|
|
Тематич. планирование 2-4 класс (1). Тематическое планирование 2 класс
|
Что купить для путешествия.
Еда в разное время суток
|
|
|
Water, juice,
vegetable, cu-
cumber, orange
supper, dinner,
breakfast, lunch
|
Употребле-
ние место-
имений:
some, any, no
|
ЧА - читать и оценивать най-
денную информацию; воспри-
нимать информацию на слух
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
Лексика всего
раздела
|
There is
There are
Present Sim-
ple & Past
Simple
|
А - воспринимать на слух
и понимать текст “TheMiceand
theCat”;
Г- передавать содержание ус-
лышанного текста, выражать свое
отношение к нему; уметь обыг-
рывать ситуацию «В магазине»
|
|
Комби-
ниро-
ванный
|
Выражение сво-
его отношения
к услышанному
|
Ех. 6,
р. 82
Ех. 12,
р. 48
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
Кон-
троль
|
Тест
|
|
|
|
Unit6. SCHOOLISFUN(УЧЕБНО-ТРУДОВАЯ СФЕРА) (10часов)
|
1-2
|
Что мы делаем в школе? Вы можете встретить
много прекрасных людей в школе (10 часов)
|
1. What Do
We Do at
School?
(3 часа)
|
|
Classroom,
desk, black-
board, wall,
door, window,
plant, teacher,
teacher’s table,
bag, lamp,
bookshelf,
video, poster
|
There is...
There are...
|
Ч - уметь рассказывать о клас-
се, учебных действиях, выпол-
няемых в классе;
А - распознавать новую лекси-
ку в речи
|
|
Комби-
ниро-
ванные
|
Составление
рассказов о том,
что учащиеся
обычно делают
на уроках и во
время перемен
|
Ех. 1-4,
р. 91
|
|
|
3
|
|
Listen to me!
Retell the story.
Help me. home-
work, remem-
ber, lesson
|
Must
Can
Should
|
Г - уметь говорить, что долж-
ны и чего не должны делать
учащиеся в школе
|
|
Комби-
ниро-
ванный
|
Составление
предложений
с mustи mustn't
|
Ех. 5,
р. 91
Ех. 1,
р. 50
(WB)
|
|
|
4
|
2. You Can
Use So Many
Things!
(2часа)
|
Произноше-
ние звуков
[э], [e],[i], [u]
в новой лек-
сике
|
Pen, pencil,
pencil-shar-
pener, ruler, fel-
tip pen, paints,
blackboard,
dictionary, rub-
ber, computer,
cassette recor-
der, text book,
exercise book
|
This is a rub-
ber. Am I
right? Have
you got? Did
you need?
|
П - выполнять упражнения
на восстановление предложе-
ний на базе новой лексики;
Г - уметь вести диалог с ис-
пользованием фраз: Haveyou
got? Did you need?
|
|
Комби-
ниро-
ванный
|
Составление
собственных
диалогов
|
Ех. 18,
р. 88
Ех. 3,
р. 50
(WB)
|
|
| |
|
|
Скачать 187.59 Kb.