Главная страница
Навигация по странице:

  • социолог Института «Право общественных интересов» (PILnet)

  • 1. тип деятельности юридической фирмы

  • Юридическое образование в России- поиск новых стандартов качеств. Юридическое образование поиск новых стандартов качества. Материалы исследования


    Скачать 1.76 Mb.
    НазваниеЮридическое образование поиск новых стандартов качества. Материалы исследования
    Дата17.03.2022
    Размер1.76 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаЮридическое образование в России- поиск новых стандартов качеств.pdf
    ТипДокументы
    #401228
    страница40 из 43
    1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   43
    РазДел 4. МетоДологИя
    1. Исследовательская стратегия и методы
    Как на первом, так и на втором этапе исследования мы пользова- лись техниками качественной социологии� Это в первую очередь
    «производство» исследовательской информации за счет погруже- ния в изучаемую область и обращение к прямым носителям «опы- та», в нашем случае — к практикующим юристам и представите- лям различных профессиональных секторов, где используются юридические знания, а также к преподавателям, организаторам образовательного процесса� Наиболее подходящая техника — это неформализованное интервью, позволяющее с нужной степенью подробности обсудить поставленные в исследовании вопросы�
    Преимуществом такой техники — как любой неформализован- ной — является ее гибкость и возможность «настройки» на кон- кретного респондента� Это значит, что предписанного набора вопросов нет, есть только темы, которые важно затронуть в рам- ках интервью� Причем сами темы, в зависимости от содержания беседы с респондентом, могут быть преобразованы в ходе самого интервью� Такая техника позволяет вести интервью, по ходу кон- струируя сопряженные с целью исследования темы и конкретные вопросы, на которые респондент готов и может отвечать, опира- ясь на свой опыт�
    Бесценным преимуществом техник качественной социологии является их относительная независимость от изначальных гра- ниц исследования� Говоря проще, список тем, который содержит сценарий интервью, пересматривается и уточняется в ходе самого исследования, анализа информации, полученной от респонден- тов� Кроме того, расширяются или уточняются исследовательские задачи, выявляются новые критерии для выбора респондентов, в целом, возникает больше ясности — то есть происходит все то, что позволяет в рамках исследования освободиться от предпо- ложений или устоявшихся мнений и приблизиться к реалистич- ному знанию о тех проблемах, изучение которых планировалось в исследовании�
    Ближе всего подход, который был использован в нашем иссле- довании, относится к стратегии кейс-стади� В самом общем виде такую стратегию можно определить как всестороннее изучение
    «случая» в контексте его существования� Из самого названия сле- дует, что подразумевается под такой исследовательской страте-

    380
    ЮРИДИчеСкое обРазоВанИе: ПоИСк ноВых СтанДаРтоВ качеСтВа
    гией� Выбирается «кейс», и далее он детально изучается с помо- щью тех инструментов, которые исследователь может полагать уместными и необходимыми� Ограничения по методам исследо- вания отсутствуют� Не следует путать «кейс» с предметом в тра- диционных исследованиях� Разница в том, что кейс — это слу- чай, феномен или некая область социальной реальности, которая подвергается интенсивному изучению, а не конкретно сформу- лированная проблема� В действительности, за кейс можно взять все что угодно, разница именно в подходе к изучению, а имен- но в том, что отсутствуют границы изучения внутри выбранного кейса, предмет изучения уточняется на всем протяжении иссле- дования и, соответственно, методы на каждом этапе выбираются наиболее подходящие�
    Почему значимо то обстоятельство, что стратегия кейс-стади позволяет не определять границ изучения внутри кейса? Причи- на проста: если задача состоит в том, чтобы понять, что же про- исходит в реальности, не имеет смысла моделировать возможные проблемы и далее проверять, существуют они или нет� Тогда ре- зультатом такого «моделирующего» исследования станет ответ:
    «да, такие проблемы существуют» или «наша гипотеза не под- твердилась, такие проблемы отсутствуют»� Кейс-стади позволяет не только изучить те проблемы, о которых исследователь может догадываться, но и те, которые полностью отсутствовали в его представлениях�
    Методы, которые мы использовали в исследовании, включали не только неформализованные интервью� Мы использовали на- блюдение (во время встреч преподавателей и студентов, научных конференций с участием студентов, работы юридической клини- ки, адвокатского кабинета, юридической фирмы и пр�), а также анализ документов (учебные программы, требования к кандида- там на те или иные вакансии на рынке труда, официальные ин- тернет-сайты вузов, юридических компаний и пр�)� Ясно, что под- вергать наблюдению можно любое событие, так же как понимать под документом любой текст, имеющий отношение к изучаемой области� Мы придерживались правила, что информация разного рода должна быть включена в исследование: это элементы паззла, при верном сочетании складывающиеся в картину� Причем полу- чается не «набросок», а «картина с прорисованными деталями»�
    Недостатком кейс-стади является весьма высокая трудоемкость при анализе информации, так как ее очень много� Но вся эта ин-

    381
    РазДел 4. МетоДологИя
    формация нужна, поскольку с ее помощью удается с меньшей ве- роятностью ошибиться в выводах�
    На самом деле разнообразная и обширная информация, полу- чаемая в ходе кейс-стади, создает информационную базу с боль- шим «потенциалом»� На основе собранной информации можно не только, например, проанализировать и показать, что в реаль- ности стоит за распространенными стереотипами в отношении проблем юридического образования
    1
    , но и, скажем, подготовить, проанализировав изученные практики и «воссоздав» типы про- фессиональной деятельности, профили юридической профессии
    (см� Приложение)�
    Если вернуться к метафоре «прорисованных деталей», то как раз профили юридической профессии являются хорошим примером�
    Мы выбрали область коммерческого права и проанализировали некоторые из практик, в которых применяются его нормы� Это арбитражное судопроизводство, антимонопольная деятельность, юридическое сопровождение бизнеса� Нас, главным образом, ин- тересовало, какие задачи решает юрист в каждом случае и каки- ми компетенциями он должен для этого обладать� Ясно, что так или иначе применяются одни и те же нормы и часто — одни и те же правовые инструменты, но столь же очевидна разница типов юридической работы� Проанализировать и реконструировать эти профили получилось по большей части благодаря насыщенности и детализированности информации, собранной нами в рамках кейс-стади�
    Существует традиция больше доверять результатам исследо- вания, если эти результаты получены с помощью традиционных количественных методов с выдерживанием правил репрезента- тивности� Например, когда в цифрах и долях выражается распро- страненность проблем, распределяются точки зрения, составля- ются рейтинги и прочее� При всей возможной привлекательности таких данных, они дают мало возможностей для понимания про- исходящего, так как данные не дают конкретного содержания�
    Сами цифры и доли не могут быть содержанием, это всего лишь маркеры, которые требуют интерпретации� А конкретное содержа- ние может быть получено только путем обращения к опыту людей, включенных в изучаемую область — то есть с помощью качествен-
    1
    Подробнее см.: Новикова А., Шепелева О. Качество юридического образования: стереотипы и реальные проблемы. С. 15.

    382
    ЮРИДИчеСкое обРазоВанИе: ПоИСк ноВых СтанДаРтоВ качеСтВа
    ных методов социологии� К последней правила репрезентативно- сти в строгом смысле слова не применяются� Ее место замещается требованием обеспечить детальность изучения и, по возможности,
    «исчерпать» кейс�
    Сказанное означает, что, получив результаты кейс-стади, невер- но пытаться оценить, как, например, распространена та или иная проанализированная проблема� Кейс-стади не дает ответа на этот вопрос, но позволяет соотнести свой опыт с изученным, тем самым расширив свои знания и, как следствие, ресурсы�
    * * *
    Исследование проводилось в четырех городах: в Москве, Санкт-Пе- тербурге, Красноярске и Екатеринбурге в 2010–2012 годах� В общей сложности в исследовании приняли участие около 130 экспертов – как представители сообщества юристов-практиков, так и предста- вители академической среды�
    Основной техникой сбора информации были неформализован- ные интервью, которые представляют собой продолжительные беседы на тему, заданную исследователями� Таким образом соби- рается детальная и насыщенная информация, подкрепленная опы- том респондента – эксперта в своей области, будь то та или иная юридическая практика или образовательная деятельность�
    Исследование было разделено на два этапа� На первом этапе мы изучали опыт юристов-практиков� Нас интересовали как сами практики, которые они поддерживают, так и оценки и ожидания в отношении юридического образования� Основная цель первого этапа заключалась в том, чтобы реконструировать саму практику
    – контекст и содержание работы юриста – и, таким образом, по- нять оценки работодателей в отношении желаемого типа профес- сионализма юристов� То есть запрос к качеству выпускников вузов изучался путем анализа практики – содержания деятельности юристов� На первом этапе были проведены интервью с предста- вителями государственного сектора (правоохранительные органы, гражданские службы, судебная система, аппараты уполномочен- ных по правам человека); частного сектора (юридические фирмы, бизнес, частная юридическая практика); неправительственного сектора (российские общественные и некоммерческие организа- ции); а также адвокатуры� В общей сложности на первом этапе ис- следования было проведено около 80 интервью в четырех городах�

    РазДел 4. МетоДологИя
    На втором этапе мы изучали опыт и оценки представителей ака- демической среды: преподавателей, научных сотрудников, про- фессуры, администраций и руководства юридических вузов, а так- же вузов, где действуют факультеты права� В исследование были включены как государственные вузы – профильные и ведомствен- ные, так и частные� Основная задача состояла в том, чтобы изучить, какие цели ставят перед собой вузы, давая юридическое образова- ние, как видят результат образовательного процесса и насколько готовы и могут соотносить образование с существующими типами юридических практик� В общей сложности на втором этапе было проведено около 50 интервью�
    В конечную обработку было включено 122 интервью� Представ- ленные в книге статьи подготовлены на этом массиве информации�

    Раздел 5
    Профили
    (приложение)

    387
    Профили юридической
    деятельности
    Юридическим вузам предъявляют претензию, что при подго- товке студентов они мало ориентируются на практику� Однако в силу разных причин практики и работодатели не предлагают вузам детального и четкого перечня качеств, которые требуются от юриста для работы в той или иной сфере
    1
    � Тем не менее пред- ставления о том, какие профессиональные качества нужны юри- сту, можно получить, изучив конкретные разновидности юриди- ческой практики�
    Анализируя юридическую практику в конкретных обстоятель- ствах и условиях ее существования, отвечая на вопрос, что нужно, чтобы практика существовала и развивалась, можно понять, какие стандарты профессиональной деятельности должен поддержи- вать юрист и какими компетенциями он должен для этого обла- дать� Мы провели такую работу, проанализировав массив интер- вью со специалистами, участвующими в поддержании и развитии трех разных типов юридической практики, связанной с правовым регулированием коммерческой деятельности� На этой основе мы реконструировали профессиональные профили:
    1� юриста — специалиста юридической фирмы, сопрово- ждающей бизнес-процессы;
    2� юриста Федеральной антимонопольной службы;
    3� юриста — помощника судьи арбитражного суда�
    Мы намеренно выбрали для анализа три практики, сформиро- вавшиеся в границах одного социального поля — коммерческих отношений� Это позволяет оценить, насколько схожи и чем могут отличаться компетенции юристов, которые оперируют одними и теми же правовыми инструментами, но работают в разных усло- виях и для достижения различающихся целей�
    1
    Подробнее о проблеме формулирования «заказа» к высшему юридическому образованию см.: Новикова А., Шепелева О. Качество юридического образования: стереотипы и реаль- ные проблемы. С. 15.

    388
    ЮРИДИчеСкое обРазоВанИе: ПоИСк ноВых СтанДаРтоВ качеСтВа
    Профиль 1. Юрист — специалист юридической
    фирмы, сопровождающей бизнес-процессы
    асмик новикова,
    социолог Института «Право общественных интересов»
    (PILnet)
    Юридические фирмы поддерживают развитие бизнеса, оформ- ляют бизнес-процессы и сокращают риски� Большинство юриди- ческих фирм ориентировано на то, чтобы находить оптимальные юридические решения для очень быстро меняющихся рынков: строительства, инвестиций, ценных бумаг, земли и пр�
    Юристы, сопровождающие бизнес — это «помогающие специа- листы», в том смысле, что поддерживают бизнес в его развитии, а также защищают бизнес в случае кризисов и конфликтов�
    «Профессиональный юрист — это сложный, высокоточный инстру- мент в руках бизнеса, бизнесмена� Ну, то есть, менеджера� Вот и все�
    Капризный порой»
    1

    Юристы, работающие с бизнесом, высказывают позицию, которая может расцениваться как стандарт профессиональной деятельно- сти� Эта позиция заключается в том, что задача юриста — предста- вить несколько вариантов правового решения той или иной задачи, изложить плюсы и минусы каждого из них, но само решение о том, как действовать в той или иной ситуации, должен принять управ- ленец или — что вполне справедливо и для других практик право- применения — заказчик юридической услуги�
    «Вот в этом профессионализм юриста, что называется, и заключа- ется — … рассказать, все продумать, последствия сказать, а решение должен принять сам»
    2

    Юрист в юридической фирме не несет ответственности за приня- тое решение, но отвечает за его подготовку и реализацию� Центр тяжести в профессиональной ответственности смещается в сто-
    1
    Из интервью с консультантом крупного бизнеса. Красноярский край. 2011 год.
    2
    Из интервью с юристом, бизнес-медиатором. Красноярский край. 2011 год.

    389
    РазДел 5. ПРоФИлИ (ПРИложенИе)
    рону создания ассортимента возможных юридических действий с должной проработкой каждого сценария, оценкой необходимых ресурсов, возможных вариантов развития событий, рисков� Ошиб- ка в расчетах грозит репутационными издержками как самому юристу, так и его юридической фирме�
    1. тип деятельности юридической фирмы
    Деятельность юридических фирм, как правило, связана с защитой интересов бизнеса в судебных процессах, с юридическим оформле- нием и сопровождением сделок, оформлением прав собственности на недвижимость и на землю и пр� Список можно детализировать и продолжать, но, как верно отмечают сами юристы, ориентиро- ванные на оказание юридических услуг бизнесу, чем бизнес более развит и сложен, тем более разнообразные и сложные задачи он ставит перед юристами и, соответственно, тем с большим количе- ством норм он пересекается�
    «Нужно понять, чего человек хочет, все обстоятельства в более ши- роком плане выяснить применительно к этой ситуации, примени- тельно к его “хотелке”, и найти способ реализовать� Да еще про- вести ее потом и отмониторить… Первоначально сделал, значит, схему, начал ее реализовывать, а потом ее нужно править, ну, так, как программный продукт� Вот, сделали программу, все, если она достаточно сложная для компьютера, начали применять, выясняет- ся, что нужно вот это поправить, вот тут она самодеятельность пока- зывает… И здесь точно так же — нужно сопровождение� … Основные юристы … как раз работают таким образом: ставится задача, и это не просто “договор написать”, у них такая работа есть, но это текуч- кой считается, нужно найти способ, как решить эту задачу, и сопро- водить и выполнить это решение� Это может быть судебный спор, это может быть цепочка каких-то сделок с недвижимостью на ог- ромные суммы� Или оформление земельных участков, или движе- ние каких-то других активов»
    1

    В крупном юридическом бизнесе распространена практика созда- ния рабочих групп для решения сложных правовых задач и сопро-
    1
    Из интервью с консультантом крупного бизнеса. Красноярский край. 2011 год.

    390
    ЮРИДИчеСкое обРазоВанИе: ПоИСк ноВых СтанДаРтоВ качеСтВа
    вождения крупных проектов� В такие временные рабочие группы могут входить как юристы самой фирмы, так и приглашенные, внешние по отношению к фирме, специалисты, например, пред- ставители сторон, участвующих в сделке, юристы, адвокаты� То есть речь идет о работе в команде, участники которой могут иметь раз- ные роли и представлять разные интересы� Кроме того, в состав группы могут входить профильные специалисты, чья компетенция необходима для понимания той реальности, изменения которой хотят добиться с помощью правовых инструментов�
    Де-факто, вне зависимости от размера юридической фирмы, у юристов всегда возникает необходимость уметь разговаривать и доносить свою мысль до не-юристов� То есть переводить юри- дические алгоритмы в общеупотребительные и понятные речевые схемы� Это справедливо и для тех, кто работает с физическими ли- цами, и для тех, кто обслуживает бизнес� В обоих случаях стоит за- дача объяснить свои действия клиенту или же управленцу, под на- чалом которого работает юрист�
    Законодательные изменения, рыночная динамика, разнооб- разие бизнес-процессов вынуждают юристов юридических фирм в постоянном режиме усваивать огромные объемы новой инфор- мации� Это особенно актуально для небольших фирм, у которых сложился свой круг клиентов и имеется профессиональная репу- тация, но в силу размеров фирмы невозможно профилизировать деятельность компании� Это значит, что основное ядро специали- стов должно уметь быстро и безошибочно изучить и проанализи- ровать новый для себя пласт информации и грамотно использовать ее в работе�
    Юридические компании, которые обслуживают небольшой биз- нес, чаще всего ведут юридическое сопровождение сделок, где сложность и цена вопроса относительно небольшие� Такие компа- нии существуют в конкурентной среде, так как они работают с ти- пичным набором услуг и инструментов для их оказания�
    Помимо рынка юридических компаний, которые схожи по ви- дам своей деятельности и целевым аудиториям и конкурируют друг с другом, существует и другой вид конкуренции� Условно ее можно назвать конкуренцией типов услуг: услуг нормативных, предлагающих решение проблем строго в соответствии с дей- ствующим правом, и услуг неформальных, которые необязатель- но связаны с нарушением закона, но могут искажать смысл самой нормы�

    391
    1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   43


    написать администратору сайта