|
|
Современное семейное воспитание основывается на принципах Выберите один ответ
Частично верно
Баллов за ответ: 0.67/1.
Что относится к компонентам трудовой деятельности детей?
|
a. слушание рассказов
|
|
|
b. цель и результаты деятельности
|
|
|
c. мотив и средства
|
|
|
d. экскурсия
|
|
|
e. знакомство с природой
|
|
Ведущая деятельность в раннем возрасте:
|
a. сюжетно-ролевая игра
|
|
|
b. предметно-манипулятивная деятельность
|
|
|
c. учебная деятельность
|
|
|
d. непосредственно эмоциональное общение
|
|
Ведущим видом игровой деятельности является:
Определите показатели, характерные для детского восприятия в доизобразительном периоде:
|
a. полнота
|
|
|
b. аналитичность
|
|
|
c. расчлененность
|
|
|
d. точность
|
|
|
e. нецеленаправленность.
|
|
Основой формирования детского творческого конструирования является
|
a. развитие самостоятельного экспериментирования с новым материалом
|
|
|
b. формирование обобщенных способов деятельности
|
|
|
c. развитие образного мышления
|
|
|
d. все ответы верны
|
|
Укажите соответствие: мнения ученых о развитии деятельности у ребенка и авторов
Композиция и величина объектов также выражают отношение ребенка к изображаемому, использование композиционных приемов связано с освоением пространства листа Полуянов
|
|
|
При обучающем воздействии взрослого у ребенка формируется ручная умелость, которая позволяет в процессе рисования создавать изображение, близкое к реальному объекту Комарова
|
|
|
В раннем детстве важным для развития конструктивной деятельности является умение наделять постройки определенным содержанием Зворыгина
|
|
|
Укажите соответствие особенностей развития бытовой деятельности возрасту ребенка
Формируется осознание необходимости выполнять бытовые процессы, исходя из личной и общественной значимости их; происходит осознание нравственных норм, определяющих поведение в бытовой деятельности; складываются первые бытовые привычки
|
В дошкольном
|
|
Выделяются предметы удовлетворения биологических потребностей и формируется положительное эмоциональное отношение к ним; закладываются основы некоторых личностных качеств, связанные с бытовыми процессами В младенческом
|
|
|
|
Формируются культурно-гигиенические навыки, потребность выполнять бытовые процедуры, потребность в чистоте и опрятности В раннем
|
|
|
|
Продуктивные виды деятельности дошкольника включают:
|
a. трудовую
|
|
|
b. конструктивную
|
|
|
c. изобразительную
|
|
Интегрированные занятия по изобразительной деятельности направлены на...
|
a. повторение
|
|
|
b. ознакомление с новым материалом
|
|
|
c. диагностику ручной умелости
|
|
|
d. закрепление
|
|
|
e. предоставление детям большей самостоятельности в выборе техник и материалов
|
|
К предпосылкам развития трудовой деятельности на 2-ом году жизни относится:
Выберите один ответ.
|
a. отражение в игре трудовых действий
|
|
|
b. формирование представлений о своих умениях, возможностях, положительное отношение к выполнению самостоятельных действий
|
|
|
|
|
c. предпочтение отдельных сверстников в общении
|
|
|
d. формирование способов действий с предметами-орудиями, умений ими пользоваться
|
|
|
|
|
|
|
e. различение предметов по форме и величине
|
|
Неверно
Баллов за ответ: 0/1.
Наиболее эффективный вид деятельности, способствующий развитию творческой активности детей
|
a. трудовая
|
|
|
b. клубная
|
|
|
c. правовая
|
|
|
d. игровая
|
|
|
e. семейная
|
|
В каком возрасте у детей появляются первые элементы литературного детского творчества
|
a. в возрасте 1-3 лет
|
|
|
b. в возрасте в 3-5 лет
|
|
|
c. в возрасте 2-4 года
|
|
Что направлено на развитие словесного творчества детей?
|
a. автоматизация навыков правильного звукопроизношения
|
|
|
b. формирование навыков самообслуживания
|
|
|
c. развитие фонематического слуха
|
|
|
d. систематические задания на использование разнообразных средств художественной выразительности
|
|
|
e. подготовка к обучению грамоте
|
|
Укажите соответствие: мнения ученых о роли игровой деятельности и авторов
Овладение ребенком более широким, непосредственно недоступным ему кругом действительности может совершаться только в игре Леонтьев
|
|
|
Игра позволяет воссоздать в активной, наглядно-действенной форме неизмеримо более широкие сферы действительности, далеко выходящие за пределы личной практики ребенка
Запорожец
|
|
|
Центральным компонентом сюжетно-ролевой игры выступает роль ‒ соответствующий принятым в обществе нормам, правилам способ поведения людей в различных ситуациях
Эльконин
|
|
| |
|
|
Скачать 1.06 Mb.