Ахмедшин-Р.Л.-Правовая-психология. Лекции по правовой психологии учебное пособие
 Скачать 2.81 Mb.
|
|
Тема 12. Пенологическая и пенитенциарная психология Методология пенологической и пенитенциарной психологии Терминологическое единообразие есть залог самой возможно- сти научного познания. Когда в научных исследованиях наблю- дается терминологическая чехарда, это крайне редко является следствием низкого профессионального уровня исследователя. Неопределенность терминов есть показатель или неопределенно- сти самого явления, или неопределенности в необходимости изу- чения этого явления. Сказанное очень наглядно проявляется в психологических исследованиях человека после вынесения ему приговора. Неудивительно, что политическая ангажированность темы предопределила два совершенно разных вектора изучения рассматриваемого феномена, разделяя пенологические и пенитен- циарные исследования. Пенология (лат. poena «наказание» + ...логия) – систематиче- ское изучение наказания, особенно связанного с лишением лица свободы, за совершенное преступление. Термин был внедрен в XIX столетии вместе с реорганизацией тюремной системы и одно- временно с крупными дебатами о целях заключения. Таким образом, пенологическая психология в своей основе строится на исследова- нии психологических проблем отбывания наказания, возможности исправления осужденного. Пенитенциарная психология (от лат. poenitentia «раскаяние, по- каяние» + ...логия) изучает психологические основы ресоциализа- ции осужденных: восстановление у них нарушенных социальных личностных качеств, динамику их личностей в процессе исполне- ния наказания (т.е. отбывания срока), их поведение. Таким обра- зом, пенитенциарная психология в своей основе строится на ис- Тема 12. Пенологическая и пенитенциарная психология 371 следовании психологических проблем реабилитации осужденного, фактически оставляя «за бортом» проблемы его исправления. Целевая ориентация уголовно-исполнительной системы как исходная посылка для научных исследований Без сомнения, идеологическая, пропагандистская функция пра- ва выступает в качестве одной из основных функций любой право- вой системы. Неудивительно, что декларативная составляющая конституции и кодифицированных актов любой страны напрямую направлена на формирование убеждения населения в правовой праведности господствующей в государстве идеологии. Идеологи- ческая обработка населения необходима и приоритетна для систе- мы правового знания. Также идеологическая обработка является системообразующим элементом формирования правовой культуры у населения в целом и у отдельной личности в частности. Надо ли объяснять, что в зависимости от развития личности, ее профессио- нального уровня уровень аргументов меняется, причем порой качественно. Идеологическая правовая обработка населения ори- ентирована на массового типового члена социума и только в плане формирования убеждений на бытовом уровне. Проблемной становится ситуация, в которой на основе, без со- мнения, правильных, но декларативных норм исследователи пы- таются разрабатывать комплексы правовых подсистем, к примеру подсистем предупреждения преступлений, борьбы с преступно- стью или ее контроля. При подобной разработке как бы забывается, что правовое регулирование ориентировано на конкретный ре- зультат, подчас не совпадающий с целью идеологической обра- ботки, содержащейся в декларативных нормах. Право есть формализованная в правовых нормах воля господ- ствующей группы людей – это не обязательно для понимания населением, но необходимо для понимания исследователями, что- бы не скатиться в околонаучную демагогию, примером которой выступает политкорректность, которая, теоретически будучи кон- Лекции по правовой психологии. Специальная часть 372 цепцией состоятельной, на практике реализуется только за счет адекватного большинства населения и в ущерб ему. В качестве примера целевой ориентации правовой подсистемы рассмотрим, как реализуются в разных уголовно-исполнительных системах декларативно-постулируемые цели перевоспитания и кары преступников, в какой степени они присутствуют в каждой системе и какую роль там играют. Напомним, что традиционно доминирование функции перевоспитания характерно для уголов- но-исполнительных систем тоталитарных государств (СССР, КНР, ГДР), которые «заинтересованы» в борьбе с преступностью, так как последняя не интегрирована в экономику государства. Доминирование же функции кары характерно для так называе- мых стран «свободного» мира, где функция исправления осуж- денных ориентирована, скорее, не на государственный, а на об- щественный уровень. Для того чтобы понять, что далеко не перед каждой уголовно- исполнительной системой стоят традиционно провозглашаемые задачи перевоспитания и кары осужденных, необходимо рассмот- реть фактически существующие и существовавшие уголовно- исполнительные правовые подсистемы через призму их целевой ориентации. Карающая уголовно-исполнительная система характерна для общества средних веков, хотя и проявляется эпизодически в ран- ней стадии индустриальной эпохи в виде каторжных работ. Сов- мещающая жестокость и равнодушие, она не преследовала ника- кой цели, кроме кары, сведя к основной задаче изоляцию или ограничение криминального потенциала заключенных путем кале- чения. Отметим, что невысокий уровень эффективности данной системы кроется в немалой степени в «пестовании» социального стратоса «тюремшиков», которые объективно были распространи- телями неэтичной парадигмы жестокости к слабым. То есть про- блема данной системы скорее социопсихологическая, чем струк- турно-функциональная. Коррекционная уголовно-исполнительная система, без сомне- ния, является олицетворением здравого гуманизма, своей целью Тема 12. Пенологическая и пенитенциарная психология 373 выставляя исправление осужденных с контролем последующей их интеграции в законопослушный социум. Основным способом достижения цели исправления и ресоциализации была реализация созидательного потенциала человека. Данная система в истории цивилизации как масштабный эксперимент характерна, пожалуй, только для Германии и Советского Союза 20-х гг. прошлого века. В обоих случаях существование этой системы происходит в условиях крайне слабой государственной власти. Эксперимент ЧК по исправлению криминального контингента, реализуемый Антоном Семеновичем Макаренко вплоть до его перевода в НКВД Украины, был впоследствии признан предельно успеш- ным, а сам Макаренко в 1988 г. был назван ЮНЕСКО одним из четырех педагогов, определивших способ педагогического мыш- ления современности. Колоссальная эффективность исправления по Макаренко, вероятно, была возможна только в условиях не- вмешательства государства, формируя анекдотичный вывод – эффективнейшая уголовно-исполнительная система – это система с крайне ограниченным вмешательством государства. Отметим, что степень свобод осужденного в рассматриваемой системе мак- симально ярко выражена по сравнению с иными системами. Заметим также, что значительный комплекс свобод всегда соче- тается с реализацией созидательного потенциала человека и от- дельно нецелесообразен. Отдельно отметим, что одним из первых шагов деструкции уголовно-исполнительной системы в нашей стране в конце XX в. было ограничение производственных мощностей исправительно- трудовых учреждений. Тем самым был ликвидирован элемент коррекционной уголовно-исполнительной системы, свойственный уголовно-исполнительной системе Советского Союза. Идеологическая уголовно-исполнительная система была пред- ставлена в 30–50-х гг. XX в. в Советском Союзе и 60-х гг. XX в. в Китае. Ее основная идея сводилась к клеймению части популя- ции, противопоставлению криминального меньшинства законопо- слушному большинству в государстве. Концепция «врага народа» подавляла не столько политическое инакомыслие, сколько крими- Лекции по правовой психологии. Специальная часть 374 нальную ментальность. Недаром «уголовные» заключенные ак- тивно противопоставляли себя заключенным «политическим», впрочем, достаточно безуспешно. Для рядового гражданина слова «враг народа» и «зэка» очень часто были синонимами. Собствен- но, и перевоспитание, и наказание, и реализация трудового потен- циала заключенных в идеологической уголовно-исполнительной системе предельно вторичны, хотя, без сомнения, и характерны для нее. Главная цель рассматриваемой уголовно-исполнительная системы – консолидировать общество, противопоставив его в том числе внутреннему врагу – «врагам народа». Мобилизационная уголовно-исполнительная система была представлена в нацисткой Германии 30–40-х гг. ХХ в. и эпизоди- чески в системе британских концентрационных лагерей на терри- тории Африки, Индии и Австралии со второй половины XIX в. до середины XX в. Основная целевая ориентация рассматриваемой системы сводилась к мобилизации трудового потенциала соб- ственных и оккупированных государств. Рассматриваемая система объективно возникает в случае активной колонизационной и за- хватнической политики государства, радикально опережающей темпы прироста населения. Естественно, каких-либо попыток ис- правления за совершенные преступления как приоритетных она не включала, так же как и попыток наказания. По своему наполнению человеческим материалом она была неоднородна, так как включа- ла в себя не только осужденных преступников, но и ряд иных ка- тегорий лиц. Естественно, этически несостоятельная, она не могла существовать достаточно долгое время и была объективно обрече- на на модификацию. Ротационная уголовно-исполнительная система – предельно интересный феномен, который выступает нормой для индустри- ально развитых демократий с начала ХХ в. Прежде всего, перед данной системой стоит задача поддержания высокого уровня ро- тации криминального контингента в социуме, тем самым решая ряд подзадач. К числу данных подзадач относятся: поддержание стабильно высокого уровня преступности в государстве; обеспе- чение рабочих мест в уголовно-исполнительной системе для зако- Тема 12. Пенологическая и пенитенциарная психология 375 нопослушных граждан; внедрение в социум центробежных идей; формирование альтернативной правопослушному поведению мен- тальности. В последнее время с распространением частных тюрем стала актуализироваться и задача извлечения прямого дохода от трудовой деятельности заключенных, что привнесло в рассматри- ваемую систему элемент мобилизационной системы. Задачи кары и исправления перед данной системой de facto не стоят, впрочем, как и постулируемая задача защиты прав и свобод. Комплексная уголовно-исполнительная система представлена исправительной системой, существовавшей в Советском Союзе. Она в значительной степени интегрировала достоинства вышена- званных правовых систем, аккумулируя и их недостатки. Анализ уровня преступности в СССР и современной России, не говоря уже о США, демонстрирует высокую результативность как в плане кары, так и в плане перевоспитания, характерную для комплексной системы. Целью данного обзора не была пропаганда приоритетности ка- кой-либо из уголовно-исполнительных систем, ведь, кроме моби- лизационной, все остальные системы лишь отражают объективные закономерности, происходящие в конкретном обществе, являясь элементом объективной реальности на конкретном этапе этико- нравственного развития общества. Рассмотрев основные уголовно- исполнительные системы, мы пришли к выводу, что для подавля- ющего большинства из них не характерны в качестве цели ни перевоспитание осужденного, ни его кара. Понятно, что меро- приятия по функционированию современной уголовно-исполни- тельной системы с целью оптимизации элементов перевоспитания либо кары для большинства рассматриваемых систем безрезуль- татны и сводятся только к затрате бюджетных средств и формаль- ной отчетности реализации идеологических установок, свойствен- ных правовой доктрине. К таким же результатам приведут несистемные попытки разра- ботки реальных форм борьбы с коррупцией в рыночном государ- стве, борьбы с незаконным оборотом наркотиков в современном индустриальном обществе, борьбы с терроризмом. Современный Лекции по правовой психологии. Специальная часть 376 исследователь, чтобы не выглядеть оторванным от жизни теорети- ком, на первом этапе должен решить проблему целесообразности разработки той или иной подсистемы правовой реальности в рам- ках цели и задач, действительно, а не декларативно стоящих перед этой подсистемой. Выводом может служить положение о том, что, проводя иссле- дование той или иной подсистемы правой реальности, исследова- тель должен изначально выяснить, какова цель существования данной подсистемы в данном обществе на данном историческом промежутке времени и в конкретных этнокультурных условиях. С учетом сказанного можно сказать, что для коррекционной и комплексной уголовно-исполнительных систем актуальны пено- логические исследования. В обществах с коллективной культурой преобладает идея исправления осужденных. Следовательно, основ- ной акцент в пенологических исследованиях делается на «вырав- нивание» психики заключенного и законопослушного гражданина. С другой стороны, для ротационной уголовно-исполнительной системы актуальны пенитенциарные исследования. В обществах с индивидуальной культурой человек психологически не доверяет окружающим его людям, «делает ставку» на органы государства. Люди договориться друг с другом не могут. В индивидуальной культуре заботу о заключенных берет на себя государство, но оно обязуется только на время изолировать преступников. Государство не берет на себя функцию исправления как доминирующую. Сле- довательно, основной акцент в пенитенциарных исследованиях делается на «выравнивание» статуса заключенного и законопо- слушного гражданина. Сегодня все более настойчиво стали звучать призывы активно внедрять в практику исправительных учреждений психологически обоснованные технологии ресоциализации осужденных. Однако подобные призывы не будут реализованы, пока не будет исследо- ван ряд проблем в рассматриваемой сфере. Трудно провести грань между пенологической и пенитенциарной психологией, по сути, имеющими единый объект, а возможно, даже и предмет. И у той и у другой науки в список базовых задач входят исследование и Тема 12. Пенологическая и пенитенциарная психология 377 оценка деятельности пенитенциарных институтов и выработка путей более эффективного достижения целей и задач этих инсти- тутов. Однако нельзя соотносить пенологическую и пенитенциар- ную психологию как часть и целое. Отличие этих двух областей научного знания определяется также доминирующим массивом заимствованных методов. Если пенитенциарная психология своей материнской наукой может счи- тать криминологию (а через нее науку уголовного права), то спе- цифику генезиса пенологической психологии следует искать в со- циологических и психологических исследованиях. Методы, используемые пенологической психологией, тожде- ственны методам общей психологии с поправкой на изучаемый контингент лиц, обладающий психологической, культурной, нрав- ственной спецификой. С учетом сказанного особенности психики лица, отбывающего наказание, далее будем рассматривать в рам- ках пенологической парадигмы. Воздействие на комплекс потребностей осужденного: общая характеристика и алгоритм Если цель наказания – исключительно кара, то она достигается методами недопущения функционирования системы потребностей человека в гомеостатическом режиме. Чем более базовой является потребность, тем более эффективно воздействие на нее с точки зрения кары в «чистом» виде. Намного более сложным является воздействие в процессе наказания, преследующее цели осознания вины осужденным, принятия им новой (более адекватной, соци- ально признанной) этической системы и внутриличностной коррекции в рамках принятой новой этической системы. Понят- но, что если подобная цель связана с переосмыслением, с адапта- цией, то целевым объектом воздействия выступают Б-потреб- ности как локализованные в области гетеростатической. Однако подобное вероятно, только если В-потребности (витальные, базо- вые) удовлетворены, т.е. в своем содержании не являются дефи- цитарными. Лекции по правовой психологии. Специальная часть 378 Улучшение ряда условий (без сомнения, относящихся к оптими- зации удовлетворения осужденным В-потребностей) отбывания наказания осужденными детерминируется не стремлением к гума- низации всего и вся, а рациональностью подхода в создании усло- вий, в которых у осужденных формируется социально приемлемая система ценностей. Повторимся: гуманизация, не важно, предложен- ная очередным съездом КПСС ранее или очередным сбором право- защитников из Европейского Союза в наши дни, может лишь сов- падать с тенденциями научных исследований, но не определять их. Воздействие на Б-потребности осужденного выражается в стремлении довести до сознания осужденного наличие собствен- ных метапотребностей, заглушенных этическим «террором сре- ды». Технология подобного воздействия аналогична психоанали- тической практике доведения до сознания клиента факта наличия и состояния удовлетворенности его витальных, базовых потребно- стей, а также отработке приемов отслеживания возникновения неосознаваемого психического напряжения в случае их последу- ющей неудовлетворенности. Современная гуманистическая пси- хология исходит из идеи о том, что человеку необходимо жить в красоте, а не в уродстве, поэтому воздействие на осужденного сводится первично к пробуждению его понимания красоты, а по- том уже к соотношению содержания содеянного с вновь возник- шим пониманием. Страдания Р. Раскольникова являются идеалом этической ме- таморфозы преступника именно в силу ее относительно редкой встречаемости в реальной жизни. Что же делать, если подобные этические метаморфозы у осужденного не наблюдаются, а воз- действия на латентные метапотребности осужденного малоэф- фективны вследствие явного несоответствия, к примеру, лиц, от- бывающих наказание в местах лишения свободы, количеству консультантов-психологов гуманистической ориентации? Выход видится в изменении комплекса потребностей осужденного иными методами, с использованием иных приемов, методик и средств, естественно, в стадии реализации не противоречащих существую- щему законодательству. Тема 12. Пенологическая и пенитенциарная психология 379 Базовыми потребностями человека являются потребности су- ществования. Неудовлетворение потребностей данной группы чревато гибелью индивида: физической или психологической. Человек, фиксирующий свое сознание на неудовлетворенной по- требности (например, потребности в воде), как личность исчезает, так как все многообразие психологического сводится к неконтроли- руемой, животной мотивации. Естественно, речь идет о крайних формах неудовлетворенности потребностей. К потребностям существования необходимо относить потреб- ности в пище, питье, физической активности, сне, сенсорной стимуляции, существовании в неагрессивной среде (оптимум температуры, давления, содержания газовой смеси для дыхания, достаточности территории существования). Потребности суще- ствования являются самыми неотложными и приоритетными, подчиняясь в максимальной степени закономерностям гомеоста- тического существования. Меры наказания, ставящие целью пози- тивные трансформации личности осужденного, окажутся неэф- фективными, если в процессе своей реализации ориентированы на формирование ярко выраженной дефицитной потребности суще- ствования. У человека не может возникнуть вышестоящих потреб- ностей при неудовлетворенности потребности существования. Исключением, возможно, являются личности невротического пла- на, одурманенные какой-либо агрессивной идеологией, которая, как правило, усилена стадным инстинктом. Однако особенности их психического функционирования лежат в плоскости не психо- логической, а, скорее, психиатрической науки. Необходимо заметить, что когда говорится о необходимости удовлетворения потребностей существования, речь не идет об удовлетворении их в полной степени. В целях активизации выше- стоящих потребностей необходимо обеспечить тот минимум, ко- торый отвечает подобной активизации. Излишний комфорт, кото- рый осужденный получает, полностью удовлетворив потребности существования (излишним мы называем комфорт, соответствую- щий или превышающий уровень удовлетворения потребностей, существовавший у осужденного до момента начала наказания, Лекции по правовой психологии. Специальная часть 380 естественно, если этот уровень комфорта допускает минимально допустимый), делает неактуальной идею внутреннего роста, пред- полагающего трансформацию потребностной сферы, существую- щей у человека. По своей природе потребности в безопасности так же ориенти- рованы на существование, как и предыдущие. Однако ориентация потребностей в данной группе носит характер долговременного существования. Возникновение актуальности удовлетворения потребности безопасности детерминирована удовлетворением по- требностей существования. К потребностям безопасности относят: потребности в организации, стабильности, некритичности условий существования, в уверенности существования и реализации право- вых норм, норм социальных групп, правил межличностного взаи- модействия, в возможности предвидения негативных изменений существования, в отсутствии явно выраженных возможностей прерывания жизнедеятельности и возникновения болезненного состояния. Человек – не анархическое существо. Идея абсолютной свобо- ды как фактора реального (нефилософского) восприятия окружа- ющего человеку чужда. Отсутствие зависимости неосознанно приводит к осознанию беззащитности, так как обязывание всегда происходит со стороны более сильных, социально значимых, адап- тированных или опытных лиц. Потребность человека в безопасности, как одна из ведущих, раскрыта в работе Э. Фромма «Бегство от свободы». Испытывая необходимость в защите долговременного характера, к примеру, участники социальных катаклизмов по истечении определенного времени формируют жестко иерархичные авторитарные государ- ственные образования, наделяя их таким огромным количеством карательных функций, которые несопоставимы с объемом подоб- ных функций у аналогичных государственных органов, существо- вавших в государстве до революции. Природа потребностей человека в безопасности носит харак- тер преимущественно гомеостатической системы, поэтому лица, осужденные судом, в процессе отбывания наказания должны быть Тема 12. Пенологическая и пенитенциарная психология 381 помещены в условия, в которых могут быть реализованы рассмат- риваемые потребности. В рамках процесса наказания необходимо обеспечить формирование и удовлетворение потребностей в без- опасности в двух формах: это потребность в безопасности в про- цессе отбывания наказания и та же потребность, спроецированная на время после отбывания наказания. Потребности в безопасности в процессе отбывания наказания ориентированы, прежде всего, на недопущение угрозы со стороны социально дезадаптированных лиц, число которых по понятным причинам в окружении осужденного выше среднестатистического. Также сюда необходимо включить меры по обеспечению компен- сации в случае реализации рассматриваемой угрозы, например меру, обеспечивающую осужденному (прежде всего, конечно, к лишению свободы) уверенность в реализации потребности в без- опасности. Мероприятия по страхованию жизни и здоровья отбы- вающего подобное наказание значительно оптимизируют состоя- ние внутреннего психофизического состояния равновесия. Мы не говорим здесь об удовлетворении потребности в обязывании осуж- денного со стороны уполномоченных государством третьих лиц, потому что оно пронизывает весь процесс отбывания наказания. Потребности в безопасности, спроецированные на время после отбывания наказания осужденного, имеют достаточно выражен- ную степень вариативности. Естественно, здесь не может быть и речи об уверенности осужденного, что после отбывания срока наказания государство поможет ему в трудоустройстве либо даст какие-либо льготы существования. Естественность данного поло- жения вытекает из неуместности любых «извинительных» форм в отношении осужденного лица, отбывшего наказание за преступ- ление, совершая которое он принизил идею целесообразности существования государства, функцией которого является также функция защиты законопослушных граждан. Только государство, ненавидящее своих законопослушных граждан, будет предостав- лять льготы бывшим осужденным за счет первой группы лиц. Когда мы говорим о реализации у осужденного рассматривае- мой потребности, мы имеем в виду создание условий или невос- Лекции по правовой психологии. Специальная часть 382 препятствование созданию условий, в которых осужденный за счет своих усилий создает обстоятельства, способствующие его уверенности в будущем. Примерами подобных усилий могут слу- жить создание сберегательных счетов в банке или приобретение новых профессиональных навыков. Следующий ряд в пирамиде потребностей представлен потреб- ностями принадлежности. Актуальность данного уровня возникает при удовлетворении ранее описанных потребностей. Содержание потребностей принадлежности выражается в необходимости вхождения человека в какую-либо референтную группу. Потреб- ность в принадлежности является развитой формой потребности в безопасности, однако она ориентирована не на избегание страха перед будущим и формирование «круга защитников», а на приис- кание условий, в которых социальная составляющая личности стремится к эволюции. Потребности принадлежности ориентиро- ваны на установление отношений привязанности, первой эмоцио- нальной формы взаимодействия с окружающими. Потребность в принадлежности имеет не исключительно го- меостатическую природу. Воздействие на реализацию данной потребности не является чреватым для жизни и здоровья осуж- денного лица. Однако необходимо учитывать, что в силу дис- кретности гомео-гетеростатических отношений крайние формы воздействия на рассматриваемую потребность допустимы только в течение незначительного времени. В противном случае, ввиду присутствия фактора гомеостаза, подобное может привести к нервному срыву, результатом которого является фиксация чело- века на реализацию потребностей в безопасности за счет выше- стоящих потребностей. В процессе наказания комплекс потребностей в принадлежно- сти у осужденного представлен двумя относительно самостоя- тельными блоками. 1. Потребность в принадлежности к микросоциальным образо- ваниям. Удовлетворение данной потребности более актуально на первоначальном этапе отбывания наказания. Данная потребность носит преимущественно гомеостатическую природу, поэтому в Тема 12. Пенологическая и пенитенциарная психология 383 рамках воздействия необходимо ориентироваться на удовлетворе- ние данной потребности, не допуская (разве что в рамках специ- фики индивидуально личностного воздействия) перехода этой потребности в группу неудовлетворенных. Данная потребность удовлетворяется, если формировать коллективы осужденных по принципу психологической дополняемости. Неосознанное удовле- творение данной потребности находит отражение в традициях криминального шансона, одна из магистральных идей которого выражается в том, что несправедливо отторгнутый от общества осужденный попадает в большую семью таких же неправедно обиженных лиц. 2. Потребность в принадлежности к макросоциальным образо- ваниям. Понятно, что актуальность удовлетворения данной разно- видности потребности в принадлежности повышается в процессе отбывания наказания. Природа описываемой потребности ориен- тирована на принцип гетеростаза, поиск более оптимальных форм функционирования (эволюционного вектора). Следовательно, в рам- ках воздействия на осужденного мы можем создавать условия, де- терминирующие как дефицитарность, так и профицитарность удо- влетворения данной потребности. Реализация рассматриваемой потребности прежде всего включает факт обладания информацией о жизнедеятельности группы, к которой человек стремится при- надлежать. Непосредственные контакты с представителями соци- альной группы, в отношении которой существует потребность в принадлежности, кратко- и долговременные, являются способом удовлетворения потребности принадлежности к макрогруппам. Следующий уровень потребностей представлен потребностями в любви. Данная потребность по сравнению с раннее рассмотренной представляет собой качественно новое образование. Потребности в любви базируются на необходимости реализации эмоциональной гаммы человека. Эмоциональный мир человека представлен ши- роким спектром реакций и переживаний. В ходе удовлетворения потребности в любви человек актуализирует достаточно сложные образования эмоционального спектра. В силу этого потребность в любви относят к потребностям эволюционной, гетеростатической Лекции по правовой психологии. Специальная часть 384 природы, а значит, такая потребность может эффективно высту- пать в качестве объекта воздействия. Формирование или стимуляция потребности в любви у осуж- денного с последующим определением степени разрешаемой реа- лизации данной потребности – вот содержание воздействия на рассматриваемый структурный блок иерархической системы «по- требности человека». Потребность лица в уважении представлена в следующем уровне потребностей человека. Потребность в уважении у челове- ка дифференцируется на два относительно самостоятельных бло- ка: потребность самоуважения и потребность уважения другими. Уважение человека другими лицами базируется на понимании и чувствовании того, что окружающие лица признают адекват- ность социального статуса развитию внутреннего мира человека и в идеале в той или иной степени полагают, что некоторые свойства человека могут быть эталонными для них. Игнорирование, неудовлетворение потребности в уважении приводит к возникновению комплекса неполноценности, а самое главное – к осознанию бессмысленности последующего, а может быть, и предыдущего психологического эволюционного движе- ния. Защитной реакцией человека на непризнание его окружаю- щими, как правило, является формирование установки о непони- мании лица в силу природной глупости окружающих, что приво- дит к полярности восприятия многих социальных групп и соци- альных институтов. Полярность восприятия является одним из условий перехода данной и нижестоящих потребностей в режим гомеостаза, исключающий возможности коррекции личности осужденного. Потребности уважения, выражающиеся в осознании и чувство- вании своей действительной, а не статутной значимости, изна- чально присутствуют у всех людей, но удовлетворены далеко не у каждого. Исходя из этого следует сделать вывод, что перед непо- средственным воздействием на данную потребность необходимо повысить осознание ее актуальности и степени реализации у осуж- денного лица. Тема 12. Пенологическая и пенитенциарная психология 385 Финальный уровень потребностей представлен потребностями развития, которые называются также потребностями самоактуали- зации. Их содержанием является стремление к максимальному использованию собственного потенциала. Процесс самоактуализа- ции подчинен законам гетеростаза, однако актуализировать лич- ность со стороны невозможно, актуализация проистекает исключи- тельно по воле самого лица. Этим потребность в самоактуализации отличается от потребности в уважении. Идея труда в процессе отбывания наказания в наши дни мед- ленно подвергается научному остракизму. Однако неэффектив- ность в процессе отбывания наказания показал труд нетворческий, не предполагающий индивидуального подхода к осужденному, а подобный остракизм в большей степени объясняется российской ментальностью, характеризующейся тенденцией к огульному от- вержению всего достигнутого при наступлении периода изменения социальной парадигмы. Потребности человека носят преимущественно или гомеостати- ческую (тенденция достижения гармонии), или гетеростатическую (тенденция к достижению возможности эволюционного развития) природу. В рамках процесса наказания, ориентированного на из- менение личности осужденного, воздействие на гомеостатические потребности нецелесообразно, так как их дефицитарность и про- фицитарность не приводят к актуализации более сложных потреб- ностей, являющихся условием желаемой, социально приемлемой трансформации личности осужденного. Гомеостатические потреб- ности должны быть удовлетворены в объеме, необходимом для возникновения потребностей более высоких уровней. Гетеростатические потребности по природе своей предполага- ют возможность трансформации личности, однако их необходимо развить у осужденного лица до уровня, необходимого для воздей- ствия. Сформированные и ставшие актуальными гетеростатиче- ские потребности являются объектом целевого воздействия, направленного на трансформацию личности. Формами воздей- ствия могут быть как стимулирование сформированных рассмат- риваемых потребностей, так и их угнетение. |