Основы психологии и педагогики Вариант 1 Психология наука о

• Название: Основы психологии и педагогики Вариант 1 Психология наука о
• Анкор: test_psikhologia_i_pedagogika_doc732557306.doc
• Дата: 12.09.2018
• Размер: 0.92 Mb.
• Имя файла: test_psikhologia_i_pedagogika_doc732557306.doc
• Тип: Документы; #24440
• страница: 24 из 25

Ответ в задании формулируется в виде последовательности букв через запятые. Например: а,б,в,г
3. Совокупность врожденных сложных, целесообразных реакций и поведения животных и человека это …

а) подражание б) адаптация

в) инстинкт г)конформизм

4. Какое из приведенных ниже утверждений верное?

а) Всякая личность является индивидом, но не всякий индивид - личность.

б) Любой индивид является личностью, но не всякая личность - индивид.

в) Индивид = личность.

г) Индивид не является личностью, а личность - индивидом.

5. Перечислите структурные компоненты психики _________________
6. Способности, обеспечивающие успех во многих видах деятельности называются...

а) общими; б) теоретическими;

в) учебными; г) задатками.

7. Особенности темперамента ...

а) рано проявляются; б) проявляться в подростковом возрасте;

в) изменяются в течение длительного периода жизни; г) зависят от черт характера.

8. Самыми хорошими работниками являются ...

а) холерики; б) сангвиники;

в) меланхолики; г) флегматики; е) люди разных темпераментов, в зависимости от требований и условий работы.

9. Что лежит в основе психоаналитической психологии

а) организация психики; б) неосознаваемые побуждения;

в) способы поощрения; г) свобода выбора.

10. Время, насыщенное положительными эмоциональными переживаниями, деятельностью воспринимается ...

а) как более продолжительное; б) как быстро прошедшее; в) адекватно своей продолжительности.

г) По-разному, в зависимости от возраста. д) Все ответы неверны.

11. В инициативности, добросовестности проявляется отношение ...

а) к себе; б) к людям;

в) к вещам; г) к труду.

12. Способность человека узнавать предмет по его неполному или ошибочному изображению обеспечивает ... восприятия.

а) структурность; б) осмысленность;

в) целостность; г) предметность.

13. Расположите в правильной последовательности структурные элементы личности по К.К. Платонову, начиная с низшего уровня.

а)	подструктура характера.	в)	подструктура способностей;
б)	подструктура направленности;	г)	подструктура темперамента;

Ответ в задании формулируется в виде последовательности букв через запятые. Например: а,б,в,г
14. Запоминание на основе установления в запоминаемом ма­териале смысловых связей характерно для ... памяти.

а) механической; б) логической;

в) опосредованной; г) вербальной.

15. Отбор информации, поступающей в мозг из окружающей среды, не зависит от ...

а) потребностей; б) интересов; в) ожиданий

г) Все ответы верны. д) Все ответы неверны.

16. Когда группа людей только предлагает идеи, а их анализ и критика проводится позже, то это ...

а) метод мозгового штурма; б) метод морфологического анализа;

в) эвристика; г) метод фокальных объектов.

17. Что нужно делать для правильной оценки личной значи­мости события и уменьшения связанного с этим эмоционального возбуждения?

а) Увеличивать объем информации о событии (проблеме). б) Заранее продумывать возможные исходы.

в) Заранее готовить отступные стратегии. г) Все ответы верны.

18. Каким образом можно сделать задачу привлекательней для человека?

а) Сформулировать ее в проблемном виде. б) Указать на ее творческий характер

в) Сформулировать задачу с учетом интересов человека. г) Все ответы верны.