дхъ. Юный исследователь родного края. Протокол 1 Утверждаю Директор мбу до дэбц Нечаева Т. Н. Приказ от
 Скачать 1.51 Mb.
|
|
Инструментарий для проведения мониторинга результатов учебной деятельности обучающегося в процессе освоения им дополнительной образовательной программы «Юный исследователь родного края», 1год обучения, текущей. Устный опрос (Теоретическая подготовка). Назвать - 5 наиболее распространённых зверей нашей местности; - 5 наиболее распространённых птиц нашей местности; - 5 наиболее распространённых представителей растительного мира нашей местности ( древесные породы и растения). За каждый вопрос получает от 0 до 5 баллов. Оценка результатов 4-5 баллов – вопрос раскрыт полностью 2-3 балла - раскрыт не полностью, не точности 1бал - не раскрыт, ошибка 0 баллов – не смог ответить, не знает Обработка результатов 0 – 5 баллов – низкий уровень 6 - 10 баллов – средний уровень 11 – 15 баллов – высокий уровень Устный опрос (Владение специальной терминологией). Объясни понятия (что такое): Гипотеза- это Цель – это Задачи – это Актуальность – это Чем отличается учебная исследовательская работа от научной исследовательской работы, За каждый вопрос получает от 0 до 5 баллов. Оценка результатов 5- 4 балла – термин раскрыт полностью 3-2 балла - термин раскрыт не полностью, не точности 1бал - термин не раскрыт, ошибка 0 баллов – не смог ответить, не знает Обработка результатов 0 – 5 баллов – низкий уровень 6 - 10 баллов – средний уровень 11 – 15 баллов – высокий уровень Правильные ответы Гипотеза- это предположение, выдвигаемое для объяснения каких-н. явлений . Гипотезаэто положение, выдвигаемое в качестве предварительного,условного объяснения некоторого явления . Цель - это, то что необходимо осуществить, чего необходимо достигнуть. Задачи – это конкретизация путей решения. Задача всегда исходит из цели и является средством ее реализации. Актуальность – это важность, значительность чего л. в настоящее время; соответствие запросам современности. Учебная исследовательская работа ничего не открывает, а изучает уже известное . Практическое задание: Показать на карте географическое положение края (Томской обл.) Оценка результатов 15- 11 баллов – задание выполнено, хорошо ориентируется по карте, правильно указаны северные и южные границы относительно реки Обь, 6 - 10 баллов - задание выполнено не полностью, не точно показаны границы обл. 5 баллов - задание выполнено не полностью, правильно указан 4-1 балов - задание не выполнено, затруднение в работе по карте, территориальный центр г. Томск найден с помощью учителя 0 баллов – не смог выполнить, не знает Обработка результатов 0 – 5 баллов – низкий уровень 6 - 10 баллов – средний уровень 11 – 15 баллов – высокий уровень Аттестационный материал 1год обучения: тестирование с практическим заданием Содержание материала: Карточки с тестовыми вопросами и практическими заданиями Оцениваемые показатели обучающиеся должны знать: основные понятия учебно-исследовательской деятельности: исследование, актуальность, гипотеза, цели и задачи; основы оформления исследовательских работ; наиболее распространённых представителей животного и растительного мира нашей местности; обучающиеся должны уметь: применять методы исследовательской деятельности на практике; работать с литературными источниками; Тестовые_задания(1-5)'>Критерии оценки: Тестовые задания(1-5) За каждый правильный ответ по 1 балла. 1 и 5 тестовые задания, максимальное количество баллов –4. За каждый правильный ответ по 1 баллу. 2, 3, 4 тестовое задание, максимальное количество баллов – 1. Практические задания(6). Задание 5 (от 0 до 4 баллов). Составить список литературы (минимум 4 книги) 4 балла – задание выполнено полностью, возможна не большая не точность в порядке записи данных о книге 3 балла - задание выполнено не полностью, список составлен в алфавитном порядке, нарушен порядок записи данных о книге, но все данные указаны 2 бал - задание выполнено не полностью, список составлен в алфавитном порядке, нарушен порядок записи данных о книге, не все данные о книге указаны 1 баллов – задание выполнено не полностью, список составлен не в алфавитном порядке, нарушен порядок записи данных о книге, не все данные о книге 0 баллов – не смог выполнить, не знает Баллы за все задания суммируются, и выводиться уровень - 11 – 15 баллов – высокий уровень - 6 – 10 баллов – средний уровень - 0 – 5 баллов – низкий уровень Тестовые задания Задание 1 Обведи кружком букву, соответствующую правильному ответу. Гипотеза - это Это предположение, выдвигаемое для объяснения каких-н. явлений. Это доказанное наукой утверждение, не нуждающееся в подтверждении. Это отрицание доказанного наукой факта. Цель – это Это не запланированный результат деятельности Это то, что необходимо осуществить, чего необходимо достигнуть. Это план каких то действий, для достижения результата Учебная исследовательская работа открывает не известные науке факты. ничего не открывает, а изучает уже известное. открывает не известные науке факты и изучает уже известное. Актуальность – Это предположение, выдвигаемое для объяснения каких-н. явлений Это доказанное наукой утверждение, не нуждающееся в подтверждении. Это важность, значительность чего л. в настоящее время; соответствие запросам современности Правильные ответы Гипотеза - это предположение, выдвигаемое для объяснения каких-н. явлений. Гипотеза - это положение, выдвигаемое в качестве предварительного, условного объяснения некоторого явления. Цель - это то, что необходимо осуществить, чего необходимо достигнуть. Учебная исследовательская работа ничего не открывает, а изучает уже известное. Актуальность – это важность, значительность чего л. в настоящее время; соответствие запросам современности. Задание 2 Обведи кружком букву, соответствующую ответу, который вы считаете правильным Что мы не возьмем, оформляя исследовательскую работу:  А.  В.  С.Задание 3 Обведи кружком букву, соответствующую правильному ответу. Правильный порядок действий при выполнении исследовательской работы: А     В.  С. Задание 4 Обведи кружком букву, соответствующую ответу, который вы считаете правильным Какие методы применяют при выполнении исследовательской роботы: Работа с литературными источниками, наблюдения, эксперимент. Работа с литературными источниками, беседа с друзьями, эксперимент. Чтение художественной литературы, анализ, опрос. Задание 5 Обведи кружком или поставь галочку возле буквы, соответствующей ответу, который вы считаете правильным Какое растение не растет в Томской обл.?  А  Б  В  С Какое дерево не растет в Томской обл.?  А  Б  В  СКакое животное не обитает в Томской обл.?  А  Б  В С Какая птица не обитает в Томской обл.?  А Б  В  С Практическое задание Задание 6 Составить список литературы расставив номер строчки в правильном порядке. (минимум 4 книги) Список литературы для детей 4. 3.Я познаю мир: Загадочные животные. – М.: АСТ,2000 1.Бианки В.В. Лесная газета на каждый год. – М.: Правда, 1985. 3. 4.Я познаю мир: Животные. – М.: АСТ, 1999. 2.Сергеева Н.Я., Ефимова Е.М. Колпашево. – Новосибирск: Западно-Сибирское книжное издательство, 1982 Ф.И.__________________________________ Задание 1 Закончи предложение, поставь букву ответа, который ты считаешь верным. Гипотеза - это Цель – это Задачи – это Учебная исследовательская работа Варианты ответов: это предположение, выдвигаемое для объяснения каких-н. явлений. это важность, значительность чего л. в настоящее время; соответствие запросам современности. это то, что необходимо осуществить, чего необходимо достигнуть. это конкретизация путей решения, что нужно сделать, чтобы достигнуть определенного результата. ничего не открывает, а изучает уже известное. открывает не известные науке факты. Задание 2 Обведи кружком букву, соответствующую ответу, который вы считаете правильным Что мы не возьмем, оформляя исследовательскую работу: А. В. С.Задание 3 Обведи кружком букву, соответствующую ответу, который вы считаете правильным Правильный порядок действий при выполнении исследовательской работы: А В. С. Задание 4 Обведи кружком или поставь галочку возле буквы, соответствующей ответу, который вы считаете правильным Какое растение не растет в нашей местности? А Б В С Какое животное не обитает в нашей местности? А Б В С Практическое задание Составить список литературы расставив номер строчки в правильном порядке. (минимум 4 книги) |