Панфилова. Тренинг педагогического общения

• Название: Тренинг педагогического общения
• Анкор: Панфилова.docx
• Дата: 07.05.2017
• Размер: 0.81 Mb.
• Имя файла: Панфилова.docx
• Тип: Учебное пособие; #7230
• страница: 22 из 47

Тест «Индивидуальное развитие и личная эффективность»

Оцените по шкале «обычно», «время от времени», «редко» перечисленные ниже утверждения.

1. 
   Я отвечаю за свое обучение.
   
2. 
   Я стремлюсь изучить себя.
   
3. 
   Я резервирую себе время для развития и раздумий.
   
4. 
   Я работаю с препятствиями и получаю удовольствие от изменений.
   
5. 
   Я управляю своим профессиональным развитием.
   
6. 
   Я ищу обратную связь.
   
7. 
   Я исследую свои чувства.
   
8. 
   Я стараюсь быть открытым.
   
9. 
   Я осознаю влияние на себя.
   
10. 
    Я оцениваю свой опыт.
    
11. 
    Я читаю и обсуждаю новую информацию.
    

173



12. Я верю в свой потенциал.

Поставьте себе 2 балла за каждый ответ «обычно», 1 балл — за ответ «время от времени», 0 — за ответ «редко» и подсчитайте сумму.

Результат от 0 до 8баллов означает, что вы сильно ограничили свое саморазвитие.

Результат от 9 до 16баллов означает, что вы развиваетесь, но не в полную силу.

Результат от 17 до 24баллов говорит, что скорость вашего развития близка к скорости очень успешного человека.

Сколько бы баллов у вас ни вышло, вернитесь к списку и выберите те утверждения, которые, как вы чувствуете, вам будет интересно и непросто выполнить. И работайте над собой.

Тест «Ведущая репрезентативная система»

Тест позволяет четко определить, какая репрезентативная система является ведущей.

Инструкция. Для каждого из утверждений поставьте определенный ранг, например, цифру — ранг 1 перед предложением, которое, как вы считаете, лучше всего описывает вас (больше всего «вам подходит»); затем ранг 2 — перед предложением, которое подходит вам более всего после первого. И так до четырех.

1. 
   Я скорее всего скажу:
   

1. 
   — важные решения — это дело чувств;
   
2. 
   — важные решения зависят от моего настроения;
   
3. 
   — важные решения зависят от моей точки зрения;
   
4. 
   — важные решения — это дело логики и ума.
   

2. 
   Тот скорее окажет влияние на меня:
   

1. 
   — у кого приятный голос;
   
2. 
   —кто хорошо выглядит;
   
3. 
   — кто говорит разумные мысли;
   
4. 
   — кто оставляет у меня хорошие чувства.
   

3. 
   Если я хочу узнать, как вы поживаете :
   

1. 
   — я посмотрю на вашу внешность;
   
2. 
   — я проверю, что вы чувствуете;
   
3. 
   — я прислушаюсь к звукам вашего голоса;
   
4. 
   — я обращу внимание на то, что вы говорите.
   

4. 
   Для меня легко:
   

1. 
   — модулировать полноту звуков в стереосистеме;
   
2. 
   — сделать выводы по поводу значимых проблем в интересующем
   

меня вопросе;

3. 
   — выбрать суперкомфортабельную мебель;
   
4. 
   — найти богатые комбинации красок.
   

5. 
   Мне очень легко:
   

1. 
   — мне очень легко понять смысл новых фактов и данных:
   
2. 
   — мои уши всегда настроены на звуки в окружающей действительности;
   
3. 
   — я хорошо чувствую одежду, облегающую мое тело;
   
4. 
   — когда я смотрю на комнату, я описываю ее в ярких красках.
   

174

Ответ/	Вопрос
ранг	1	2	3		12
1	2	1			4
II	1	2		...	3
III	3	3			2
IV	4	4			1

6. 
   Если люди хотят узнать, как я поживаю:
   

1. 
   — им следует узнать о моих чувствах;
   
2. 
   — им следует посмотреть, как я одет;
   
3. 
   — им следует послушать, что я говорю;
   
4. 
   — им следует прислушаться к интонациям моего голоса.
   

7. 
   Я предпочитаю:
   

1. 
   — услышать факты, о которых вы знаете;
   
2. 
   — увидеть картины, которые вы нарисовали;
   
3. 
   — узнать о ваших чувствах;
   
4. 
   — послушать интонации вашего голоса, звуки происходящих событий.
   

8. 
   Я больше доверяю тому, что:
   

1. 
   — когда я вижу что-то, я верю этому;
   
2. 
   — когда я слышу факты, я верю им;
   
3. 
   — я верю, когда чувствую что-то;
   
4. 
   — в зависимости от того, что я слышу, я верю этому или нет.
   

9. 
   Что касается моей семьи:
   

1. 
   — обычно я хорошо чувствую настроения своей семьи;
   
2. 
   — я могу нарисовать лица, одежду, маленькие видимые детали, касающиеся моей семьи;
   
3. 
   — я знаю, что именно думают члены моей семьи по поводу наиболее важных вопросов;
   
4. 
   — я хорошо различаю интонацию голосов членов моей семьи.
   

10. 
    Я стараюсь:
    

1. 
   — я учусь понимать какие-то вещи;
   
2. 
   — я учусь делать какие-то вещи;
   
3. 
   — я учусь слушать новое;
   
4. 
   — я учусь видеть новые возможности.
   

11. 
    Когда я думаю о принятии важного решения, я скорее:
    

1. 
   — приду к выводу, что важные решения принимаются с помощью чувств;
   
2. 
   — в зависимости от моего настроения;
   
3. 
   — приму те, которые я вижу наиболее отчетливо;
   
4. 
   — приму их с помощью логики и разума.
   

12. 
    Если я вспоминаю о близком человеке, то:
    

1. 
   — мне легко вспомнить, как звучит голос моего друга;
   
2. 
   — мне легко вспомнить, как выглядит мой друг;
   
3. 
   — мне легко вспомнить, что говорил мой друг;
   
4. 
   — мне легко вспомнить, как я чувствую своего друга.
   

175

Та репрезентативная система, которая наберет наименьшую сумму рангов, будет являться наиболее важной, ведущей системой для человека. Та репрезентативная система, которая наберет наибольшую сумму рангов (часто была на 3-м, 4-м месте по значимости), является слабо выраженной и малозначимой для человека. Обработка результатов: А — аудиальная репрезентативная система; В — визуальная репрезентативная система; К — кинестетическая репрезентативная система; Д — «думающий, анализирующий, логический, компьютерный тип». Ответ Вопросы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 К А В А д К д в К Д к А II А В К Д А В в д в К А В III В Д А К К д к к д А В Д IV Д К Д В В А А А А в Д К Вопросы / ранги ответов	Репрезентативная система (сенсорные каналы)
	В	К	А	Д
1	3	2	1	4
2	2	3	1	4
3	3	1	2	4
12
Всего (сумма):			14	26
Итого (ведущая репрезентативная система):			Ведущая	Малозна чимая