Главная страница

УМД ФВСО 2019. Учебнометодическая документация по дисциплине эпидемиология


Скачать 0.59 Mb.
НазваниеУчебнометодическая документация по дисциплине эпидемиология
Дата19.06.2019
Размер0.59 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаУМД ФВСО 2019.docx
ТипРабочая программа
#82350
страница3 из 23
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Требуется

1.Оценить ситуацию и определить тип вспышки.

2. Определить объем и характер мероприятий, направленных на ликвидацию вспышки.

3. Указать конкретных исполнителей каждого мероприятия и организационный порядок их выполнения


3.7.2. Электронные образовательные ресурсы, используемые в процессе преподавания дисциплины

1. Единый образовательный портал ФГБОУ ВО ПГМУ им. ак. Е.А. Вагнера Минздрава России

2. Электронные источники информации: консультант студента http://www.studmedlib.ru/, дополнительные источники информации (epidemiolog.ru, epidemii.ru, 59.rospotrebnadzor.ru, rospotrebnadzor.ru, elibrary.ru, edu.ru, www.cr.rosminzdrav.ru). База данных: Medline, PubMed (http://www.pubmed.gov); ежегодный справочник «Доказательная медицина» (http://www.clinicalevidence.com).

3.8. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами7

п/п№

Наименование последующих дисциплин

Разделы данной дисциплины, необходимые для изучения последующих дисциплин

1

2

3

1

Сестринское дело в первичной медицинской помощи

+

+

+

2

Сестринское дело в реаниматологии

+

+

+

3

Организация работы медсестры в школе и ДОУ

+

+




4

Организация проведения исследований в сестринском деле

+

+

+

5

Менеджмент в сестринском деле

+

+

+

6

Прогнозирование, проектирование в здравоохранении

+

+

+

7

Сестринское дело в преддипломной практике (организационно-управленческое)

+

+

+

4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Обучение складывается из аудиторных занятий (54 часов), включающих лекционный курс и практические занятия, и самостоятельной работы (54 часов). Основное учебное время выделяется на практическую работу по решению ситуационных задач по различным разделам эпидемиологии.

При изучении дисциплины эпидемиологии необходимо использовать теоретические основы различных разделов и освоить практические умения по проведению профилактических и противоэпидемических мероприятий в области профилактики инфекционных болезней с использованием принципов доказательности.

Практические занятия проводятся в виде имитации различных эпидемиологических проблем, демонстрации презентаций, решения ситуационных задач, ответов на тестовые задания.

В соответствии с требованиями ФГОС ВО в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий с использованием компьютерных технологий, имитации различных эпидемиологических ситуаций. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 25 % от аудиторных занятий.

Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку и выполнение контрольной работы, контрольного тестирования, подготовку к занятиям, итоговому тестированию и включает работу с учебниками, периодической литературой, Интернет-ресурсами, на сайте ДО университета.

Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по дисциплине эпидемиология и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение (в разделе СРС – 54 часа).

Каждый обучающийся обеспечен доступом к библиотечным фондам Университета, деканата и кафедры, подключен к сайту ДО Университета.

По каждому разделу дисциплины имеются методические рекомендации для студентов и методические указания для преподавателей.

Перед началом аудиторной части дисциплины студенты в разделе СРС выполняют контрольную работу, что способствуют формированию практических навыков, системного подхода к самостоятельному поиску, анализу информации, формирует способность и готовность к самообразованию и самореализации, творчеству.

Написание реферата и самостоятельной контрольной работы способствуют формированию профессиональных навыков (умений) по проведению профилактических и противоэпидемических мероприятий в области профилактики инфекционных болезней.

Работа студента в группе формирует чувство коллективизма и коммуникабельность.

Исходный уровень знаний студентов определяется по результатам контрольной работы и тестированием. Текущий контроль усвоения предмета определяется устным опросом в ходе занятий, во время дискуссий, при решении типовых ситуационных задач и ответах на тестовые задания.

В конце изучения дисциплины проводится промежуточная аттестация в форме зачета (с использованием тестового контроля).

5. Протоколы согласования рабочей учебной программы по дисциплине с другими дисциплинами специальности

Протокол № _____ согласования рабочей учебной программы по эпидемиологии с дисциплиной «Правовые основы охраны здоровья»


№ п/п

Наименование дисциплины, с которой согласовывается настоящая рабочая программа

Кафедра

Предложения об изменении в пропорциях материала, порядке изложения

Принятое кафедрой, разработавшей программу, решение (протокол № __; дата )

1

Правовые основы охраны здоровья


Правоведение

Знания: Конституционные права граждан Российской Федерации. Виды и объем юридической ответственности. Основные положения и нормы ведущих отраслей российского права как гарантов обеспечения прав и законных интересов граждан Российской Федерации.

Умения: Работать с нормативно- методической литературой, кодексами и комментариями к ним, законами и подзаконными нормативными актами, регулирующими правоотношения

Навыки: ориентироваться в действующих законодательных актах, нормативно-правовых и нормативно-методических документах в процессе профессиональной деятельности в медицинских организациях.




Зав. кафедрой Зав. кафедрой

подпись подпись

Протокол №_____ согласования рабочей учебной программы по эпидемиологии с дисциплиной «Информатика и информационные технологии в сестринском деле»


№ п/п

Наименование дисциплины, с которой согласовывается настоящая рабочая программа

Кафедра

Предложения об изменении в пропорциях материала, порядке изложения

Принятое кафедрой, разработавшей программу, решение (протокол № __; дата )

2

Информатика и информационные технологии в сестринском деле

Информатики

Знания: Основные возможности использования программных оболочек, архиваторов файлов, текстовых редакторов, баз данных в здравоохранении.

Умения: Использовать базы данных для хранения и использования информации в здравоохранении. Использовать компьютерные программы для решения задач медицинской статистики в профессиональной деятельности.

Навыки: Базовыми технологиями преобразования информации, текстовыми, табличными редакторами, поиск в сети интернет.





Зав. кафедрой Зав. кафедрой

подпись подпись




Протокол №_____ согласования рабочей учебной программы по эпидемиологии с дисциплиной «Микробиология, вирусология, иммунология»



№ п/п

Наименование дисциплины, с которой согласовывается настоящая рабочая программа

Кафедра

Предложения об изменении в пропорциях материала, порядке изложения

Принятое кафедрой, разработавшей программу, решение (протокол № __; дата )

3

Микробиология, вирусология, иммунология

Микробиологии, вирусологии с курсом клинической лабораторной диагностики

Знания: Классификацию, морфологию и физиологию микроорганизмов; влияние физических, химических и биологических факторов на жизнеспособность микроорганизмов. Таксономию и свойства возбудителей инфекционных заболеваний, основные понятия по эпидемиологии и патогенезу болезней. Свойства микроорганизма и состояние макроорганизма в развитии инфекционного процесса. Защитные силы макроорганизма (специфические и неспецифические факторы защиты) и условия возникновения иммунного ответа. Основные и современные методы микробиологической диагностики инфекционных заболеваний для последующего использования антибактериальных и противовирусных препаратов. Методы получения и применения основных антибактериальных и биологических препаратов (антибиотики, сыворотки, вакцины фаги).

Умения: Проводить идентификацию микроорганизмов с помощью основных микробиологических методик. Проводить серологическую диагностику инфекционных болезней. Объяснять механизмы развития и проявления заболеваний, а также механизмы действия различных принципов лечения и профилактики.

Навыки: Интерпретировать результаты микробиологических, иммунологических исследований и диагностических проб в процессе профессиональной деятельности.





Зав. кафедрой Зав. кафедрой

подпись подпись



Протокол № ____ согласования рабочей учебной программы по эпидемиологии с дисциплиной «Сестринское дело при инфекционных болезнях и курсе вируса иммунодефицита человека (ВИЧ) – инфекции»



№ п/п

Наименование дисциплины, с которой согласовывается настоящая рабочая программа

Кафедра

Предложения об изменении в пропорциях материала, порядке изложения

Принятое кафедрой, разработавшей программу, решение (протокол № __; дата )

4

Сестринское дело при инфекционных болезнях и курсе вируса иммунодефицита человека (ВИЧ) – инфекции

Инфекционных болезней

Знания: Факторы риска, эпидемиологические особенности основные клинические проявления, осложнения и профилактику инфекционных заболеваний;

обязанности медицинской сестры при инфекционных, кожных и венерических заболеваниях, туберкулезе; содержание понятий «инфекция», «инфекционный процесс», «инфекционное заболевание»;

Умения: применять современные сестринские технологии для профилактики внутрибольничной инфекции; обеспечивать инфекционную безопасность пациента, его семьи и персонала; проводить противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции.

Навыки: Обеспечивать инфекционную безопасность пациента.




Зав. кафедрой Зав.кафедрой

подпись подпись

6. Изменения и дополнения в рабочую программу по ……… для студентов ………………факультета

№ п/п

Наименование темы

Изменения и дополнения вопросов

Сущность изменений и дополнений: сокращение, увеличение часов, изменение методики, т.д.

Изменения и дополнения в материальном и методическом обеспечении, контроле знаний

1

2

3

4

5

Примечание:

* Изменения и дополнения в рабочую учебную программу должны вноситься ежегодно

Рабочая учебная программа по (дисциплине) представлена в учебный отдел на электронном и бумажном носителях по одному экземпляру

____.____.2016 г._Методист учебного отдела, доцент (подпись) Т.И. Рудавина
Рабочая учебная программа по (дисциплине) представлена в библиотеку на электронном носителе один экземпляр и в бумажном варианте два экземпляра

____.____.2016 г.__ Зав.библиотекой(подпись)Т.А. Чухланцева



Выписка

из протокола № от

заседания методического совета факультета высшего сестринского образования
Председатель:

Секретарь:

Присутствовали:…………

Повестка дня:

1 Обсуждение рабочей учебной программы по дисциплине «Эпидемиология»

Выступили: Уч. доц. М.Г. Меньшикова. Рабочая учебная программа по дисциплине «Эпидемиология», составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 34.03.01 Сестринское дело (уровень бакалавриата) (Приказ Министерства образования и науки РФ № 964 от « 03 » сентября 2015г.) и в соответствии с установленными в Академии требованиями. Имеются две положительные рецензии: зав. кафедрой инфекционных болезней проф. Н. Н. Воробьевой, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии с курсом клинической лабораторной диагностики проф. Э. С. Горовца (прилагаются)

Решили: Рабочую учебную программу по дисциплине «Эпидемиология» одобрить и передать на рассмотрение и одобрение на ЦКМС


Председатель,

доцент_______________________________________
Секретарь,

доцент__________________________________________

Выписка

из протокола № от

заседания Центрального координационного методического совета
Председатель: проф. М. Ф. Заривчацкий

Секретарь: доц. Т. И. Рудавина

Присутствовали:…………

Повестка дня:

1 Обсуждение рабочих учебных программ

Выступили:Уч. доц. М.Г. Меньшикова. Рабочая учебная программа по дисциплине «Эпидемиология», составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 34.03.01 Сестринское дело (уровень бакалавриата) (Приказ Министерства образования и науки РФ № 964 от « 03 » сентября 2015г.) и в соответствии с установленными в Академии требованиями. Имеются две положительные рецензии: зав. кафедрой инфекционных болезней проф. Н. Н. Воробьевой, зав. кафедрой микробиологии, вирусологии с курсом клинической лабораторной диагностики проф. Э. С. Горовца

Решили: Рабочую учебную программу по дисциплине «эпидемиология» одобрить, утвердить ректором Университета, передать в учебный отдел в электронном виде и на бумажном носителе (один экземпляр ) и в библиотеку Университета в электронном виде и на бумажном носителе (два экземпляра).


Председатель,

профессор _____________________________________М. Ф. Заривчацкий
Секретарь,

доцент _____________________________________________Т. И. Рудавина

Заключение рецензента

на учебно – методическую документацию по дисциплине «Эпидемиология»

для обучения студентов по направлению подготовки 34.03.01 «Сестринское дело» (уровень бакалавриата), разработанный сотрудниками кафедры эпидемиологии с курсом гигиены и эпидемиологии факультета дополнительного

профессионального образования

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Пермский государственный университет имени академика Е.А. Вагнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Учебно – методическая документация (УМД) по дисциплине «Эпидемиология» подготовлен сотрудниками кафедры эпидемиологии с курсом гигиены и эпидемиологии факультета ДПО ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 34.03.01 Сестринское дело (уровень бакалавриата) (Приказ Министерства образования и науки РФ № 964 от « 03 » сентября 2015г.).

Учебно – методическая документация состоит из разделов:

1 раздел УМД: Рабочая учебная программа по дисциплине;

2 раздел УМД: Методические разработки для преподавателей;

3 раздел УМД: Методические разработки для студентов;

4 раздел УМД: Методические рекомендации, методические указания, разработанные на кафедре;

5раздел УМД: Материалы для промежуточной аттестации обучающихся;

6 раздел УМД: Документы, позволяющие оценить компетенции студентов (портфолио, проекты УИРС, курсовые работы и т.д.)

7 раздел УМД: Обеспеченность учебной и учебно- методической литературой по дисциплине;

Приложение: Выписки, рецензии.

Рабочая учебная программа для обучения студентов по направлению подготовки 34.03.01 «Сестринское дело» (уровень бакалавриата) по дисциплине «Эпидемиология»включает в себя вводную часть, перечень общекультурных и профессиональных компетенций, которыми должен овладеть студент по завершению обучения по дисциплине, тематические планы лекций и практических занятий, примеры заданий (тестовых контролей и ситуационных задач), применяемых для оценки знаний студентов в ходе входного, текущего и промежуточного контроля знаний. Срок освоения образовательной программы по дисциплине «Эпидемиология» соответствует нормативу – 3 зачетные единицы (108 академических часов).


Требования, определяющие качество учебно-методических материалов

Оценка

выполнения

требований

в баллах

(1-10)

Замечания

Общие требования

1. Содержание УМД соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению подготовки 060500 «Сестринское дело», квалификация (степень) «Бакалавр» (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.01.2011 г. № 57).



10




Требования к содержанию

2. Основные дидактические единицы соответствуют. Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению подготовки 060500 «Сестринское дело», квалификация (степень) «Бакалавр» (Приказ Министерства образования и науки от 17.01.2011 г. № 57).


10




Требования к качеству информации

3. Приведенные в УМД сведения отражают современное состояние развития эпидемиологии, виды эпидемиологических исследований, используемые для оценки состояния здоровья населения. УМД содержит современную, адекватную целям и задачам обучения доступную информацию по изучаемым модулям:

- Общая эпидемиология с основами доказательной медицины(эпидемиологический подход в изучении патологии человека; основы доказательной медицины; эпидемиологические исследования, систематические обзоры, метаанализ);

-Эпидемиология инфекционных болезней (учение об эпидемическом процессе; содержание и организация противоэпидемического обеспечения населения; дезинфекция и стерилизация; дезинсекция; иммунопрофилактика; эпидемиология и профилактика отдельных инфекционных и паразитарных болезней);

-Госпитальная эпидемиология (определение понятия «инфекции связанные с оказанием медицинской помощи» (ИСМП), условия и факторы, способствующие возникновению и распространению ИСМП в медицинских организациях, госпитальные штаммы и их характеристика, профилактические и противоэпидемические мероприятия, содержание и организация эпидемиологического надзора за ИСМП).

4.В перечне информационно - методического обеспечения учебной и учебно – методической литературой приведена литература за последние пять-семь лет .Все приведенные данные являются точными и достоверными.

5.Учебный материал представлен на высоком методическом уровне, содержание учебно-методических материалов, соответствует современному европейскому уровню, повышает качество и эффективность образовательного процесса.

Изложение и содержание учебных материалов адаптировано к современным образовательным технологиям.

6.При изложении учебного материала соблюдены психолого-педагогические требования к трактовке учебно-методических материалов.



10

9


10

9




Требования к стилю изложения

7. Все разделы УМД изложены системно, последовательно, лаконично

8.Приведенные определения, формулировки изложены доступным языком, стилистика изложения материала является адекватной и современной.

9.Термины, употребляемые в УМК, являются общепринятыми в отечественной эпидемиологии и на мировом уровне.

10.В изложении учебно-методических материалов соблюдены нормы современного русского языка.



9


10
10
10




Требования к оформлению

11. УМДоформлен аккуратно, в едином стиле.


10




Итого баллов

107




Заключение. Представленный на рецензию учебно – методическая документация по дисциплине «Эпидемиология» для обучения студентов по направлению подготовки 34.03.01 «Сестринское дело» (уровень бакалавриата), разработанный сотрудниками кафедры эпидемиологии с курсом гигиены и эпидемиологии факультета ДПО ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России, составлен в соответствии с установленными требованиями к учебно-методическим материалам и может быть использован в образовательной деятельности.
Зав. кафедрой эпидемиологии

ГБОУ ВПО «Уральский государственный Медицинский университет»,

доктор медицинских наук,

профессор А.А. Голубкова
Подпись профессора А.А. Голубковой заверяю.

Начальник отдела кадров_______________________________

2 раздел УМД. Методические разработки для преподавателей

ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А. Вагнера Минздрава России

Кафедра эпидемиологии с курсом гигиены

и эпидемиологии факультета дополнительного профессионального образования

Утверждаю:

Зав. кафедрой эпидемиологии

с курсом гигиены и эпидемиологии

факультета дополнительного профессионального образования,

проф. ______И.В. Фельдблюм
Учение об эпидемическом процессе.

Система профилактических и противоэпидемических мероприятий.
Методическая разработка для преподавателей

Курс 4(VIII семестр)

Факультет: по направлению подготовки «Сестринское дело» (бакалавриат)

Дисциплина: Эпидемиология


ПЕРМЬ, 2016
1.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23


написать администратору сайта