|
|
Презентация. Легкая атлетика Правила техники безопасности. Учебные требования. Низкий старт и стартовый разгон
Тема: Спортивные игры:
Цель урока: Формирование и развитие двигательных навыков у учащихся.
Задачи урока:1. Изучение правил игры «Пионербол».
2. Освоение ловли, передачи, броска мяча.
3.Теоретические знания: Правила личной гигиены.
Тип урока: обучающий.
Методы проведения: Поточный, фронтальный, игровой.
Место проведения: спортивная площадка
Содержание материала
|
Дозировка
|
Методические указания
|
Подготовительная часть -12 мин
|
1.Построение. Рапорт. Приветствие. Сообщение задач урока.
2.Повторить повороты налево и направо, кругом на месте.
4. ОРУ – в движении:
1. Ходьба с круговыми движениями головой.
2. Ходьба со сменой положения ассиметрично расположенных рук: одна – вперёд, другая в сторону. Одна вверх, другая – в сторону. Одна – вперёд, другая – вниз и т.п.
3. Ходьба в полунаклоне, положив руки на плечи впереди идущему человеку (то же, на носках, на пятках, то же в шеренге).
4.Бег по кругу.
5.Бег правым, левым боком.
6. Бег с высоким подниманием бедра и захлестыванием голени.
7.Многоскоки
-на левой ноге,
-на правой ноге,
- с левой на правую.
8. Ходьба на восстановление дыхания и осанку
|
1 мин
1 мин
8 мин
30 сек
30 сек
1 мин
1 мин
1 мин
1 мин
1 мин
2 мин
|
Обратить внимание на наличие спортивной формы и обуви.
Руки прижаты к бёдрам, поворот осуществлять на пятке и носке.
Ознакомить с правилами поведения при выполнении упражнений на беговых дорожках, ознакомить с правилами действий при выполнении метательных упражнений, прыжков в длину и высоту.
Спина прямая, руки на поясе, медленно выполняем круговые движения головой.
Руки выпрямлены.
Спину держим прямо руки на плечи впереди идущему, тем самым , друг друга, правильно выполняем сигналы учителя.
Соблюдаем дистанции 1 метр.
Руки на поясе передвигаться плавно на носочках.
Колени поднимать до угла 90 градусов упражнение выполнять энергично быстро, особенно с захлёстыванием голени.
Выпрыгивать как можно выше вверх
После бега спокойно передвигаемся, восстанавливаем дыхание, спину держим, ровно прогибаясь назад.
|
Основная часть – 26 мин
|
1.Обучение правил игры «Пионербол».
- размеры площадки,
- высота сетки,
- зона нападения,
- зона защиты.
- правила перехода.
2.Освоение ловли и передачи мяча:
- постановка рук для приёма,
- передача мяча партнёру,
3. Теория правила личной гигиены.
- одежды,
- обуви.
4.Игра по упрощённым правилам
«Пионербол».
3. Подсчет ЧСС
|
6 мин
10 мин
7 мин
1 мин
|
Рассказать правила игры. Объяснить какие бывают ошибки, как нужно ловить и передавать мяч, как осуществлять переход по площадке, зона нападения и защиты. Нарушения правил игры, какие за это наказания.
Рассказать и показать детям технику ловли мяча, как правильно ставить кисти рук при ловле мяча. Передачу партнёру отдавать точно в руки с небольшим усилием, добиваться точности передачи.
Рассказать детям, что такое гигиена ,зачем она нужна. Для чего нужно одевать чистую одежду и обувь. Какими болезнями можно заболеть, если не выполнять гигиенические требования.
Учимся ловить и передавать мяч во время игры, своевременно выходить в зону падения мяча.
Следить за пульсом, регулировать нагрузку.
|
Заключительная часть – 2 мин
|
Построение. Подведение итогов. Домашнее задание – прыжки на скакалке 40 - 60 раз. Организованный уход с площадки.
|
2 мин
|
Озвучить оценки учащимся за метание мяча
|
Урок № 21 3 класс
Тема: Спортивные игры:
Цель урока: Формирование и развитие двигательных навыков у учащихся.
Задачи урока:1. Обучение верхней и нижней подаче мяча.
2. Освоение ловли, передачи, броска мяча.
3.Развитие ловкости, быстроты, координации.
Тип урока: обучающий.
Методы проведения: Поточный, фронтальный, игровой.
Место проведения: спортивная площадка
Содержание материала
|
Дозировка
|
Методические указания
|
Подготовительная часть -12 мин
|
1.Построение. Рапорт. Приветствие. Сообщение задач урока.
2.Повторить повороты налево и направо, кругом на месте.
4. ОРУ – в движении:
1. Ходьба с круговыми движениями головой.
2. Ходьба со сменой положения ассиметрично расположенных рук: одна – вперёд, другая в сторону. Одна вверх, другая – в сторону. Одна – вперёд, другая – вниз и т.п.
3. Ходьба в полунаклоне, положив руки на плечи впереди идущему человеку (то же, на носках, на пятках, то же в шеренге).
4.Бег по кругу.
5.Бег правым, левым боком.
6. Бег с высоким подниманием бедра и захлестыванием голени.
7.Многоскоки
-на левой ноге,
-на правой ноге,
- с левой на правую.
8. Ходьба на восстановление дыхания и осанку
|
1 мин
1 мин
8 мин
30 сек
30 сек
1 мин
1 мин
1 мин
1 мин
1 мин
2 мин
|
Обратить внимание на наличие спортивной формы и обуви.
Руки прижаты к бедрам, поворот осуществлять на пятке и носке.
Ознакомить с правилами поведения при выполнении упражнений на беговых дорожках, ознакомить с правилами действий при выполнении метательных упражнений, прыжков в длину и высоту.
Спина прямая, руки на поясе, медленно выполняем круговые движения головой.
Руки выпрямлены.
Спину держим прямо руки на плечи впереди идущему, тем самым держим, друг друга, правильно выполняем сигналы учителя.
Соблюдаем дистанции 1 метр.
Руки на поясе передвигаться плавно на носочках.
Колени поднимать до угла 90 градусов упражнение выполнять энергично быстро, особенно с захлёстыванием голени.
Выпрыгивать как можно выше вверх
После бега спокойно передвигаемся, восстанавливаем дыхание, спину держим, ровно прогибаясь назад.
|
Основная часть – 26 мин
|
1.Обучение верхней и нижней подаче мяча.
- подача в парах друг другу
- подача в парах через сетку
- подача, увеличивая расстояние
2.Освоение ловли и передачи мяча:
- постановка рук для приёма,
- передача мяча партнёру,
3.Игра по упрощённым правилам
«Пионербол».
3. Подсчет ЧСС
|
10 мин
7 мин
8 мин
1 мин
|
Рассказать и показать, как правильно осуществлять подачу мяча, верхнюю и снизу. Держать мяч в ладони, придерживая второй рукой, отводим руку назад с мячом, осуществляем бросок через сетку.
Отрабатывать технику ловли и передачи мяча. Правильно ставить кисти рук при ловле мяча. Передачу партнёру отдавать точно в руки с небольшим усилием, добиваться точности передачи.
Учимся ловить и передавать мяч во время игры, своевременно выходить в зону падения мяча.
Следить за пульсом, регулировать нагрузку.
|
Заключительная часть – 2 мин
|
Построение. Подведение итогов. Домашнее задание – правильно ставить кисти рук. Организованный уход с площадки.
|
2 мин
|
Напомнить о правильной постановке кистей рук при приёме мяча.
|
Урок № 22-23 3 класс
Тема: Спортивные игры:
Цель урока: Формирование и развитие двигательных навыков у учащихся.
Задачи урока:1. Закрепление верхней и нижней подаче мяча.
2. Освоение ловли, передачи, броска мяча.
3.Развитие ловкости, быстроты, координации.
Тип урока: текущий.
Методы проведения: Поточный, фронтальный, игровой.
Место проведения: спортивная площадка
Содержание материала
|
Дозировка
|
Методические указания
|
Подготовительная часть -12 мин
|
1.Построение. Рапорт. Приветствие. Сообщение задач урока.
2.Повторить повороты налево и направо, кругом на месте.
3. ОРУ – в движении:
1. Ходьба с круговыми движениями головой.
2. Ходьба со сменой положения ассиметрично расположенных рук: одна – вперёд, другая в сторону. Одна вверх, другая – в сторону. Одна – вперёд, другая – вниз и т.п.
3. Ходьба в полунаклоне, положив руки на плечи впереди идущему человеку (то же, на носках, на пятках, то же в шеренге).
4.Бег по кругу.
5.Бег правым, левым боком.
6. Бег с высоким подниманием бедра и захлестыванием голени.
7.Многоскоки
-на левой ноге,
-на правой ноге,
- с левой на правую.
8. Ходьба на восстановление дыхания и осанку
|
1 мин
1 мин
8 мин
30 сек
30 сек
1 мин
1 мин
1 мин
1 мин
1 мин
2 мин
|
Обратить внимание на наличие спортивной формы и обуви.
Руки прижаты к бедрам, поворот осуществлять на пятке и носке.
Ознакомить с правилами поведения при выполнении упражнений на беговых дорожках, ознакомить с правилами действий при выполнении метательных упражнений, прыжков в длину и высоту.
Спина прямая, руки на поясе, медленно выполняем круговые движения головой.
Руки выпрямлены.
Спину держим прямо руки на плечи впереди идущему, тем самым держим, друг друга, правильно выполняем сигналы учителя.
Соблюдаем дистанции 1 метр.
Руки на поясе передвигаться плавно на носочках.
Колени поднимать до угла 90 градусов упражнение выполнять энергично быстро, особенно с захлёстыванием голени.
Выпрыгивать как можно выше вверх
После бега спокойно передвигаемся, восстанавливаем дыхание, спину держим, ровно прогибаясь назад.
|
Основная часть – 26 мин
|
1.Закрепление верхней и нижней подачи мяча.
- подача в парах друг другу
- подача в парах через сетку
- подача, увеличивая расстояние
- пода в заданные зоны
2.Освоение ловли и передачи мяча:
- постановка рук для приёма,
- передача мяча партнёру,
3.Игра по упрощённым правилам
«Пионербол».
3. Подсчет ЧСС
|
10 мин
7 мин
8 мин
1 мин
|
Следить за правильным выполнением верхней и нижней подачи мяча. Держать мяч в ладони, придерживая второй рукой, отводим руку назад с мячом, осуществляем бросок через сетку.
Отрабатывать технику ловли и передачи мяча. Правильно ставить кисти рук при ловле мяча. Передачу партнёру отдавать точно в руки с небольшим усилием, добиваться точности передачи.
Учимся ловить и передавать мяч во время игры, своевременно выходить в зону падения мяча.
Следить за пульсом, регулировать нагрузку.
|
Заключительная часть – 2 мин
|
Построение. Подведение итогов. Домашнее задание – подбрасывание мяча над собой вверх от 10 до 30 раз. Организованный уход с площадки.
|
2 мин
|
Напомнить о правильной постановке кистей рук при приёме мяча.
|
Урок № 24-25 3 класс
Тема: Спортивные игры:
Цель урока: Формирование и развитие двигательных навыков у учащихся.
Задачи урока:1. Отработка верхней и нижней подаче мяча.
2. Освоение ловли, передачи, броска мяча.
3.Освоение нападающего броска через сетку
4.Развитие ловкости, быстроты, координации.
Тип урока: текущий.
Методы проведения: Поточный, фронтальный, игровой.
Место проведения: спортивная площадка
Содержание материала
|
Дозировка
|
Методические указания
|
Подготовительная часть -12 мин
|
1.Построение. Рапорт. Приветствие. Сообщение задач урока.
2.Повторить повороты налево и направо, кругом на месте.
3. ОРУ – в движении:
1. Ходьба с круговыми движениями головой.
2. Ходьба со сменой положения ассиметрично расположенных рук: одна – вперёд, другая в сторону. Одна вверх, другая – в сторону. Одна – вперёд, другая – вниз и т.п.
3. Ходьба в полунаклоне, положив руки на плечи впереди идущему человеку (то же, на носках, на пятках, то же в шеренге).
4.Бег по кругу.
5.Бег правым, левым боком.
6. Бег с высоким подниманием бедра и захлестыванием голени.
7.Многоскоки
-на левой ноге,
-на правой ноге,
- с левой на правую.
8. Ходьба на восстановление дыхания и осанку
|
1 мин
1 мин
8 мин
30 сек
30 сек
1 мин
1 мин
1 мин
1 мин
1 мин
2 мин
|
Обратить внимание на наличие спортивной формы и обуви.
Руки прижаты к бедрам, поворот осуществлять на пятке и носке.
Ознакомить с правилами поведения при выполнении упражнений на беговых дорожках, ознакомить с правилами действий при выполнении метательных упражнений, прыжков в длину и высоту.
Спина прямая, руки на поясе, медленно выполняем круговые движения головой.
Руки выпрямлены.
Спину держим прямо руки на плечи впереди идущему, тем самым держим, друг друга, правильно выполняем сигналы учителя.
Соблюдаем дистанции 1 метр.
Руки на поясе передвигаться плавно на носочках.
Колени поднимать до угла 90 градусов упражнение выполнять энергично быстро, особенно с захлёстыванием голени.
Выпрыгивать как можно выше вверх
После бега спокойно передвигаемся, восстанавливаем дыхание, спину держим, ровно прогибаясь назад.
|
Основная часть – 26 мин
|
1.Отработка верхней и нижней подачи мяча.
- подача в парах друг другу
- подача в парах через сетку
- подача, увеличивая расстояние
- пода в заданные зоны
2.Освоение ловли и передачи мяча:
- постановка рук для приёма,
- передача мяча партнёру,
3. Освоение нападающего броска:
- выпрыгивания вверх с имитацией броска,
- выпрыгивания вверх, с броском
4.Игра по упрощённым правилам
«Пионербол
|
5 мин
5 мин
8 мин
8 мин
|
Следить за правильным выполнением верхней и нижней подачи мяча. Держать мяч в ладони, придерживая второй рукой, отводим руку назад с мячом, осуществляем бросок через сетку.
Отрабатывать технику ловли и передачи мяча. Правильно ставить кисти рук при ловле мяча. Передачу партнёру отдавать точно в руки с небольшим усилием, добиваться точности передачи.
Показать, как правильно выполнять бросок через сетку после, следить за пробежкой, больше трёх шагов нельзя делать, заступать за центральную линию нельзя, касаться сетки тоже нельзя.
Учимся ловить и передавать мяч во время игры, своевременно выходить в зону падения мяча.
|
Заключительная часть – 2 мин
|
Построение. Подведение итогов. Домашнее задание – прыжки на скакалке 70-80 раз. Организованный уход с площадки.
|
2 мин
|
Напомнить о правильной постановке кистей рук при приёме мяча, правило зон.
|
Урок № 26-27 3 класс
|
|
|
Скачать 355.99 Kb.