книга служебное собаководство. Фаритов Т.А. Практическое собаководство. Т. А. Фаритов,Ф. С. Хазиахметов, Е. А. Платонов
 Скачать 3.15 Mb.
|
|
268 Практическое собаководство лакомство, поглаживают и поощряют восклицанием «Хо рошо!». У собак, заинтересованных в апортировке предметов, первоначальный навык вырабатывают следующим образом. Возбудив собаку видом апортируемого предмета, его кладут так, чтобы собака его видела, но взять не могла. Подав ко манду «Апорт!», дрессировщик побуждает собаку взять пред мет. Но так как собака не может его достать, она возбужда ется и начинает лаять. Дрессировщик тут же 2–3 раза подает команду «Голос!» и восклицает «Хорошо!». Затем достает апортировочный предмет, отдает его собаке, поощряет ее лакомством и командой «Гуляй!». У злобных собак хорошие результаты дает использова ние в качестве безусловного раздражителя помощника, драз нящего собаку. В этом случае к дрессировщику, держаще му собаку на коротком поводке, приближается помощник и начинает дразнить ее. Собака стремится напасть на помощ ника, но короткий поводок мешает этому, и ее возбуждение проявляется в форме лая. Перед тем как собака залает, по дают команду «Голос!» и при активном лае ее поощряют. Если собака сильно привязана к дрессировщику, то в качестве безусловного раздражителя используется отход дрессировщика от посаженной на цепь или поводок собаки. Когда первоначальный навык на команду «Голос!» и жест выработан, лакомство дают лишь за активный и чет кий лай, а затем постепенно его заменяют восклицанием «Хорошо!» и поглаживанием. Усложняя навык, дрессиров щик добивается, чтобы собака подавала голос из различных положений (стоя, сидя, лежа), находясь на различных рас стояниях от дрессировщика, при различных по силе и ха рактеру отвлекающих раздражителях. Навык считается выработанным, если собака из любого положения, при любой обстановке безотказно и четко реа гирует активным лаем на первую команду или жест дресси ровщика, находящегося на расстоянии до 15 м. При выработке навыка возможны следующие основные ошибки дрессировщика: § на первых занятиях наличие сильных отвлекающих раз дражителей; Глава 13. Общий курс дрессировки 269 § подача команды «Голос!» после того, как собака уже залает; § перевозбуждение собаки частой подачей команды «Го лос!»; § несвоевременная дача лакомства; § резкое запрещение лая голосом в грубой интонации; § поощрение беспричинного лая. 13.16. ДВИЖЕНИЕ ВПЕРЕД ПО КОМАНДЕ (КОМАНДА «ВПЕРЕД!») Навык необходим тогда, когда обычное положение со баки около левой ноги дрессировщика не позволяет продол жать движение (узкая тропа, переход по доске или бревну через ров, канаву, ручей, узкая доска или трап при посадке на транспорт и т. д.). Кроме того, навык является основным при отработке ряда приемов некоторых специальных служб (ездовой, буксировке лыжника). Условными раздражителями при выработке этого при ема являются команда «Вперед!» и жест — выбрасывание правой руки (ладонью вниз) в направлении требуемого дви жения собаки, безусловным — лакомство. Порядок обучения собаки движению вперед. Выработ ку навыка следует начинать после отработки апортировки и вести параллельно с приучением собаки к прыжкам. На местности со слабыми отвлекающими раздражите лями через неглубокую канаву (ров, ручей) перебрасывают широкую доску. Дрессировщик, держа собаку у левой ноги на удлиненном поводке, подходит к канаве. Показав и дав обнюхать ей кусочек лакомства, дрессировщик подает ко манду «Вперед!» и бросает лакомство через канаву (движе ние руки должно соответствовать жесту «Вперед!») (см. рис. 28). Собака, возбужденная запахом и видом лакомства, устремляется за ним. Дрессировщик ослабляет удлиненный поводок, повторяет команду «Вперед!», поощряет собаку восклицанием «Хорошо!» и идет вслед за ней. Когда собака, перейдя по доске через канаву, найдет лакомство (иногда в этом ей надо помочь) и съест его, ее поощряют, дав еще раз лакомство, поглаживая и восклицая «Хорошо!». 270 Практическое собаководство Рис. 28 Приучение собаки к движению вперед по команде и жесту Рис. 29 Приучение собаки к преодолению рва по доске Глава 13. Общий курс дрессировки 271 После нескольких таких упражнений собаке перестают бросать лакомство, а подают лишь команду и жест. Собаку же поощряют лишь после перехода по доске (рис. 29). На следующих занятиях широкую доску заменяют уз кой и наконец бревном. Затем начинают работать на буме высотой в 1 м (вначале в виде доски). Для этого дрессировщик, имея собаку у левой ноги на коротком поводке, подходит с ней к буму, подает команду «Вперед!» и с ходу жестом посылает ее на бум (рис. 30). Когда cобака пойдет по буму, дрессировщик, идя справа рядом и поддерживая ее за поводок ближе к ошейнику (а при необходимости и левой рукой под живот), 2–3 раза подает команду «Вперед!» и поощряет собаку восклицанием «Хо рошо!». Если собака успешно завершила переход по всему буму, ее поощряют. После того как собака безотказно и уве ренно начнет подниматься на бум, двигаться по нему и спус каться, не спрыгивая преждевременно, занятия усложня ют. Для этого усложняют бум (вместо доски — стесанное бревно, а потом круглое бревно диаметром 20 см), занятия Рис. 30 Приучение собаки к движению по буму 272 Практическое собаководство проводят без поводка, посылают собаку на бум из различ ных поз, вырабатывают выдержку перед бумом. Кроме того, занятия на буме чередуют с движением по узким тропам, вводят отвлекающие раздражители. Навык считается выработанным, если собака по первой команде или жесту дрессировщика быстро, четко и безот казно выходит вперед и уверенно идет впереди дрессиров щика, совершая переход по буму или бревну (через канаву, ров, ручей) длиной 6 м и диаметром 20 см. При выработке навыка возможны следующие основные ошибки дрессировщика: § применение очень узкой доски или бревна в начале вы работки навыка; § применение рывков поводком; § несвоевременное устранение самовольных соскоков со баки с бума. 13.17. ПРЫЖКИ ЧЕРЕЗ ПРЕПЯТСТВИЯ (КОМАНДА «БАРЬЕР!») Навык необходим собакам на специальных службах. Кроме того, он способствует физическому развитию собаки, воспитывает у нее смелость, ловкость и подвижность. Условными раздражителями при выработке этого навы ка являются команда «Барьер!» и жест — выбрасывание правой руки (ладонью вниз) в сторону препятствия; безус ловными — рывки поводком, лакомство, естественное стрем ление собаки к преодолению препятствий. Порядок обучения собаки прыжкам через препятствия. Прием вырабатывается параллельно с навыком на команду «Вперед!» и приучением собаки к лазанью по лестнице. Отработать этот прием можно несколькими способами: 1. Преодоление препятствий вместе с собакой. 2. Преодоление препятствий вместе с собакой на по водке. 3. Преодоление препятствий вместе с собакой, исполь зуя апортировочный предмет. 4. Преодоление препятствий вместе с собакой, с помо щью помощника. Глава 13. Общий курс дрессировки 273 19й способ. Для этого дрессировщик, держа собаку на коротком поводке около левой ноги, идет к препятствию (ба рьеру высотой около 50 см или канаве шириной 50–60 см) и останавливается в 5–6 м от него. Затем, подав команду «Ря дом!», бежит к препятствию вместе с собакой, перепрыгива ет через него, увлекая за собой и собаку. В момент прыжка он подает команду «Барьер!», а перепрыгнувшую собаку поощряет. Упражнение повторяется несколько раз. На следующих занятиях дрессировщик через препят ствия не прыгает, а лишь побуждает собаку к самостоятель ному прыжку, бегая вместе с ней до препятствия. В тот мо мент, когда собака начинает прыжок, дрессировщик подает команду «Барьер!», а сам переходит на другую сторону пре пятствия и поощряет собаку. Это упражнение также повто ряется несколько раз. Как только у собаки будет выработан первоначальный навык, и она по команде «Барьер!» начнет уверенно преодолевать препятствие, дрессировщик посте пенно увеличивает высоту препятствия: изгородь — до 1 м, глухой забор — до 1,8 м, канаву — до 2 м. Когда высота за бора достигнет 100–120 см, появятся затруднения, так как собака может преодолевать безопорным прыжком препят ствия только до 1 м. Для преодоления более высоких пре пятствий (до 1,8 м) ее нужно научить прыжку с зацеплени ем передними лапами. Для этого дрессировщик, находясь рядом c высоким препятствием, в момент прыжка подхва тывает ее и немного приподнимает вверх, помогая зацепить ся ей передними лапами за верхний край забора. Одновре менно он подает команду «Барьер!». Как только собака подтянется вверх и перепрыгнет через препятствие, дрес сировщик поощряет ее. Если собака отказывается от прыж ков через высокий забор или срывается с него, дрессиров щик уменьшает высоту препятствия на виду у собаки, дает ей немного отдохнуть, а затем вновь направляет на преодо ление препятствия. Необходимо, чтобы каждое занятие за канчивалось удачным прыжком собаки. 29й способ. Дрессировщик, держа сидящую собаку на удлиненном поводке у левой ноги, находится в 2–3 м от препятствия (барьера высотой до 50 см или канавы шири ной 50–60 см). Подав команду «Сидеть!», он перекидывает 274 Практическое собаководство поводок через препятствие, сам переходит на другую его сто рону, останавливается в 1,5–2 м от препятствия напротив собаки, осторожно берет в правую руку поводок и командой «Ко мне!» подзывает собаку. Поводок должен быть немного натянут, чтобы помешать собаке обойти препятствие. Ког да собака по команде «Ко мне!» начнет двигаться к дресси ровщику, он перед ее прыжком подает команду «Барьер!», а после прыжка поощряет собаку лакомством, поглаживани ем, восклицанием «Хорошо!». Через некоторое время уп ражнение повторяется (рис. 31). 39й способ. Если собака проявляет большую заинтере сованность к апортировке предметов, то навык преодоле ния препятствий можно выработать следующим образом. Дрессировщик становится с собакой, как и в предыдущем случае. Затем он на виду у собаки бросает через препят ствие апортировочный предмет. Собака, стремясь схватить его, перепрыгивает через препятствие. В момент прыжка дрессировщик подает команду «Барьер!», а затем поощря ет собаку. Рис. 31 Приучение собаки к преодолению препятствия при помощи поводка Глава 13. Общий курс дрессировки 275 49й способ. Применяется в работе со злобными и агрес сивными собаками. Дрессировщик становится с собакой, как и в предыдущих случаях. По другую сторону препятствия появляется помощник, который своими действиями возбуж дает собаку и делает вид, что убегает. Дрессировщик позволяет собаке преследовать помощни ка и вместе с ней перепрыгивает через препятствие. В мо мент прыжка подается команда «Барьер!». Собак с преобладающей пищевой реакцией можно по буждать к преодолению препятствия, бросая через него ла комство или кость, которые собака предварительно обнюха ла. Можно также использовать, особенно для молодых собак, и метод подражания. Затем навык усложняют, постепенно увеличивают высоту и ширину препятствия, вводят выдерж ку перед прыжком. Для выработки выдержки дрессировщик встает в 2–3 м от препятствия, собаку усаживает около своей левой ноги, а удлиненный поводок опускает на землю. Дрессировщик делает шаг вправо, шаг вперед, повора чивается влево и после выдержки в 5–10 с подает команду «Барьер!» и жест. Постепенно выдержку до прыжка увели чивают до 2–3 мин. Совершенствуя навык, вводят работу собаки без повод ка, пускают собаку на преодоление препятствий с различ ных расстояний и под разными углами, добиваются, чтобы собака после прыжка подходила к дрессировщику и зани мала свое место у его левой ноги, вводят различные отвле кающие раздражители. Навык считается выработанным, если собака без повод ка по первой команде или жесту дрессировщика безотказно, смело и уверенно преодолевает прыжком любые препятствия высотой до 1 м (не касаясь их), а прыжком с зацеплением препятствия — высотой до 1,8 м, прыжком в длину — пре пятствия до 2 м. При выработке навыка возможны следующие основные ошибки дрессировщика: § преждевременное увеличение размеров препятствий без учета физических возможностей собаки и ее подготов ленности; 276 Практическое собаководство § посыл собаки на преодоление препятствий с одной и той же стороны и в одинаковой последовательности; § проведение занятий вскоре после кормления; § запаздывание перехода дрессировщика на другую сто рону препятствия в начальный период; § переутомление собаки излишне частыми и многочислен ными прыжками; § требование к собаке преодолевать препятствие без разбега. 13.18. ЛАЗАНЬЕ ПО ЛЕСТНИЦЕ (КОМАНДА «ВПЕРЕД!») Навык лазанья по лестнице необходим во многих случа ях практического использования собаки в ряде специаль ных служб, кроме того, он способствует физическому раз витию собаки, вырабатывает смелость, ловкость, точную координацию движений. Условными раздражителями при выработке этого навы ка являются команда «Вперед!» и жест — выбрасывание правой руки (ладонью вниз) в сторону лестницы, а безуслов ными — лакомство, воздействие поводком. Навык вырабатывается параллельно с навыками движе ния вперед по команде и преодолением препятствий. На заня тиях используется специальная лестница, установленная на дрессировочной площадке. Начиная выработку навыка, необ ходимо предварительно ознакомить собаку с более простыми лестницами (с широкими ступенями и малым наклоном). Порядок обучения собаки лазанью по лестнице. Дрес сировщик, держа собаку на коротком поводке у левой ноги, встает в 5–7 шагах от лестницы. Подав команду «Рядом!», он вместе с собакой подходит к лестнице, подает команду «Вперед!» в сочетании с жестом и вместе с ней поднимается по ступеням. При замедлении движения собаки или ее оста новках вновь подается команда «Вперед!». Уверенное дви жение собаки поощряется. Как правило, подъем по лестнице для собаки не сложен, для нее значительно труднее спуск. Во время спуска дрессировщик должен находиться не много впереди собаки, внимательно следя за ней, чтобы в Глава 13. Общий курс дрессировки 277 нужный момент помочь ей спуститься или предотвратить падение (рис. 32). Когда собака спустится, дрессировщик поощряет ее ла комством, поглаживанием, восклицанием «Хорошо!» и ко мандой «Гуляй!». Это упражнение на занятиях повторяют несколько раз. Научить собаку лазанью по лестнице можно и другими способами, аналогичными тем, которые использовались в процессе приучения собаки к прыжкам, нужно только соот ветственно применять их. Когда собака начнет уверенно пре одолевать лестницу вместе с дрессировщиком, ее учат под ниматься и спускаться самостоятельно. Сначала дрессировщик, держа собаку на коротком по водке, при подъеме на лестницу и спуске с нее начинает не много отставать от собаки, предоставляя ей возможность двигаться самостоятельно. Затем, подойдя с собакой к лест нице, он останавливается в 2–3 шагах от нее, отстегивает поводок и посылает собаку на лестницу командой «Вперед!» и жестом, сам оставаясь на месте. Внимательно следя за пове дением собаки на лестнице, он иногда подает команду «Впе ред!» в энергичной, живой интонации и поощряет ее воскли цанием «Хорошо!». Когда собака поднимается на верхнюю Рис. 32 Приучение собаки к лазанью по лестнице 278 Практическое собаководство Рис. 33 Приучение собаки к преодолению препятствия (подъем и спуск по лестнице) Глава 13. Общий курс дрессировки 279 площадку, дрессировщик быстро переходит на другую сто рону лестницы и после небольшой выдержки собаки на пло щадке командой «Ко мне!» и жестом побуждает собаку к спуску. Как только собака спустится, ее поощряют и выгу ливают. Затем первоначальный навык усложняют. Добива ются выдержки собаки на лестничной площадке до спуска в различных положениях. Более трудной для преодоления делают и лестницу: ступеньки реже и уже, наклон круче (рис. 33). Во время занятий вводят различные по силе и ха рактеру отвлекающие раздражители. Навык считается выработанным, если собака по первой команде или жесту дрессировщика самостоятельно, быстро и уверенно преодолевает лестницу, остается на верхней пло щадке до команды «Ко мне!» с выдержкой до 2 мин, а спус тившись с лестницы, подходит к дрессировщику и садится у его левой ноги. При выработке навыка возможны следующие основные ошибки дрессировщика: § пуск собаки на лестницу с отпущенным поводком; § проведение первых занятий на лестнице с узкими ступе нями или излишне крутым наклоном; § применение сильных рывков поводком или случайные удары, падения; § запаздывание с переходом на другую сторону лестницы. 13.19. ПЛАВАНИЕ (КОМАНДА «ВПЕРЕД!») Плавание полезно всем собакам, особенно охотничьим, так как им приходится подавать упавшую в воду подстрелен ную дичь. Навык плавания необходим собаке при примене нии на многих специальных службах. Кроме того, плавание способствует физическому развитию собаки, укрепляет ее здоровье. Место для обучения плаванию выбирается на отлогом берегу водоема. Оно должно быть неглубоким и с тихим те чением. Собака должна идти в воду за хозяином сама, без всякого принуждения. Нельзя тащить ее в воду на поводке или бросать с лодки. Собаки, сами зашедшие в воду, быстро 280 Практическое собаководство обучаются плаванию без всякого вмешательства человека. Хорошо обученная собака идет в водоем за подстреленной дичью в любую погоду с обязательным розыском упавшей в воду птицы и подачей ее охотнику. Приучение к подноске дичи с воды аналогично обучению собаки навыку апорти ровки, поэтому легче всего этот навык вырабатывается во время игры. Условными раздражителями при выработке этого навы ка являются команда «Вперед!» и жест — выбрасывание правой руки в направлении движения, а безусловными — лакомство, апортировочный предмет, поглаживание. При ем отрабатывается после приучения собаки к движению впе ред по команде параллельно с приемами преодоления пре пятствий. Собаку приучают к воде в летнее время и в теплую пого ду. При этом выбирается мелкий водоем с отлогими нетоп кими берегами. |