ekzamen анатомия. Вариант 1 Раскройте понятия анатомия, физиология и гигиена, их классификацию. Перечислите и охарактеризуйте цели и задачи дисциплин.
 Скачать 6.79 Mb.
|
|
Д) Перечислите гигиенические требования к шумовой среде помещений для детей и подростков. Важное значение в снижении шума имеет гигиенически правильное размещение помещений в ДОУ. Негромкая, ясная, небыстрая речь учителя и воспитателя, эмоционально окрашенная, способствует наилучшему ее слуховому восприятию детьми и усвоению материала. Слова следует произносить четко. Речь учителя и воспитателя должна быть живой, богатой разнообразными интонациями, образной и как можно чаще адресовываться к зрительному воображению детей. В 100 м от дороги, 25м от территории школ, изолированные помещения для каждой детской группы, группы не проектируют над и под спортивным залом, стены групп не разрешается облицовывать кафелем (эхо). Задание 42 1. Раскройте понятие «анализатор». 2. Раскройте функции и строение кожи. 3. На плакате покажите строение кожи, перечислите ее основные образования. 4. Назовите особенности терморегуляции детей и подростков. 5. Перечислите требования к одежде и обуви детей и подростков. Задание: раскройте строение и функции кожного анализатора. Гигиенические требования к одежде и обуви для детей и подростков. А) Раскройте понятие «анализатор» Анализатор — совокупность центральных и периферических образований, воспринимающих и анализирующих изменения внешней и внутренней сред организма. В анализаторах под действием раздражителя возникает ощущение, специфичное для данного органа чувств. Б) Раскройте значение и строение слухового анализатора. Звуковой анализатор обеспечивает восприятие и анализ звуковых раздражений и формирует слуховые ощущения и образы. Это имеет большое значение для ориентировки в окружающем пространстве или конкретной обстановке. Например, шум приближающегося поезда заставляет нас насторожиться и отойти от края станционной платформы, а стук шагов за спиной — обернуться. Слуховой анализатор играет немаловажную роль в восприятии движений собственного тела: например, с его помощью различается ритм и темп собственных шагов. Звуковое восприятие очень важно для человека, позволяет общаться с окружающими с помощью речи. Слуховой анализатор включает орган слуха, проводящие нервные пути и центры в височной зоне коры больших полушарий. В) На плакате покажите строение уха, перечислите его основные образования. Орган слуха состоит из наружного уха (ушная раковина, слуховой проход), среднего уха со слуховыми косточками, внутреннего уха (улитка). Ушная раковина направляет звуковые колебания к барабанной перепонке, отделяющей среднее ухо. Где усиленные слуховыми косточками колебания перепонки передаются в улитку, раздражая чувствительные рецепторы.  Г) Дайте характеристику возрастным особенностям слухового анализатора. Ухо новорождённого в общих чертах морфологически развито, но имеются некоторые особенности: - наружный слуховой проход короткий; - барабанная перепонка имеет почти такие же размеры как у взрослого, но расположена более горизонтально; - слуховая труба короткая и широкая;- - среднее ухо до рождения безвоздушно, оно заполнено слизистой жидкостью; - после рождения барабанная полость через слуховую трубу постепенно (в течение месяца) заполняется воздухом, чему способствуют дыхательные и глотательные движения. Звуковая чувствительность Реакция на сильные звуки отмечается ещё у плода. В последние месяцы внутриутробного развития звуковые раздражения могут вызвать шевеление плода. Реакция на звук в виде вздрагивания отмечается не только у доношенных но и недоношенных новорождённых. Иногда она сопровождается изменениям дыхания, закрыванием глаз, открыванием рта, появлением пульсации родничка. Для исследования слуха новорождённых применяется регистрация движений век в ответ на звук. Новорождённые поворачивают голову и глаза в сторону источника звука, т.е. обладают элементами пространственного слуха. Условный защитный (мигательный) рефлекс на звуковое раздражение образуется в конце 1-го месяца после рождения. Дифференцирование различных звуков, например, гудка и звука колокольчика, возможно на 3-м месяце. В развитии речевого и музыкального слуха большое значение имеет общение с взрослыми. Такая тренировка способствует развитию слуха и обогащению словарного запаса детей. Большое значение имеет также музыкальное воспитание. Д) Перечислите гигиенические требования к шумовой среде помещений для детей и подростков. Важное значение в снижении шума имеет гигиенически правильное размещение помещений в ДОУ. Негромкая, ясная, небыстрая речь учителя и воспитателя, эмоционально окрашенная, способствует наилучшему ее слуховому восприятию детьми и усвоению материала. Слова следует произносить четко. Речь учителя и воспитателя должна быть живой, богатой разнообразными интонациями, образной и как можно чаще адресовываться к зрительному воображению детей. В 100 м от дороги, 25м от территории школ, изолированные помещения для каждой детской группы, группы не проектируют над и под спортивным залом, стены групп не разрешается облицовывать кафелем (эхо). Задание 43 1. Раскройте понятие «эндокринная система», «гуморальная регуляция», «гормоны». 2. Перечислите железы, образующие гормоны. 3. Охарактеризуйте функции гормонов и их свойства. 4. Приведите примеры гипофункции и гиперфункции желез внутренней секреции. Задание: дайте характеристику эндокринной системы, гормонам и их свойствам. А) Раскройте понятие «эндокринная система», «гуморальная регуляция», «гормоны» Эндокринная система — это совокупность желез внутренней секреции, вырабатывающих гормоны и биологически активные вещества. Гуморальная регуляция - Один из механизмов регуляции жизнедеятельности организма, осуществляемый через его жидкие среды (кровь, лимфа, гемолимфа, тканевая жидкость) . Основа гуморальной регуляции – секреция биологически активных веществ, прежде всего гормонов. Гормоны — это высокоактивные биологические вещества, которые в небольших количествах осуществляют местную (локальную) и общую регуляцию функций организма Б) Перечислите железы, образующие гормоны. В) Охарактеризуйте функции гормонов и их свойства.
Г) Приведите примеры гипофункции и гиперфункции желёз внутренней секреции.
Задание 44 1. Определите месторасположение гипофиза. 2. Перечислите гормоны гипофиза и зоны их влияния. 3. Охарактеризуйте возрастные особенности гипофиза. Задание: дайте краткую характеристику гипофизу и его гормонам. Определите зоны влияния гормонов гипофиза. А) Определите месторасположение гипофиза. Гипо́физ — мозговой придаток в форме округлого образования, расположенного на нижней поверхности головного мозга в костном кармане, называемом турецким седлом, вырабатывает гормоны, влияющие на рост, обмен веществ и репродуктивную функцию. Является центральным органом эндокринной системы; тесно связан и взаимодействует с гипоталамусом.  Б) Перечислите гормоны гипофиза и зоны их влияния. 1. Тиреотропин - стимулирует образование и выделение гормонов щитовидной железы). 2. Фолликулостимулирующий гормон - стимулирует рост и созревание фолликулов в яичниках, сперматогенез. 3. Лютеинизирующий гормон - стимулирует образование эстрогенов, совместно с ФСГ – овуляцию, у мужских особей – синтез тестостерона. 4. Пролактин- стимулирует рост молочных желез и выделение молока, модулирует половое поведение. 5. Соматотропный гормон – гормон роста. 6. Липотропный гормон - стимулирует накопление жира. 7. Адренокортикотропный гормон – влияет на работу надпочечниковой коры, в частности на выделение глюкокортикоидов, а также незначительно воздействует на половые гормоны и минералокортикоиды. Участвует в процессах окисления жиров, усилении синтеза холестерина и инсулина, действует на пигментные клетки и увеличивает пигментацию. 8. Меланоцитстимулирующий гормон - стимулирует образование пигмента в коже. 9. Антидиуретический гормон, отвечает за всасывание воды в почечных канальцах. Вторая его функция – поднимать давление за счет сужения артериол. Это имеет большое значение при шоковых кровопотерях, как механизм адаптации. 10. Окситоцин стимулирует родовую деятельность, воздействуя на рецепторы гладкой мускулатуры матки, и принимает участие в лактации. В) Охарактеризуйте возрастные особенности гипофиза. Развитие гипофиза начинается на 9-й неделе беременности. Средняя масса гипофиза у новорожденных достигает 0,12 г. Масса этого органа удваивается к 10 и утраивается к 15 годам.' К 20-летнему возрасту, масса гипофиза достигает максимума (530-560 мг) и в последующие возрастные периоды почти не меняется. После 60 лет наблюдается небольшое уменьшение массы этой железы внутренней секреции. Задание 45 1.Назовите месторасположение надпочечников. 2.Перечислите гормоны надпочечников и зоны их влияния. 3.Охарактеризуйте возрастные особенности надпочечников. Задание: дайте краткую характеристику надпочечникам и их гормонам. Определите зоны влияния гормонов гипофиза. А) Назовите месторасположение надпочечников. Надпо́чечники — парные эндокринные железы, расположенные над верхней частью почек.   надпочечникиБ) Перечислите гормоны надпочечников и зоны их влияния.
В) Охарактеризуйте возрастные особенности надпочечников. У новорожденного масса надпочечников составляет около 7 г. К шести месяцам она несколько уменьшается, после чего начинает увеличиваться. Темпы роста надпочечников неодинаковы в различные возрастные периоды. Особенно резкое увеличение надпочечников отмечается в 6-8 месяцев и в 2-4 года. Увеличение массы надпочечников продолжается до 30 лет. О количестве гормонов коры надпочечников судят по количеству стероидов, выводимых с мочой. Оказалось, что у новорожденных их выделяется в сутки менее 1 мг, в 12 лет - 5 мг, в период полового созревания - 14 мг. После 30 лет количество гормонов коры надпочечников начинает уменьшаться. Надпочечники у женщин имеют несколько большие размеры, чем у мужчин. Во время беременности масса каждого надпочечника увеличивается примерно на 2 г. После 70 лет отмечается небольшое уменьшение массы и размеров надпочечников. Задание 46 1.Назовите месторасположение поджелудочной железы. 2.Перечислите гормоны поджелудочной железы и зоны их влияния. 3.Перечислите гормоны половых желез, и определите зоны их влияния. 4. Охарактеризуйте возрастные особенности поджелудочной и половых желез. Задание: дайте краткую характеристику поджелудочной и половым железам, и их гормонам. Перечислите этапы полового созревания. А) Назовите месторасположение надпочечников. Надпо́чечники — парные эндокринные железы, расположенные над верхней частью почек. надпочечники |