Главная страница
Навигация по странице:

  • ЭТАЛОН ОТВЕТА Проблемы пациента: Настоящие

  • Приоритетные

  • Оценка

  • ЭТАЛОН ОТВЕТА 1.

  • 2. Алгоритм действия м/с

  • билеты 4 курс шарпилова с эталонами — копия. Инструкция Определите проблемы пациента сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства


    Скачать 104.71 Kb.
    НазваниеИнструкция Определите проблемы пациента сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства
    Дата05.03.2023
    Размер104.71 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлабилеты 4 курс шарпилова с эталонами — копия.docx
    ТипИнструкция
    #970320
    страница2 из 16
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

    Инструкция:


    1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.

    2. Проведите с пациенткой беседу о заболевании и возможных причинах его возникновения.

    3. Назовите вид бинтовой повязки, необходимой для пациентки, и выполните ее.

    ЭТАЛОН ОТВЕТА

    Проблемы пациента:

    Настоящие: боль и уплотнение в подмышечной области; дефицит самоухода

    Потенциальные: риск абсцедирования

    Приоритетные: боль и уплотнение в подмышечной области

    Цель: у пациентки уменьшится боль, не произойдет абсцедирование.


    ПЛАН

    МОТИВАЦИЯ

    1. М/с обеспечит туалет кожи подмышечной области , обработав 96 спиртом

    Профилактика инфицирования окружающей кожи

    2. По назначению врача м/с поставит согревающий компресс

    Для рассасывания инфильтрата

    3. М/с обеспечит проведение антибиотикотерапии ( по назначению врача)

    Проведение противовоспалительного лечения

    4. М/с осуществит контроль за температурой тела, пульсом, общим состоянием

    Оценка эффективности лечения


    Оценка: у пациентки уменьшилась боль, абсцедирование не произошло
    2. Студент в доступной и понятной форме проводит беседу с пациентом о заболевании и возможных причинах его возникновения.

    3. Студент демонстрирует наложение колосовидной повязки.

    2 ЗАДАНИЕ Б

    В терапевтическом отделении пациент, страдающий гипертонической болезнью, пожаловался медсестре на то, что у него появилась одышка, чувство “нехватки воздуха”, кашель с выделением розовой пенистой мокроты.

    При осмотре: состояние тяжелое. Кожные покровы бледные, цианотичные. Дыхание шумное, клокочущее, изо рта выделяется розовая пенистая мокрота, ЧДД 35 в мин. Тоны сердца глухие, пульс 120 в мин, АД 210/110 мм рт. ст.

    Инструкция:


    1. Определите и обоснуйте состояние пациента.

    2. Составьте алгоритм действий медсестры.

    3. Продемонстрируйте технику подачи кислорода с пеногасителем.

    4. Реабилитационные мероприятия для данного пациента.

    ЭТАЛОН ОТВЕТА

    1. У пациента на фоне гипертонического криза развилась острая левожелудочковая недостаточность (отёк лёгкого), о чем свидетельствует одышка, шумное клокочущее дыхание, кашель с розовой пенистой мокротой
    2. Алгоритм действия м/с:

    - вызвать врача для оказания квалифицированной медицинской помощи

    - обеспечить положение сидя с опущенными ногами для уменьшения притока крови к сердцу, создать абсолютный покой, освободить от стесняющей одежды для улучшения условий дыхания

    - очистить ротовую полость от пены и слизи с целью удаления механических препятствий прохождению воздуха

    - обеспечить ингаляцию увлажненного кислорода через пары этилового спирта с целью улучшения условий оксигенации и профилактики пенообразования

    - наложение венозных жгутов на конечности с целью депонирования крови ( по назначению врача)

    - поставить грелки и горчичники к ногам на область голени с отвлекающей целью

    - приготовить к приходу врача: гипотензивные препараты, мочегонные средства, сердечные гликозиды

    - выполнить назначения врача
    3. Студент демонстрирует технику подачи кислорода с пеногасителем


    3 ЗАДАНИЕ А

    Пациент находится в хирургическом отделении по поводу аппендэктомии. Оперирован 3 дня назад. Послеоперационное течение без особенностей. Однако к вечеру 3-его дня поднялась температура до 37,8 С, появилось недомогание, озноб, пульсирующие боли в области послеоперационной раны. При осмотре послеоперационного шва отмечается отек, покраснение, 3 шва прорезались.

    Инструкция:


    1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.

    2. Объясните пациенту характер осложнения, его возможные причины.

    3. Снимите швы с раны.

    ЭТАЛОН ОТВЕТА
    Проблемы пациента:

    Настоящие: пульсирующая боль в области послеоперационной раны; повышение температуры; покраснение и отек краёв раны

    Приоритетные: отек и покраснение кожи в области послеоперационной раны последствие нагноения

    Цель: снять воспаление


    ПЛАН

    МОТИВАЦИЯ

    М/с




    1. обработает кожу вокруг раны

    Для предотвращения распространения воспаления

    2. по назначению врача, обработает края раны спиртсодержащим антисептиком, снимет швы, наложит повязку с гипертоническим расствором

    Для обеспечения оттока гноя из раны

    3. обеспечит наблюдение за больным ( пульс, АД, ЧДД, температура)

    Для контроля за общим состоянием пациента

    4. по назначению врача, обеспечит курс противовоспалительной терапии

    Для снятия признаков воспаления и дезинтоксикации



    Оценка: воспаление снято. Цель достигнута
    2. Студент объясняет пациенту о характере осложнений и возможных причинах
    3. Студент демонстрирует технику снятия швов

    3 ЗАДАНИЕ Б

    В терапевтическом отделении пациент 42 лет, страдающий бронхиальной астмой, предъявляет жалобы на внезапный приступ удушья. Больной сидит, опираясь руками о края кровати, грудная клетка в состоянии максимального вдоха, лицо цианотичное, выражает испуг, ЧДД-38 в мин. Одышка экспираторного характера, на расстоянии слышны сухие свистящие хрипы.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


    написать администратору сайта