Социальна антропология. Социальная антропология_Луговая. Антропология учебное пособие
 Скачать 0.98 Mb.
|
|
8.3. Формы девиантного поведения Существуют такие основные формы проявления девиантного поведения, как пьянство и алкоголизм, наркомания и токсикома- ния, проституция, суицид. Алкоголь прочно вошел в нашу жизнь, стал элементом соци- альных ритуалов, обязательным условием официальных церемо- ний, празднеств, принятых способов времяпрепровождения, реше- ния многих проблем. Поведение пьющих приобретает форму негативно отклоня- ющегося в тех случаях, когда оно затрагивает, ущемляет интересы окружающих, противоречит нормам морали и права. Из общей массы систематически употребляющих алкоголь 6–7 %, по заклю- чению Всемирной организации здравоохранения, становятся ал- коголиками. Данная форма девиантного поведения является самой массовой и потому наиболее опасной для общества. Алкоголизм ха- рактеризуется патологическим влечением к спиртному и последую- щей социально-нравственной деградацией личности. Традиционно умеренное потребление алкоголя при всей его внешней «безопасности» при определенных обстоятельствах слу- жит основой для формирования у некоторой части пьющих при- вычного пьянства. Этому способствует неразвитость социально приемлемых средств и способов удовлетворения своих основных потребностей или отсутствие навыков использования таких средств побуждает людей прибегать к иному, легко доступному средству – потреблению алкоголя. Пьянство – это неумеренное потребление алкоголя, которое наряду с угрозой здоровью личности нарушает ее социальную адаптацию. Другая форма проявления девиантного поведения – это токси- комания и наркомания. Токсикомания – это заболевание, вызванное потреблением токсических веществ, т. е. таблеток транквилиза- торов, кофеина, полученного от крепкого чая – чифиря – вдыханием ароматических веществ бытовой химии. 82 Наркомания – это заболевание, которое выражается в физиче- ской или психологической зависимости от наркотиков, непреодоли- мом влечении к ним, что постепенно приводит организм к физиче- скому и психическому истощению. Наркотики – вещества, потребление которых в отличие от ал- коголя способно более быстро и сильно приводить к формирова- нию психической и физической зависимости, т. е. состоянию, при котором человек испытывает потребность в регулярном приеме таких средств. За последнее десятилетие проблема наркомании в России пре- вратилась в одну из острейших и болезненных социальных про- блем. Она рассматривается как одна из реальных угроз националь- ной безопасности здоровью населения. Проституция – с латинского осквернение, обесчещение. Ученые выделяют следующие существенные признаки: а) род занятий – удов- летворение сексуальных потребностей клиентов; б) характер заня- тий – систематический промысел в форме половых связей с разными лицами без чувственного влечений и направленный на удовлетво- рение половой страсти клиента в любой форме; в) мотив занятий – заранее согласованное вознаграждение в виде денег или материаль- ных ценностей, которые являются основным или дополнительным источником существования проститутки. Суицид – это сознательное лишение себя жизни или попытка к самоубийству. Суицидальное поведение – это саморазрушитель- ное поведение, к которому можно отнести и такие формы девиант- ного поведения, как злоупотребление наркотиков, упорное неже- лание лечиться, управление транспортом в нетрезвом состоянии, самоистязание, сознательное участие в драках и войнах. Мотивация суицидальных актов, их ближайшая непосред- ственная причина – это проблемы, прежде всего, психологические и социально-психологические. Фактором, провоцирующим суицидальное поведение, высту- пают жизненные кризисы, зависящие от жизненной ситуации, в которую попал человек, и обусловливаемые полом, возрастом, об- разованием, здоровьем, социальным и семейным положением, вза- имоотношениями, отношением с группой и др. Наиболее частыми причинами суицида являются внутрисе- мейные и внутригрупповые конфликты. Немаловажными причина- 83 ми выступают конфликты, возникающие на фоне социально-пси- хологической дезадаптации и в связи с утратой близкого, в семье и трудовом коллективе, неуспехами в учебе, разрывом дружеских, се- мейных или же сексуальных связей, тяжелая неизлечимая болезнь, отсутствие или утрата смысла жизни. Закон является ключевым элементом социального контроля в современных обществах. В отличие от неформальных норм (на- родные обычаи и моральные устои) законы представляют собой нормативные акты высшего органа государственной власти, приня- тые в законодательном порядке. Преступление – форма девиантно- го поведения, достигшего степени социальной опасности, определя- емой уголовным законом. Поэтому некие действия будут считаться криминальными, если государство сформулирует и признает соот- ветствующую систему законов. Однако общая черта преступлений состоит не в том, что они обязательно являются актами, которые человек оценивает как безнравственные или порочные. Например, многие россияне считают сокрытие доходов от налоговой инспек- ции не большим злом, чем их отцы и деды считали приобретение и продажу подпольно изготовленных спиртных напитков. Отличи- тельной чертой преступления можно назвать то, что индивиды, на- рушающие закон, могут быть арестованы, судимы, объявлены вино- вными и лишены свободы, имущества и даже жизни, они с большой вероятностью могут стать подопечными сложной социальной си- стемы уголовного правосудия – органов «быстрого реагирования», включающих в себя милицию, прокуратуру, суды и тюрьмы. Практически каждый россиянин смотрел хоть один телевизи- онный криминальный сериал. Сценарий большинства из них неиз- бежно сводится к следующему: совершено серьезное преступление; герой сериала – полицейский или детектив – изучает улики и нахо- дит подозреваемых; прокурор предъявляет им обвинения; судья и присяжные выполняют свой долг; преступников препровождают в тюрьму. Однако в реальной жизни часто складывается иная картина. Преступление – это противоправное, виновное, наказуемое об- щественно опасное деяние, посягающее на охраняемые законом об- щественные отношения и приносящие им существенный вред. 84 Контрольные вопросы 1. Каковы социальные характеристики девиации? 2. Перечислите основные типы процессов социального контроля. 3. Каковы формы проявления девиантного поведения? Рекомендуемая литература Основная 1. Алдошин П. И. Социальные установки и их влияние на взаи- модействие людей. – М.: Лаборатория книги, 2012. 2. Антипов Г. А., Михайлов Д. А. Социальная антропология: учебное пособие. – М.: НГТУ, 2010. 3. Ермаков В. А. Антропология: учебно-практическое пособие. – М.: Евразийский открытый институт, 2011. 4. Журавлев А. Л. , Ушакова Т. Н. Интеллект, творчество и фор- мирование личности в современном обществе. – М.: Институт пси- хологии РАН, 2010. 5. Социальная педагогика: учебное пособие / А. В. Иванов, С. В. Алиева, А. Б. Белинская, М. В. Вольфман, С. В. Жундрикова. – М.: Дашков и Ко, 2011. Дополнительная 1. Келигов М. Ю. Homo sapiens: Преходящий феномен. – М.: Академический проект, 2012. 2. Ковальчук М. А., Тарханова И. Ю. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация: учебно-методическое пособие. – М.: ВЛАДОС, 2010. 3. Маслов Д. Н. Проблема личности в социальной психологии. – М.: Лаборатория книги, 2012. 4. Маховская О. И. Коммуникативный опыт личности. – М.: Институт психологии РАН, 2010. 5. Михайлов Я. В. Человек в мире. – М.: Языки славянской куль- туры, 2010. 6. Павленок П. Д. Теория, история и методика социальной рабо- ты. Избранные работы: учебное пособие. – М.: Дашков и Ко, 2013. 7. Павловская О. А., Старостенко В. В., Владыковская Л. Н. Ду- ховно-нравственные ценности в формировании современного че- ловека. – Минск: Белорусская наука, 2011. 8. Тегако Л. И., Зеленков А. И. Современная антропология. – Минск: Белорусская наука, 2012. 85 9.1. Понятие жизненной среды. экологическая культура Развивающийся человек подвергнут меняющимся воздействи- ям со стороны его специфической окружающей среды. Она всегда не одинакова для каждого из представителей одного и того же по- коления. При этом она обязательно меняется с течением времени. Человек сталкивается с необходимостью адаптации к непред- сказуемым изменениям окружающей среды. Информация, важная для адаптации, приобретается развивающимся человеком из соб- ственного опыта, при непосредственном взаимоотношении с раз- личными людьми. Огромную роль в становлении и модификации поведения человека играет социальный опыт и события окружаю- щей среды. Самый свободный и независимый человек, оказавшись в усло- виях однообразной жизни, не достигнет должного развития. Мно- гообразие всегда является предпосылкой развития. Термин «жизненная среда» включает в себя природную, произ- водственную среды, среду ежедневных передвижений, среду отдыха и домашнюю среду. Все они могут по своим функциям противоре- чить друг другу, что, естественно, влияет на здоровье, психику и ми- роощущение человека, перемещающегося в течение суток из одной среды в другую. Так, труд, протекающий в условиях загазованности или повы- шенного шума, езда в переполненном автобусе, нерациональная трата времени на очереди и т. д. могут породить стрессовое, депрес- сивное состояние индивида («усталость от жизни»). Сейчас особенно обострилось положение в природной среде – экологический кризис стал глобальным, поэтому на первый план в анализе жизненной среды человека выступают проблемы приро- допользования. Человек является частью природы: его организм зарождается, развивается и умирает по законам природы. Природой ему отпущено в среднем 700 тыс. часов жизни, из них на сон, опекаемое детство и беспомощную старость уходит примерно 300 тыс. часов. В оставшееся 9. ЖИЗНЕННАЯ СРЕДА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА 86 время человек естественно стремится не только полнокровно жить, но и самоактуализироваться. Из-за ухудшения природных условий это время сокращается. Здоровье человека приблизительно на 20 % зависит от врачебной помощи, а в остальном определяется экологией, питанием и режимом. Ухудшение экологической обстановки сказыва- ется и на заболеваниях: в нашей стране у 25–30 % детей – хронические болезни, а в экологически неблагоприятных районах заболеваемость детей в 1,5–2 раза выше, чем в более благоприятных. Наукой, изучающей отношения между живой и неживой при- родой, является экология. В настоящее время стало ясно, что без учета преобразовательной деятельности человека вопросы эколо- гии решать невозможно – так появилось понятие «социосфера», включающее в себя техносферу, общественные отношения и куль- туру. Также выделен термин «антропосфера», описывающий про- блемы, возникающие между человеком и природой. С его помощью изучают созданную людьми технику, домашних животных и куль- турные растения с точки зрения их воздействия на жизнь человека как непосредственных факторов его жизнеобеспечения. Антропологическое понимание жизненной среды проводиться на основе двух суждений: 1) жизненная, т. е. витальная, среда обеспечивает, прежде все- го, жизнь организма человека и функционирование его психики. Поэтому ныне основным показателем качества жизненной среды выступает характер экологической ситуации; 2) естественными координатами функционирования и разви- тия жизненной среды являются пространство и время, превращаю- щиеся в собственность людей (обладание по праву рождения и по нормам культуры). Площадь регионов с неблагоприятной экологической ситуа- цией достигла 17 % всей территории Российской Федерации. При- родоохранная деятельность становится жертвой экономической целесообразности, на предприятиях урезают финансирование эко- логических технологий. Растет угроза превращения России в миро- вую свалку токсичных отходов. В 1993 г. 95 иностранных фирм 96 раз пытались ввезти в нашу страну 34 тыс. тонн опасных отходов. Лишь 15 % населения стра- ны дышит воздухом, соответствующим гигиеническим нормати- 87 вам. Только 50 % россиян пьют чистую по гигиеническим требова- ниям воду. Знание экологической ситуации еще не означает ее разреше- ния. Но оно необходимо для принятия грамотных программ на федеральном и региональном уровнях, направленных на снижение опасных тенденций. Социальный опыт последних лет показывает, что без борьбы самого населения за чистый воздух, воду и почву власти любых уровней не принимают соответствующих решений. Движение «зеленых» в России пока не приобрело политического веса. Истощение природных ресурсов, загрязнение среды обитания ставят перед всеми людьми дилемму: либо пассивно жить и грабить природу, либо резко менять отношение к ней. Для этого необходимо формировать экологическую культуру населения, т. е. знание, навыки позитивного взаимодействия чело- века с природой. При этом необходимо проводить в жизнь два принципа: 1) культ жизни человека, являющегося не господином, а ор- ганической частью природы. Ценность жизни внутренне связана с ценностью всей природы – это взаиморазвивающиеся значимо- сти. «Благоговение перед жизнью» – этот девиз А. Швейцера дол- жен быть основой гуманизации социальной жизни и воспитания экологической культуры у широких масс; 2) защита человека от него самого, от его хищнического отно- шения к природе. Ж. Дорст говорил, что человек появился, «как червяк в плоде, как моль в клубке шерсти, и выгрыз себе место оби- тания, выделяя из себя теории, чтобы оправдать свои действия». Широкая гуманитаризация физико-технических теорий в про- цессе обучения в средней и высшей школе – эффективный путь подготовки людей, способных принимать грамотные и своевремен- ные решения в экологической сфере в своей последующей управ- ленческой деятельности. 9.2. Пространство и время жизненной среды Вопросы использования в жизненной среде пространства и времени индивидуализированы. Было обнаружено, что у человека есть свои охранные зоны и территории. 88 Антрополог Э. Т. Холл в начале 60-х гг. ХIХ в. ввел термин «прок- симика» (лат. ближайший). Этот термин необходим для выделения и изучения пространственных потребностей человека. Каждое го- сударство, регион, область, край, а также село, город, поселок име- ют свои ясно очерченные и зафиксированные территории (жиз- ненное пространство). Единицей жизненного пространства народа является его личная территория; под ней надо понимать как бы пространство, которое тот или иной человек считает своим, словно оно является продолжением его физического тела (дом, квартира, машина во дворе и т. д.), а также четко обозначенное воздушное пространство вокруг своего тела. Размеры личной пространствен- ной зоны зависят от плотности населения, т. е. обусловлены соци- ально и национально. Если японцы привычны к перенаселенности, другие предпочитают и любят сохранять дистанцию. К зонам личной территории относятся: – интимная зона – самая главная, именно эту зону человек ох- раняет так, как будто бы это его собственность. В эту зону могут проникать лишь дети, родители близкие друзья и родственники, т. е. те, кто находится в тесном эмоциональном контакте с ним; – личная зона, которая обычно разделяет людей, собравшихся вместе по какому-либо поводу (официальный прием, дружеская ве- черинка, спектакль и т. д.). Обратите внимание на расстановку кресел в театре, кинозале или костеле – расстояние между ними не должно нарушать личную зону каждого, принятую в данной культуре; – социальная зона – это расстояние мы принимаем и охраняем в общении с людьми, которых мы знаем не очень хорошо. Она харак- терна для общения людей, имеющих различный социальный статус; – общественная зона – человек адресуется к большой группе людей. Это позволяет понять, как ведут себя люди в лифте, на транс- порте или в толпе, когда нарушаются границы тех или иных зон, а также принятые ритуалы занятия свободной территории (места в театре, конференц-зале, на пляже, в электричке и т. д.). Остановимся на двух наблюдениях. 1. Толпа обычно настроена агрессивно по отношению к тем, кто намерен ограничить ее территорию. Происходит следующее: при увеличении толпы и ее плотности личное пространство каж- 89 дого отдельного человека становится все меньше, и он принимает враждебную стойку. С увеличением толпы нарастает ее враждеб- ность и агрессивность. Зная это, милиция всегда стремится разо- гнать агрессивную толпу, чтобы каждый человек вновь обрел свое зональное пространство и успокоился. 2. У представителей разных наций различны и зональные про- странства. У многих европейских наций интимная зона составляет 23–25 см, у американцев – около 46 см. Продвижение в интимную зону лица противоположного пола является способом выражения интереса к этому человеку и называется заигрыванием. Если заи- грывание не принимается, то человек отступает и в дальнейшем со- блюдает дистанцию. Если же ухаживания принимаются, то человек позволяет «нарушителю» оставаться внутри его интимной зоны. Время позволяет регламентировать, синхронизировать и тем самым упорядочивать совместную жизнь людей в среде обитания. Оно необратимо, т. е. течет лишь в одном направлении – из про- шлого в будущее. Различные гадания, предвидения путем «озаре- ний», прогнозы и другие виды проникновения в будущее отлича- ются друг от друга лишь степенью достоверности, но никогда не смогут быть истинными. Как известно, время считали абсолютной или относительной величиной. На уровне конкретной жизненной среды время является абсо- лютной величиной, т. к. оно объективно меняется и не зависит от чьих либо желаний. Это свойство времени позволяет синхронизиро- вать процессы, протекающие в жизненной среде, регламентируя вза- имодействие людей по месту и времени. Для этого существуют еди- ницы и системы его измерения (эра, век, год, месяц, неделя, сутки). Любые процессы могут быть оценены по своей длительности: в экономике – это время обращения товаров или капиталов; в пси- хологии – время реакции человека на те или иные стимулы и т. д. В плане же восприятия времени, обусловленного переживаниями человека, оно является относительной величиной. «Счастливые ча- сов не наблюдают» – суждение, основанное на верных наблюдениях. Психологическое время весьма отличается от астрономического: оно связано с внутренним миром человека и зависит от его состо- яния. Время течет медленно, когда человек ждет кого-либо или че- 90 го-либо или когда встречается с трудностями, которые необходимо преодолеть: надежда на «лучшее», усиливая притягательность буду- щего, порождает нетерпеливое поведение, замедляя течение акту- ального времени. Для организации жизненной среды людей необходимо знать одну простую истину – всякая экономия сводится к экономии людьми своего времени. |