Курсовая работа. Психологические особенности стрессоустойчивого поведения подростков в алкогольной семье

• Название: Психологические особенности стрессоустойчивого поведения подростков в алкогольной семье
• Анкор: Курсовая работа
• Дата: 16.11.2022
• Размер: 0.5 Mb.
• Имя файла: KURSOVAYa-Kozachuk.docx
• Тип: Курсовая; #792287
• страница: 5 из 12

1.3 Алкогольные семьи как фактор стресса и стрессоустойчивого развития подростков

Родители - первые учителя и воспитатели ре­бёнка, поэтому их роль в формировании личности растущего человека огромна. В семье ребёнок при­обретает первый социальный опыт. Именно семья может создать для него атмосферу душевного ком­форта, помочь ему почувствовать свою защищён­ность, уверенность в себе, научить его строить взаимоотношения со взрослыми и сверстниками, а также правильно реагировать в разных ситуациях [18].

Семейный алкоголизм крайне неблагоприятно влияет на физическое и психическое (познавательное и личностное) развитие ребенка. Для детей алкоголиков характерны невротические и нeврозоподобные расстройства, психопатическое развитие личности, трудности социальной адаптации. Эти дети не только имеют стабильные проблемы с учебой и поведением, но и гораздо чаще пребывают в состоянии страха и горя, подвержены депрессиям, могут вести себя неадекватно, страдают заниженной самооценкой, нарушениями сна, ночными кошмарами. Их отличает заметная пассивность, безразличие к окружающему.

Изменения личности ребенка и подростка появляются не сразу, а формируются постепенно, под влиянием жизненного уклада алкогольной семьи и особенностей поведения пьющих взрослых. Опыт работы практических психологов с такими семьями и воспитывающимися в них детьми показал, что отклонения в психическом развитии и становлении личности ребенка в значительной степени обусловлены общей семейной атмосферой. Волей-неволей подросток оказывается втянутым в решение многих семейных проблем и вместе с родителями несет груз ответственности за то, что происходит в доме [20].

Зарубежными учеными, занимающимися проблемами детей из алкогольных семей, выделен ряд семейных условий, которые больше всего влияют на становление личности подростка. Подобные обстоятельства свойственны и российской семье с aлкогольнозависимыми членами. Остановимся на их описании более подробно:

- послания с двойным смыслом, лживость членов семей,

- конфликтность, агрессивность, напряженность в межличностных отношениях,

- страхи, тревожные предчувствия у подростков и детей,

- разочарования и постоянная фрустрация потребностей подростков,

- быстрое, преждевременное взросление подростков,

- оскорбления и унижения, насилие в семье вследствие сниженного самоконтроля у пьющих родителей [20].

Взаимоотношения в таких семьях сопровождаются разного рода конфликтами (между родителями, родителями и детьми, другими родственниками.) Нередки случаи применения насилия, вплоть до жестоких физических расправ и сексуального насилия. Родители относятся к своим детям недоброжелательно, даже враждебно, отсутствует эмоциональная привязанность между членами семьи. Ребёнок не чувствует поддержки со стороны близких, чувствует себя отвергнутым, незначимым, нелюбимым. Жёсткость и чрезмерная требовательность без ласки, назойливая опека и критичность к любым действиям подростка также рождают у него ощущение собственной никчёмности и незначимости.

Многие дети, особенно девочки, подвергаются сексуальным оскорблениям со стороны пьющего отца. Явная и скрытая сексуальная агрессия к детям — довольно частое явление в семьях с больным алкоголизмом. Последствия этой агрессии проявляются в виде глубоких психологических травм, сказывающихся на всей последующей жизни подвергшегося сексуальному насилию человека. Даже став взрослым, такой человек продолжает переживать вину, стыд, ненависть, отчаяние, продолжая играть роль жертвы во всех жизненных ситуациях, бывает пассивным, часто впадает в депрессию.

Вообще, любой человек в течение своей жизни может подвергаться воздействию стресса, однако подростки, в большей степени, чем взрослые, уязвимы перед стрессом, поскольку более ранимы и значительно острее воспринимают возникающие трудности. В связи с этим обостряется чувство собственной неполноценности, незащищённости, безысходности и безвыходности, что проявляется в печали, подавленности, отсутствии интереса к чему-либо и жизни в целом, желания решать значимые жизненные проблемы. Могут быть отмечены психосоматические расстройства: потеря аппетита, нарушения сна, усталость, снижение сексуального интереса [17].

Отметим основные психологические особенности подростков, воспитывающихся родителем с алкогольной зависимостью:

- низкая самооценка;

Система воспитания в такой семье заставляет ребенка поверить в то, что он в какой-то степени виноват в происходящем. Все это произошло потому, что он был недостаточно хорошим, совершил много ошибок. В конце концов ребенок, вырастая, начинает считать, что он действительно "заслуживает " все плохое, теряет самоуважение, вина взрослых принимается на себя. В подростковом возрасте проблема этих детей еще сильнее усугубляется: либо подросток остается необщительным, замкнутым, подавленным, либо старается компенсировать недостаток любви, внимания на улице, вступая в беспорядочные половые связи, в подростковые группировки и т.д. Из – за низкой самооценки подростки порой слишком критично относятся к себе, но не переносят, когда их критикуют другие. Попытки позаботиться о себе, своих границах, своей личности для созaвисимых подростков сопровождаются различными реакциями: угрызениями совести, ощущением собственной неполноценности, обидчивостью, вспышками немотивированной агрессии [17].

По данным исследований Н. Л. Белопольской, «подростки, выросшие в неблагополучных семьях, испытывающие недостаток внимания и любви со стороны родителей, социально-запущенные, интериоризировaли это отношение к себе» [3, с. 234].

-размытость, нечеткость границ своего «Я», склонность к девиaнтному поведению;

Поскольку вся жизнь семьи нeупорядочена, непредсказуема, то подростки часто не знают, какие их чувства нормальны, а какие нет, теряют твердость и уверенность в себе. Амбивалентность, переменчивость касается многих сторон жизни такой семьи. В соответствии с этим не происходит уяснения морально - этических норм и правил. Подростки часто склонны к нарушению норм, правил в семье и в школе [20].

- желание «спасать», смещение ролей;

Очень часто в алкогольной семье подростки испытывают желание «спасти» своих зависимых родителей, стараются взять на себя часть домашней работы, например, готовят, стирают, то есть выполняют функции родителя - алкоголика. [20]. Таким образом, родитель перестает нести ответственность и за себя, и за ребенка. Особенно часто такая ситуация наблюдается, когда ребенок воспитывается зависимым родителем в неполной семье.

По мнению Мастюковой Е. М. подростки часто подражают поведению более старших ребят, отличающихся лидерскими качествами. Реакциям подражания принадлежит важная роль в развитии характера и личности подростка. У подростков из семей алкоголиков, в силу общей невротизации, повышенной внушаемости, эмоционально-волевой неустойчивости, имеется повышенная склонность к возникновению социально отрицательных форм имитационного поведения. Они легко подражают таким формам асоциального поведения, как сквернословие, хулиганские поступки, мелкое воровство, а также курение, употребление алкоголя и наркотиков, патологическое сексуальное поведение [23, c. 46].

Эти данные убедительно показывают роль окружения и воспитания в предупреждении нарушений поведения и патологии развития характера и личности у подростков, чьи родители страдают алкоголизмом [23].

Что касается эмоциональной сферы подростков, то аффективные реакции проявляются у них чрезвычайно бурно. Вместе с тем для них характерна быстрая смена эмоций и их поверхность. Эмоциональные проявления достаточно однообразны и стереотипны. Основная направленность положительных эмоций – это получение все новых и новых удовольствий. Характерной особенностью является то, что они не запоминают своих отрицательных эмоций, возникающих в связи с неправильным поведением, и поэтому у них с трудом формируются адекватные формы социального поведения [23].

Двигательная расторможенность и повышенная возбудимость во всех случаях сочетаются с церебрастеническими реакциями в виде повышенной истощаемости, с эмоционально-волевой неустойчивостью, что обуславливает непостоянство склонностей и интересов [23].

Выраженность поведенческих нарушений тесно коррелирует с особенностями их ближайшего окружения. На этом возрастном этапе отчетливо проявляются признаки общей психической незрелости, снижается интерес к школьным занятиям, часто формируется неадекватная самооценка, обнаруживается нетерпимость к любым замечаниям [23, с. 50].

Таким образом, с психологической точки зрения из-за алкоголизма родителей у подростков формируются психопатические состояния, низкая самооценка, асоциальные формы поведения и многое другое. К сожалению, таким детям во взрослой жизни бывает очень сложно из-за психических травм нанесенными их же родителями и вероятность того, что такой ребенок в будущем станет преступником или психически больным человеком намного выше, чем у других детей.