ВКР. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЖЕНСКОГО КОЛЛЕКТИВА_ ТЕОРЕТИЧЕ. особенности функционирования женского коллектива теоретические и практические аспекты (на примере коллективов муниципальных библиотек города перми и студенческих групп пгаик)
 Скачать 0.72 Mb.
|
Приложение 1 – Анкета для сотрудников муниципальных библиотек города ПермиУважаемые коллеги! Прошу Вас принять участие в социологическом опросе по теме «Особенности функционирования женского коллектива: теоретические и практические аспекты (на примере коллективов муниципальных библиотек города Перми и студенческих групп ПГАИК)». Ваши ответы помогут разработать выводы и предложения по совершенствованию межличностного взаимодействия в женском коллективе и психологические аспекты руководства. Анкетирование анонимное. Внимательно прочитайте вопрос, отметьте галочкой тот вариант (варианты) ответа, который считаете нужным. Если ни один из них Вас не устраивает, предложите, пожалуйста, свой вариант ответа. Как Вы думаете, на чем должны основываться взаимоотношения в коллективе? На деловых качествах (дисциплинированность, организованность, опыт, квалификация) В большей степени на деловых качествах На признании деловых и личностных качеств На личностных качествах (отзывчивость, доброта, чуткость, порядочность, общительность) В большей степени на личностных качествах Другое________________________________________________ Как у Вас лично складываются отношения с коллективом в библиотеке? Полное взаимопонимание и поддержка со стороны всего коллектива Хорошее взаимопонимание с ограниченным числом сотрудников Отношения с сотрудниками ограничиваются только служебными обязанностями Другое________________________________________________ Удовлетворены ли Вы взаимоотношениями в коллективе? Да Не всегда Нет Если одним словом определить атмосферу, которая характеризует коллектив, то это будет Дружеская Атмосфера взаимного уважения Деловая атмосфера «Каждый сам за себя» Нездоровая, нетоварищеская атмосфера Другое____________________ Какие качества превалируют, когда Вы находитесь в своем коллективе? Уступчивость Вспыльчивость Настойчивость Пассивность Увлеченность Капризность Нерешительность Упрямство Другое____________________ Что Вас привлекает в Вашем непосредственном руководителе? Доброжелательность к сотрудникам Навыки коммуникации Аналитические способности Авторитет в коллективе Настойчивость Умение принимать решения Организаторские способности Другое____________________ Довольны ли Вы сложившимися отношениями с Вашим непосредственным руководителем? Полностью доволен В общем, доволен Не совсем доволен Полностью не доволен Какими личностными профессиональными чертами должен обладать руководитель? Общительность Внимательность Убежденность Уравновешенность Инициативность Справедливость Другое_________________ Какого руководителя по гендерному признаку Вы бы хотели видеть в Вашем коллективе? Мужчина Женщина После одобрения, похвалы начальника Вы Выражаете ему благодарность и признательность У Вас появляется стремление улучшать свою работу Вы чувствуете радость и гордость Вам все равно Другое_____________________________________________________ После резких замечаний начальника Вы Бываете более внимательной и пытаетесь исправить свои ошибки в работе Чувствуете себя подавленной Начинаете отстаивать свою точку зрения Начинаете конфликтовать с начальником Другое________________________________________________ После резких замечаний коллег Вы Бываете более внимательной и пытаетесь исправить свои ошибки в работе Чувствуете себя подавленной Начинаете отстаивать свою точку зрения Начинаете конфликтовать с коллегами Другое________________________________________________ Что для Вас является привлекательным в работе женского коллектива? Творческая работа Возможность перенять опыт от коллег Применить свои знания и совершенствовать их Дружный и сплоченный коллектив Перспектива карьерного роста Другое_______________________________________________ Как Вы считаете, что могло бы повлиять на большее сплочение коллектива? Проведение совместного отдыха Совместное решение производственных проблем Совместное решение личных проблем Другое_______________________________________________ Какие качества членов коллектива привлекают Вас больше всего? Профессиональные Личные И профессиональные, и личные Никакие С кем из членов коллектива Вы общаетесь больше всего? Я с удовольствием общаюсь со всеми Со всеми понемногу С теми, с кем непосредственно работаю Только с начальством по производственным вопросам Стараюсь свести общение со всеми к минимуму Ни с кем не общаюсь Как часто у Вас происходят конфликты с членами коллектива? Никогда Редко, от случая к случаю Стараюсь избегать конфликтных людей Постоянно Назовите основные причины возникновения конфликтов в женском коллективе Несоблюдение норм делового и неформального общения Психологическая несовместимость Нарушение нравственных норм (нечестность, грубость, низкая этическая культура) Принципиальные расхождения в идейных взглядах, убеждениях Сплетни Другое__________________________________________________ А теперь немного о Вас По данной шкале укажите, пожалуйста, свой возраст. 20–24 года 25–29 лет 30–34 года 35–39 лет 40–44 года 45–49 лет 50–54 лет Старше 55 лет Укажите продолжительность Вашей работы в данном коллективе. Менее года 1–3 года 4–10 лет Более 10 лет Ваш пол: Женский Мужской Ваше образование: Общее среднее Среднее специальное библиотечное Высшее библиотечное Среднее специальное не библиотечное Высшее не библиотечное Ваша должность __________________________ Большое спасибо за участие в опросе! Приложение 2 – Анкета для студенческих групп ПГАИКУважаемые коллеги! Прошу Вас принять участие в социологическом опросе по теме «Особенности функционирования женского коллектива: теоретические и практические аспекты (на примере коллективов муниципальных библиотек города Перми и студенческих групп ПГАИК)». Ваши ответы помогут разработать выводы и предложения по совершенствованию межличностного взаимодействия в студенческой группе и психологические аспекты руководства. Анкетирование анонимное. Внимательно прочитайте вопрос, отметьте галочкой тот вариант (варианты) ответа, который считаете нужным. Если ни один из них Вас не устраивает, предложите, пожалуйста, свой вариант ответа. Как Вы думаете, на чем должны основываться взаимоотношения в группе? На деловых качествах (дисциплинированность, организованность, опыт, квалификация) В большей степени на деловых качествах На признании деловых и личностных качеств На личностных качествах (отзывчивость, доброта, чуткость, порядочность, общительность) В большей степени на личностных качествах Другое________________________________________________ Как у Вас лично складываются отношения со студентами в группе? Полное взаимопонимание и поддержка со стороны всего коллектива Хорошее взаимопонимание с ограниченным числом сотрудников Отношения с сотрудниками ограничиваются только служебными обязанностями Другое_______________________________________________ Удовлетворены ли Вы взаимоотношениями в группе? Да Не всегда Нет Выберите слова, которые характеризуют вашу студенческую группу Дружеская Атмосфера взаимного уважения Деловая атмосфера «Каждый сам за себя» Нездоровая, нетоварищеская атмосфера Другое________________________________________________ Какие качества превалируют, когда Вы находитесь в своей студенческой группе? Уступчивость Вспыльчивость Настойчивость Пассивность Увлеченность Капризность Нерешительность Упрямство Другое_______________ Что Вас привлекает в преподавателях, работающих на факультете ДИК ПГАИК? Доброжелательность к студентам Навыки коммуникации Аналитические способности Авторитет в коллективе Настойчивость Умение принимать решения Организаторские способности Другое______________________________________________ Довольны ли Вы сложившимися отношениями с Вашими преподавателями? Полностью доволен В общем, доволен Не совсем доволен Полностью не доволен Какими личностными профессиональными чертами должен обладать преподаватель? Общительность Внимательность Убежденность Уравновешенность Инициативность Справедливость Другое_____________________ Какого преподавателя по гендерному признаку Вы бы хотели видеть чаще в Вашей студенческой группе? Мужчина Женщина После одобрения, похвалы преподавателя Вы Выражаете ему благодарность и признательность У Вас появляется стремление улучшать свою работу Вы чувствуете радость и гордость Вам все равно Другое_____________________________________________________ После резких замечаний преподавателя Вы Бываете более внимательной и пытаетесь исправить свои ошибки в работе Чувствуете себя подавленной Начинаете отстаивать свою точку зрения Начинаете конфликтовать с начальником Другое____________________________________________________ После резких замечаний студентов из группы Вы Бываете более внимательной и пытаетесь исправить свои ошибки в работе Чувствуете себя подавленной Начинаете отстаивать свою точку зрения Начинаете конфликтовать с коллегами Другое____________________________________________________ Что для Вас является привлекательным в учебной деятельности среди студентов группы? Творческая работа Возможность перенять опыт от коллег Применить свои знания и совершенствовать их Дружный и сплоченный коллектив Перспектива карьерного роста Другое_______________________________________________ Как Вы считаете, что могло бы повлиять на большее сплочение студенческой группы? Проведение совместного отдыха Совместное решение производственных проблем Совместное решение личных проблем Другое________________________________________________ Какие качества студентов группы привлекают Вас больше всего? Профессиональные Личные И профессиональные, и личные Никакие С кем из студентов группы Вы общаетесь больше всего? Я с удовольствием общаюсь со всеми Со всеми понемногу С теми, с кем непосредственно работаю Только с начальством по производственным вопросам Стараюсь свести общение со всеми к минимуму Ни с кем не общаюсь Как часто у Вас происходят конфликты со студентами из группы? Никогда Редко, от случая к случаю Стараюсь избегать конфликтных людей Постоянно Назовите основные причины возникновения конфликтов в Вашей группе Несоблюдение норм делового и неформального общения Психологическая несовместимость Нарушение нравственных норм (нечестность, грубость, низкая этическая культура) Принципиальные расхождения в идейных взглядах, убеждениях Сплетни Другое__________________________________________________ А теперь немного о Вас По данной шкале укажите, пожалуйста, свой возраст. 17–20 лет 21–25 лет Укажите на каком курсе Вы сейчас учитесь. 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс Ваш пол: Женский Мужской Укажите Ваше образование: Общее среднее Среднее специальное библиотечное Высшее библиотечное Среднее специальное не библиотечное Высшее не библиотечное Большое спасибо за участие в опросе! |