Кр. КР БТСз-20. Вариант Раздел Речевая коммуникация
 Скачать 248.43 Kb.
|
|
Раздел «Культурология». Напишите функции культуры. Раскройте психоаналитическую концепцию культуры в теории К. Юнга. Учение об архетипах. Опишите основные особенности культуры Древнего Китая. Ислам как основа арабо-мусульманской культуры. Русская культура как особый тип культуры. Напишите ее истоки, основные факторы формирования. В культурологии под термином «самоидентификация» понимается… отождествление себя с той или с другой исторической личностью опознание личности человека, совершившего правонарушение ощущение своей принадлежности к той или иной социальной группе, общности, являющейся носителем культурных ценностей отнесение себя к той или другой социальной страте Функция культуры, связанная с выработкой механизмов, средств, способов, правил, при помощи которых оптимизируется, упрощается, становится более эффективным приспособление человека к природной социальной среде: исторической преемственности адаптационная информационная коммуникационная Процесс передачи информации – идей, представлений, мнений, оценок, знаний, чувств и т.п. – от индивида к индивиду, от группы к группе … преемственность культурная коммуникация модернизация глобализация Термин, обозначающий устойчивое состояние культуры, характеризующееся оптимальной внутренней структурой, нормальным функционированием ее элементов, максимальной продуктивностью, созданием общепризнанных образцов материальной и духовной культуры: зрелость культуры апогей культуры доминантная культура идеал культуры Культурологический термин, которым обозначают состояние длительной неизменности и повторяемости норм, смыслов, ценностей, знаний в ущерб новому изменившемуся – это культурный … застой императив консерватизм догматизм Какая форма первобытных верований означает веру в существование душ и духов: тотемизм анимизм магия фетишизм Вероучение, отклоняющееся от догматов и организационных форм господствующей религии: реформация ересь абсентеизм реформа Веру и поклонение многочисленным богам, олицетворяющим силы природы, называют ______________ двоеверием язычеством христианством фетишизмом Статус культурологии в современной системе наук определяется: ее продолжительной историей использованием ее методов и выводов в других отраслях гуманитарного знания нравственным и эстетическим содержанием культурологии включением курса «Культурология» в образовательный процесс Герменевтика – это: один из видов оккультизма теория и практика истолкования текстов раздел динамики культуры Раздел «Социальная коммуникация». Напишите межкультурные, межэтнические, международные коммуникации. Раскройте понятие об уровнях коммуникации. Критерии выделение уровней. Лингвистический уровень и его единица. Речевой акт и его основные характеристики. Раскройте соотнесенность намеренного – ненамеренного, сознательного – бессознательного в невербальной коммуникации. Есть ли различие между терминологическими вариантами «социология коммуникации» и «социокоммуникации»? Какую роль в общении играют язык и знаки? Что называют значением знака? 36. Отстранение от назойливого собеседника относится к следующим элементам невербальной коммуникации: а) проксемика б) паралигвистика в) просотика г) оптико-кинетическая 37. Оптико-кинетическая система включает (можно выбрать несколько вариантов ответов) а) жесты б) мимику в) тембр голоса г) тональность голоса 38. Тактика поведения в конфликте – стремление настоять на своём путём открытой борьбы за свои интересы; применение власти, принуждения, использование зависимости партнёра. а) тактика «противоборство»; б) тактика «уступка»; в) тактика «избегание»; г) тактика «компромисс». 39. Определите пропущенное слово, вставив верное: Если человек при общении ориентируется только на права и обязанности, которые ему диктует его социальное положение, и игнорирует свои личностные особенности, то мы имеем дело с … общением. а) личностным б) ролевым в) деловым г) духовным 40. Процесс неосознаваемого отождествления себя с другим человеком называется: а) социальная рефлексия б) компромисс в) аттракция г) идентификацией 41. Модель социальной коммуникации Якобсона включает в себя: а) коммуникационный канал, интенция, реципиент б) коммуникатор, коммуникационный канал, реципиент в) коммуниканта, сообщение, реципиента; 42. Модель, которая трактует эффект воздействия маркетинговых коммуникаций с точки зрения трех фаз отношений потребителя к продукту, называется моделью: а) простого воспроизводства б) «иерархии эффектов» в) реализации 43. Термин «коммуникация» прежде всего употребляется в смысле: а) специфической формы взаимодействия людей в трудовой деятельности б) хозяйственных сооружений в) транспортной инфраструктуры 44. Коммуникатор- это а) объект коммуникации б) субъект коммуникации в) канал, с помощью которого устанавливается связь с аудиторией 45. Что значит коммуникационное познание а) воспринимается не только смысл сообщения, но и причинно-следственные связи (контекст) события. б) фрагментарное восприятие информации в) воспринимается только смысл сообщения без причинно-следственных связей события Вариант 5. Раздел «Речевая коммуникация». Опишите коммуникативные сбои в процессе общения. Раскройте понятие «деловой этикет» Перечислите приёмы, позволяющие расположить к себе собеседника. Напишите модель речевого общения. Объясните понятия «адресант», «адресат», «кодирование / декодирование». Опишите особенности и жанры публицистического стиля. Разновидность языка, которая характерна для устного общения в какой-либо социальной или профессиональной группе, – это… А) диалект Б) просторечие В) жаргон Г) говор 7. Укажите формулу благодарности, наиболее предпочтительную в официальных условиях. Варианты ответов: 1) Мерси! 2) Спасибки! 3) Разрешите поблагодарить Вас! 4) Спасибо! 8.Соотнесите термины с их определениями: Коммуникативная цель Коммуникативная компетенция Коммуникативная стратегия Коммуникативная тактика Речевое поведение Варианты ответов: А) совокупность конвенциальных (осуществляемых в соответствии с принятыми правилами) и неконвенциальных собственному произволу) речевых поступков, совершаемых индивидами; Б) стратегический результат, на который направлен коммуникативный акт (изменение действительности, желаемые последствия в реальности); В) коммуникативный опыт индивида, его представления об успешных или неуспешных тактиках коммуникации; Г) план коммуникации; Д) совокупность практических ходов в процессе реального речевого взаимодействия. Собеседник, для которого характерно: а) легко входит в разговор; б) не испытывает трудностей общения; в) говорит много, перескакивая с темы на тему; г) его необходимо возвращать к теме разговора, не допускать вступлений и отвлеченных разговоров, - это 1. доминантный тип языковой личности 2. ригидный собеседник 3. мобильный собеседник 4. интровертный собеседник Состояние человека, связанное с чрезмерной сосредоточенностью на своих мыслях, чувствах, переживаниях в сочетании с низкой переключаемостью на другие предметы, мысли, чувства: а) концентрация б) подлинная рассеянность в) мнимая рассеянность Проанализируйте диалог и ответьте на вопрос Кто является адресантом и адресатом, по каким признакам определили? В магазине. А. – покупатель, Б. – заведующий отделом. А. –Добрый день. Вы заведующий? Б. –Да, а в чем дело? А. – Пожалуйста, вот чек, подтверждающий, что в вашем магазинебыли куплены эти китайские туфли. Пожалуйста взгляните на них , такой видони приобрели за три недели. Б. – Уважаемый, китайский товар мы не обмениваем. А. – Этот товар – туфли, стало быть, обувь, а относительно обуви вон увас на стене висит извлечение о порядке обмена некачественной обуви. Б. – Знаете, с китайцами не все так просто. Я не могу принять никакихпретензий. А. – Если бы был введен иной порядок предъявления претензий, я быне стал вас обременять, но поскольку действует старый, ничего неподелаешь. Поменяйте пожалуйста эти туфли. Б. – Знаете, если я их обменяю, то буду платить из своего кармана. Мыне обязаны менять китайский товар. Покажите–ка туфли. А. – Пожалуйста. Б. – Ну вот, я знал, что здесь какое–то жульничество. У вас туфлиголубые, а у нас были только красные и желтые. А. – Я верю вам, что все туфли в партии были красные и желтые, а однапара была голубая. Мы не собираемся жульничать. Эти туфли нельзя носить.Замените их пожалуйста. Б. – Извините, я не хочу никого обижать, но разве нормальнаяженщина может за три недели довести туфли до такого состояния? А. – Я не знаю, до какого состояния может довести за три недели туфлинормальная женщина. Владелица ходила в этих туфлях по дому три недели, ивот они выглядят так. Замените их пожалуйста, у вас в правилах естьсоответствующий пункт о замене некачественной обуви. Б. – Уважаемый, я при всем желании не могу заменить эти туфли,потому что у нас не осталось ни одной пары. А. – Я рад, что вы хотите пойти мне навстречу. Если уж туфли нельзяобменять, то верните за них деньги, меня это вполне устраивает. Не хочубольше вас задерживать. Б. – (В сильном раздражении) Подойдите к кассе. А. – Благодарю за любезность. Запишите данные ниже слова по группам: а) общеупотребительные; б) разговорные; в) просторечные. Ахнуть, бахнуть, балагурить, вдогонку, жадничать, промозглый, всплакнуть, беспорядок, беспредел, вкалывать, ручеек, дурачье, бабуля, зайчишка, расческа, печка, замаскировать, дом, наворовать, стол, нахапать, приработок, большущий, скрыть, шабашка, заморозки, лесник, небосклон, горизонт, побережье, водица, дождик, бродяга, достоинство, болтун, беленький, толстенный, сестрица, ножик, толстенький, говорунья, нажарить, поговорить, билетерша, ночевка, кусачий, нарвать, лгунишка, голосище, развеселый, премиленький, добряк, хвастун, вечерка, дворняга, старичье, сорвиголова, головушка, светелка, нисходить, передатчик, перелет, антисанитарный, договоренность, брякнуть, сказать, упомянуть, вкалывать, барышничать, скоромничать, наворовать, нахапать, стырить, вскопать, провалить, жмот, мода, стульчик, котенок, ворон, стаканчик, свечка, стол, бабка, грязища, гусь, служба, машина, уродина, хвать, рыба, крутой спуск, крутой нрав, домашнее хозяйство, домашний ребенок, махнуть платком, махнуть за город, съехать по склону, съехать на двойки, боевая слава, боевая девчонка, держаться за руки, держаться за кресло, влезть на дерево, влезть в глупую историю. Внимательно прочитайте приведенные далее положения и остановитесь на тех, с которыми вы не согласны. Аргументируйте свое отношение. 1) Старайтесь быть кратким, но не экономьте на необходимых фактах и аргументах. 2) Постоянно направляйте беседу по нужному руслу, не давайте собеседнику «увести» вас от темы. 3) Склоняя собеседника к своей точке зрения, говорите как можно больше, не давая возразить себе. 4) Не давайте собеседнику делать вам замечания, которые, по мнению многих бизнесменов, затрудняют беседу. В чем преимущество умения слушать эффективно, по мнению А. Моруа: «Множество женщин сделало блестящую карьеру, умея внимательно слушать, разумно отвечать и говорить тогда, когда это уже необходимо»? Прав ли, на ваш взгляд, французский писатель? На какие особенности устной речи указывают сочетания: Говорит как по-писаному; говорит − уснуть можно; говорит сухим языком; говорит по-газетному, излагает по-книжному; говорит по-простому. Раздел «Культурология». Раскройте отражение характерных черт европейской культуры Нового времени в стилях, жанрах и направлениях в искусстве, в научно-технических открытиях. Черты Новоевропейской культуры Опишите русскую культуру. Ее истоки, основные факторы формирования. Что такое демократизация культуры. Расскажите проблему массового человека и кризиса культуры. Раскройте современную нравственную культуру. «Родиной» массовой культуры считают Россию Африку Западную Европу США Китай Арабские страны Функция культуры, связанная с выработкой механизмов, средств, способов, правил, при помощи которых оптимизируется, упрощается, становится более эффективным приспособление человека к природной социальной среде: исторической преемственности адаптационная информационная коммуникационная Отношения, в которых находятся между собой материальная и духовная культура: материальная и духовная культура находятся между собой в диалектической связи деление культуры на материальную и духовную некорректно. Культурой называют все то, что создано человеком между материальной и духовной культурой не существует связей. Они существуют автономно друг от друга между материальной и духовной культурой глубокие качественные различия, поэтому не может быть никаких связей 24. Понятие, описывающее изменение или модификацию черт культуры во времени и пространстве: культурная динамика трансляция ассимиляция диффузия Суждение, наиболее полно отражающее содержание понятия «аккультурация»: процесс культурного заимствования негативное отношение культуры одного народа к культуре другого агрессивное действие одной культуры по отношению к другой, в результате чего происходит внешнее изменение культуры длительные контакты между культурами, когда происходит более или менее полное восприятие одним народом культуры другого народа 26. Какие периоды в эволюции культуры выделили Э. Тайлор и Л. Морган: рабовладение, феодализм, капитализм рабовладение, феодализм, социализм первобытное общество, рабовладение, феодализм дикость, варварство, цивилизация Статус культурологии в современной системе наук определяется: ее продолжительной историей использованием ее методов и выводов в других отраслях гуманитарного знания нравственным и эстетическим содержанием культурологии включением курса «Культурология» в образовательный процесс …- форма религии раннеродового строя, характеризующаяся верой в сверхъестественную связь и кровную близость данной родовой группы с каким-либо тотемом, который считается родоначальником и покровителем рода. анимизм фетишизм тотемизм магия Этнология, этнография, культурная и социальная антропология – это______________ обозначение подходов к изучению сущности, цели, ценности культуры, ее условий и форм проявлений систематические науки о культурах, основывающиеся на сборе и анализе эмпирического материала науки, исследующие культуру относительно социальных структур и институтов В разные культурно-исторические эпохи существовала своя доминанта в искусстве: античная скульптура, средневековая ……, живопись Возрождения. Вставьте пропущенное слово: литература музыка архитектура |