Уч..пособие по рус.яз 2 курс _для ин.ст-ов. Г., кравченко л. С. Русский язык учебное пособие для иностранных обучающихся медицинских вузов
 Скачать 1.45 Mb.
|
|
§ 1. Выражение отрицания в простом предложении частицей не и словом нет. Место частицы не в предложении. ПРЕДТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ к тексту Белая радуга (по КГ. Паустовскому) Задание 1. Прочитайте страноведческий комментарий. Ала-Тау – горные хребты в Средней Азии. Смоленск – областной город к северо-западу от Москвы. Кунцево – сейчас один из районов Москвы. Белорусский вокзал – один из вокзалов Москвы. Витебск – город в Белоруссии. Задание 2. Прочитайте лексический комментарий. Радуга – разноцветный (семицветный) полукруг на небе, образующийся в результате преломления солнечных лучей в каплях дождя. Белая радуга – очень редкое явление природы, образующееся в результате преломления лунного света в каплях дождя. Коптилка – небольшая баночка с горючим, в которую вставлен фитиль, примитивное приспособление для освещения. Тюфяк – чехол, наполненный чем-либо мягким, служащий постелью матрац. Вяз, тополь, береза – виды деревьев. Эвакуация – вывоз имущества из опасных местностей (вовремя военных действий, стихийных бедствий. Глагол – эвакуировать. Дощатый – сделанный из досок, из дерева (дощатый дом. Перевал – дорога через горный хребет. Идти, сбивая в кровь ноги – (здесь) идти так долго по очень трудной дороге, что на ногах выступит кровь. Ползти – передвигаться лежа с помощью руки ног. Оборона – защита, (здесь) линия фронта. Возврат, возвращение – (здесь) обратная дорога. 176 Бесприютность – (здесь) одиночество, отсутствие у человека родного дома. Опомниться – (здесь) посмотреть на что-то реально. Схватиться – сильно, крепко взяться за что-то, за кого-то. Стремиться (куда к кому к чему) – настойчиво добиваться, сильно желать чего-нибудь. Существительное – стремление (к чему. Гул – не вполне ясный, сливающийся шум. Гулкий – гул с сильным резонансом, слышным издалека. Зарево – отражение в небе пожара, света или заката солнца. Задание 3. Разберите по составу прилагательные в данных словосочетаниях и на основании этого определите их значение. Неправдоподобный случай, неправдоподобная история Непроглядная ночь, непроглядная темнота Полузатемненный зал, полузатемненная комната. Задание 4. а Образуйте прилагательные от существительных лед, снег б) Определитеразницу в значениях прилагательных: ледяной – обледенелый, снежный – заснеженный. Задание 5. а) Определите значение приставок в глаголах движения Взлетать – взлететь, полетать – полететь, вылетать – вылететь, облетать облететь, отлетать – отлететь, подлетать – подлететь, улетать – улететь. б) вспомните управление данных глаголов, составьте сними словосочетания. Задание 6. Объясните значение данных прилагательных и составьте сними словосочетания. Горный Гористый Местность воздух ручей поверхность инженер 177 Задание 7. Напишите предложения, вместо точек вставив предлоги слова в скобкахпоставьте в нужном падеже. 1) Петров вошел ... (вагон. 2) Город удалялся ... (они уже не было возврата ... (он. 3) Зима, весна, лето прошли ... (бои. 4) Петров был ранен ... (голова. 5) Он начал волноваться еще задолго ... (Москва. 6) Поезд приближался ... (вокзал. Задание 8. Замените в данных предложениях слово лишь подходящим по смыслу синонимом только, как только. 1) Все пришли, нет лишь одного. 2) Лишь он вошел, она пошла ему навстречу. 3) Увидев её лишь однажды, он уже не мог её забыть. 4) Ему хотелось лишь еще разе увидеть. 5) Лишь поезд подошел, люди заполнили платформу. 6) Лишь открыли окно, в комнате стало холодно. 7) Лишь небо засветилось, все двинулись в путь, Задание 9. Образуйте отданных прилагательных сравнительную и превосходную степень. К прилагательным в превосходной степени подберите подходящие по смыслу существительные. Чистый Высокий Тяжелый Нежный воздух, снег, состояние, небо, горы, лед, запах, взгляд, улыбка, ранение. Задание 10. а) Прочитайте предложения. Подберите антонимы к выделенным словам. 1. Была ранняя зима, поезд тронулся. 2. Петров чувствовал себя стариком 3. Вдруг он почувствовал непонятное облегчение на душе. 4. В дороге Петров часто смотрел в окно. б) Назовите антонимы к прилагательным тусклый, тихий, худой, старший, светлый. Составьте сними предложения. 178 Задание 11. Составьте сложноподчиненные предложения из двух простых, используя союзы и союзные слова который, где, когда. 1) Петров жил в маленьком домена берегу горного ручья. Ручей издавал постоянный шум. 2) Поезд медленно удалялся от платформы. На платформе осталась стоять молодая женщина. 3) Прошло три месяца. Петрова выписали из госпиталя. 4) Петров жил в санатории за городом. Звезды там, казалось, замерзали и покрывались льдом. Задание 12. ПРОЧИТАЙТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ И ЗАПОМНИТЕ Основным средством выражения отрицания в простом предложении являются частица не и слово нет. Например – Он владеет английским языком – Нет, не владеет. Частица не употребляется перед словом, выражающим то, что отрицается. (Яне читал эту статью. Я читал не эту статью. Нет, это не я читал эту статью. Она не просила встречать е. Она просила не встречать е. Слово нет употребляется в роли сказуемого в безличных предложениях для обозначения отсутствия предмета, лица или явления. Слово, которое обозначает отсутствующий предмет, ставится в родительном падеже. У нее есть семья – У нее нет семьи. Сегодня идет дождь – Сегодня нет дождя. В прошедшем времени для обозначения отсутствия предмета употребляется глагол быть в прошедшем времени в форме среднего рода с частицей не. (У него был дом – У него не было дома. Сестра была в университете – Сестры не было в университете. В комнате было большое окно – В комнате не было большого окна. В будущем времени употребляется глагол быть в форме его лица единственного числа будущего времени с частицей не. (Завтра будет снег Завтра не будет снега. В кассе будут билеты – В кассе не будет билетов. Обратите внимание на то, что в отрицательных предложениях слово нельзя употребляется в безличных предложениях с неопределенной формой глагола (Здесь нельзя шуметь. На гору нельзя подняться. 179 Название лица в подобных безличных предложениях употребляется в дательном падеже (Больному нельзя курить. Нам нельзя отступать. Для обозначения прошедшего времени употребляется связка было На гору нельзя было подняться. Больному нельзя было курить. Для обозначения будущего времени употребляется связка будет (На гору нельзя будет подняться. Больному нельзя будет курить. Задание 13. Ответьте отрицательно на данные вопросы, используя частицу не и слово нет. 1. У Петрова была семья 2. Петрова на фронт провожали друзья 3. Много людей было на вокзале 4. У него будет встреча с родственниками 5. У Елены Петровны есть муж 6. На душе у него было радостно, весело 7. Ему можно было вернуться после войны в этот город Задание 14. Вставьте пропущенную часть сказуемого со словом нельзя а) обозначающую отрицание в прошедшем времени 1. Ночью до вокзала ... добраться быстро. 2. В поезде было так много людей, что ... стоять. 3. До госпиталя ... доехать на трамвае. 4. Вчера … пройти в здание лаборатории. б) обозначающую отрицание в будущем времени. 1. Врач думал, что раненому ... возвращаться на фронт. 2. Больной боялся, что ему долго ... ходить. 3. Мне … поехать в больницу на дежурство. 4. Гостям … приходить в общежитие вовремя эпидемии гриппа. ПРИТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Задание 1. Вспомните, какие произведения автора рассказа Белая радуга вычитали Как выдумаете, что объединяет героев произведений К. Паустовского? 180 Задание 2. Прочитайте первую часть рассказа Белая радуга. Постарайтесь глубоко и полно понять его содержание. Значение незнакомых слов, отсутствующих в лексическом комментарии, определите по контексту БЕЛАЯ РАДУГА (I) Художника Петрова призвали в армию на второй год войны в большом среднеазиатском городе. В этот город Петров был эвакуирован из Москвы. К югу от города угрюмой стеной стоял хребет Ала-Тау. Была ранняя зима. Снег уже засыпал вершины гор. В холодных домах по вечерам было тихо и темно, только кое-где за окнами дрожали коптилки. Свет в городе выключали очень рано. Ночью над облетевшими тополями подымалась луна, и тогда город казался зловещим от её света. Петров жил в маленьком дощатом домена берегу горного ручья. Шум ручья никогда не менялся. По ночам Петров слушал его, лежа на полу на тонком тюфяке. Поезд отходил из города ночью. Около безлюдного вокзала шумели обледенелые вязы. Непроглядная азиатская ночь мела между вагонами сухим снегом. Никто не провожал Петрова. Он не оставлял здесь ни друзей, ни воспоминаний ничего, кроме ощущения своей остановившейся жизни. Петрову было немногим больше тридцати летно от бесприютности он чувствовал себя стариком. Петров влез в вагон, закурил. На площадке незнакомый боец прощался с молодой женщиной. Прислушавшись к словам женщины, Петров почувствовал непонятное облегчение оттого, что она говорила бойцу вы. Это был голос низкий, чистый, открытый. Петров подумал, что на такой голос можно идти, как на далекий зов – через пустыни, непроглядные ночи, ледяные перевалы, – идти, сбивая в кровь ноги, а когда не хватит сил, то упасть и ползти. Лишь бы увидеть, схватиться за дверь, сказать Вот. я пришел. Не прогоняйте меня. Есть голоса, как обещание счастья. Когда поезд тронулся, Петров взглянул за окно. На платформе в светлой полосе фонаря он увидел молодую женщину. Бледное лицо, улыбка, поднятая рука – и всё. На окна тотчас надвинулась ночь. 181 Если задержитесь в Москве, – сказала напоследок женщина бойцу, – то позвоните Маше. И назвала номер телефона. Петров долго повторял про себя этот номер, не доверяя памяти, записал его на воинском билете. В дороге Петров часто смотрел за окно. В густые снега, в серую даль уплывали телеграфные столбы. Среднеазиатский город всё удалялся, к нему уже не было возврата. Он становился воспоминанием – неясными неправдоподобным, затерянным среди течения жизни, как теряется один прожитый день среди трехсот шестидесяти дней длинного года. Зима, весна и дождливое лето прошли в боях. Вовремя прорыва немецкой обороны под Витебском Петров был ранен в голову. Три месяца он пролежал в госпитале. Из госпиталя его решили послать в один из санаториев, чтобы он окреп после тяжелой раны. Петров попросил отправить его в среднеазиатский город, откуда его взяли вар- мию. Около этого города был небольшой горный санаторий. – Голубчик, – сказал старший врач, – опомнитесь У вас месяц времени. Одна дорога туда и обратно отнимет десять дней. – Бывает, что один день дороже года, – возразил Петров. – Ну, если так. Если у вас есть особые причины туда стремиться, – пробормотал врач, – тогда я соглашаюсь. Ехать надо было через Москву. Поезд приходил в Москву в полночь, а из Москвы в среднеазиатский город уходил рано утром. В Москве предстояла томительная ночь на вокзале. Петров начал волноваться еще задолго до Москвы, в сумерки, когда поезд, обдавая паром березовые рощи, мчался по смоленской земле, А вечером понеслись за окнами темные дачи, полосы снега, сады, Кунцево. Потом возникло слабое зарево полузатемненной Москвы, и наконец проплыли за окнами и остановились гулкие пустые платформы ночного Белорусского вокзала. ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Задание 1. Восстановите фрагмент текста, используя в качестве опор данные словосочетания призвали в армию, эвакуирован из Москвы, ранняя зима, маленький дом, горный ручей. 182 Задание 2. Замените выделенные слова и словосочетания близкими по значению, используя для справок лексический комментарий. 1) Поезд отъезжал из города ночью. 2) Около опустевшего вокзала шумели покрытые льдом вязы. 3) Очень темная азиатская ночь мела между вагонами сухим снегом. 4) На окна сразу же надвинулась ночь. Задание 3. Ответьте на вопросы 1. Что чувствовал Петров, покидая азиатский городок 2. Кого увидел Петровна вокзале 3. Что заставило Петрова обратить внимание на эту женщину 4. Почему Петров почувствовал облегчение оттого, что она говорила бойцу вы Задание 4. Найдите в тексте информацию о том, какое впечатление произвел на Петрова голос незнакомой женщины Задание 5. Объясните, как вы понимаете фразу Есть голоса, как обещание счастья Аргументируйте свой ответ. Задание 6. Ответьте, почему Петров боялся забыть номер телефона, названный незнакомой женщиной, и записал его на воинском билете Какой изданных ответов высчитаете правильным 1. Он записал телефон, не придавая этому особого значения. 2. По номеру телефона надеялся найти эту женщину. 3. На всякий случай, если придется побывать в Москве. Задание 7. Ответьте на вопросы 1. Что произошло с Петровым на фронте 2. Сколько времени он пролежал в госпитале 3. Как выдумаете, почему Петров попросил отправить его долечиваться в санаторий, находящийся около среднеазиатского городка, откуда он ушел на фронт 183 Задание 8. Восстановите отрывок из прочитанного текста, вставив пропущенные предлоги и раскрыв скобки. Ехать надо было. (Москва. Поезд приходил ... (Москва) в полночь, а .... (Москва) уходил рано утром. ... (Москва) предстояла томительная ночь на вокзале. Задание 9. Ответьте, почему Петров начал волноваться, подъезжая к Москве Какой изданных ответов высчитаете правильным 1. Он давно мечтал побывать в столице. 2. Он надеялся на случайную встречу с женщиной, которую увидел на вокзале среднеазиатского города. 3. Это был город, в котором жила понравившаяся ему женщина. 4. В Москве он решил позвонить женщине с незабываемым голосом, ноне знал, как она отнесется к этому звонку. 184 § 2. Выражение отрицания в простом предложении конструкциями с отрицательными местоимениями и наречиями с приставкой не. ПРЕДТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ к тексту Белая радуга (II часть) Задание 1. Прочитайте лексический комментарий. Пристально смотреть – смотреть очень внимательно, сосредоточенно. Чудак – странный человек. Устать до полусмерти – (разг.) устать очень сильно. Порывисто – резко, стремительно. Распахивать – распахнуть – широко раскрыть. Опрокидывать – опрокинуть – перевернуть вверх дном. Отчаяние – состояние крайней безнадежности. Задохнуться – (здесь) от волнения начать дышать с трудом, прерывисто. Обидно – неприятно, огорчительно, досадно. Задание 2. Определите значение приставок в данных глаголах прислушаться, присмотреться, приглядеться, принюхаться договорить, дописать, доиграть, досмотреть надышаться, насмотреться, наглядеться, наслушаться придержать, приостановить, притормозить. Задание 3. Составьте предложения с антонимичными глаголами соглашаться (с кем с чем возражать (кому) согласиться – возразить. Задание 4. Составьте словосочетания с существительным голос и следующими глаголами услышать, заслушаться, влюбиться, помнить, узнать, идти 185 Задание 5. Замените выделенные слова синонимами. 1. Елена Петровна погасила свет. 2. Нет погодите – сказал мужской голос. 3. Ее внезапно остановил патруль. 4. Она бросилась к шкафу распахнула его. Задание 6. Измените предложения, используя деепричастные обороты, 1. Петров услышал её голос и оглянулся. 2. Она стояла у стола и разговаривала по телефону, 3. Елена Петровна распахнула шкаф и достала черное платье. 4. Она захлопнула дверь и выбежала на улицу. 5. Патруль остановил её и потребовал предъявить документы. Задание 7. Соедините два простых предложения водно сложносочиненное с помощью союзов а, но, и 1. Низенький боец остановил пустую машину. Старший проверил документы у шофера. 2. Слеза появилась в уголке глаза. Она не вытерла её и пристально смотрела в окно. 3. Она бросилась к шкафу, распахнула его. Котенок в испуге полез под диван. 4. Сейчас Петровна Белорусском вокзале. Она должна его увидеть. Задание 8. ПРОЧИТАЙТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ И ЗАПОМНИТЕ, что отрицание в простом предложении может выражаться отрицательными местоимениями с приставкой не некто, нечто, некого, нечего, некому и т.д. Если отрицательное местоимение разделяется предлогом, то оно пишется в три слова нес кем, нес чем, не у кого, не к кому Обратите внимание на то, что отрицательные наречия всегда пишутся сне слитно некогда, негде, некуда, неоткуда, незачем 186 Задание 9. Прочитайте предложения и обратите внимание на то, какой смысл в предложение вносят отрицательные местоимения и наречия с частицей не. 1) После лекции студенты быстро вышли из аудитории, и поэтому некому было стереть с доски. 2) Моя подруга уехала и нес кем посекретни- чать. 3) У меня закончился сахар, поэтому нес чем пить чай. 4) Яне сдала экзамен, но винить некого, сама плохо подготовилась. 5) Сегодня в аудиторию пришел некто и сделал объявление. 6) В сессию некогда и с друзьями встретиться. 7) К сожалению, нам негде отдохнуть и некуда поехать. 8) Я надеюсь, что вы понимаете, что незачем об этом говорить. Задание 10. Вставьте подходящие по смыслу отрицательные местоимения или наречия. 1) Ей ... было посоветоваться. 2) Ему будет ... поговорить. 3) Мне ... написать письмо. 4) Они такие разные, что им ... говорить. 5) У неё никого нет, ей ... идти. 6) Она всё время одна, поговорить ... . 7) Они ... минут стояли молча. 8) Уезжая из азиатского городка, ему ... было пожалеть. ПРИТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Задание 1. Прочитайте вторую часть рассказа Белая радуга. Значение незнакомых слов, отсутствующих в лексическом комментарии, определите по контексту. Задание Читая текст, обратите внимание на телефонный разговор Елены Петровны с незнакомым бойцом. БЕЛАЯ РАДУГА (II) Елена Петровна погасила свет, подошла кокну, отодвинула занавес. Над крышами Москвы лежала ночь. – Ну вот, – сказала Елена Петровна и прижала пальцы к бровям, так она делала, когда задумывалась. – Вот опять Москва после Средней Азии. Знакомая работа, подруги – всё, как было раньше. Чего же ты хочешь – Чегоже ты хочешь – повторила она и замолчала. Слеза появилась в уголке глаза. Она не вытерла её и пристально смотрела за окно. – Если бы знать, что это за таинственное счастье В чем оно Трудно быть всё время одной, и видеть всё – хотя бы эту ночь, – и думать обо 187 всём, и никому не улыбаться, не положить руку на плечо, не сказать Посмотри, какой падает снег. На столе осторожно зазвонил телефон. Елена Петровна взяла трубку. Мужской голос попросил позвать Машу. – Маша уже здесь не живет, – ответила Елена Петровна. – А кто просит Дело в том, – сказал, подумав, мужской голос, – что она меня не знает. Мне бесполезно называть свое имя. – Странно – насмешливо сказала Елена Петровна. – Очень, – согласился мужской голос. – Я только что приехал с фронта А что же ей всё-таки передать Вы не от её брата Он тоже на фронте. – Нет, я не знаю её брата, – ответил голос и замолк. – Ну что же Я жду, – сказала Елена Петровна. – Может быть, положить трубку – Нет, погодите – сказал умоляюще голос. – Я в Москве. Звоню с Белорусского вокзала. Не знаю, дадут ли мне договорить. Тут очередь к автомату Тогда говорите скорее. Елена Петровна слушала, стоя у стола. Она нахмурилась, потом улыбнулась, протянула руку кокну на занавес с шумом полез, тараща глаза, серый котенок, – сказала Тише Что с тобой. – Да нет, это я не вам говорю, – засмеялась она. – Это котенку. Я слушаю, хотя еще ничего не понимаю. Да, да. Правда, это странно. А может быть, и хорошо. Не знаю. Я вспомню и вокзал, и ночь, и ветер. Только не помню вас. Неужели по голосу Какой же вы, однако, чудак. Когда вы уезжаете Яне знаю, что и думать. Конечно, обидно. Тяжело ранены В голову Вы устанете там, на вокзале, до полусмерти. Нельзя вам ходить ночью по Москве. Нельзя Вас задержат. Да, я слушаю Говорите Разговор внезапно оборвался. Елена Петровна медленно положила трубку. – Может быть, он позвонит опять, – сказала она, села в кресло около стола, нашла брошенную папиросу и жадно закурила. Прошло четверть часа, потом полчаса, но никто не звонил. Часы пробили два. – Нет Это невозможно – громко сказала Елена Петровна и вскочила. – Так я сума сойду. 188 Она бросилась к шкафу, распахнула его. Котенок в испуге полез под диван. Елена Петровна порывисто достала черное платье, потом опрокинула духи. Котенок сидел под диваном и ловил растопыренной лапой то кружево, то легкий носовой платок, пролетавшие мимо. Когда Елена Петровна вышла из дому, часы пробили три. Москва спала в слабом свете фонарей и снега. На Пушкинской площади Елену Петровну остановил патруль. Она показала патрульным свои документы, сказала, что её муж, раненный на фронте, проезжает через Москву, Сейчас он на Белорусском вокзале, иона должна его увидеть. При слове муж Елена Петровна покраснела, но никто из бойцов этого не заметил. Бойцы переминались, думали, потом старший сказал – Допустим, что это верно. Но Москва-то на военном положении, гражданка. – У меня так мало осталось времени, – сказала с отчаянием Елена Петровна. – То-то и оно – пробормотал старший боец. – Было б у вас время, мы бы вас обязательно задержали. Это уж точно – А ну, Сидоров, – сказал он низенькому бойцу, – придержи машину. Низенький боец остановил пустую легковую машину. Старший проверил документы у шофера, о чем то поговорил с ним, обратился к Елене Петровне – Садитесь Сидоров, доедешь с гражданкой до вокзала. Для проверки добавил они улыбнулся. – И чтобы вас, между прочим, опять не задержали. В зеленоватый вокзальный зал Елена Петровна вошла быстро, но тотчас задохнулась, – ей показалось, что у неё остановилось сердце. Если бы можно, она бы закрыла глаза, прислонилась к стене итак стояла. ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Задание 1. Ответьте на вопросы 1. Как выдумаете, была ли счастлива Елена Петровна Аргументируйте свой ответ. 2. Что, по мнению Елены Петровны, необходимо, чтобы чувствовать себя счастливой 3. Почему Петров попросил позвать к телефону Машу 4. Почему Елена Петровна назвала Петрова чудаком 189 5. Как Елене Петровне удалось добраться до вокзала 6. Почему патруль не задержал е Задание 2. Восстановите фрагмент текста по опорным словосочетаниям часы пробили три остановил патруль показала документы, раненный на фронте на Белорусском вокзале должна его увидеть. Задание 3. Скажите, какими языковыми средствами передает автор состояние Елены Петровны, когда она ждала повторного звонка и когда вошла в зал вокзала. Задание 4. Ответьте, что заставило Елену Петровну ночью бежать через весь город, чтобы увидеть незнакомого человека Какой изданных ниже ответов вам кажется наиболее точными почему а) Ей было любопытно узнать, что представляет собой мужчина, звонивший ей по телефону. б) Она надеялась, что, увидев его, вспомнит человека, случайно встреченного на вокзале далекого среднеазиатского городка. в) Её толкало предчувствие, что эта встреча каким-то чудесным образом сможет изменить её жизнь. Задание 5. Составьте монолог-рассуждение на тему «Моё представление о счастье. 190 |