Русские фатические контактоподдерживающие конструкции реакции на информативность сообщения как часть системы коммуникативного уровня языка
 Скачать 2.47 Mb.
|
|
- Не верю. Так не бывает. [РР] (Вопреки номинативному значению составляющих конструкцию слов, речь вовсе не идет о том, что говорящий не верит собеседнику. Он выражает недоверие, так как его прежние представления о российских поездах исключают возможность обсуждаемой ситуации, но настоящая цель его высказывания – показать собеседнику, что его рассказ достигает нужного эффекта: производит на него сильное впечатление своей сверхвысокой информативностью, – то есть в конечном счете поддержать контакт. Целеустановка недоверия и – через него – поддержания контакта возникает здесь благодаря взаимодействию конструкции с соседней структурой, с интонационными средствами (ИК- 1, расслабленная артикуляция исключают возможные для этой конструкции значения как категоричного неверия, так и эмоционального удивления), со всей речевой ситуацией (рассказ члена семьи о путешествии – типичный случай фатического общения).) (19) (Учитель-астроном рассказывает случайной гостье о своем открытии) - Вы никому не скажете? - Никому. - Никогда? - Никогда. - Обещаете? - Клянусь! - Я открыл… новую звезду. - Где? - На небе. - Аh! Ну да-а? (рот, глаза приоткрыты. Пауза. С улыбкой:) ↓Ну да-а…(без улыбки) Не верю. - Не верите? - Нет! - Вот она! Здесь! (показывает на глобусе) [х/ф «Безымянная звезда»] (Долгая и торжественная подготовка к вводу новой информации и после ввода – адекватная ему «сильная» контактоподдерживающая реакция из четырех конструкций и невербального сопровождения: Ah – непосредственная, спонтанная реакция на информацию на фоне прежнего полного отсутствия представления, о чем пойдет речь; эмоциональное Ну да – говорящая никак не ожидала, что именно такая, как излагает собеседник, ситуация адекватна реальности; задумчивое ↓Ну да-а… – попытка усвоить информацию, сжиться с ее адекватностью реальности; и вдруг решительное, с ИК-2, Не верю, акцентирующее позицию говорящей, у которой в прежней системе представлений есть такие, которые исключают саму возможность обсуждаемой ситуации. Последняя конструкция тоже является в данном случае контактоподерживающей: она наиболее ярко 1 1 2 / 5 1 / 5 69 подчеркивает аномальность новой информации и стимулирует собеседника развить, доказать свою мысль.) Конструкция Не верю не так уж редко используется как яркая, эмоциональная и в то же время полноценно поддерживающая контакт реакция на столь же яркий, непрогнозируемый по содержанию, т.е. информативный, рассказ. В следующих двух отрывках она приводится как типичный пример реплик, которые авторы рекомендуют употреблять именно для поддержания контакта: (20) [Ведущий телепередачи] совершенно не реагирует на реплики героев и повороты действия. Почему бы ему хоть раз не сказать в ответ на какую-то историю: «Не верю!»? Разговор не поддержать? [из интервью с генеральным директором СТС А.Роднянским, «Комсомольская правда» от 30.08.2002] (21) Прием № 5: Используйте одобрительные фразы для поддержания разговора и показывайте вашу заинтересованность в нем. Для этого подойдут короткие фразы, показывающие ваше эмоциональное отношение к обсуждаемой теме, например: «Вот это да!», «Да ну, не верю!» и т.п. [брошюра «Защитим наших детей от наркотиков», глава 2.2 «Как надо разговаривать с ребенком, чтобы повысить его самоуважение и помочь ему сказать ―нет‖ алкоголю и наркотикам»] (Заметим, что в обоих примерах употребление данной конструкции акцентировало бы особую позицию говорящего, отличную от позиции собеседника, что создало бы в первом случае эффект интриги, некоторого конфликта, а во втором – активного эмоционального взаимодействия коммуникантов.) Конечно, эта конструкция, как и предыдущая, может использоваться и без коммуникативного сдвига, выражая, в соответствии с номинативным содержанием, неверие, неприятие информации, противоречащей представлениям говорящего, например: (22) - Любит она тебя. - А вы откуда знаете? - Сама мне сказала. - Не верю. Не может такого быть. Что-то тут не так. (зовут свидетеля, чтобы подтвердил) [х/ф «Кубанские казаки»] (Для формирования значения важны и суперсегментные средства (ИК-2 с резким падением тона на низком голосовом регистре и центр ИК на слове может во второй конструкции подчеркивают убежденность говорящего), и расширение второй конструкции (такого), и взаимодействие структур между собой. Отметим их расположение и движение мысли говорящего в реплике: от резкого отрицания возможности обсуждаемой ситуации с акцентированием другой, чем у собеседника, позиции говорящего через размышление о возможности/невозможности такой ситуации к 1/2 \2 2 70 поиску путей сближения позиций говорящего и собеседника в оценке истинности его сообщения.) Вариативный ряд недоверия включает и другие эксплицитные конструкции с глаголом верить, отнесенным к 1 лицу, и отрицанием: Не могу поверить, Что-то (мне) не верится, но они выражают сильное рациональное недоверие-сомнение и не отбираются вариативным рядом поддержания контакта. 3. Разговорно-просторечная конструкция Врешьспособна выражать не только недоверие-сомнение с большой степенью уверенности в неистинности обсуждаемой ситуации, но и недоверие, переходящее в заинтересованность, как эмоциональную реакцию на внезапно введенную информацию, противоречащую представлениям говорящего о норме ситуации, собеседника или субъекта обсуждаемой ситуации. В отличие от двух предыдущих, конструкция Врешь, во-первых, относится ксниженному регистру общения, т.е. возможна только между близкими людьми при неформальных отношениях, во-вторых, маркирована параметром вовлеченности: она используется, когда информация непосредственно касается интересов говорящего, затрагивает его личную сферу или разрушает важные, базовые для него представления. Это сильная эмоциональная реакция недоверия, и она обычно не бывает чисто фатической, но может совмещать эмоциональную и контактоподдерживающую целеустановки, если соответствует ожиданиям собеседника и его представлениям о степени информативности его высказывания. Примеры: (23) - Боярыня моя со своим любовником Якиным на Кавказ сегодня убежала. - Врешь! - Ей-Богу. [х/ф «Иван Васильевич меняет профессию»] (Для Ивана Грозного бегство жены с любовником – явление экстраординарное, абсолютно недопустимое, невозможное по нормам его мира, в особенности когда речь идет о человеке, приближенном к нему (в некотором роде фаворите). При этом он вовсе не сомневается в правдивости собеседника – просто ему трудно сразу принять это. Конечно, Иван Васильевич употребляет эту конструкцию не с целью поддержать контакт, а чтобы выразить собственные достаточно сильные эмоции.) (24) - Лаврентий Палыч гикнулся. - Врешь. - Да… гад буду. [х/ф «Холодное лето 53 года»] (Информация разрушает базовые представления говорящего о мире. Это типичная реакция недоверия, но именно на такую реакцию и рассчитывал собеседник, так что контактоподдерживающую, структурирующую диалог функцию она выполняет тоже.) 2 2 2/2³ 1/ 2 2/2³ 1/2 71 (25) - Зинка пришла. - Врешь! - Вот это да! [х/ф «Алешкина любовь»] (До сих пор приятель говорящих Алеша безуспешно ухаживал за Зиной, проходил большое расстояние, чтобы увидеть ее, а теперь она сама преодолела еще большее – это совершенно разрушает представления говорящих о ее норме поведения в ситуации, в которую они уже тоже эмоционально вовлечены.) Конструкция Врешь! может быть связана и с положительной оценкой, когда сообщается о ситуации совершенно немыслимой, не просто отклоняющейся от нормы как говорящего, так и слушающего, но противоречащей ей и в то же время позитивной для говорящего (или собеседника, входящего в его личную сферу). Так, ее можно подставить в пример (15) (- Мам, я сегодня три пятерки получил! – Врешь!), если ребенок-собеседник обычно учится на двойки и тройки, а для мамы его успеваемость очень важна, и между ними близкие отношения; в то же время едва ли ее можно употребить иронически в адрес твердого хорошиста, как Не может быть в примере (15). Разворачивание клишированной конструкции, а также замена глагола на синоним чреваты актуализацией буквального (номинативного) значения, нарушающего принцип вежливости, и могут привести к конфликту: (26) Охотник. Несчастье, несчастье, доктор сбежал! Король. Почему? Администратор. Вы лжете! О. Эй, ты! Я люблю министров, но только вежливых! А. Виноват, заработался. [Е.Шварц. Обыкновенное чудо] (Администратор, конечно, не имел в виду ни уличить охотника во лжи, ни оскорбить – его реакция выражает лишь высокую степень его эмоционального потрясения при восприятии информации, противоречащей его представлениям, а в данном случае – и интересам. Но словоформа лжете, в отличие от врешь, не воспринимается как коммуникативное средство, а высказывание Вы лжете – как конструкция с особой целеустановкой, не выводимой из номинативного значения составляющих ее единиц. Отчасти это связано с регистровыми различиями: слово лгать и обращение на вы не относятся к сниженному, фамильярному регистру, в котором только и возможно переосмысление этой глагольной формы. Поэтому собеседник и отреагировал так резко. (В фильме М.Захарова этого диалога нет, первая реакция на известие о бегстве доктора выражается конструкцией Не может быть, произнесенной другим персонажем.) ) С другой стороны, можно вспомнить здесь конструкцию молодежного жаргона, также содержащую форму 2 лица синонимичного глагола, – Да ты гонишь, которая 2/2³ 2³ 2/2³ / 5 / 5 2³ 72 широко используется в речи современной молодежи в значении недоверия, а также в фатической функции (см. [Кафтайлова 2011]), например: (27) - Ты приехал сюда в кино сниматься. В роли жениха «космонавта». Я слышал, как Ира с Ленкой мужиков обсуждали. - Да ты гонишь. - Отвечаю. - Ловушка? [х/ф «На море!»] Словоформы же глагола врать, отнесенного к собеседнику (2 лицу), встречаются и в других конструкциях вариативного ряда недоверия: (Ой) врешь ты все; А (часом) не врешь?; (Ну) врать-то; (Да) будет врать-то; Ври больше и т.п. (некоторе из них являются устаревшими). В них тоже возможно коммуникативное переосмысление ключевой лексемы (они далеко не всегда означают уличение собеседника во лжи), но для поддержания контакта они не отбираются и не используются. В русском языке есть, кроме того, эксплицитные конструкции недоверия с формами ср. рода кратких оценочных прилагательных (Невероятно, Странно), которые также едва ли способны иметь заметную контактоподдерживающую целеустановку 12 * * * В вариативный ряд недоверия входят также несколько многозначных конструкций, содержащих коммуникативные средства со значением побуждения собеседника к прекращению речевого действия (часто с частицей Да, подчеркивающей, в соответствии со своими инвариантными параметрами, неадекватность речевого поведения собеседника, и иногда с формой местоимения ты), т.е., при выражении недоверия, эксплицирующих призыв к собеседнику отменить трудное для восприятия сообщение: Да ладно (тебе); (Да) брось(те); (Да) будет тебе; Полно тебе и т.п. Две первые могут совмещать значение недоверия с контактоподдерживающей функцией, в то время как остальные не отбираются для поддержания контакта. Они маркированы сниженным регистром общения (в меньшей степени, чем Врешь). 4. Конструкция Да ладно при выражении недоверия, реализуя инвариантные параметры составляющих ее коммуникативных средств, показывает, что говорящий, хотя и понимает, что у собеседника могут быть какие-то основания вводить данную информацию, призывает его все же отказаться от утверждения истинности своего высказывания во имя интересов говорящего (ладно), которому очень трудно принять его, так как она не укладывается в его систему представлений, и маркирует неадекватность его речевого поведения (да). ИК-2 здесь каузирует собеседника осуществить именно 12 Между тем в английском языке конструкции со словами incredible, strange, odd способны формировать контактоподдерживающие конструкции. 3 2 2/7 2 3/7 2/5 2/5/7 2/2³ 2/5/7 2/5/7 2/5/7 2 73 названный вариант действий, а ИК-5 передает значение ‗не представлял себе, чтобы мог быть реализован до такой степени отклоняющийся от нормы вариант‘. Данная конструкция часто реализует значение недоверия как колебания говорящего – принять или не принять информацию собеседника, сильно отклоняющуюся от нормы. Если продолжение реплики показывает, что говорящий все же склоняется к первому, то еѐ значение сводится к высокой оценке новизны полученной информации – заинтересованности, и она служит для поддержания контакта – сигнализирует собеседнику, что его сообщение достигло цели: поразило, шокировало говорящего. (28) - Видишь вот тот высокий белый дом? (показывает на Дом правительства РФ) - Да. - Я там живу. - Да ладно, и чѐ, один? [х/ф «Привет, киндер»] (Говорящая (провинциалка) готова допустить как то, что собеседник шутит (т.е. имеет определенные основания и цель говорить так, но может и отказаться от истинности этого), так и то, что это правда. Но продолжение-вопрос (выделенный курсивом) показывает, что она почти поверила или готова поверить, принять эту часть информации и идти дальше в осмыслении ситуации. Собеседник хочет поразить говорящую (хотя и подает информацию так, словно это не такое уж отклонение от нормы), и такая реакция вполне соответствует его коммуникативным намерениям.) (29) - Он из-за неѐ вены резал. - Да ладно. [х/ф «День радио»] (Это типичная фатическая реализация конструкции: она выражает только очень высокую степень (ИК-5, придыхание) заинтересованности – эмоционального воздействия информации на говорящего, связанного с ее высокой информативностью, заданной собеседником. Отметим, что конструкция Не может быть могла бы быть на ее месте, но выражала бы меньшую степень неготовности принять информацию и нейтральный регистр общения; а близкая по этим признакам Врешь выдавала бы бóльшую степень вовлеченности, личного участия в обсуждаемой ситуации.) (30) - Нон, ну как пирожки? - Не хочу тебя расстраивать, но, по-моему, они испорчены. - Да ладно. - Понюхай. О-о… - Пахнут одинаково. А я сколько сказал я съел? - О-о! Всего доброго, Максим. - Да нет, ну я бы сразу почувствовал. Чѐ я сразу-то не почувствовал? [там же] (Говорящий колеблется, принимать ли негативную для него информацию, и призывает собеседницу отказаться от нее ради его интересов, но последнее высказывание 2 3 2 6 h/ 5 74 (курсивом) показывает, что он ее в конце концов принимает, несмотря на сомнение и нежелание. Низкий регистр и удлинение гласного подчеркивают и глубокое воздействие сообщения на говорящего, и его сильное отторжение.) (31) (Влюбленные рассказывают другу другу о себе – знакомятся ближе.) - А у меня тоже прикольно… представляешь, а в детстве, когда я злился ну там на кого-нибудь - мгм - …слюна вдруг начинала ядовитая выделяться. - Хм! Чѐ, серьезно? - Как у кобры у какой-нибудь, вот. Меня мама даже вместо дихлофоса иногда использовала. - Да ладно те! (смех) - Реальная история, да! - Очень смешно. [х/ф «Гитлер капут»] (Девушка активно ведет контактоподдерживающую партию. Информация, вводимая собеседником, как и должно быть в фатическом общении, не важна ни для кого из коммуникантов, но крайне необычна. Девушка совершенно адекватно реагирует конструкцией, фиксирующей процесс понимания и показывающей пропуск информации через свои представления (коммуникативный параметр мгм), пока отклоняющаяся от нормы информация еще не введена, и запросом об истинности (Чѐ, серьѐзно?), конструкцией недоверия Да ладно те, смехом по мере усиления еѐ аномальности, балансируя на грани еѐ принятия/непринятия. Одной из целей собеседника было развлечь девушку, и последняя показывает своими репликами, что эта цель достигнута.) В современной разговорной речи, особенно в речи молодежи, эта конструкция употребляется все шире как в значении недоверия и удивления (даже при реакции на визуально воспринимаемую информацию), так и для поддержания контакта (см. об этом [Кафтайлова 2011]). Конечно, эта конструкция, как и другие разобранные выше, может выражать и настоящее глубокое недоверие, близкое к неверию, и не служить для поддержания контакта: (32) - Тысяча-то тысяча (бутылок водки), да где их взять? - У меня в сарае. - Да ладно врать-то. - Не веришь? - Да кто ж тебе поверит? - Тысяча бутылок. - Да брось ты. [х/ф «Не валяй дурака, Америка»] (В формировании значения недоверия здесь, конечно, велика роль ИК-7, подчеркивающей расхождение позиций собеседников в оценке ситуации (см. Приложение).) 7 7 3 75 5. При помощи конструкции (Да) брось(те) говорящий призывает собеседника не настаивать на своем высказывании, отказаться от него как от несущественного, неистинного, не заслуживающего эмоциональных затрат по еѐ усвоению.Она также отражает колебания говорящего, который еще не решил, принять или не принять информацию, не укладывающуюся в его представления и требующую от него эмоциональных затрат. Пожалуй, здесь говорящий больше склонен (по крайней мере, до подтверждения) к мнению о неистинности сообщения, т.е. эта конструкция выражает еще меньшую готовность воспринять информацию. И все же после подтверждения говорящий может ее принять: тогда конструкция выражает существенные затруднения говорящего, большой разрыв между позицией говорящего и позицией собеседника, которая должна стать и его позицией, и высокую степень информативности и эмоционального воздействия сообщения: (33) - Понимаете, вы, конечно, сидите там в Моссовете, вас, конечно, это не касается, мы тут просто слезы льем! - Ну почему же не касается. Я, например, тоже не замужем. |