2.Сборник_конференция_ часть 2. Дополнительного профессионального образования Смоленский областной институт развития образования современное воспитание
 Скачать 6.96 Mb.
|
|
Литература 1. Воробьева О.А. Проблема адаптации студентов первокурсников из сельской местности к обучению в колледже // Психология в России и за рубежом: Материалы междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, октябрь 2011 г.). – СПб.: Реноме, 2011. – С. 96–98. 2. Казанцева О.М., Расова Н.В. Организация работы научного общества учащихся в гимназии как условие развития их познавательной активности // Управление современной школой. Завуч. – 2014. – № 4. – С. 7–30. 3. Панова В.Н. Роль куратора в адаптации студентов 1 курса колледжа (из опыта работы) // Молодой ученый. – 2015. – №15. – С. 601–604. 4. Асмыкович И.К., Калиновская Е.В., Терешко Е.В. Роль куратора группу в адаптации студентов первого курса // Воспитательная работа: высшее техническое образование. – Том 3. – 2019. – № 2. – С. 53–58. – Электронный ресурс. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-kuratora-gruppy-v-adaptatsii-studentov-pervogo- kursa/viewer(дата обращения 06.10. 2022). ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КУРАТОРАСТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЫ ПО АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА Балан С.Ф. СОГБПОУ «Козловский многопрофильный аграрный колледж» Рославльский район, Смоленская область Аннотация. В данной статье описана взаимосвязь процесса обучения и процесса воспитания обучающихся первого курса колледжа. Отражены возникающие трудности, с которыми встречаются бывшие школьники, став студентами. Раскрыта роль классного руководителя в адаптации обучающихся к новым условиям, отражена важная роль классного часа в этом процессе. Ключевые слова: обучение, воспитание, классный руководитель, обучающиеся. ACTIVITIES OF THE CURATOR OF THE STUDENT GROUP ON THE ADAPTATION OF 1ST YEAR STUDENTS Balan S.F. SOGBPOU «Kozlovsky Multidisciplinary Agrarian College» Roslavl district, Smolensk region 362 Abstract. Discussed in detail the relationship of education and training of first- year students at the university. It describes the difficulties and problems faced by yesterday's schoolboy becoming a student. The role of the curator in the process of adapting the student to new living conditions is considered, the importance of curatorial hours for this adaptation is noted. It is pointed out the need to form an active civic position of a young man, to develop the ability to live in a team and interact with the team. The necessity of labor education and the development of creative abilities of students, ensuring their participation in teaching and research work is shown. Keywords: education, training, curator, citizen ship, research work of students. Современная действительность ставит перед системой профессионального образования новые цели и задачи. Воспитание – это одна из ключевых составляющих образования, целью которого выступает формирование всесторонне развитой, творческой и нравственно зрелой личности. Статья 2 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» дает следующее определение воспитанию: «воспитание – деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде». Назначение воспитания заключается в обеспечении успешной социализации личности в обществе, подготовке к самостоятельной жизни, успешной профессиональной жизни, саморазвитию, самообразованию, самовоспитанию, а также готовности принимать решения и нести за них ответственность. Обучение в образовательной организации среднего профессионального образования – один из важнейших периодов в формировании и становлении всесторонне развитой личности, это время формирования жизнеполагающих ценностей, идей, убеждений, в этот период формируется гражданственность, патриотизм, активная жизненная позиция, политические взгляды, также в это время обучающиеся готовятся к самостоятельной жизни. 363 Образование совместно с воспитанием влияют на формирование личности обучающегося. Наибольшую роль в процессе воспитания студентов, конечно, играет классный руководитель, важной задачей которого выступает сплочение коллектива, создание доброжелательной атмосферы, взаимопомощи, взаимопонимания в группе, а также помощь в адаптации к новым условиям учебы и жизни [5]. Трудность адаптации к новым условиям на первом курсе – самая главная проблема. Еще вчерашние школьники, а сегодня студенты сталкиваются с новой системой обучения, новой методикой преподавания, с новыми преподавателями, с новыми условиями жизни и быта. Именно на первом курсе происходит вступление в новый, еще не сформировавшийся коллектив. В это время происходит формирование новых навыков, умений, выстраивается система ценностей, воспитываются профессиональные качества личности. Адаптация к новым условиям сопровождается определенными трудностями, например новой системой обучения, новой системой оценивания, недостаточной школьной подготовкой, неумением конспектировать и распределять время для учебы и отдыха, страх публичных выступлений и неуверенностью в себе. Помимо этого, адаптация сопровождается волнениями и переживаниями, связанными с тоской по дому, школьным друзьям, родителям. В связи с этим перед классным руководителем первокурсников стоит нелегкая задача – помочь обучающимся адаптироваться к новым условиям жизни и учебы. На основе вышеизложенного можно сказать, что работа классного руководителя должна вестись по следующим направлениям: адаптация к учебной деятельности, мотивация к учебе, сплочение коллектива. Для выявления проблем, связанных с адаптацией обучающихся на первом курсе, классными руководителями нашего колледжа на первом собрании группы проводится анкетирование и опрос, составляется характеристика группы и социальный паспорт группы. Данные мероприятия позволяют с первых дней обучения выявить определенные проблемы, связанные с адаптацией, а значит, классным руководителям будет легче строить работу с обучающимися [4]. Несомненно, первый год обучения в образовательной организации самый сложный и самый ответственный. Значительная разница в школьном обучении и обучении в колледже приводит к тому, что многим первокурсникам (привыкшим к контролю со стороны родителей) трудно справится со свободой, обрушившейся на них, они позволяют себе расслабиться и пропускают учебные занятия, в надежде наверстать все потом. К сожалению, при таком подходе, они становятся кандидатами на отчисление после первой сессии. И здесь важно, 364 чтобы контакт «классный руководитель – обучающийся» и «преподаватель – обучающийся» состоялся, особенно важно, чтобы между кураторами и обучающимися сложились доверительные отношения. Помощь со стороны куратора, контроль за обучающимися, постоянный контакт с родителями, другими преподавателями обязательно даст положительный результат. Большую роль в воспитательной работе играет кураторский час (особенно стоит отметить роль «Разговоров о важном») и собрания в группе. Кураторский час дает возможность расширить знания обучающихся о происходящих событиях в стране и мире в целом, способствует формированию определенного отношения к окружающему миру и выработке системы ценностей, формирует у обучающихся навыки публичных выступлений, ведения диалога, а также умение отстаивать свое мнение. Эти часы крайне важны. Что касается собраний в группе, то в нашем колледже они проходят в следующих форматах: групповое собрание, воспитательный час, дискуссионная площадка. Используются и другие формы совместной работы, например, экскурсии, поездки, встречи и др. На классных руководителях лежит большая ответственность: важно суметь донести до обучающихся информацию, чтобы уберечь, предостеречь от необдуманных поступков. Помимо всего прочего, классный руководитель должен быть хорошим психологом и большим эрудитом, который сможет увлечь и заинтересовать обучающихся, а также направить их мысли и действия в правильное русло. Классный руководитель должен быть не только профессионалом – предметником, но и также разбираться в вопросах жизни страны, знать нормативные документы, правила поведения в общественных местах и общежитии и суметь вовремя донести эти знания до обучающихся. Каждый обучающийся должен понимать, что только от них самих зависит успех в дальнейшей жизни! Они должны четко осознавать, что любой человек может много добиться, стоит только захотеть: человек – сам творец своей жизни! Помня это, любой обучающийся станет более ответственным, самостоятельным, уверенным в себе. Безусловно, огромную роль в воспитательном процессе играет трудовое воспитание [2]. Трудолюбие – это качество, которое нужно обязательно развивать у обучающихся. Вовлекая обучающихся в трудовую деятельность, мы сможем научить их жить и строить отношения с окружающими по совести, опираясь на нравственные устои нашего общества. Совместная деятельность в субботниках, благоустройстве территории колледжа и общежития поможет сплотить студенческую группу. Студенческая пора – это время становления каждого обучающегося как личности, это время поиска себя, смысла жизни и осознания своего места 365 жизни. Так же это время поиска ответов на вопросы «Кто я?», «Что я могу в этой жизни?». Поэтому с первых дней обучения нужно активно вовлекать студентов в жизнь колледжа, дать возможность проявить себя и в учебе, и в общественной жизни. Крайне важно помочь каждому обучающемуся первокурснику не потеряться, найти свое место в студенческой жизни, проявить свои способности [3]. В СОГБПОУ «Козловский многопрофильный аграрный колледж» созданы все условия для подготовки всесторонне развитого специалиста, сочетающего в себе высокую образованность и глубокие профессиональные знания и умения, широкий кругозор, а также высокий уровень интеллектуального и культурного развития. Литература 1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (последняя редакция) 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ с изменениями от 14.07.2022 № 301-ФЗ, от 24.09.2022 № 371-ФЗ. 2. Асмыкович И.К., Волк А.М., Калиновская Е.В. Организация самостоятельной работы студентов технических университетов по высшей математике // Современные тенден- ции физико-математического образования: школа - вуз: Материалы Междунар. науч.-практ. конф., 18-19 апр. 2014 г.; В 2 ч. – Ч. 1 / Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВПО «ПГНИУ». – Соликамск: СГПИ, 2014. – С. 107–109. 3. Асмыкович И.К., Калиновская Е.В. О проведении УИРС по прикладной математике в техническом университете // Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: практико-ориентированная и фундаментальная подготовка на первой и второй ступенях высшего образования. – [Электронный ресурс]: Материалы Респ. науч.-метод, конф., Гомель, 15-16 марта 2018 г. – Ч. 1. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2018. –С. 129–132. 4. Асмыкович И.К., Терешко Е.В. Размышления о преподавании математики для хорошо успевающих студентов // Высшее техническое образование. – 2017. – Т. 1. – № 1. – С. 64–69. 5. Волк А.М., Игнатенко В.В., Терешко Е.В. Из опыта идейно-воспитательной работы на кафедре высшей математики в техническом университете // Воспитательный процесс в учреждениях образования: состояние, перспективы, инновации: Материалы Междунар. науч.-практ. конф., Черкесск, 15-16 фев. 2018 г. / Науч. ред. А. С. Койчуева. – М.: Логос, 2018. – С. 52–57. 366 РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К УЧАСТИЮ В РЕГИОНАЛЬНОМ ЧЕМПИОНАТЕ «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ» (WORLDSKILLS RUSSIA) СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «МЕДИЦИНСКИЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ УХОД» Козлова О.В. ОГБПОУ «Рославльский медицинский техникум» г. Рославль, Смоленская область Аннотация. В статье раскрыты основные направления деятельности, этапы подготовки студентов к участию в чемпионате WorldSkillsRussia «Молодые профессионалы» по компетенции «Медицинский и социальный уход», показаны результаты участия студентов в региональном этапе чемпионата «Молодые профессионалы» по компетенции «Медицинский и социальный уход» по Смоленской области. Ключевые слова: молодые профессионалы, региональный чемпионат, конкурс профессионального мастерства, медицинский и социальный уход. IMPLEMENTATION OF THE PROGRAM FOR PREPARING STUDENTS TO PARTICIPATE IN THE REGIONAL CHAMPIONSHIP «YOUNG PROFESSIONALS» (WORLDSKILLS RUSSIA) OF THE SMOLENSK REGION BY COMPETENCE «MEDICAL AND SOCIAL CARE» Kozlova O.V. OGBPOU «Roslavl Medical College» Roslavl, Smolensk region Abstract. The article reveals the main activities, stages of preparing students to participate in the WorldSkillsRussia regional championship «Young professionals» in the competence «Medical and social care», shows the results of students' participation in the regional stage of the championship «Young professionals» in the competence «Medical and social care» in the Smolensk region. Keywords: young professionals, regional championship, professional skills competition, medical and social care. Автономная некоммерческая организация «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)» – функциональный преемник Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)». Целью организации является развитие движения Ворлдскиллс в Российской Федерации. 367 Деятельность Агентства синхронизирована с достижением национальных целей. В частности, Ворлдскиллс Россия активно участвует в реализации национального проекта «Образование». Национальный проект «Образование» рассчитанный с 2019–2024 год ставит перед собой две основные задачи: первая – обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. Вторая – воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно- нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» выступает официальным представителем международного движения WorldSkills в России и охватывает все регионы страны. WorldSkills – это международное некоммерческое движение, целью которого является повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования путем гармонизации лучших практик и профессиональных стандартов во всем мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства, как в каждой отдельной стране, так и во всем мире в целом. Сегодня под эгидой WSI проводится множество мероприятий, включая региональные и национальные соревнования, континентальные первенства и, раз в два года, мировой чемпионат. Соревнования проводятся в форме конкурса профессионального мастерства, где участник должен продемонстрировать все свои навыки и за определенное количество времени выполнить ряд практических заданий. Стандарты WorldSkills позволяют «задавать планку» для подготовки специалистов высокого уровня и формулировать требования к выпускникам образовательных учреждений. С 2013 года в России ежегодно проводятся чемпионаты «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) среди молодых специалистов от 16 до 22 лет, обучающихся в системе профессионального образования. Студенты со всей России соревнуются в мастерстве по сварочным технологиям, флористике, кузовном ремонте, медицинском и социальном уходе, поварском деле, столярном деле, веб-дизайне и сотне других компетенций. С помощью проведения чемпионатов WSR решается задача популяризации рабочих специальностей, привлечения молодых инициативных людей в рабочие профессии и специальности, повышение их престижа в обществе, привлечение целевой аудитории (школьников, родительской общественности, представителей бизнес сообщества, представителей органов регионального образования) в качестве зрителей. 368 Региональные координационные центры WorldSkills Russia открыты во всех 85 субъектах РФ. В движение вовлечено более 3,5 тыс. образовательных учреждений СПО. На сегодняшний день порядка 120 тыс. человек прошли обучение по мировым стандартам по программам Академии Ворлдскиллс Россия, более 500 тыс. конкурсантов приняли участие в чемпионатах по стандартам WorldSkills. Экспертное сообщество Ворлдскиллс Россия – это профессионалы, которые в настоящее время развивают компетенции во всех отраслях экономики. Перечень компетенций Ворлдскиллс Россия включает более 250 позиций. Медицинские работники предоставляют целый ряд услуг по социальной поддержке для пациентов/клиентов и их семей, несут ответственность за профессиональную и интерактивную работу с пациентом/клиентом, стремятся полностью удовлетворить его потребности, осуществляют поддержку здоровья, физического и психосоциального состояния, обеспечивают улучшение состояния пациентов/клиентов, уход и реабилитацию. Предоставляемая помощь основывается на оценке, планировании, осуществлении и оценивании программы ухода (например, поддержка в повседневной жизни, мобильность, работа с лекарствами, умение справиться с ситуациями заболеваний, изменения жизненных параметров и др.). Уход и оздоровление тесно связаны с медицинской профессией, и предполагают соблюдение профессиональной этики и деонтологии, а также закона в области здравоохранения. Виды деятельности, которые сочетают медицинскую и социальную помощь вносят свой вклад в улучшение качества жизни, они имеют решающее значение для поддержания социально-психологического здоровья населения. Медицинский и социальный уход – это комплексная система поддержки пациентов, их семей, групп населения и общества в целом, включающая в себя медицинский, психологический и социальный компонент в разнообразных условиях, включая дома престарелых, больницы, однодневные стационары и социальные приюты. Молодые специалисты в данной сфере – медицинские сестры и братья – должны уметь оказывать профессиональный уход, участвовать в реабилитации, обучении пациентов и их родственников, улучшая качество жизни людей и продлевая им активное долголетие. Такие специалисты очень востребованы на современном рынке труда. Изменения в мировой экономике XXI века, породившие необходимость приспособления к конкурентной экономической среде, обострили проблемы качества образования, поскольку «образовательный интеллект» населения рассматривается важнейшим стратегическим ресурсом государства. 369 В начале реализации проекта был разработан план основных мероприятий, который включает в себя несколько этапов. Целью данного проекта является подготовка региональной команды к участию в чемпионате WorldSkillsRussia «Молодые профессионалы» по компетенции «Медицинский и социальный уход». В соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие задачи: 1. Ознакомление с организацией и новейшими технологиями современного медицинского ухода в рамках компетенции «Медицинский и социальный уход»; 2. Формирование новых практических навыков в рамках компетенции «Медицинский и социальный уход»; 3. Привлечение молодых инициативных людей в рабочие профессии и специальности, повышение их престижа в обществе. Сроки реализации проекта: 2017–2023 учебные годы. |