Антикоррупция. Молодой
 Скачать 2.75 Mb.
|
|
. № 21 (207) . Май 2018 г. 344 Государство и право Проблемы, возникающие при задержании и допросе несовершеннолетнего подозреваемого Гезалов Байрам Рафиг оглы, студент магистратуры Волгоградский государственный университет П риходится констатировать с сожалением, что преступность несовершеннолетних все еще значительна. Ими совершаются тяжкие и особо тяжкие преступления, порой с особой жестокостью, их вовлекают в организованные преступные группы и т. д. Все это требует от органов расследования квалифицированных действий по раскрытию преступлений, выявлению и устранению обстоятельств, способствующих преступности несовершеннолетних, при условии строжайшего соблюдения законности Допрос подозреваемого несовершеннолетнего считаем одним из самых сложных следственный процессов и не только потому, что следователь обладает меньшим объемом информации, чем сам подозреваемый, но и потому, что дело приходиться иметь с лицом, не достигшим совершеннолетнего возраста, тес лицом, в большинстве случаев, с несформировавшейся психикой В педагогике и психологии различаются несколько детских групп, сформированных в зависимости от их возраста и психического развития младенческая группа от рождения до 1 года дети раннего возраста (от 1 года до 3 лет дошкольная группа (от 3 до 7 лет младшая школьная группа (от 7 до 11 лет подростки (от 11 до 14– 15); старшая школьная группа (от 14–15 до 17–18 лет. Представим характерные психологические наклонности представителей последних двух групп Психологические особенности подростков среднего школьного возраста, то есть возраста от 11 до 14–15 лет отличаются более глубокими познавательными механизмами, укреплением самосознания, развитием чувства ответственности и способности её принять, увеличенной потребностью в общении. Несовершеннолетние данного возраста стараются проявить самодостаточность в различных сферах, копировать поведение взрослым, нов силу физиологических особенностей психики характерных для данного возрастного периода, ещё не могут объективно оценить поступки людей. Поэтому в судебной практике мы часто сталкиваемся с фактом одобрительного отношения подростка негативных действий морально неустойчивых людей. Дети данного возрастного периода легко внушаемы, и это проявляется особенно четко в тех случаях, когда события, которые подлежат разъяснению входе допроса, стали объектом обсуждения взрослых в присутствии детей. Если дети оказались вольными или невольными свидетелями обсуждения обстоятельств того или иного события, то они способны повторить диалог взрослых людей Влет начинается критический этап в становлении личности и осознании самого себя относительно сформировавшейся шкалы ценностей в жизни подростка. В данный возрастной период начинает формироваться правовое сознание, ярко проявляется стремление к самостоятельности, желание избавиться от опеки родителей и педагогов. Это хорошо всем известный переходный период — время определения личности, попытки утверждения её в обществе. Психика 14–15 летних подростков помимо стремления к самостоятельности и независимости, характеризуется переоцененным самомнением о собственных способностях и возможностях. Поведение таких несовершеннолетних подростков отличается повышенной активностью и подвижностью, большой возбудимостью и резкой сменой настроения. Характер, воля ими- ровоззрение пока не сформированы окончательно. Они ещё достаточно сильно подвержены влиянию извне К наступлению совершеннолетия, то есть непосредственно к 18 годам, уже сформировывается та необходимая степень зрелости, которая присуща каждому дееспособному индивиду, и которая идентифицирует его место в обществе. Наряду сданными особенностями личности, которые присущи детям всех возрастных групп, психические особенности уникальны и индивидуальны у каждого лица, не достигшего совершеннолетнего возраста. В связи со сказанным следует хорошо идентифицировать возрастную группу, к которой относится несовершеннолетний подросток. Определим общие особенности допроса несовершеннолетних подозреваемых обязательное участие педагога или психолога при допросе данных субъектов, не достигших возраста 16 лет, либо достигших этого возраста, но страдающих психическим расстройством или отстающих в психическом развитии вопрос об участии педагога при допросе должен решаться органами предварительного расследования и судом по своему усмотрению возможность участия законных представителей (родителей, усыновителей, опекунов, попечителей) при допросе несовершеннолетнего для участия в допросе приглашается педагог, который не заинтересован в результатах расследования и рассмотрения дела в суде. Как правило, следователи (дознаватели) для участия в допросе несовершеннолетнего приглашают педагогов из учебного заведения, где обучается этот несовершеннолетний. Однако решая вопрос о привлечении куча- стию в допросе педагога нужно принимать во внимание обстоятельства, по которым будет допрошен несовершеннолетний, так как может возникнуть такая ситуация, что в присутствии знакомого педагога несовершеннолетний “Young Scientist” . #21 (207) . May 2018 345 State and может замкнуться, или не дать правдивые показания об известных ему обстоятельствах по уголовному делу. Проблемы могут возникать не только при организации допроса несовершеннолетнего подозреваемого. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого может иметь место в разных и зачастую противоречивых тенденциях. Задача допроса несовершеннолетнего подозреваемого, аналогична взрослому — получить полные и объективно отражающие действительность показания. Исследователи отмечают, что допрашивая несовершеннолетнего подозреваемого следователь должен установить личность допрашиваемого и определить систему психологических приемов, которые будут наиболее результативными при допросе данной категории. С целью диагностики психического состояния допрашиваемого, следователь может применить определенное количество методов, выбор которых диктуется целями и часовым режимом проведения этого действия (нужно принимать во внимание процессуальные особенности проведения такого действия с несовершеннолетним подозреваемым, в частности, суженные временные рамки). Основными методами, которые могут способствовать психологической диагностике личности вовремя допроса, могут быть следующие наблюдение, беседа, независимая характеристика. Применение данных методов изолированно или во взаимосвязи позволит лучше узнать несовершеннолетнего, что позволит установить психологический контакт определить систему тактических приемов допроса определить характер и вид возможного и наиболее результативного психологического воздействия Следует отметить, что для несовершеннолетних подозреваемых приемы эмоционального воздействия или логическое убеждение могут быть не результативными тактическими приёмами при допросе. Поэтому выделим наиболее эффективные тактические приемы, которые могут применяться входе допроса несовершеннолетнего подозреваемого при изобличении во лжи) выслушивание легенды. Данный приём заключён в том, что следователь (дознаватель) спокойно выслушивает рассказ несовершеннолетнего об обстоятельствах, которые он знает, при этом зная, что излагаемые сведения действительны. При помощи уточняющих вопросов легенда разрушается, выявляя внутреннюю нелогичность показаний. Следователь обязательно должен выяснить мотивы, по которым несовершеннолетний даёт ложные показания) пресечение лжи. Этот приём считается полностью противоположным выслушиванию легенды. Следователь (дознаватель), понимая, что сведения, которые излагает несовершеннолетний ложные, вначале допроса пресекает их вопросами, которые могут свидетельствовать о необходимости правдивых показаний) отвлечение внимания. Суть данного приема в том, чтобы специально уделять внимание обстоятельствам второстепенного характера, для того чтобы парализовать бдительность допрашиваемого лица) уточнение. Задаются вопросы, направленные на уточнение некоторых моментов того или иного обстоятельства дела) детализация, приём заключающийся в постановке вопросов, помогающих разделять общие и неконкретные сведения на частные эпизоды, факты и глубже их выявлять) сопротивление. Данный прием способствует устранению противоречий, которые могут быть выявлены в показаниях несовершеннолетнего подозреваемого) напоминание. Помогает вспомнить моменты, которые могли быть забыты) контроль. Суть данного приёма в том, что задаются вопросы, прямо не относящиеся к предмету допроса, но дают возможность получить конкретную информацию, с целью проверки правильности показаний об отдельных эпизодах) наглядность. Следователь может использовать разные наглядные пособия, которые позволят воссоздать в памяти несовершеннолетнего свидетеля (потерпевшего) наглядные события. Применительно к несовершеннолетним может использоваться приём косвенного внушения. В юридической литературе описаны и другие тактические приемы, применяемые входе допроса несовершеннолетнего подозреваемого при изобличении во лжи, которые применяются в деятельности правоприменителей: стимулирование положительных качеств, постановка неожиданных вопросов и др. Конституционная норма о том, что права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими и высшей ценностью в отношении несовершеннолетних, в том числе и подозреваемых приобретает особое значение. Так как данная категория наиболее уязвимая часть общества и нуждаются в особой заботе и охране. Допрос несовершеннолетнего должен проводиться не позже, чем через 24 часа с момента доставления задержанного. До проведения допроса несовершеннолетний может давать объяснения, что предусмотрено ст. 144 УПК РФ. Полагаем, что в отношении несовершеннолетних применение норм п. п. 1.1. ст. 144 УПК РФ означает, что несовершеннолетнему, который до возбуждения уголовного дела не имеет процессуального статуса, являясь потенциальным подозреваемым, при производстве процессуальных действий должны быть обеспечены все права, какие были бы обеспечены после возбуждения уголовного дела, предусмотренные статьями 424–526 УПК РФ. Так, при получении объяснений должны присутствовать защитник, законные представители, а в необходимых случаях педагог или психолог. Участие законных представителей несовершеннолетних при получении объяснений обусловлено и международными правовыми нормами. Так, согласно п. 7.1 Минимальных стандартных правил ООН, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинских правил, право на присутствие родителей или опекуна должно быть гарантировано несовершеннолетнему на всех этапах уголовного судопроизводства Молодой учёный» . № 21 (207) . Май 2018 г. 346 Государство и право Литература: 1. Жангушукова, АЗ. Особенности допроса, задержания и ареста несовершеннолетних подозреваемых в совершении преступлений / АЗ. Жангушукова // Право современные тенденции материалы V Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2018 г. — Краснодар Новация, 2018. — С. 46–48. 2. Чернов, А. Г. Особенности допроса несовершеннолетнего А. Г. Чернов // Молодой ученый. — 2017. — № 4. — С. 605–606. 3. Ченцова, А. В. Особенности уголовно процессуального производства в отношении несовершеннолетних, не являющихся субъектами уголовной ответственности автореф. дис. … канд. юрид. наук А. В. Ченцова. — Мс. Процюк, ОН. Характеристика допроса несовершеннолетнего подозреваемого понятие, задачи и границы ОН. Процюк // Государственный советник — 2017. —№ 1. С. 13–14. 5. Баширова С. Г. Психологические основы получения показаний от малолетних свидетелей и потерпевших на предварительном расследовании некоторые замечания и рекомендации // Вестник волжского университета им. В. Н. Татищева. — 2017. —№ 1. С. 104–109. 6. Допрос с участием несовершеннолетнего Электронный ресурс. Адрес доступа http://www.studfiles.ru/pre- дата обращения Общая характеристика субъектов и объектов российского налогового права и правоотношений Герасимов Евгений Владимирович, студент; Научный руководитель Белошапко Юрий Николаевич, кандидат юридических наук, доцент Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Статья посвящена актуальным вопросам теории российского налогового права и правоотношений. Особую актуальность данные вопросы приобретают в связи с появлением новых субъектов и объектов налогового права и правоотношений. Ключевые слова субъект, объект, правоотношение, налогообложение, государство, организация, налог, сбор characteristic of subjects and objects of the Russian tax law and legal relations Gerasimov, Eugene V., student The research supervisor: Yu. N. Beloshapko, Candidate of legal Sciences, docent Vladivostok state University of Economics and service The article is devoted to urgent issues of the theory of Russian tax law and legal relations. The issues have a specific urgency in connection with occurrence of new subjects and objects of tax law and legal ы and phrases: subject, object, legal relation, taxation, state, organization, tax, В условия построения рыночной экономики, сопряженной с нынешней неблагоприятной экономической ситуацией в нашей стране в связи с международной ситуацией, налоговая система является одной из важнейших средств экономического регулирования. А потому оттого, как именно построена эта система и насколько эффективно она справляется с поставленной задачей, зависит финансово-экономическое состояние страны и общества. Именно поэтому налоговая система сейчас находится в центре внимания законодателя, постоянно ее совершенствуя, вводя новых субъектов и объектов налогового права и правоотношений. Общественные отношения, которые в большинстве отраслей права образуют предмет права, как правило, направленны на получение какого-либо блага и удовлетворение интереса поэтому понятие субъекта права как “Young Scientist” . #21 (207) . May 2018 347 State and носителя этого интереса является одним из ключевых в частности, это касается финансового и налогового права. Самоопределение субъекта права в общей теории права, по мнению В. С. Нерсесянца, следующее Субъектами права являются все адресаты права, все те, кто находится под действием права, признается им в качестве абстрактного правового лица, возможного носителя прав и обязанностей, с. 510]. То есть, для субъекта права характерна две качественные характеристики — возможность участвовать в различных правоотношениях и реальное участие в них. Однако важно понимание того, что для субъекта права характерно наличие заинтересованности в томили ином правоотношении, в частности Р. Иеринг — один из сторонников данного утверждения — считал, что невозможно представить субъекта права без наличия интереса, с. Важным моментом изучения субъектов права в общетеоретическом аспекте является соотношение понятий — субъект права и субъект правоотношений. В общей теории права на протяжении дореволюционного времени, а также в советский и постсоветский период сложилось общее понимание того, что субъект права рассматривается через призму субъектов правоотношений, таким образом отождествляя их. В отношении данной проблемы множество авторов научной литературы выделяют различного рода мнения, которые можно выделить в три основные группы научных точек зрения понимания субъекты права и субъекта правоотношения. Первая группа понимания субъекта права классическое и увязано с участником (субъектом) правоотношения. Данной позиции придерживался А. М. Абрамов утверждая Субъект права — это лицо, которое способно быть участником правоотношений Во вторую входит группа авторов, утверждающих, что субъект права выступает носителем прав и обязанностей, те. по сути, наделён таким свойством как правосубъектность наиболее ярким сторонником данной мысли был МН. Марченко; он утверждал, что «… под субъектом права понимаются лицо или организация, за которыми государство признается способность быть носителем субъективных прав и юридических обязанностей [4, с. В третью группу входят мнение учёных, полагающие, что субъект права выступает как лицо абстрактное, однако имеющее субъективное право. К примеру Т. Н. Радько и В. С. Нерсесянц утверждают, что Субъект права — все адресаты прав, все те, кто находится под действием прав, признается им в качестве абстрактного лица возможного носителя прав и обязанностей, … свободные индивиды, хозяйственные образования, общественный и религиозные организации, отдельные государственные органы и государство в целом [1, с. 510] [5, с. Однако нам представляется, что субъект правоотношений является реальным участником правоотношений, который уже реализует свои права и несет конкретные обязательства, причем реализует лишь те субъективные права, которые необходимы для участия в возникших правоотношениях. Субъект же права — то лицо, которое способно и наделено возможностью реализации своих прав и обязанностей, но еще не вступило в конкретные отношения. В силу данного утверждения можно сказать, что понятие субъекта права исходит из такой категории права как правосубъектность, обозначая их связь и определяя качества субъекта права (наличием дееспособности и пра- воспособности). Но при рассмотрении с практической стороны, категории субъект права и субъект правоотношения целесообразней использовать как идентичные понятия, в силу того, что их расхождение не является существенным при осуществлении и наделении прав и обязанностей, а также при наступлении правовой ответственности для лица, однако их отождествление возможно только водном случае, — если субъект находится в постоянном участии в правоотношении. Непосредственно субъектом налогового права следует считать лицо, вступающее в налоговые правоотношения и наделенное возможностью совершать определённые действия влекущие юридически значимые последствия. Субъектом налогового правоотношения будет являться лицо, наделённое правосубъектностью, а также юридическими субъективными правами и обязанностями возникающие после вступления в налоговые правоотношения. Мы видим, что определение субъекта права и правоотношения в общей теории и теории налогового права имеют практически идентичное толкование, и утверждение о близости их понимания не вызывает сомнения. Однако утверждение об их тождественности все таки ошибочно, поскольку приведенные категории характеризуются такими качественными характеристиками как общее и частное, то есть участники налогового правоотношения будут выступать субъектами налогового права и правоотношения реализуя свои права и выполняя обязанности характеризующие такое понятие как правосубъектность, в то время как лицо не участвующее в налоговом правоотношение не будет выступать как его субъект, но субъектом налогового права будет являться в силу наличия улица правоспособности. Также Налоговый кодекс РФ (далее — НК РФ) закрепляет участников налоговых правоотношений, регулируемых законодательством о налогах и сборах, которые делятся на) организации и физические лица, признаваемые в соответствии с НК РФ налогоплательщиками, плательщиками сборов, плательщиками страховых взносов) организации и физические лица, признаваемые в соответствии с НК РФ налоговыми агентами) налоговые органы (федеральный орган исполнительной власти, уполномоченный по контролю и надзору в области налогов и сборов, и его территориальные органы) таможенные органы (федеральный орган исполнительной власти, уполномоченный в области таможенного дела, подчиненные ему таможенные органы Российской Федерации Молодой учёный» |