Задания по синтаксическому анализу текста
Найдите подлежащие и сказуемые в тексте, определите способ их выражения.
Найдите причастия в тексте и определите, где они входят в составное сказуемое и где являются обстоятельственными словами. Выясните, согласуются ли обстоятельственные причастия в роде и числе с подлежащим.
Каким падежом выражено обстоятельство времени в тексте и как переводится на русский язык: i не по мноzhхъ дьнехъ събравъ все мьни с¨нъ отиде на стран@ далече.
Сравните обороты с двойным отрицанием и с одним отрицанием в тексте Остромирова и Зографского Евангелий: i никъто же не да"аше емоу (Остромировое Евангелие); i никътоже дааше емоу (Зографское Евангелие). Обратите внимание на слияние отрицательной частицы не с глаголом есмь: юже нhсмь достоiнъ нарешти с# с¨нъ твоi.
Найдите сложные предложения, выделите союзную и бессоюзную связь в системе сложного предложения. Укажите, какие сочинительные союзы подчиняют простые предложения. Выясните, могли ли в старославянском языке сочинительные союзы употребляться в значении подчинительных.
Определите значение придаточных предложений с союзом hко ("ко).
Найдите в тексте сложноподчиненные предложения, определите тип связи главного и придаточного, выделите союзы и союзные слова.
В заключение пословного разбора необходимо дать общие выводы по фонетике, морфологии, лексике и синтаксису текста, сделав общее заключение о времени и территории его написания, подчеркнув наиболее важные с точки зрения истории языка моменты.
Текст III. Притча «О десяти девах»
(Остромирово Евангелие, Матфей, XXV, 1-13)
Рече ¨гь притъч@ | си\ подобьно |
сть ц¨рстви
не|бесьно
• дес#ти | дhвъ >же прии|мъш# свhтиль|ник| сво>• иzи||дош# против@ | женихоу• и не|вhстh п#ть же | бh отъ нихъ боу|и• и п#ть м@дръ | боу>> бо прии|мъш# свhтиль|ник| сво>• не въ|z#ш# съ собо\ е|лhа а м@др|> | при>ш# елhи• | въ със@дhхъ съ | свhтильник| | своими моуд#|mоу же женихоу•| въzдрhмаш# с# | вьс# и съпаах@ | полоу ноmи же || въпль б|сть | се женихъ иде|тъ• исходите въ | сърhтени
моу | тогда въсташ# | вьс# дhв| т| | и оукрасиш# свh|тильник| сво|> а боу>> реко|ш# м@др|имъ | дадите намъ о|тъ олh" вашего | "ко свhтильни|ци наши оуга|са\ть отъвh|mаш# м@др||> гл¨\m# еда | како не достане||ть вамъ и намъ | идhте же паче• къ | прода\mиимъ• | и коупите себh | ид@mамъ же имъ | коупитъ• приде | женихъ• и гото|в|> вънидош# | съ нимь на бракъ• и zатворен| б||ш# двьри послh|дь же• придош# и проч#> дhв| | г¨л\m# ¨ги ¨ги о|твьрzи намъ о|нъ же отъвhmа|въ рече аминъ• | г¨л\ вамъ не вh||мь васъ бъдите | оубо• "ко не вh|сте дьне ни часа• | въньже с|нъ чло|вhчьск|и при|деть •:•
Задания по лексическому анализу текста
1. Отметьте в тексте слова, не требующие перевода.
2. Выделите корень в следующих однокоренных словах и определите их значения: рече, рекош#; приимъш#, не въz#ш#, при>ш#; иzидош#, идетъ, исходите, идhте, ид@mамъ, приде, вънидош#, придош#, придеть; вhмь, вhсте (вhдhти).
3. На основании сравнительного анализа с данными других индоевропейских языков, с параллельными фрагментами из других памятников установите значения следующих слов:
боуи (ср. русск. буйный, др.-чеш. buj «глупый, сумасбродный», сербохорв. бyjaн «буйный, неистовый»). Ср. также п#ть же отъ нихъ бhаше м@дръ п#ть же @родивъ (Супр.)
моуд#mоу (м@дити) (ср. болг. муден «медленный», слов. muditi «медлить», чеш. zmuditi, польск. mudzic «медлить»).
сърhтени
(cр. церк. сретение Господне, русс. встреча, укр. стрiти «встретить», др.-чеш. stretnuti, польск. диал. posratac «приветствовать при встрече»).
лhи, олhи (ср. совр. елейный, оливки; польск. olej «растительное масло» из греч. έλαιον «олива, оливковое масло»). Ср. также прииhмъ масло въ свhшт# (Супр.)
4. Установите из контекста значения слов в следующих словосочетаниях: оукрасиш# свhтильник|; готов|> вънидош# съ нимь на бракъ (ср. бракъ др.-русск. «супружество, свадьба, пир», болг. «брак, пир»); послhдь же придош#, отвьрzи намъ.
5. Познакомившись с фрагментом из параллельного текста и фрагментом канонического перевода, объясните возможные причины текстологического несоответствия в следующем предложении:
подобьно
сть ц¨рстви
небесьно
дес#ти дhвъ >же приимъш# свhтильник| сво> иzидош# против@ женихоу и невhстh (Остр. Еванг.)
Тъгда оуподобити с# ц¨срствие н¨бское дес#ти дhвъ >же приiмъш# свhтильник| сво> izид@ противоу женихоу (Мариинск.)
Тогда подобно будет Царство Небесное десяти девам, которые, взявши светильники свои, вышли навстречу жениху. (Новый Завет, Евангелие от Матфея, гл. 25, 1)
6. На основании приведенных выше контекстов определите значение предлога и наречия против@. Ср. также сербохорв. против «напротив, против», слов. proti, чеш. protiv, словац. proti «по направлению к», «навстречу»; латш. preti, pretiem «навстречу, напротив».
7. Найдите в тексте сложное существительное, из каких корней оно образовано.
8. На основании приведенных однокоренных слов определите этимологическое значение корня:
бъдите (ср. совр. бодрый, снабдить, будить, пробудиться);
със@дъ (ср. сосуд, посуда, судно; ср. также чеш., слов. sud «бочка, чан»).
9. Ознакомьтесь с лексическим комментарием:
-
>же
|
- которые
|
>ко
|
- так как
|
еда како
|
- а вдруг как; когда как; если как
|
паче
|
- лучше
|
Обобщите результаты лексического анализа и переведите текст.
Задания по графическому анализу текста
Какие звуки обозначали буквы ъ, ь, h, @, #?
Объясните, почему имелись две разновидности букв: # и > (дес#ти, иzидош#, п#ть, въz#ш# и >же, сво>, боу>>, проч#>), @ и \ (против@, м@дръ, ид@mамъ и оугаса\ть, гл\m#, къ прода\mиимъ, гл\m#).
Как называется знак
, стоящий над словами: ¨гь, ц¨рстви
, ¨гл\m#, ¨ги, ¨гл\? Прочитайте слова под этим знаком.
Задания по фонетическому анализу текста
Найдите в словах гласные переднего ряда и охарактеризуйте их. Какие согласные (твёрдые, мягкие, полумягкие) находились перед ними? Рече, притъч@,
сть, дес#ти дhвъ, против@ женихоу и невhстh, п#ть, не въz#ш#, съ свhтильник| своими, вьс#, идhте же паче, отвьрzи, не вhсте ни дьне ни часа.
Выделите в словах мягкие (палатальные) согласные и в следующих словах укажите возможные для них сочетания с гласными звуками: рече, >же, иzидош#, женихоу, приимъш#, сво>, моуд#mоу, полоуноmи, въпль, въсташ#, рекош#, вашего, свhтильници, наши, оугаса\ть, отъвhmаш#, гл\m#, паче, къ прода\mиимъ, ид@mамъ, вьнидош#, б|ш#, проч#>, часа.
Назовите непарные всегда твёрдые согласные, определите возможные для них сочетания с гласными звуками: против@, женихоу, отъ нихъ, въ със@дhхъ, съ свhтильник|, съпаах@, се женихъ, исходите, рекош#, отъ олh" вашего, оугаса\ть, како, на бракъ, с|нъ чловhчьск|и.
Укажите, какого качества по твёрдости-мягкости согласные р, л, н, с, z в следующих словах: рече, си\, небесьно, дес#ти, свhтильник|, невhстh, м@дръ, съ собо\, елhи, въzдрhмаш#, вьс#, въпль, въ сърhтени, оукрасиш#, м@др|имъ, намъ, себh, съ нимъ, zатворен|, отвьрzи, не вhмъ васъ.
Разделите слова из текста на слоги, выделите сочетания согласных, возможные в пределах одного слога, дайте характеристику слога по составу звуков, проследите действие принципа восходящей звучности: сть, свhтильник|, невhстh, боуи, п#ть, м@дръ, приимъш#, въzдрhмаш#, въпль, б|сть, въсташ#, оукрасиш#, боу>>, не достанеть вамъ и намъ, прода\mиимъ, готов|>, на бракъ, zатворен|, б|ш#, двhри, послhдь, отвьрzи, бъдите, ни дьне, с|нъ, чловhчьск|и, придеть.
В приставочных образованиях и предложных сочетаниях установите исходный звуковой состав приставок и предлогов в/в-, к/к-, c/с- , от/от-: не въz#ш#, съ собо\, въ със@дhхъ, съ свhтильник|, въzдрhмаш# с# вьс#, съпаах@, въсташ#, отъ олh", отъвhmаш#, къ прода\mиимъ, вьнидош#, съ нимъ, отвьрzи, отъвhmавъ, въньже, къ немоу, отъ нихъ.
Объясните, какие протетические согласные развились перед гласными переднего и непереднего ряда и в каких позициях: сть, >же, боу\\, сво>, не въz#ш#, при>ш#, въ сърhтени моу, "ко, оугаса\ть.
Чем можно объяснить разницу в написаниях олhи, елhи, еда (союз), да?
Определите, в каких словах гласный h восходит в к *ē, а в каких к дифтонгам *^oi, *^ai: дhв|, свhтильник|, невhстh, въzдрhмаш#, сърhтени, отъвhmаш#, идhте, себh, не вhмъ, не вhсте.
Определите, в каких словах гласный и восходит к *ī, а в каких в дифтонгу *^ei: приимъш#, иzидош#, свhтильници, наши, ид@mамъ же имъ коупитъ, приде, отвьрzи, бъдите, исходите, дадите.
Укажите старославянские фонетические признаки в словах: полoуноmи, отъвhmавъ.
Определите позиции редуцированных гласных ъ и ь, определите, правильно ли употреблены эти гласные в словах. Сделайте вывод относительно самостоятельности этих фонем в период написания памятника, укажите случаи падения редуцированных: притъч@, подобьно, небесьно, приимъш#, не въz#ш#, съ собо\, въ със@дhхъ, съ свhтильник|, въzдрhмаш# с#, вьс#, съпаах@, въпль, исходите, въ сърhтени, въсташ#, отъвhmаш#, къ прода\mиимъ, отвьрzи, отъвhmавъ, бъдите, ни дьне, въньже, с|нъ, чловhчьск|и.
Установите, какие звуки являются слогообразующими в корнях следующих слов: въzдрhмаш#, на бракъ, двьри, отвьрzи (ср. отврьzи, врьхъ, чрьвь, истръгн@ти в других старославянских памятниках).
Укажите в следующих словах согласные, возникшие в случае палатализации или воздействия j: рече, притъч@, ¨црсти, приимъш#, иzидош#, женихоу, не при>ш#, при>ш#, въпль, оукрасиш#, рекош#, свhтильници, наши, отъвhmаш#, ¨гл\m#, паче, къ прода\mиимъ, ид@mамъ, вьнидош#, б|ш#, придош#, и проч#>, отвьрzи, отъвhmавъ, чловhчьск|и.
Выпишите из текста примеры с носовыми гласными (@ и #) в корнях, суффиксах и окончаниях. Объясните, с действием какого фонетического закона связано появление носовых гласных в некоторых славянских языках.
Пользуясь сравнительно-историческим методом, докажите правильность наличия # и @ в корнях следующих слов: дес#ти, п#ть, м@др|>, въ със@дhхъ. Для ответа используйте данные этимологических словарей.
Найдите корень в словах при>ш#, въz#ш#. Почему возможно однокоренное этим словам слово без носового согласного: приимъш#?
Найдите корень слова и укажите чередования гласных и согласных звуков в этом корне: рече, притъч@, приимъш#, свhтильник|, иzидош#, не въz#ш#, съпаах@, въпль, исходите, въ сърhтени, оукрасиш#, свhтильници, оугаса\ть, отъвhmаш#, гл\m#, паче, къ прода\mиимъ, коупите, проч#>, отвьрzи, не вhмъ, вhсте, бъдите, послhдь.
Восстановите праславянскую форму для следующих слов: рече, притъч@, женихъ, невhста, п#ть, м@дръ, съпати, полоуноmи, въпль, дадите, идhте, коупите, вhмъ, бъдите.
В результате какого фонетического процесса могли возникнуть сочетания согласных в следующих словах: невhстh, б|сть, вhсте (ср. вhмь)?
Задания по морфологическому анализу текста
Определите, к каким древнейшим основам (типам склонения) принадлежали данные ниже слова: господь, притъча, црстви, дhва, свhтильникъ, женихъ, невhста, елhи, със@дъ, въпль, сърhтени, бракъ, двьрь, часъ, с|нъ. Приведите доказательства правильности вашего ответа.
Дайте полную морфологическую характеристику именам существительным и прилагательным: определите род, число, падеж имен существительных и согласованных с ними прилагательных; укажите разряд прилагательных, форму (полную или краткую), их синтаксическую функцию в предложении: Рече ¨гь притъч@ си\ подобьно сть ц¨рстви небесьно дес#ти дhвъ >же приимъш# свhтильник| сво> иzидош# против@ женихоу и невhстh п#ть же бh отъ нихъ боуи и п#ть м@дръ боу\\ бо приимъш# свhтильник| сво>... а м@др|> при>ш# елhи въ със@дhхъ съ свhтильник| своими.... полоуноmи же въпль б|сть се женихъ идетъ исходите въ сърhтени моу тогда въсташ# вьс# дhв| т| и оукрасиш# свhтильник| сво> а боу>> рекош# м@др|имъ.... "ко свhтильници наши оугаса\ть отъвhmаш# м@др|>... приде женихъ и готов|> вьнидош# съ нимъ на бракъ.... послhдь же придош# и проч#> дhв|.... не вhсте ни дьне ни часа въньже с|нъ чловhчьск|и придеть..
Определите разряд выделенных ниже местоимений, их грамматическую форму. Укажите форму их именительного падежа единственного числа. Переведите их на современный русский язык. Какие из этих местоимений сохранились в современном русском языке, а какие отсутствуют? Рече ¨гь притъч@ си\.. п#ть же бh отъ нихъ боуи... приимъш# свhтильник| сво> не въz#ш# бо съ собо\ елhа ... съ свhтильник| своими въzдрhмаш# с# вьс# и съпаах@.. се женихъ идетъ исходите въ сърhтени моу тогда въсташ# вьс# дhв| т| и оукрасиш# свhтильник| сво> а боу>> рекош# м@др|имъ дадите намъ отъ олh" вашего "ко свhтильници наши оугаса\ть ...еда како не достанеть вамъинамъ ... коупите себh ид@mамъ же имъ коупитъ приде женихъ и готов|> вьнидош# съ нимъ на бракъ отвьрzи намъ онъ же отъвhmавъ рече аминъ ¨гл\ вамъ не вhмъ васъ..
Определите класс приведенных ниже глаголов. Укажите признаки, позволяющие отнести тот или иной глагол к определенному классу: Реmи, б|ти, при>ти, иzити, въz#ти, въzдрhмати, съпати, ити, исходити, въстати, оукрасити, дати, оугасати, достати, коупити, прити, вънити, вhдhти, бъдhти.
Дайте морфологическую характеристику всех глагольных форм в тексте. Объясните изменение конечного звука корня в формах аориста. Как переводятся формы аориста и имперфекта на современный русский язык?
Определите форму причастия (залог, время, падеж, число, полное или краткое). От какой глагольной основы они образованы: >же приимъш# свhтильник| сво> иzидош# против@ женихоу и невhстh... боу\\ бо приимъш# свhтильник| сво> не въz#ш# бо съ собо\ елhа... моуд#mоу же женихоу въzдрhмаш# с# вьс#... отъвhmаш# м@др|> г¨л\m#... идhте же паче къ прода\mиимъ... ид@mамъ же имъ коупитъ приде женихъ... и zатворен| б|ш# двьри послhдь же придош# и проч#> дhв| г¨л\m# г¨и г¨и... онъ же отъвhmавъ рече аминъ..
Выпишите из текста все формы глаголов в повелительном наклонении. Определите их функцию в тексте и объясните способы образования форм повелительного наклонения в старославянском языке. Какие из них не соответствуют формам повелительного наклонения в современном русском языке?
Задания по синтаксическому анализу текста
В следующих предложениях найдите главные члены и определите способы их выражения. В каких случаях может быть опущено сказуемое? Рече ¨гь притъч@ си\.. подобьно сть ¨црсти небесьно дес#ти дhвъ... п#ть же бh отъ нихъ боуи и п#ть м@дръ... полоуноmи же въпль б|сть... боу>> рекош# м@др|имъ... приде женихъ... и готов|> вьнидош# съ нимъ на бракъ... zатворен| б|ш# двьри.... послhдь же придош# и проч#> дhв|.... онъ же отъвhmавъ рече аминъ... ¨гл\ вамъ не вhмъ васъ...
Выпишите из текста все причастия и укажите, какую синтаксическую роль они выполняют.
Определите значение падежа в беспредложной конструкции: подобьно сть ¨црстви небесьно дес#ти дhвъ.
Переведите на русский язык сочетания с предлогами. В каких случаях они не соответствуют сочетаниям в современном русском языке? иzидош# против@ женихоу и невhстh; при>ш# елhи въ със@дhхъ съ свhтильник| своими; дадите намъ отъ олh" вашего; идhте же паче къ прода\mиимъ; и готов|> вьнидош# съ нимъ на бракъ.
Найдите в тексте конструкции «дательный самостоятельный». В каждом случае охарактеризуйте состав указанного оборота и переведите его на современный русский язык.
Охарактеризуйте в тексте все случаи употребления союза «и».
Определите в тексте типы сложных предложений, выделите главные и придаточные, установите значения последних, средства связи и смысловые отношения между ними.
Определите, какие конструкции использовались для введения чужой речи. В чём их особенность? …полоуноmи же въпль б|сть се женихъ идетъ исходите въ сърhтени моу; а боу>> рекош# м@др|имъ дадите намъ отъ олh" вашего; отъвhmаш# м@др|> ¨гл\m# еда како не достанеть вамъ и намъ; придош# и проч#> дhв| ¨гл\m# ¨ги ¨ги отвьрzи намъ; онъ же отъвhmавъ рече аминъ; ¨гл\ вамъ не вhмъ васъ.
Разберите по членам предложения последние три предложения из текста.
В заключение пословного разбора необходимо дать общие выводы по фонетике, морфологии, лексике и синтаксису текста, сделав общее заключение о времени и территории его написания, подчеркнув наиболее важные с точки зрения истории языка моменты.
|
Скачать 0.86 Mb.