Главная страница
Навигация по странице:

  • 6.3.2. Участники информационного обмена в проекте

  • Участники информацион­ ного обмена в проекте: • заказчик/потреби­ тель; • инвестор; • исполнитель; • руководитель проек­ та;

  • • консультанты; • контрольные органы; • общественные орга­ низации и частные лица 260

  • 6.3.3. Организация документооборота и информационных потоков в проекте

  • Этапы организации ин­ формационной системы проекта: • идентификация уча­ стников; • выявление и анализ их требование;

  • Модуль «Управление программами и проектами» 261

  • 6.3.4. Методы и средства коммуникаций в системе управления проектом

  • Требования к информаци­ онной системе: • гибкость; • пригодность для раз­ личных проектов; • совместимость

  • Модуль «Управление программами и проектами» 263

  • Модуль «Управление программами и проектами» 265

  • Учебный элемент № 7. Управление завершением проекта 7.1. Завершение проекта 7.1.1. Этапы закрытия проекта

  • Модуль 8. Управление программами и проектами - Разу М.Л., Воропаев В.И., Якутии Ю.В.. Модуль 8. Управление программами и проектами - Разу М.Л., Воропа. И проектами программами Управление


    Скачать 5.14 Mb.
    НазваниеИ проектами программами Управление
    АнкорМодуль 8. Управление программами и проектами - Разу М.Л., Воропаев В.И., Якутии Ю.В..pdf
    Дата08.11.2017
    Размер5.14 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаМодуль 8. Управление программами и проектами - Разу М.Л., Воропа.pdf
    ТипПрограмма
    #10200
    КатегорияЭкономика. Финансы
    страница29 из 34
    1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34
    Модуль «Управление программами и проектами» 259
    или понятное, четкое графическое изображение, снабженное всеми необходимыми для полного понимания ссылками.
    Любой документ должен быть исполнен в виде, удобном для использования, хранения и поиска.
    6.3.2. Участники информационного обмена
    в проекте
    Все участники информационной системы проекта, а также их требования к документации и системе должны быть идентифициро­
    ваны до начала разработки информационной системы проекта.
    Основными участниками информационной системы проекта являются: заказчик/потребитель — будущий вла­
    делец или пользователь результатов про­
    екта; инвестор — лицо, вкладывающее свои средства в реализацию проекта; исполнители — лица, выполняющие отдельные работы или функции (в том числе и управленческого характера) проекта; руководитель/менеджер проекта — ис­
    полнитель, ответственный перед заказ­
    чиком/потребителем за проект в целом; консультанты — лица, привлекаемые для оказания экспертных, аналитических, исследовательских или иных консультационных услуг другим участникам проекта; контрольные органы — учреждения, осуществляющие функций контроля или надзора за отдельными аспектами осуществления проекта; общественные организации.
    Каждый участник информационной системы проекта предъяв­
    ляет свои требования к ней. Эти требования зависят от следующих основных факторов: места участника в проектной организации и отношении с дру­
    гими участниками; специализации данного участника (научно-техническая дисцип­
    лина, отрасль промышленности); логики взаимодействия с другими участниками проекта; потребности во внешней информации;
    • доступности информационных технологий; уровня общеобразовательной и профессиональной грамотнос­
    ти персонала данного участника; характера потребной информации и ее срочности.
    Участники информацион­
    ного обмена в проекте:
    • заказчик/потреби­
    тель;
    • инвестор;
    • исполнитель;
    • руководитель проек­
    та;
    • консультанты;
    • контрольные органы;
    • общественные орга­
    низации и частные
    лица

    260 Управление развитием организации: модульная программа для менеджеров
    6.3.3. Организация документооборота
    и информационных потоков в проекте
    Организация документооборота и информационных потоков в проекте (см. также модуль «Управление информационными ресур­
    сами») или информационной системы проекта, заключается в:
    • ' идентификации участников информационной системы проек­
    та; выявлении и анализе требований участников к системе;
    • логическом проектировании информационной системы; физическом воплощении новых разработок или адаптации уже существующих; поддержании информационной системы в рабочем состоянии.
    На первых двух этапах определяются основные требования к информационной системе: кто, кому, какую информацию дол­
    жен передавать, в каком виде, какими мето­
    дами и средствами коммуникации, в какие сроки или с какой периодичностью. На этих этапах разрабатываются и утверждаются фор­
    маты основных документов, определяются методы доступа к информации, защиты ин­
    формации, обновления информации и пр.
    При этом особо следует отметить, что систе­
    ма распределения информации должна как можно больше соответствовать системе вза­
    имоотношений подчиненности и подотчетности, вытекающих из ор­
    ганизационной структуры проекта.
    На этапе логического проектирования может применяться ряд методик системного анализа, моделирования и проектирования, таких, как:
    • методологии структурного анализа Йордона/де Марко и Гейна/
    Сарсона (DeMarco Т. Structured Analysis and System Specification.
    NY: Yourdon Press, 1988; Yourdon E. Modern Structured Analysis. NY:
    Yourdon Press/ Prentice Hall, 1989);
    • технологии SADT(структурный анализ и проектирование) (Мар­
    ка Д. А., МакГоуэн К. Методология структурного анализа и проек­
    тирования: Пер. с англ. М., 1993);
    методологии Джексона и Варнье/Орра, ориентированные на данные (Jackson M.A. A Principles of Program Design. NY: Academic
    Press, 1975; Warnier J.-D. Logical Construction of Programs, NY: Van
    Nostrand Reinhold, 1976) и др.
    На этапе физического воплощения происходит создание необ­
    ходимого оборудования, программных и технических средств, наем
    Этапы организации ин­
    формационной системы
    проекта:
    • идентификация уча­
    стников;
    • выявление и анализ
    их требование;
    • логическое проекти­
    рование;
    • физическая реали­
    зация;
    • эксплуатация и под­
    держка

    Модуль «Управление программами и проектами» 261
    необходимого числа работников соответствующих специальностей и пр. Сюда относят не только устройства, традиционно ассоцииру­
    ющиеся с современными компьютерными технологиями и совре­
    менными средствами связи, но и планировку помещений, их обус­
    тройство специальным оборудованием, позволяющим работать с различного рода бумажными документами, а также устройство по­
    мещений для проведения встреч, переговоров, совещаний, заседа­
    ний и иных коммуникационных мероприятий.
    Этап поддержания информационной системы в рабочем состо­
    янии помимо всего прочего подразумевает внесение неизбежных изменений в саму систему, причем это должно происходить без су­
    щественного ущерба эффективности всех коммуникаций.
    Основные требования к информационной системе состоят в следующем. Система должна:
    • быть достаточно гибкой, чтобы удовле­
    творять разнообразные потребности различных участников проекта; подходить для многих различных про­
    ектов, а не только для одного; не только удовлетворять потребности различных ее участников, но и быть совместимой с информационными системами этих участников; обеспечивать участников информацией об основных показате­
    лях реализации проекта (стоимостные, временные, производ­
    ственные показатели), а также выявлять взаимосвязь между ними; представлять информацию в стандартизированной форме; идентифицировать реальные и потенциальные проблемные и кризисные зоны; быть перспективной (ориентированной на будущее), а не рет­
    роспективной, проактивной (предупреждающей кризисные си­
    туации), а не реактивной (реагирующей на уже случившиеся кризисные ситуации);
    • интегрировать потоки внешней и внутренней информации.
    6.3.4. Методы и средства коммуникаций
    в системе управления проектом
    . Методы и средства осуществления коммуникаций в рамках систем управления проектами чрезвычайно разнообразны (см. так­
    же модуль «Лидерство и практические навыки менеджера»). Инфор­
    мация может передаваться:
    • Письменно или устно;
    адресно или публично;
    Требования к информаци­
    онной системе:
    • гибкость';
    • пригодность для раз­
    личных проектов;
    • совместимость

    262 Управление развитием организации: модульная программа для менеджеров с применением дополнительных средств автоматизации или компьютеризации и без применения таковых; вербальным или невербальным способом; формальным или неформальным способом; по вертикальным или горизонтальным связям в организацион­
    ной структуре.
    Способы передачи информации могут быть следующие: официальный документ; неформальный документ (записка, памятка и пр.);
    • электронные компьютерные сети; электронные базы данных; программные средства; телефон, телетайп или телефакс;
    • личная беседа; совещание, переговоры, заседания и пр.; плакаты, стенды, объявления и пр.; средства массовой информации (периодическая печать, радио, телевидение и пр.); неформальные слухи.
    Те или иные методы и средства коммуникации выбираются исходя из требований участников информационной системы про­
    екта и закрепляются в информационных потоках этой системы.
    Основные факторы, влияющие на выбор методов и средств коммуникаций, являются общими факторами, определяющими тре­
    бования участников проекта (приведены в 6.3.2).
    Система коммуникации и документации на японской фирме Toyota
    Одним из наиболее действенных способов координировать усилия сотрудников из различных функциональных подразделений, но работаю­
    щих над одним проектом является обсуждение. Таким образом, каждая сторона получает информацию о точке зрения другой стороны без искаже­
    ний и может ее адекватно понять и выработать действия по нахождению общего мнения. Такое взаимное приспособление часто носит характер личных встреч: разработчик продукта и производственный менеджер, на­
    пример, встречаются, чтобы обсудить воздействие предложенных разра­
    ботчиком моделей кузова автомобиля на стоимость производства.
    Прямой контакт между работниками различных функциональных подразделений, по мнению некоторых, является основным инструментом интеграции всей деятельности по проекту. Многие наблюдатели, инжене­
    ры, менеджеры фирмы Toyota считают, что личные встречи — наиболее богатый, насыщенный и полноценный способ коммуникации для разви­
    тия проекта. Другие компании также объединяют функциональные под­
    разделения или отдельных специалистов из них для упрощения и улучше­
    ния межфункционального взаимодействия. Часто эти компании обходятся без письменных форм коммуникации, так как письменные документы не обладают коммуникационными свойствами, необходимыми для интегра­
    ции проектной деятельности.

    Модуль «Управление программами и проектами» 263
    Встречи и личные беседы являются, однако, дорогостоящим удоволь­
    ствием. Более того, они часто бывают низкопродуктивными с точки зре­
    ния вклада в общую ценность конечного продукта. Они легко уходят в сторону от проблем, представленных для обсуждения, длятся дольше необ­
    ходимого. Менеджеры и инженеры часто жалуются на нехватку времени для их непосредственной работы из-за большой загруженности различного рода встречами и совещаниями.
    Toyota, напротив, не объединяет своих инженеров и не назначает их в команды проектов. Большинство сотрудников работают внутри функцио­
    нальных областей и просто прикреплены к работам по одному или не­
    скольким проектам. Такая привязка специалистов к функциональным об­
    ластям помогает компании использовать их знания и опыт.
    Вместо различных плановых встреч компания делает упор на пись­
    менной коммуникации. Когда появляется проблема, требующая межфунк­
    ционального взаимодействия, прежде всего разрабатывается документ, ко­
    торый представляет проблему и ее предварительный диагноз, основную информацию по проблеме, и затем распространяется заинтересованным сторонам. Обычно рассылка документа сопровождается или телефонным звонком, или короткой встречей автора документа и адресата для того, чтобы объяснить возможные неясности, подчеркнуть основные моменты и важ­
    ность проблемы. Получатель изучает этот документ и дает обратную связь иногда в форме другого отдельного документа. В ходе одного или двух циклов такой коммуникации удается обычно достигнуть соглашения по большинству, если не по всем пунктам проблемы. При возникновении чрезвычайных трудностей и противоречий проводится личная встреча для выработки взаимоприемлемого решения.
    На таких проблемных встречах участники, зная основные моменты проблемы, имеют единую информационную платформу и обладают уже продуманными предложениями и возможными ответами. Встреча при та­
    ких условиях фокусируется сразу на решении конкретных противоречий и проблем, вместо того чтобы тратить время на общие вопросы.
    Напротив, во многих американских компаниях участники совещаний и заседаний приходят на них практически неподготовленными. Они могут потратить половину встречи на определение предмета разговора и нахож­
    дение общего языка, а предлагаемые решения и ответные меры в таком случае являются неподготовленными и непродуманными.
    Toyota серьезно относится к такому «фокусированному» методу прове­
    дения встреч. Один из сотрудников говорил, что две встречи в различное время с одними и теми же людьми — это не редкость для него. И проис­
    ходит это для предупреждения смешения предметов различных встреч, которое может легко произойти в случае объединения двух встреч.
    После того как автор первоначального документа провел все необхо­
    димые согласования со всеми заинтересованными сторонами, готовится заключительный, итоговый документ, в котором представляются все точки зрения на проблему. Общий процесс, таким образом, имеет два преимуще­
    ства: он документирует и суммирует результаты анализа и принятие реше­
    ния в удобной для всей остальной организации форме; он заставляет ин­
    женеров различных функциональных подразделений собирать мнения относительно проблемы и различных ее аспектов из других подразделений.
    Следует отметить, что Toyota, полагаясь на письменную документацию, при этом не страдает от переизбытка бумажной работы. В большинстве слу­
    чаев пишутся короткие, четкие отчеты на одной стороне листа размером A3.

    264 Управление развитием организации: модульная программа для менеджеров
    Документы всегда соответствуют одной и той же стандартной форме, так что каждый работающий с документом знает, где искать определение проблемы, ответственного сотрудника и подразделение, результаты анализа и рекомен­
    дации. Стандартная форма также помогает обеспечить полноту представле­
    ния информации. В результате получается ясное изложение проблемы и ее' решений, которые доступны не только сотрудникам внутри данного проек­
    та, но и другим работникам и другим проектам.
    Написание таких документов — трудное, но полезное умение, так что компания дает в этой области своим сотрудникам серьезную формальную подготовку. На фирме также создана обстановка, которая рассматривает чтение и изучение документов как весьма важное занятие и как основу для успешного выполнения своей работы.
    Источник: Harvard Business Review. 1998. July-August.

    Задание № 6
    Изучите ситуацию и ответьте на вопросы:
    1. Каковы преимущества и недостатки информационной системы, применя­
    емой фирмой Toyota?
    2. Какие меры принимаются на фирме Toyota для предотвращения излиш­
    ней бюрократизации управления?
    Контрольные вопросы
    1. Какие задачи решаются в процессе реализации проекта?
    2. Что включают в сводный план проекта?
    3. Какая информация необходима при управлении выполнением сводного
    плана проекта?
    4. В чем сущность анализа и контроля в предметной области на стадии ре­
    ализации проекта?
    5. Какие действия предполагает контроль и регулирование хода реализации
    проекта?
    6. Как осуществляется контроль изменений при выполнении проекта?
    7. Для чего необходим контроль выполнения расписания?
    8. С какой целью осуществляется контроль стоимости проекта и что он в
    себя включает?
    9. Как вычисляется прогнозируемая оценка стоимости проекта?
    10. Каковы этапы организации информационной системы проекта?
    11. Как выбираются методы и средства коммуникации в проекте?
    Выводы
    На стадии реализации проекта основная деятельность участни­
    ков проекта направлена на выполнение всех работ, включенных в

    Модуль «Управление программами и проектами» 265
    сводный план проекта. Одновременно происходит проверка состо­
    яния предметной области проекта и ее подтверждение.
    На этом этапе осуществляются контроль и регулирование са­
    мого хода реализации проекта на основе управления изменениями при выполнении запланированных работ; контроль и регулирова­
    ние сроков выполнения работ, стоимости, контроль качества и дру­
    гих важных параметров проекта.
    Одно из важных направлений на этой стадии — создание сис­
    темы коммуникаций в проекте, получение необходимой информа­
    ции и обмен ею, ее актуализация.
    С точки зрения управления этой стадией проекта наиболее важ­
    ным является анализ отклонений, выявление их причин, определе­
    ние факторов, оказывающих негативное влияние на выполнение проекта, обоснование выбора конкретных корректирующих воздей­
    ствий и принятие адекватных решений, обеспечивающих альтерна­
    тивные варианты реализации проекта в соответствии с заданными параметрами.

    266 Управление развитием организации: модульная программа для менеджеров
    Учебный элемент № 7.
    Управление завершением проекта
    7.1. Завершение проекта
    7.1.1. Этапы закрытия проекта
    Фаза завершения работ по проекту включает следующие этапы: ввод проекта в действие; достижение проектом заданных результа­
    тов; прекращение финансирования проекта; работы по закрытию проекта и внесению изменений, не предусмотренных первоначаль­
    ным замыслом; участие в эксплуатации объектов проекта. На прак­
    тике завершающую фазу объединяют с фазой ликвидации проекта, которая предусматривает вывод объектов проекта из эксплуатации, ремонт, модернизацию, реконструкцию объекта проекта.
    Ввод проекта в действие означает окончательный этап инвести­
    ционной фазы, т.е. к этому моменту должны быть построены и при­
    няты к эксплуатации все основные объекты.
    Законченные строительством объекты про­
    изводственного назначения принимаются приемочными комиссиями в эксплуатацию только в том случае, если они подготовлены к эксплуатации (укомплектованы эксплуата­
    ционными кадрами, обеспечены энергоресурсами, сырьем и др.), на них устранены недоделки и на установленном оборудовании начат выпуск продукции (оказание услуг), предусмотренной проектом, в объеме, соответствующем нормам освоения проектных мощностей в начальный период.
    Объекты жилищно-гражданского назначения, законченные строительством (реконструкцией), предъявляются к приемке в экс­
    плуатацию после выполнения всех строительно-монтажных работ и работ по благоустройству территории, а также при условии обеспе­
    ченности объектов оборудованием и инвентарем в полном соответ­
    ствии с утвержденными в установленном порядке проектами и сме­
    тами.
    Закрытие проекта — это процедуры по завершению договорных обязательств между участниками проекта, а также комплекс органи­
    зационных мероприятий по доведению ряда административных за­
    дач. Закрытие проекта осуществляется в несколько этапов, а именно:
    • I этап — проверка финансовой отчетности собственника (за­
    казчика) проекта и исполнителей (участников);
    1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34


    написать администратору сайта