Программа курса Актер драматического театра и кино.. ПМ.01 № 2 Акт. др. театра по новому уч. плану 17г. Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 Творческоисполнительская деятельность

• Название: Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 Творческоисполнительская деятельность
• Анкор: Программа курса Актер драматического театра и кино
• Дата: 29.09.2022
• Размер: 2.37 Mb.
• Имя файла: ПМ.01 № 2 Акт. др. театра по новому уч. плану 17г.doc
• Тип: Рабочая программа; #705812
• страница: 10 из 26

Тема 3.7. Работа над гекзаметром.

Содержание:

6

Работа над гекзаметром

2

1,2

Выработка длинного выхода и устойчивого дыхания

2

1,2

Звуковысотный, темпо-ритмический и силовой диапазон голоса

2

1,2

Самостоятельная работа при изучении раздела 3:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

24

2

Дыхательные и голосовые упражнения

5

Самостоятельная работа – вибрационный массаж.

10

Самостоятельная работа – артикуляция гласных и согласных звуков.

5

Самостоятельная работа над поговорками, пословицами, скороговорками.

4

Индивидуальные занятия

Виды работ: работа над логическим анализом текста: знаки препинания, логические паузы, смысловые ударения. Упражнения на подачу звука.

16

РАЗДЕЛ 4. Работа над словесным действием.

Тема 4.1. К.С. Станиславский о словесном действии.

Содержание:

8

К.С. Станиславский о словесном действии

2

2,3

Элементы словесного действия

2

2,3

Слово – это выразитель мысли

2

2,3

Слово как средство борьбы за достижение целей

2

2,3

Тема 4.2. Основы теории стихосложения.

Содержание:

8

Основы теории стихосложения

2

2,3

Системы стихосложения

2

2,3

Выработка речевого взаимодействия

2

2,3

Персонификация текста, личностный подход к происходящему

2

2,3

Тема 4.3. Чистота дикционного произношения.

Содержание:

8

Чистота дикционного произношения

2

2,3

Дикционная тренировка сложных артикуляционных сочетаний в разнообразном темпо-ритме

2

1,2

Автоматизация навыков

2

1,2

Скороговорки и специальные тексты

2

1,2

Тема 4.4. Продолжение работы по воспитанию речевого голоса.

Содержание:

8

Продолжение работы по воспитанию речевого голоса

2

1,2

Развитие звуковысотного, динамического, темпо-ритмического диапозона

2

1,2

Упражнения на выравнивание регистров голоса

2

1,2

Смешанно-регистровое звучание

2

1,2

Тема 4.5. Особенности работы над словом в стихотворном спектакле.

Содержание:

8

Особенности работы над словом в стихотворном спектакле

2

1,2

Разговорность драматического стиха

2

1,2

Подчинение действенного слова ритмической инерции стиха

2

1,2

Выработка умения органически сочетать актерские задачи с авторской поэтикой

2

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 4:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

30

3

Самостоятельно работать над упражнениями на выведение звука и на снятие мышечных зажимов.

10

Самостоятельная работа – артикуляционная гимнастика.

5

Самостоятельная работа – артикуляция гласных и согласных звуков.

10

Самостоятельная работа над поговорками, пословицами, скороговорками.

5

Индивидуальные занятия

Виды работ: упражнения на развитие звуковысотного, динамического, темпоритмического диапозона; упражнкние на выравнивание регистров голоса. Полетность голоса. Техника крика, техника шепота.

20

РАЗДЕЛ 5. Работа над литературной композицией.

Тема 5.1. Этапы работы над литературной композицией.

Содержание:

4

Этапы работы над литературной композицией

2

2,3

Идейно-тематический анализ содержания, изучение литературного материала

2

2,3

Тема 5.2. Особенности работы над литературной композицией.

Содержание:

8

Особенности работы над литературной композицией

2

2,3

Поиски драматургического конфликта композиции

2

2,3

Особенности речевого взаимодействия с партнером и зрителем

2

2,3

Целостность литературной композиции - как одна из главных ее закономерностей

2

2,3

Тема 5.3. Принципы работы над литературной композицией.

Содержание:

4

Принципы работы над литературной композицией

2

2,3

Монтаж как способ соединения разного литературного материала в работе над композицией

2

2,3

Тема 5.4. Умение составлять разного рода композиции.

Содержание:

8

Умение составлять разного рода композиции

2

2,3

Подбор материала к прологу композиции

2

2,3

Подбор материала к основной части композиции

2

2,3

Подбор материала к финалу композиции

2

2,3

Тема 5.5. Отличие искусства чтеца от искусства актера.

Содержание:

8

Отличие искусства чтеца от искусства актера

2

2,3

Искусство чтеца строится на разрушении «четвертой» стены

2

2,3

Партнер у чтеца – сам зритель

2

2,3

Общение актера со зрительным залом через партнера

2

2,3

Самостоятельная работа при изучении раздела 5: