первого турнира Чемпионата
8	«Домашняя работа» участников по подготовке к первому турниру Чемпионата
9	Подготовка расписания (календаря) турниров, встреч участников первого турнира Чемпионата
10	Подготовка таблицы результатов первого турнира Чемпионата
11	Подготовка ведущих первого турнира Чемпионата
12	Приглашение специалистов для работы в жюри на первый турнир Чемпионата, работа с ними
13	Подготовка площадки (помещения) и оборудования для проведения первого турнира Чемпионата
14	Проведение финансовых боев первого турнира Чемпионата
15	Проведение коммуникативных боев первого турнира Чемпионата
16	Подведение итогов первого турнира Чемпионата и награждение победителей
17	Информирование общественности о результатах первого турнира Чемпионата
18	Привлечение заинтересованных участников Чемпионата в Клуб финансовой грамотности
19	Начало проектной работы клуба над вторым турниром Чемпионата

Проведение финансовых и коммуникативных боев, в зависимости от количества команд и организационных условий могут проходить в один день или в два дня.

С точки зрения отдельного участника или педагога-куратора одной команды участие в подготовке к первому турниру Чемпионата выглядит следующим образом:

1. Мы создали команду для участия в Чемпионате по финансовой грамотности.

2. Мы ознакомились с правилами финансовых и коммуникативных боев; получили доступ в электронном виде к образовательной программе, методическому пособию и Справочнику школьника «Азбука финансовой грамотности».

3. Мы получили на руки пакет задач и кейсов, темы коммуникативных боев для самостоятельного решения в рамках подготовки к первому турниру Чемпионата.

4. Мы прослушали установочную лекцию по материалам первого модуля Чемпионата финансовой грамотности.

5. Мы собрались командой, распределили задачи и темы для первого турнира Чемпионата между собой.

6. Мы индивидуально и самостоятельно дома, при необходимости обращаясь к Справочнику, иногда и с помощью родителей, решили все задачи и обсудили все темы по материалам первого модуля; подготовились к выступлению на первом турнире Чемпионата.

7. Затем мы еще раз собрались командой, выбрали капитана. Обсудили решения всех задач и вопросы, которые мы можем задать «противнику» в рамках финансовых боев.

Обсудили все темы (позиции «за» и «против»), которые предложены нам для коммуникативных боев.

8. Определили – кто из нас какую задачу будет решать, и какие вопросы задавать в рамках финансовых боев, по каким темам будем выступать на коммуникативных боях.

9. Мы выступили на первом турнире Чемпионата по финансовой грамотности.

10. После проведения всех состязаний и подведения итогов мы собрались командой и провели собственный анализ своих действий при подготовке к турниру, своих действий во время состязаний, результаты нашего участия в турнире.

11. После этого анализа каждый из нас подготовил короткий письменный текст, где в свободной форме написали о том, с какими трудностями мы столкнулись, как их удалось преодолеть, что именно было интересным для нас, ответили на несколько заданных нам вопросов, подтвердили свое желание участвовать в следующем турнире Чемпионата.