сипр. 5в СИПР Солдатов Григорий Ярославович. Протокол 1 от 31. 08. 2022 Приказ 75ш от 31. 08. 2022 года
 Скачать 141.9 Kb.
|
|
5. Домоводство Цель: развитие личности, формирование общей культуры, соответствующей общепринятым нравственным и социокультурным ценностям, формирование необходимых для самореализации и жизни в обществе практических представлений, умений и навыков, позволяющих достичь обучающемуся максимально возможной самостоятельности в выполнении хозяйственно-бытовой деятельности. Повышение самостоятельности детей в выполнении хозяйственно-бытовой деятельности. Задачи -формировать знания и умения, способствующие социальной адаптации обучающихся; -развивать умения, необходимые для осуществления своей жизнедеятельности в режиме самостоятельности; -формировать бытовые навыки; -освоение действий по упаковке товаров, уборке помещения и территории, уходу за вещами, приготовлению пищи, осуществлению покупок; -повышать у обучающихся уровень познавательной активности и расширять объем имеющихся знаний и представлений об окружающем мире; -воспитывать у обучающихся позитивные качества характера: общительность, трудолюбие, аккуратность, дисциплинированность, отзывчивость, настойчивость, ответственность. Освоенные действия обучающийся может в последующем применять как в быту, так и в трудовой деятельности. Так, например, занятия по упаковке товаров и уборке помещений актуальны для получения в будущем профессии в качестве упаковщика различных товаров, а также дворника или уборщицы. Планируемые результаты В соответствии с требованиями ФГОС к АООП для обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, с ТМНР (вариант 2) результативность обучения каждого обучающегося оценивается с учетом особенностей его психофизического развития и особых образовательных потребностей. В связи с этим требования к результатам освоения образовательных программ представляют собой описание возможных результатов образования данной категории обучающихся. Предполагается, что к концу обучения (5 класс) по предмету «Домоводство» учащиеся по возможности будут: -проявлять интерес к объектам, созданным и используемым человеком; -иметь представления о предметах посуды, мебели, продуктах питания, уборочного инвентаря, бытовой техники; -уметь соблюдать элементарные правила безопасного использования предметов в быту; -иметь представления о социальных ролях людей; -овладеют умением выполнять доступные бытовые поручения (обязанности), связанные с выполнением повседневных дел дома; -уметь выполнять доступные бытовые виды работ: уборка, стирка, чистка одежды, обуви, сервировка стола, др.; -уметь выполнять практические действия по упаковке подарочных наборов; -уметь выполнять практические действия по упаковке овощей и фруктов с использованием пищевой пленки и подложки; -делать влажную уборку в помещениях (вытирать пыль, мыть полы и стекла). Динамика освоения учебного предмета
|