УМКД-Проп-орт.стом.русс.-4-курс. Учебнометодический комплекс По дисциплине пропедевтика ортопедической стоматологиИ бд 04 Специальность 051302 Стоматология Объем часов 405
 Скачать 1.02 Mb.
|
|
Тема №25: Припасовка и наложение частичного пластиночного протеза. Рекомендации больному. Осложнения и прогноз. 2. Цель: 1) Формировать знания по: -технологическим критериям качества частичного пластиночного протеза . - клинические критерии качества частичного пластиночного протеза . -возможные ошибки изготовления частичного съемного протеза . - проведение коррекции частичного съемного пластиночного протеза 2) Формировать практические (операционные) навыки: - припасовать протез в полости рта(фантом) - пути введения протеза в полость рта - провести коррекцию базиса протеза - провести коррекцию искусственных зубов 3) Развивать коммуникативные навыки: - путем введения новых терминов и понятии «Выяснение и детализации жалоб» наложение, припасовка, коррекция, окклюзиограмма. - вербальная и невербальная коммуникация в процессе приема и пациента 4) Формировать правовую компетенцию путем изучения -отчетно-учетной документации врача –стоматолога-ортопеда и правил ее ведения и хранения. 5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы: Умение оценить клинические и технологические критерии качества готового съемного протеза. 3. Задачи обучения: - методика наложения частично – съемного протеза - методика коррекции протеза - рекомендации пациента - возможные осложнения - прогноз 4. Основные вопросы темы: 1.Технологические критерии качества частично –съемного протеза 2.Клинические критерии качества частично –съемного протеза 3.Виды пористости 4.Правила пользование частично-съемного протеза 5.Периоды адаптации к частично-съемного протеза 6. Методика проведения коррекции протеза 7. Возможные осложнения их устранения 8.Методика коррекции частично-съемного протеза 9.Прогноз 5. Методы обучения и преподавания: Под руководством преподавателя изучает последовательность припасовки и наложения частично-съемного протеза. Заполняет документацию. Средства обучения: Фантомы, альбомы Примерный хронометраж занятия
6. Литература:
7.Контроль: 1.Частичные съемные пластиночные протезы восстанавливают жевательную эффективность 1)20% 2)50% 3)70% 4)90% 5)100% 2. Укажите правильную методику ведения бюгельного после наложения съемного протеза 1)явка на контрольный осмотр через два дня 2)явка на контрольный осмотр через три дня 3)явка на следующии день после наложения протеза 4)явка по мере появления болей 5)явка не обязательно 3.Различают следующие виды пористости в пластмассовых изделиях-------------- 4.При быстром нагреве формовочной массы в пластмассовом изделии возникают ---------пористость 5.Ткани полости рта,выступающие в непосредственный контакт с протеза 6.Пациент 60 лет ,изготовлен частично съемный протез верхней челюсти .Жалобы на дискомфорт,жжения,Обьективно отличается гиперестезия слизистой протезного ложи,боль при пользовании. какая тактика врача наиболее целесообразна. 1. Тема №26: Показания к лечению бюгельными протезами, конструкционные элементы, назначение, их расположение по отношению к тканям протезного ложа. Особенности клинико-лабораторных этапов изготовления бюгельного протеза. Получение оттисков. 2. Цель: 1) Формировать знания по: -показанию к лечению бюгельными протезами. - конструкционным элементам бюгельного протеза -особенностям клинико-лабораторных этапов. - получению комбенированной модели 2) Формировать практические (операциональные) навыки: - особенностям конструирования бюгельного протеза - пути введения протеза в полость рта - расположения элементов бюгельного протеза по отношению к тканям протезного ложа - получению оттисков 3) Развивать коммуникативные навыки: - путем введения новых терминов понятия «Параллелометрия, Бюгель, кламерная система ,конструирование, каркас». - вербальная и невербальная коммуникация в процессе обследования на ортопедическом приеме. 4) Формировать правовую компетенцию путем изучения - показания к лечению бюгельным протезом -отчетно-учетной документации врача –стоматолога-ортопеда и правил ее ведения и хранения. 5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы: Инновационный подход к ортопедическому лечению бюгельным протезом. 3. Задачи обучения: - знать показания к лечению бюгельными протезами - знать элементы бюгельного протеза - расположение элементов на протезном ложи - клинико-лабораторные этапы изготовления бюгельного протеза - особенности получения оттисков 4. Основные вопросы темы: 1.Показания к противопоказания к лечению дефектов зубного ряда бюгельными протезами 2.Характеристика к расположение элементов бюгельного протеза 3.Виды соединения кламмеров. 4.Преимущества и недостатки бюгельного протеза. 5.Клинико-лабораторные этапы изготовления бюгельного протеза 6. Методика получения полного анатомического оттиска с челюсти эластичными массами. 7. Критерии качества полного анатомического оттиска. 5. Методы обучения и преподавания: Под руководством преподавателя студент проводит обследование пациента (инструкционной задании деловой игры) распределяя конструкционные элементы. Снимает оттиск. Средства обучения: Мультимедийная презентация, фантомный кабинет (снятие оттиска), демонстрация в зубодесневой лаборатории, фантомы ,альбомы. Примерный хронометраж занятия
6. Литература:
7.Контроль: 1.Пациент 52 года обратился с целью протезирования .Объективно концевой двухстороний дефект зубного ряда верхней челюсти 11,12,13,21,22 отсутствуют 1)поставить диагноз 2)выбрать конструкцию протеза 3)расположение опорных элементов 4)вид оттиска 2. Количество видов кламмеров системы Нея 1)2 2)3 3)5 4)7 5)10 3.Каркас бюгельного протеза состоит из следующих элементов 1)решетки 2)базиса 3)сетки 4)литки 5)имплантаты 4. Укажите классификацию при дефекте зубного ряда 1)Бушан 2)Эльбрек 3)Кеннеди 4)Оксман 5)Супле 5.Укажите количество клинических этапов изготовления бюгельного протеза 1)3 2)4 3)5 4)6 5)7 1. Тема №27: Определение и фиксация центральной окклюзии при отсутствии зубов антоганистов 2. Цель: 1) Формировать знания по: -классификации дефектов зубных рядов -критериям качества восковых шаблонов -понятию центральной окклюзии -относительный физиологический покой -методы определения центральных соотношения челюстей -устройства окклюдаторов артикулюторов |