Главная страница
Навигация по странице:

  • Принципы философии природы

  • Новый взгляд на осмысление природы

  • В формировании образа природы как саморазвивающейся системы

  • Философия. Вопросы для подготовки к экзамену по философии


    Скачать 274.86 Kb.
    НазваниеВопросы для подготовки к экзамену по философии
    АнкорФилософия
    Дата07.06.2022
    Размер274.86 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаFILA_EKZ.docx
    ТипДокументы
    #575427
    страница7 из 13
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

    Средневековье

    • Разделение на природу творящую (natura) и природу тварную (naturata).

    • Разделение на духовное и телесное.

    • Природа – книга, ключом к ее прочтению выступает другая книга – Библия.

    Новое время

    • Природа (natura) – естественное бытие природных явлений (мир, миропорядок, Вселенная).

    • Природа – объект естествознания.

    • Природа – безмерная кладовая.

    Умозрительное философское истолкование природы, рассматрива­емой в ее целостности, носит название натурфилософии (от лат. natu-га - природа). Место натурфилософии в системе философского зна­ния и ее отношения с развивающимся естествознанием исторически менялись. Наиболее значительную роль натурфилософия играла в древ­ности, когда она возникла как исходная форма философских пред­ставлений о мире. Рост интереса к природе в эпоху Возрождения спо­собствовал расцвету натурфилософии в этот исторический период. В Новое время в силу стремительного развития естествознания натур­философия отходит на второй план. На исходе развития классической философии натурфилософия наиболее полно была представлена в твор­честве Ф. Шеллинга.

    Со временем натурфилософские умозрительные построения вступи­ли в конфликт с развивающимся естествознанием и были отвергнуты им, но философия не утратила своего значения для науки. Не подме­няя конкретно-научных исследований, она выступает в качестве мета-теоретического основания научного познания.

    Принципы философии природы

    1. Процветание любых форм на жизни на земле ценно само по себе, и ценность жизни не зависит от пользы для человека.

    2. У человека нет права на снижение природного многообразия.

    3. Вторжение человека в природный мир ухудшает состояние и того, и другого.

    4. Принцип Ноя.

    Новый взгляд на осмысление природы стал возможным с утверждением эволюционной концепции, в которой была обоснована идея развития неживой (в геологии) и живой (в биологии) природы, и показана их теснейшая взаимосвязь и единство. В результате обоснования основных факторов органической эволюции живая природа получила трактовку в виде целостной саморазвивающейся системы, все компоненты которой теснейшим образом взаимосвязаны между собой и подвержены эволюционным преобразованиям. Концепция эволюции, обоснованная в рамках синтетической теории эволюции, сыграла важную методологическую роль в формировании эволюционной картины Природы в целом, благодаря обоснованию универсальных закономерностей, открывающих новые аспекты единства мира теоретические конструкции которых оказались применены к анализу объектов самой различной природы.

    Однако, к концу ХХ века в сфере научного познания обнажились трудности свидетельствующие о том, что эволюционной парадигмы для осмысления природы явно недостаточно. Для построения целостного образа динамично развивающейся природы, эволюционная стратегия должна быть дополнена коэволюционной, предполагающей изучение совместного, сопряженного развития эволюционирующих систем на основе принципов отбора. В этом плавне ведущую методологическую роль сыграли идеи системности и системный подход как доминирующие познавательные модели современного естествознания.

    Основные идеи системного подхода заключаются в признании того, что любой объект можно рассматривать как органичное целое, обладающее качествами и свойствами, отсутствующими у его составных частей. Существуют механизмы, обеспечивающие целостность, которые заложены в системе связей, в структурной организации объекта. Одни и те же системные свойства и структуры могут быть присущи системам самой различной природы.

    Системный подход задает стратегию исследования, позволяющую рассматривать любой объект как систему. Однако реализовать эту стратегию непросто, поскольку реальная системность объектов очевидна далеко не всегда. Вследствие этого возникает необходимость разработки методологических приемов, благодаря которым объект может быть представлен в познавательном процессе как система. На основе выявления изоморфизма законов, относящихся к различным сферам действительности, становится возможным интегрировать знания различных научных областей.

    В последние десятилетия ХХ века произошел синтез эволюционного и системного подходов, что привело к оформлению системно-эволюционной парадигмы и стало возможным рассмотреть процессы развития, конкретизировать его механизмы. Системный подход, делая упор на структурной организации объекта, позволяет тем самым трактовать эволюцию как процесс самоструктурирования и самоорганизации не только отдельных природных объектов, но и Природы в целом. Примерами творческого синтеза этих двух подходов являются системная теория эволюции, разработанная Е.Янчем, а также синергетика и глобальный эволюционизм. Эти концепции приобрели статус универсальных исследовательских программ. Развитием и конкретизацией системно-эволюционной парадигмы становятся новые подсистемы науки, такие как ритмология, симметриология и др, теоретические конструкты которых также обладают универсальной значимостью и могут внести весомый вклад в понимание природы.

    Системно-эволюционная парадигма представляет представить природу как открытую, сложноорганизованную, самоорганизующую систему, составные элементы которой взаимодействуют друг с другом и обеспечивают ее нормальное функционирование

    Общим основанием естественнонаучного изучения природы на со­временном этапе становится принцип универсального эволюционизма, объ­единяющий идеи системного и эволюционного подходов. На его осно­ве создается единая научная картина мира, единая стратегия естест­веннонаучного познания природы, объединяющая представления о трех основных сферах бытия: неживой природе, органическом мире и со­циальной жизни. Основной вклад в реализацию этого масштабного проекта вносят физико-космологические, биогеохимические и социально-экологические научные дисциплины.

    В формировании образа природы как саморазвивающейся системы определяющую роль играют три важнейших направления в современ­ном научном познании: теория нестационарной Вселенной, синергети­ка, а также теория биологической эволюции и развитая на ее основе концепция биосферы и ноосферы.

    Теория нестационарной Вселенной возникла в результате револю­ции в астрономии в начале XX в. Первой версией этой теории стала концепция расширяющейся Вселенной, благодаря которой в научный обиход вошли представления о космической эволюции, начавшейся примерно 15-20 млрд лет назад. Теория раздувающейся Вселенной, появившаяся в середине XX в., установила взаимосвязь между эволю­ционными процессами в мега- и микромире. Дальнейшее развитие ко­смологических исследований привело к становлению в 80-е гг. XX в. космомикрофизики, синтезирующей космологию и физику высоких энергий. Эта отрасль современного знания ведет поиск единого под­хода к описанию процессов, происходящих на разных уровнях орга­низации материи — от ядер атомов до звезд и планет, — и тем самым способствует созданию непротиворечивой модели самоорганизации Универсума.

    Современной теорией самоорганизации является синергетика. Под­ходы синергетики могут быть распространены на рассмотрение любых самоорганизующихся систем, включающих в себя многие подсистемы (электроны, атомы, молекулы, клетки, нейроны, органы, сложные многоклеточные организмы, людей, сообщества людей и т. д.). Благода­ря синергетике самоорганизация, включающая все процессы самострук­турирования, саморегуляции, самовоспроизведения, начинает рассмат­риваться как одно из основных свойств Универсума.

    Представления об открытых саморазвивающихся системах находят подкрепление в самых различных отраслях знания. Прежде всего к ним стоит отнести термодинамику неравновесных процессов и теорию эво­люционного катализа. В рамках последней рассматриваются особые химические объекты с неравновесной структурой и функциональной ор­ганизацией. Такие объекты способны к прогрессивной эволюции, а са­ма химическая эволюция может быть представлена как процесс необ­ратимых последовательных изменений элементарных каталитических систем.


    1. Проблема сознания в философии. Сущность сознания и его отличительные характеристики. Современные теории сознания.


    Сознание - Это способность человека идеально воспроизводить действительность, предметы, явления,

    процессы и связи окружающего мира. Идеальное воспроизведение действительности он осуществляет в виде

    чувственных и умственных образов, в роли которых выступают ощущения, восприятия, понятия, мысли, идеи,

    составляющие содержание сознания. Сознание - это внутренний, духовный мир человека, выстроенный из

    идеальных феноменов. Сознание по Платону представляет собой совокупность сигналов, поступающих от

    органов чувств, его задачей является сравнение этих сигналов, установление сходства и различия между ними,

    противопоставление индивидуального и нахождение общего для приведения их к одной форме.

    Характеристики:

    1)В структуру сознания входят важнейшие познавательные процессы: ощущения и восприятия, память,

    воображение и мышление.

    2) закрепленное в нем отчетливое различение субъекта и объекта, т. е. того, что принадлежит “ я ” человека и

    его ” не - я ”.

    3)обеспечение целеполагающей деятельности человека

    4) включение в его состав определенного отношения

    Современные теории сознания:

    Дуализм – это теория о том, что существует две и только две разновидности субстанций: сознание и

    физические объекты.

    Основателем данной теории является Рене Декарт, который утверждал, что человек является мыслящей

    субстанцией, способной усомниться в существовании всего, кроме своего собственного сознания, и что

    сознание, таким образом, несводимо к физическому миру.

    Его достоинство в том, что он различает эти субстанции, сознание и физические объекты, которые мы

    называем реальностью, хотя и сомневается в существовании одной из них

    Недостаток дуализма в том, что он все же не отвечает на вопрос, что представляет из себя сознание, и

    противоречит тезису единства науки, понимаемому как физикализм. Но главное его противоречие в том, что

    если это мыслящая субстанция, то уже нет предмета для сомнения, потому что субстанция может существовать

    только в физическом мире и не является мыслью. Для Рене Декарта Я и сознание были одно и тоже.

    Логический бихевиоризм есть теория о том, что быть в психическом состоянии означает либо осуществлять

    некоторое поведение, либо иметь диспозицию к такому поведению.

    Но он не пытается решить философские проблемы относительно природы сознания и соотношения сознания и

    тела. И, кроме того, не определено, что такое «поведение». Кроме того, если что-то находится в каком-то

    состоянии, то нужно различать это что-то и это состояние. Бихевиоризм различает состояние (психическое), но

    не выделяет Я в отдельную сущность.

    Идеализм — это теория, согласно которой существуют только сознания. Идеалисты утверждают, что объекты

    физического мира не существуют вне их восприятия (Джордж Беркли, "быть — значит быть

    воспринимаемым"). Крайним проявлением идеализма является солипсизм, для которого существует только

    сознание, причем только в единственном числе. И опять идеализм не различает Я и сознание как отдельные

    сущности.

    Материализм – это теория о том, что если нечто существует, то оно имеет физический характер. Сознание – это

    свойство мозга. Материалисты критикуют как дуалистов и идеалистов, так и бихевиористов, доказывая, что

    поведение не является сознанием, но внутренней физической причиной сознания.

    Для материалистов нет Я как отдельной сущности, для них Я и сознание – это одно и то же.

    Двухаспектная теория — это теория о том, что психическое и физическое суть два свойства некоторой

    лежащей в основе вещей реальности, которая по сути не является ни психической, ни физической.

    Двухаспектная теория, поэтому, отвергает и дуализм, и идеализм и материализм как представления о том, что

    существует психическая или физическая субстанции.

    Феноменология - это попытка беспредпосылочного описания содержания опыта без каких-либо утверждений

    относительно реальности этого содержания. Феноменология пытается открыть идеальные черты человеческого

    мышления и восприятия, свободные от каких-либо эмпирических и индивидуальных вкраплений, и обосновать,

    таким образом, все остальные науки, как основанные на мышлении. Основным свойством человеческого

    сознания согласно феноменологии является интенциональность – свойство человеческого сознания: быть

    направленным на некоторый объект.

    Эмерджентная теория — это теория о том, что хотя сознание и является свойством некоторого физического

    объекта (обычно мозга), оно тем не менее, несводимо к физическим состояниям последнего и является особой

    нередуцируемой сущностью, обладающей уникальными свойствами. Сознание, однако, является обычным

    реальным объектом, который должен изучаться наукой наравне со всеми прочими.


    1. Структура сознания. Бессознательное, его природа и формы проявления. Функции сознания. Понятие «идеального».


    Сознание человека — это сформированная в процессе общественной жизни высшая форма психического

    отражения действительности, представляющая собой совокупность психических процессов, позволяющих ему

    ориентироваться в окружающем мире, времени, собственной личности, обеспечивающих преемственность

    опыта, единство и многообразие поведения.

    К неотъемлемым признакам сознания относятся: речь, представление, мышление и способность создавать

    обобщенную модель окружающего мира в виде совокупности образов и понятий.

    В структуру сознания входит ряд элементов, каждый из которых отвечает за определенную функцию сознания.

    1. Познавательные процессы (ощущение, восприятие, мышление, память). На их основе формируется

    совокупность знаний об окружающем мире.

    2. Различение субъекта и объекта (противопоставление себя окружающему миру, различение «Я» и «не Я»).

    Сюда входят самосознание, самопознание и самооценка.

    3. Отношения человека к себе и окружающему миру (его чувства, эмоции, переживания).

    4. Креативная (творческая) составляющая (сознание формирует новые образы и понятия, которых ранее не было в нем с помощью воображения, мышления и интуиции).

    5. Формирование временной картины мира (память хранит образы прошлого, воображение формирует

    модели будущего).

    6. Формирование целей деятельности (исходя из потребностей человека, сознание формирует цели

    деятельности и направляет человека на их достижение).

    Функции сознания

    1.ОТРАЖАТЕЛЬНАЯ Сознание организует познавательные процессы (ощущение, восприятие, представление,

    мышление), а также организует память.

    2.ОЦЕНОЧНАЯ Сознание принимает участие в формировании части эмоций и большинства чувств. Человек на

    уровне сознания оценивает большинство событий и самого себя.

    3.КРЕАТИВНАЯ Творчество невозможно без сознания. Многие произвольные виды воображения, мышления и

    созерцания организуются на сознательном уровне: изобретательство, художественное творчество.

    4.РЕФЛЕКСИВНАЯ Разновидностью сознания является самосознание — процесс, при помощи которого человек

    анализирует свои мысли и поступки, наблюдает за собой, оценивает себя и т. д. Одно из значений слова

    «рефлексия» — это способность сознания человека сосредоточиться на самом себе. Кроме того, данным

    термином еще обозначается механизм взаимопонимания, то есть осмысления человеком того, как мыслят и

    чувствуют другие люди, с которыми он взаимодействует.

    5.ПРЕОБРАЗУЮЩАЯ. Человек сознательно определяет большинство своих целей и намечает путь к их

    достижению. При этом он часто не ограничивается совершением мысленных операций с предметами и

    явлениями, а выполняет и реальные действия с ними, преобразуя окружающий мир в соответствии со своими

    потребностями. 6.ВРЕМЯОБРАЗУЮЩАЯ; Сознание отвечает за формирование целостной временной картины мира, в которой

    есть память о прошлом, осознание настоящего и представление о будущем. Этим сознание человека

    отличается от психики животных.

    Бессознательное — это совокупность психических процессов, актов и состояний, обусловленных

    воздействиями, во влиянии которых человек не дает себе отчета. Являясь психическим (поскольку понятие
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13


    написать администратору сайта