Фрэнкин Р. Мотивация поведения. Robert E. Franken human motivation fifth Edition
 Скачать 6.89 Mb.
|
|
По-видимому, этому ребенку снится очень приятный БДГ-сон, но поскольку маленькие детине умеют вербально выражать свои психические процессы, мы не можем оценить содержания их БДГ-сновидений 282 Часть. Анализ основных мотива ц ионных систем Паралич, наступающий вовремя БДГ-сна Известно, что вовремя БДГ-сна мозги вся центральная нервная система сильно активизированы, так почему же люди, когда видят сны, не ходят, не разговаривают, почему у них нет других моторных реакций Ответ прост. Происходит торможение спинномозговых моторных нейронов, вызывающих сокращения скелетных мышц. В результате они становятся атоничными (лишенными тонуса оказываются парализованными. Механизмы, управляющие торможением и его устранением, локализованы в РФ (Morrison, 1983). Исследователи изучают данные механизмы, потому что некоторые люди впадают в состояние нарколепсии. Она выражается в том, что эти люди неожиданно переходят от бодрствования к БДГ-сну. В результате у них возникает паралич, но проконтролировать этот процесс они не в силах. Если такой человек сидит и вдруг оказывается в описанном состоянии, он вряд ли сможет что-либо предпринять, чтобы избежать падения. Соответственно нарколепсия — источник не только стресса, но и опасности. Депривация БДГ-сна у людей Исследователи избирательно лишают испытуемых определенных фаз сна, например БДГ, отслеживая, что же происходит с активностью головного мозга, которая регистрируется с помощью ЭЭГ, и будя испытуемых всякий раз, когда появляется определенный паттерн сна. Подобный метод помогает изучить эффект, который возникает вследствие депривации БДГ или других стадий сна и воздействует на различные виды деятельности. Когда проводят подобные исследования, испытуемых, составляющих одну группу, будят обычно, как только те погружаются в состояние БДГ-сна, а образующих вторую, контрольную, группу, будят вовремя Н-БДГ-сна. Применение описанной процедуры гарантирует, что возникающие эффекты обусловлены вовсе не тем, что участников эксперимента время от времени вообще будят. БДГ-сон и эффект отдачи Первые исследования, посвященные депривации БДГ-сна, продемонстрировали, что у людей, которые на одну или несколько ночей были его лишены, возникал эффект отдачи когда у них появлялась возможность проспать без вмешательств целую ночь, состояние БДГ-сна длилось больше времени, чем обычно. Это наблюдение позволило исследователям сделать вывод о том, что БДГ-сон — несомненно важное условие, выполнение которого является залогом полноценной жизнедеятельности. Были получены и другие данные, согласующиеся со сделанным выводом суть эксперимента состояла в том, что испытуемые спалив течение 30 минута потом 60 минут бодрствовали, затем снова 30 минут спали, 60 бодрствовали и т. д. (Carskadon & Dement, 1977). При этом периоды БДГ-сна зачастую возникали в течение тех 30 минут, когда у испытуемых была возможность спать, несмотря на то что обычно он начинается лишь по прошествии 90 минут после засыпания. Открытые закономерности указывают, что отсутствие БДГ-сна на протяжении достаточно длительного времени приводит к запуску механизма, с помощью кото- Глава Бодр ст й пи ан и е . активность, сони сновидения рого обычный режим сна корректируется таким образом, что у организма появляется возможность восполнить нехватку БДГ-сна. Депривация БДГ-сна у животных Для всех изученных видов млекопитающих характерен БДГ-сон. Кроме того, он свойствен большей части хищных птиц (таких, как ястребы и орлы. У других птиц он непродолжителен, ау рептилий и вовсе отсутствует (Ellman & Weinstein, 1991). Главная техника, которая используется в процедуре по депривации БДГ-сна у таких мелких млекопитающих, как крысы, заключается в том, что подопытные животные размещаются на небольшой платформе, возвышающейся над емкостью с водой. Когда крыса входит в состояние БДГ-сна, она оказывается в парализованном состоянии и падает с платформы вводу. Этот опыт попадания вводу и возвращения на платформу служит для животного мощной мотивацией, учащей его избегать БДГ-сна. Выше отмечалось, что если лишить крысу БДГ-сна, то она умрет, — конечно жене столь быстро, как если бы лишить ее сна вовсе, но тем не менее все равно гибель крысы неизбежна (Rechtschaffen, 1988). Мотивационные теории БДГ Мотивационная теория БДГ, принадлежащая Эллману Суть теории Стивена Эллмана заключается в том, что и вовремя сна, и вовремя бодрствования, внутри системы позитивных подкреплений (ее называют интракра- ниальной системой самостимуляции ( И С С С ) (intracranial self-stimulation system)) должны периодически разряжаться импульсы. (Более подробно о ней мы говорили в главе 2.) Считается, что она помогает сохранять мотивацию в том случае, когда мы лишены еды, сна, возможности заниматься сексом и проявлять агрессию, а также что эта система отключается, когда мы воспроизводим эти формы поведения. Согласно рассматриваемой теории, БДГ-состояние отвечает зато, что в системе И С С С время от времени происходит разрядка импульсов. Какое же отношение это имеет к содержанию БДГ-сновидений? Теория Эллма на содержит одну подспудную идею, суть которой состоит в том, что окружающая среда представляет собой насыщенный источник стимуляции, способствующий периодической разрядке импульсов в указанной системе (хотя она может разряжаться и благодаря ОЦОА, а также другим ритмам. Вовремя сна организму требуется схожая стимуляция, которая способствовала бы разрядке И С С С . Для активирования последней необходимо, чтобы стимуляция была столь же живой и многообразной, как и та, чей источник находится в окружающей среде. Эллман полагает, что для ее порождения следует на время отказаться от саморефлексии. Когда это происходит, наши БДГ-сновидения становятся живыми и многообразными подобное присуще стимуляции, исходящей из окружающей среды. Однако нужно заметить, что когда мы, находясь уже в состоянии бодрствования, размышляем над своими снами, то можем обнаружить в них некоторые странности (называемые причудливостью) (Ellman & Weinstein, 1991). Одна из особенностей теории Эллмана состоит в том, что с ее помощью можно объяснить, почему младенцы так много времени проводят в состоянии БДГ-сна. 284 Часть, Анализ основных мотива ц ионных систем Поскольку внешняя стимуляция отсутствует, они нуждаются в генерировании стимуляции, способствующей сохранению И С С Св состоянии мотивационной готовности. Если бы этого не происходило, стал бы большим порог реализации мотивированного поведения такое состояние малоадаптивно, оно аналогично тому, что наблюдается у людей, имеющих депрессию. Ученые предположили, что нехватка БДГ-сна в младенчестве может замедлить процесс созревания (Ellman & Weinstein, 1991). Другими словами, его наличие — это условие, выполнение которого представляет собой критическую величину для последующего созревания. Известен пример, когда ребенок, страдающий от апноэ, наступающего вовремя сна, перестал развиваться. Но когда его естественный процесс дыхания был восстановлен, развитие возобновилось (Dement & Vaughn, 1999). Мотивационная теория БДГ, принадлежащая Фогелю Джеральд Фогель предположил, что вовремя БДГ-сна происходит интенсификация нейронной активности, которая подавляется или прекращается при его депривации (Vogel, 1979). В результате повышается нейронная активность или возбудимость в бодрствующем состоянии. (Нейронная возбудимость — это постулируемое состояние нейронной готовности, необходимое для того, чтобы воспроизвести эффективные и точные реакции на события окружающей среды. Считается, что оно спровоцировано химическим процессом, подготавливающим клетки к получению разряда импульсов) Существуют доказательства, что чем больше нейронная возбудимость, тем более проявленным оказывается поведение, мотивация которого связана с удовлетворением побуждений (сексуальное, агрессивное, направленное на поиск удовольствий, на поиск еды и на уход за собой. Фогель считает, что при определенных обстоятельствах БДГ-сон оказывает деструктивное воздействие на некоторые формы поведения, которые осуществляются в состоянии бодрствования. Он полагает, что депрессия может быть следствием чрезмерной нейронной расторможенности, актуализируемой вовремя БДГ-сна. Это означает, что последний рассеивает накопленное в слишком больших количествах нейронное возбуждение. В результате у людей, находящихся в состоянии депрессии, утрачивается интерес, они отказываются от той деятельности, которая дает позитивное подкрепление. С этой точки зрения вполне понятно, почему депривация БДГ-сна улучшает настроение людей, пребывающих в состоянии депрессии. Поскольку она препятствует разрядке нейронного возбуждения, эти люди в большей мере ощущают свои побуждения и соответственно готовы участвовать в тех видах деятельности, которые способствуют получению подкреплений, ассоциирующихся с этими побуждениями. Иными словами, такие люди, благодаря депривации сна, испытывают положительный аффект, появляющийся обычно в том случае, когда воспроизводится адаптивное поведение. Теория Фогеля касается скорее эндогенной депрессии, которая возникает по не вполне понятным причинам, нежели реактивной, которой обычно предшествует травмирующее человека событие например, потеря супруга, ребенка или работы. Согласно теории Фогеля, первая возникает в том случае, когда вовремя БДГ-сна наступает чрезмерно сильная нейронная расторможенность. Он говорит также о Глава Бодрствование, активность, сони сновидения том, что в нормальном состоянии нейронная активность не может полностью исчезнуть. Кроме того, по его мнению, существует некоторый механизм торможения, предотвращающий полную разрядку и обслуживающий важную для выживания функцию, связанную с созданием у человека готовности реагировать на стимул, имеющий отношению к удовлетворению актуального побуждения. Фогель (Vogel, 1975) рассмотрел исследования, результаты которых свидетельствуют о том, что лекарства зачастую ослабляют симптомы депрессии. Он отмечает, что самыми эффективными лекарствами являются те, что вызывают резкую и продолжительную редукцию БДГ-сна; главным образом, это антидепрессанты (мо- ноаминооксидазные ингибиторы (monoamine oxidase inhibitors) и трициклики). Другими словами, они блокируют БДГ-сон, который, как считается, участвует в рассеивании нейронной возбудимости. Теория Эллмана является, по сути, более развернутой версией теории Фогеля. Эллман полагает, что процедура депривации БДГ-сна ослабляет симптомы депрессии, поскольку она способствует поддержанию мотивации человека на действительно высоком уровне (Ellman, Spielman, Luck, Steiner & Halperin, 1991). Нейронно-организационные теории БДГ БДГ-сон и консолидация воспоминаний Одной из самых распространенных является гипотеза о том, что БДГ-сон играет важную роль в процессе консолидации воспоминаний. Согласно ей, для того чтобы недавно изученный материал перешел из памяти кратковременной в долговременную, требуется время. БДГ упрощает этот процесс (Grosvenor & Lack, 1984; McGrath & Cohen, 1978). Дополнительные свидетельства убеждают, что этот сон участвует в активной интеграции сложной информации стой, которая уже содержится в памяти (Scrima, 1982). Связь депривации БДГ-сна с научением, выявляемая у животных Многочисленные данные, полученные в экспериментах на животных, свидетельствуют, что депривация БДГ-сна отрицательным образом сказывается на научении и сохранении в памяти новой информации (Ellman et a l , 1991). Например, было выявлено, что научение, касающееся того, как избегать ящика-челнока, зависит от БДГ-сна (Smith & Butler, 1982; Smith & Young, 1980). Данный эксперимент предполагает, что животное помещено в прямоугольный ящик, который устроен таким образом, что через половину решетчатого пола проходит электрический ток (в том месте, где сидит животное. За несколько секунд до электрошока животному подается сигнал (это либо звук, либо вспышка света, информирующий его о грядущем событии. Переходя на другую сторону клетки после сигнала (на ту сторону, через которую не проходит электрическое поле, животное может научиться и вовсе избегать электрошока. Слово челнок в данном случае означает, что животное учится перемещаться по ящику туда-сюда, чтобы избежать болезненных ощущений, поскольку оборудование предполагает наличие безопасного пространства. Обычно на тренировку уходит несколько дней, прежде чем крысы научаются безошибочно определять зоны безопасности. 286 Часть, Анализ основных мотива ц ионных систем В других исследованиях было показано, что отрицательная роль депривации сна в успехе научения определяется эмоциональным состоянием животных. Это выражается обычно в таких поведенческих характеристиках, как количество мочи икала, что, как было выявлено, определенным образом связано с автономной активацией. Если животное находится вовремя тренировки в эмоционально активном состоянии, процедура депривации БДГ-сна негативным образом отражается на научении в противном случае она не оказывает никакого влияния (Koridze & Nemsadze, 1983; Oniani, 1984). Связь депривации БДГ-сна с научением у людей БДГ-сон и память По-видимому, БДГ способствует быстрому протеканию практически всех видов научения, но есть ряд задач, на решение которых он оказывает особенно благоприятное воздействие. В литературе, посвященной проблемам депривации БДГ-сна, указывается, что он способствует успешному научению и запоминанию информации, которая сопряжена с решением более сложных или эмоционально насыщенных задач. Входе одного из экспериментов, целью которого было продемонстрировать благоприятный эффект, порождаемый БДГ-сном (Cartwright et al., 1975), перед испытуемыми ставилась задача распределить (Q-soit) прилагательные по двум категориям — так, чтобы в одну входили прилагательные, описывающие их реальное Я, а в другую — те, что описывают их Я идеальное. После чего проверялось, насколько хорошо испытуемые запомнили предложенные слова (сразу после первой части эксперимента и по прошествии семи часов. Точнее, давалась пачка карточек, на которых были написаны прилагательные, обозначающие различные качества личности эти карточки надо было разложить в соответствии стем, насколько точно указанные на них слова характеризовали какие-то определенные темы в данном случае речь шла о Я идеальном и Я реальном. Затем испытуемых разбивали на четыре группы вошедшие в состав первой, пока ждали продолжения эксперимента, должны были все время бодрствовать — днем и ночью члены второй могли спать, как того хотели, третьей — также могли спать, но их БДГ-сон при этом подавлялся и наконец, члены четвертой группы тоже спали, однако их БДГ-сон был сокращенна четверть. По прошествии времени, отведенного для перехода ко второй части эксперимента, участников просили вспомнить как можно больше прилагательных, которые они узнали на первой стадии. Исходя из интересующего аспекта было отмечено, что люди, лишенные БДГ-сна, вспоминали обычно больше прилагательных, означающих самоутверждение, а те, кто спал в обычном ритме, вспоминали больше прилагательных, указывающих на их личную неудовлетворенность. Следовательно, БДГ-сон облегчает запоминание информации, связанной с вопросами личной неудовлетворенности. Полученные данные можно проинтерпретировать и таким образом на обработку эмоционально насыщенной информации требуется больше времени или усилий, особенно в том случае, если эта информация не вполне согласуется с существующей Я-концепцией (с ранее сформированной когнитивной структурой) (Hockey, 1997). Негативное влияние депривации означает, что людям, лишенным сна, сложнее обрабатывать информацию, противоречащую сформированным у них пред Глава 6. Бодрствование, активность, сони сновидения 287 ставлениям о самих себе, однако они хорошо обрабатывают ту, которая согласуется с имеющимися у них взглядами. Время наступления БДГ-сна. Результаты многочисленных исследований, проводимых как на животных, таки на людях, свидетельствуют, что основная функция сна состоит в закреплении воспоминаний это согласуется с гипотезой окон солидации (Cipolli, 1995). Но, как уже было сказано, существуют как различные виды научения, таки различные виды памяти. Чтобы лучше понять связь между памятью и сном, исследователи более детально изучили соотношение между различными видами памяти и временем наступления БДГ. Например, одно из исследований прослеживало связь между декларативной памятью (парно-ассоциатив ным научением, процедурной памятью (научением типа зеркальное отображение) и временем наступления БДГ-сна. Результаты показали, что сон (а не его отсутствие) улучшает оба вида памяти. Ранний ночной (он содержит в пять раз больше МВ С ) положительнее сказывается на декларативном научении, чем на процессуальной памяти, а поздний ночной (для которого БДГ весомее в два раза, чем для раннего ночного) более положительно сказывается на процессуальной памяти, нежели на декларативной (Plihal & Born, 1997). Результаты исследований, проведенных на животных, показывают, что декларативная память зависит больше, чем какой-либо иной вид памяти, от связанных с гиппокампом механизмов, способствующих консолидации. Исследователи предположили, что данный процесс запоминания — это повторение ранее закодированной информации, происходящее в гиппокампе, которое позволяет осуществить дальнейший перевод информации к неокортексу (Wilson & McNaughton, 1994). БДГ-сон и стресс Практически все исследователи, занимающиеся проблемами сна, убеждены в том, что сон — это важное для мозга состояние, когда у него появляется возможность организовать или реорганизовать информацию таким образом, чтобы человек оказался готов встретить следующий день. В этом смысле было бы хорошо, если бы информация, вызывающая стрессовую реакцию, могла каким-то образом рассеиваться, а не консолидироваться. Ряд исследований (например, Greenberg, Pillard & Pearlman, 1972) отчетливо продемонстрировал, что БДГ-сон способствует ослаблению эмоции, появление которой обусловлено стрессогенным или вредоносным стимулом. После просмотра вызывающего стрессовую реакцию фильма для одной группы испытуемых создали все условия, чтобы они получили полноценный сон, вторая группа также могла спать, но их БДГ-сон подавлялся, ау третьей группы испытуемых подавлялся Н-БДГ-сон. После сна участникам еще раз показали тот же фильм, затем оценили их реакции на него. У испытуемых, лишенных БДГ-сна, уровень тревожности был наиболее высоким. Это позволило предположить, что БДГ-сон вызывает некоторое ослабление эмоции, формируемой как реакция на стрессогенные события в фильме или помогает адаптироваться к ней. По мнению Эрнеста Хартманна, в процессе БДГ-сна эмоциональное содержание редуцируется. Он утверждает, что этот процесс отличается от наших представлений о процессе консолидации. В данном случае одна и та же вещь не повторяется |