Главная страница
Навигация по странице:

  • Передаточный механизм

  • Персональный компьютер

  • Плотность

  • Программа (компьютерная программа)

  • Программист

  • Прочность

  • Рицовка

  • Сканер

  • Стежок

  • Транспорт

  • Шаблон

  • Эластичность (гибкость, тягучесть)

  • Электронный

  • Содержание Научно-методические основы курса и их реализация в УМК

  • Методические особенности структуры и содержания учебника для 4 класса

  • Календарно-тематическое планирование

  • Лутцева

  • Центр технологического образования

  • Индивидуальное планирование учителя Индивидуальное планирование учителя Индивидуальное планирование учителя

  • Зку. Методическое пособие с поурочными разработками т ехнология Е. А. Лутцева Т. П. Зуева 3


    Скачать 1.67 Mb.
    НазваниеМетодическое пособие с поурочными разработками т ехнология Е. А. Лутцева Т. П. Зуева 3
    Дата25.11.2022
    Размер1.67 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файла5572563f-9e11-11de-b619-0019b9f502d2.pdf
    ТипМетодическое пособие
    #811410
    страница11 из 11
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
    Модель — уменьшенные копии машин (любых), кото- рые имеют движущий механизм и могут сами выполнять работу.
    Окружностьзамкнутая кривая линия, все точки ко- торой равноудалены от её центра.
    Папка — в операционных системах с графическим пользовательским интерфейсом — каталог, реально суще- ствующий на диске или представляемый для удобства пользователя. Системная, пользовательская папка, рабо- чая папка программы, папка «Мой компьютер» и др.
    Передаточный механизм — передача.
    Передача — механизм, служащий для передачи дви- жения, как правило, с преобразованием скорости и соот- ветственным изменением вращающего момента.

    198 199
    Персональный компьютер — компьютер на базе микропроцессора, рассчитанный на индивидуальное использование.
    Пластичность (годность к лепке, податливость) — свойство твёрдых тел необратимо деформироваться под действием механических нагрузок.
    Плотность — рыхлость.
    Пользователь — человек, пользующийся компьютером для получения информации и решения различных задач.
    Принтер — устройство для вывода информации на бумажный носитель.
    Программа (компьютерная программа) — последова- тельность команд, выполняемых компьютером для дости- жения определённой цели. Сервисные программы опера- ционной сети, текстовая программа, программа загрузки компьютера, программа работы с электронной почтой и др.
    Программист — специалист по написанию программ для компьютера и его отладке.
    Процессор — системный блок персонального компью- тера — программа или совокупность программ обработки данных с развитыми средствами редактирования и допол- нительными сервисными возможностями.
    Прочность — свойство материала в определённых условиях и пределах не разрушаться (определяется в сравнении).
    Радиус — расстояние от центра до любой точки окружности.
    Разметка — технологическая операция — нанесение на заготовку точек и линий, указывающих контуры под- лежащих механической обработке поверхностей.
    Рицовка — надрезание детали из картона или плотной бумаги по линии сгиба на половину толщины материала.
    Сгиб — место, по которому что-либо согнуто или сги- бается.
    Сгибание — придание чему-либо дугообразной, изо- гнутой формы.
    Сканер — устройство оптического ввода изображения с бумажного носителя в компьютер.
    Складывание — 1) сложение чего-либо в известном порядке (например, стопка книг);
    2) сложение в результате перегибания, сгибания для придания формы (например, техника оригами).
    Стежок — один из элементов структуры, полученный при ниточном способе соединения между двумя прокола- ми материала иглой.
    Строчка — последовательный ряд стежков.
    Техника — совокупность средств человеческой дея- тельности, созданных для осуществления процессов про- изводства и обслуживания непроизводственных потребно- стей общества.
    Технология — последовательность операций и при-
    ёмов по преобразованию сырья (материалов), энергии и информации в конечный продукт, имеющий личностную или общественную значимость.
    Транспорт — машины и механизмы, служащие для перевозки людей и грузов на дальние расстояния.
    Упругость — свойство тел восстанавливать свою форму и объём (твёрдые тела) либо только объём (газы, жидко- сти) после прекращения действия внешних сил или дру- гих причин (например, нагревание).
    Файл — поименованная область памяти компьютера, содержащая программы и данные, упорядоченный набор записей. Текстовый, системный, программный, музы- кальный, графический файл и др.
    Чертёж — изображение предметов и их деталей, выполненное с указанием их размеров, масштаба, состава и др., однозначно определяющих эти предметы и необхо- димых для их изготовления и контроля. Выполняется с применением инструментов и с соблюдением требований к линиям чертежа.
    Шаблон — образец (приспособление), по которому изготавливают какие-либо одинаковые детали.
    Швейное изделие — изделие, изготовленное в резуль- тате швейного процесса.
    Шов — последовательный ряд стежков на материале в один или несколько слоёв.
    Эластичность (гибкость, тягучесть) способность мате- риала, изделия испытывать значительные упругие обра- тимые деформации без разрушения при небольших уси- лиях.
    Электронный — разработанный на базе электроники, используемый в электронике. Электронная схема, элек- тронная библиотека, электронная почта, электронный адрес и др.
    Эскиз — изображение предметов, предназначенное для разового использования (выполняется от руки, даёт пол- ное представление о форме детали, её размерах, необхо- димых для изготовления и контроля). Чертёж, выполнен- ный от руки.

    200 201
    Содержание
    Научно-методические основы курса
    и их реализация в УМК
    3
    Основные характеристики курса в соответствии с целями и задачами ФГОС ................ 3
    Особенности курса ................................................... 4
    Достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, которые согласно требованиям ФГОС формируются при изучении предмета «Технология» в 4 классе ............................. 5
    Методические особенности структуры
    и содержания учебника для 4 класса
    Особенности содержания учебника ........................... 18
    Особенности структуры учебника ............................. 22
    Календарно-тематическое планирование ...................... 38
    Планируемые результаты
    (личностные, метапредметные, предметные)
    по итогам обучения в 4 классе
    Личностные результаты .......................................... 70
    Метапредметные результаты .................................... 70
    Предметные результаты .......................................... 71
    Сценарии уроков ...................................................... 74
    ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР
    Тема 1.
    Вспомним и обсудим! .......................... 75
    Тема 2.
    Информация. Интернет ....................... 78
    Тема 3.
    Создание текста на компьютере ........... 82
    Тема 4.
    Создание презентаций.
    Программа PowerPoint ........................ 85
    ПРОЕКТ «ДРУЖНЫЙ КЛАСС»
    Тема 5.
    Презентация класса ............................ 90
    Тема 6.
    Эмблема класса .................................. 93
    Тема 7.
    Папка «Мои достижения» ................... 96
    СТУДИЯ «РЕКЛАМА»
    Тема 8.
    Реклама ........................................... 102
    Темы 9–10. Упаковка для мелочей.
    Коробочка для подарка ..................... 105
    Тема 11.
    Упаковка для сюрприза ..................... 108
    СТУДИЯ «ДЕКОР ИНТЕРЬЕРА»
    Темы 12–15. Интерьеры разных времён.
    Художественая техника «декупаж».
    Плетёные салфетки.
    Цветы из креповой бумаги ................ 115
    Тема 16.
    Сувениры на проволочных кольцах .... 119
    Тема 17.
    Изделия из полимеров ....................... 121
    НОВОГОДНЯЯ СТУДИЯ
    Тема 18.
    Новогодние традиции ........................ 128
    Темы 19–20. Игрушки из трубочек для коктейля.
    Игрушки из зубочисток ..................... 132
    СТУДИЯ «МОДА»
    Темы 21–22. История одежды и текстильных материалов.
    Исторический костюм ....................... 139
    Тема 23.
    Одежда народов России ..................... 143
    Тема 24.
    Синтетические ткани ......................... 145
    Тема 25.
    Твоя школьная форма ....................... 148
    Тема 26.
    Объёмные рамки ............................... 150
    Темы 27–28. Аксессуары одежды.
    Вышивка лентами ............................. 153
    СТУДИЯ «ПОДАРКИ»
    Темы 29, 31. Плетёная открытка.
    Открытка с лабиринтом ..................... 159
    Темы 30, 32. День защитника Отечества
    Весенние цветы ................................. 163
    СТУДИЯ «ИГРУШКИ»
    Темы 33–34. История игрушек.
    Игрушка-попрыгушка
    170
    Тема 35.
    Качающиеся игрушки ........................ 174
    Тема 36.
    Подвижная игрушка Щелкунчик ....... 176
    Тема 37.
    Игрушка с рычажным механизмом .... 178
    Тема 38.
    Подготовка портфолио ....................... 184
    Приложение
    Карта личностного развития учащихся ............... 185
    Словарь терминов и понятий .............................. 196

    У ч е б н о е и з д а н и е
    Серия «Школа России»
    Лутцева Елена Андреевна
    Зуева Татьяна Петровна
    Технология
    Методическое пособие с поурочными разработками
    4 класс
    Пособие для учителей общеобразовательных организаций
    Центр технологического образования
    Редакция технологического образования для школ
    Заведующий редакцией Ю. Е. Акимова
    Редактор Д. А. Хроленко
    Художественный редактор Л. П. Рочева
    Дизайн обложки Т. Н. Распоповой
    Компьютерная вёрстка А. В. Беляева
    Технический редактор Н. Н. Бажанова
    Корректоры И. А. Григалашвили, И. В. Чернова
    Ответственный за выпуск Д. А. Хроленко
    Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции
    ОК 005-93—953000. Изд. лиц. Серия ИД № 05824 от 12.09.01.
    Подписано в печать с оригинал-макета 19.09.14. Формат 60
    90 1
    /
    16
    Бумага газетная. Гарнитура SchoolBookCSanPin. Печать офсетная.
    Уч.-изд. л. 00. Тираж 00 000 экз. Заказ № .
    Открытое акционерное общество «Издательство «Просвещение».
    127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41.
    Отпечатано в филиале «Смоленский полиграфический комбинат»
    ОАО «Издательство «Высшая школа».
    214020, г. Смоленск, ул. Смольянинова, 1.
    Тел.: +7 (4812) 31-11-96. Факс: +7 (4812) 31-31-70.
    E-mail: spk@smolpk.ru http://www.smolpk.ru
    Индивидуальное планирование учителя

    Индивидуальное планирование учителя
    Индивидуальное планирование учителя

    Индивидуальное планирование учителя
    Индивидуальное планирование учителя

    Индивидуальное планирование учителя
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта