1. Осень. Познавательные прогулки с детьми 5-6 лет.... Волкова Нина Александровна Энциклопедия для воспитателей
 Скачать 1.73 Mb.
|
Тема недели «Братья меньшие».
Наблюдение «Лесные гости». Задачи. Поощрять желание детей наблюдать за птицами. Обратить внимание детей на птиц, прилетающих на зиму из леса в город. Формировать умение детей анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения при наблюдении за птицами. Воспитывать желание бережно относится к птицам, подкармливать их зимой. Развивать общую моторику, координацию речи детей с движением. Беседа. Положить корм в птичьи кормушки. — Дети, посмотрите, пожалуйста, внимательно вокруг себя, каких птиц вы видите? (ответы детей). Спозаранок скачут птицы По заснеженным ветвям – Желтогрудые синицы Прилетели в гости к нам. Юрий Синицын — Дети, откуда прилетели к нам желтогрудые синицы? (ответы детей) — По лесному календарю сейчас месяц «Зимних гостей». К нам из зимнего леса прилетают синицы, снегири, свиристели, дятлы. Дети, как вы думаете, почему эти птицы прилетают к нам в город из леса? (ответы детей) — В лесу трудно найти корм, поэтому лесные птицы перебираются поближе к людям. Они кочуют с места на места в поисках корма. Поэтому таких птиц называют кочующие птицы. Дети, как мы можем помочь лесным гостям пережить суровую зиму? (ответы детей) — Дети, птицы из леса прилетают к нам, людям, за помощью. Люди помогают птицам пережить трудное время, кормят птиц. Весёлые упражнения «Лесные гости». — Дети, со мной, пожалуйста, поиграйте, движения за мной повторяйте. Педагог читает стихи и показывает движения, дети выполняют движения вместе с педагогом.
Предложить детям в течение прогулки понаблюдать за птицами. В группе попросить детей рассказать о своих наблюдениях. Поблагодарить тех детей, которые действительно наблюдали за птицами. Исследование «Кто к нам в гости прилетел?» Задачи. Поощрять желание детей наблюдать за птицами. Формировать умение детей отмечать характерные особенности птиц. Воспитывать в детях чувство сострадания и милосердия, желание подкармливать птиц зимой. Ход исследования. Положить корм в птичьи кормушки. Мы кормушки смастерили Птичьи столовые открыли. Кто к нам в гости прилетает, Кормушки наши посещает? — Юные орнитологи, исследования продолжаем, жизнь птиц изучаем. Задание: понаблюдать за кормушками. Выяснить: какие птицы прилетают к нашим кормушкам. Задание понятно? (ответы детей). — Вспомним правила наблюдения за птицами. Правила наблюдения за птицами.
— Орнитологи приступайте, пожалуйста, к исследованиям. В группе после прогулки предложить детям рассказать о своих наблюдениях. Если ребёнок не помнит, как зовут птицу, попросить её описать. Поблагодарить детей, которые заметили что-то необычное, интересное. Вывод. Дети мы узнали, что зимой птицам трудно найти корм, поэтому они прилетают на кормушки. Рассказ педагога. Я сегодня увидела снегиря. На голове у него – красивая чёрная шапочка. Такого же цвета и крылья. На спинке перья окрашены в серый цвет, а на боках головки и грудка – в красный. Прилетают к нам снегири с первыми заморозками из хвойных лесов. Осенью снегири собираются в стайки, вместе летают по лесам и паркам, клюют ягоды рябины, боярышника и шиповника. Когда наступает снежная морозная зима, снегири перебираются поближе к человеческому жилью, залетают в сады и огороды, отыскивают ягоды рябины, облепихи, барбариса. Они рассыпаются по кустам и мелодично посвистывают: «Рюм-рюм-рюм!» Если вам посчастливится увидеть этих красивых птиц, тихонько полюбуйтесь ими, стараясь не спугнуть. Целевая прогулка по участку детского сада «Птичьи кормушки». Задачи. Напомнить детям, что зимующие птицы очень нуждаются в помощи людей. Воспитывать в детях чувство сострадания и милосердия, желание подкармливать птиц зимой. Поощрять желание детей наблюдать за птицами. Развивать общую моторику, координацию речи детей с движением. Содержание прогулки. Положить корм в птичьи кормушки. Покормите птиц зимой. Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Александр Яшин — Дети, почему птиц зимой нужно кормить? (ответы детей). — Как вы думаете, только мы с вами повесили кормушку для птиц? (ответы детей). — Дети, сейчас мы погуляем с вами вокруг детского сада и внимательно посмотрим, где висят кормушки для птиц? Какие птицы прилетают на кормушки? — Вспомним правила наблюдения за птицами. Правила наблюдения за птицами.
Во время прогулки обращать внимание детей на кормушки для птиц не только на территории детского сада, но и за забором (если они есть). Поощрять тех детей, кто не шумит, не бегает, а спокойно наблюдает за птицами. — Дети, как вы думаете, почему так много кормушек? (ответы детей). Вывод. Дети мы узнали, что зимой птицам трудно найти корм, поэтому они прилетают на кормушки. Птиц много, поэтому и кормушек надо много. Весёлые упражнения «Лесные гости». — Дети, со мной, пожалуйста, поиграйте, движения за мной повторяйте. Педагог читает стихи и показывает движения, дети выполняют движения вместе с педагогом.
Исследование «Как птицы ведут себя возле кормушки?» Задачи. Поощрять желание детей наблюдать за птицами. Обратить внимание на птиц, прилетающих на зиму из леса в город. Формировать умение детей отмечать характерные особенности птиц. Воспитывать в детях чувство сострадания и милосердия, желание подкармливать птиц зимой. Развивать внимание детей, умение заинтересованно слушать рассказ педагога, стихотворение. Ход исследования. Положить корм в птичьи кормушки. Мы кормушки смастерили Птичьи столовые открыли. За поведением птиц понаблюдаем, Характер птичек мы узнаем. — Юные орнитологи, исследования продолжаем, жизнь птиц изучаем. Задание: понаблюдать за поведением птиц. Выяснить: как птицы ведут себя возле кормушки. Как они клюют корм в кормушке (сразу же садятся на кормушку или осторожничают и сначала садятся на кусты, и только потом подлетают к кормушке), ссорятся или нет, уступают ли друг другу. Задание понятно? (ответы детей). — Вспомним правила наблюдения за птицами. Правила наблюдения за птицами.
— Орнитологи приступайте, пожалуйста, к исследованиям. В группе после прогулки предложить детям рассказать о своих наблюдениях. Если ребёнок не помнит, как зовут птицу, попросить её описать. Поблагодарить детей, которые заметили что-то необычное, интересное. Вывод. Дети мы узнали, что птицы ведут себя на кормушках по-разному. Воробьи часто ссорятся, отбирают корм друг у друга. Снегири спокойные птицы. Синички любят клевать сало, раскачиваясь на верёвке, за которую сало прикреплено к кормушке. Когда к кормушке подлетает крупная птица – ворона, сорока или голубь – маленькие птички отлетают в сторону. Рассказ педагога. Я сегодня увидела удивительных птиц. Это были крупные птицы, в нарядном оперении, с хохолком на голове. Они тихонько посвистывали, будто играли на свирелях: «Свири-свири-свир». А зовут этих удивительных птиц свиристелями. Свиристели любят спелые ягоды рябины. Стайками они перелетают с одного дерева на другое. Свиристели. Прилетели свиристели, Заиграли на свирелях, Засвистели: «Свири-свир! Мы в лесу устроим пир! Пусть опали с веток листья, Шелестит осенний дождь, Мы клюём рябины кисти — Лучше ягод не найдёшь!» Шорыгина Т.А. Наблюдение «Птичья столовая». Задачи. Поощрять желание детей наблюдать за птицами. Обратить внимание на птиц, прилетающих на зиму из леса в город. Формировать умение детей отмечать характерные особенности птиц. Воспитывать в детях чувство сострадания и милосердия, желание подкармливать птиц зимой. Развивать общую моторику, координацию речи детей с движением. Беседа. — Дети, посмотрите, пожалуйста, внимательно вокруг себя, каких птиц вы видите? (ответы детей). Мы кормушку смастерили, Мы столовую открыли… В гости в первый день недели К нам синицы прилетели. А во вторник — снегири, Ярче утренней зари. 3. Александрова — Дети, какие птицы прилетали в нашу птичью столовую? (ответы детей) — По лесному календарю сейчас месяц «Зимних гостей». Дети, какие птицы прилетели в город из леса? (ответы детей) — Как выдумаете, почему птицы перелетают зимой из леса в город? (ответы детей) — Дети, как мы помогаем лесным гостям пережить суровую зиму? (ответы детей) — В лесу трудно найти корм, поэтому лесные птицы перебираются поближе к людям. Они кочуют с места на места в поисках корма. Поэтому таких птиц называют кочующие птицы. Весёлые упражнения «Лесные гости». — Дети, со мной, пожалуйста, поиграйте, движения за мной повторяйте. Педагог читает стихи и показывает движения, дети выполняют движения вместе с педагогом.
Предложить детям в течение прогулки понаблюдать за птицами. В группе попросить детей рассказать о своих наблюдениях. Поблагодарить тех детей, которые действительно наблюдали за птицами.          |